Методическая разработка "Предметная неделя русского языка в начальной школе"

ПРЕДМЕТНАЯ НЕДЕЛЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Цели:

• привить любовь к русскому языку, пробудить интерес к нему как учебному предмету;
• повысить общую языковую культуру;
• углубить и расширить знания, получаемые на уроках.
• развивать интерес к глубокому изучению русского языка, как на уроках, так и во внеурочное время.

План проведения:

День	Класс	Мероприятие	Ответственные
Понедельник	1-4 классы	Открытие недели Конкурс «Король и королева каллиграфии»
Вторник	2-4 классы	Грамматический бой
Среда	1-4 классы	Филворды
Четверг		Проекты
	1 класс	«Азбука в картинках» (составление книги по аналогии с азбукой)
	2 класс	Словарные слова в картинках (разработка картотеки словарных слов)
	3 класс	Составление словаря родственных (однокоренных слов)
	4 класс	Составление словаря фразеологизмов
Пятница	1-4 классы	Подведение итогов

МАТАРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ НЕДЕЛИ РУССКОГО ЯЗЫКА

Конкурс «Король и королева каллиграфии»

1 класс

Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык.

Н.А.Бердяев

2 класс

«Русский язык в умелых руках и опытных устах красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен».

 А.И. Куприн

3 класс

Русский язык открывается до конца в своих поистине волшебных свойствах и богатстве лишь тому, кто кровно любит и знает «до косточки» свой народ и чувствует сокровенную прелесть нашей земли.

К. Паустовский

 4 класс

Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык — это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием; в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса.

И. Тургенев

Грамматический бой

1 класс

1.      Переставь буквы так, чтобы получилось слово. Подчеркни лишнее слово.

О, В, С, А_______________________

С, Т, А, И ______________________  

Т, К, А, У ______________________

Р, Т, Т, О ______________________

2.      Зачеркни лишний слог, чтобы получились слова.

СОРОЛОВЕЙ ________________________                                  

ВОРОКАБЕЙ ________________________

ЛИВОРОНА ________________________ 

3.      Из каждого слова возьми только первые слоги и составь новое слово:

КОРА,  ЛОТО,  БОКСЁР

 ______________________.

2 класс

1.     Прочитай «заколдованное» слово и вычеркни в нем «лишний» слог.

САПОХАР ВАСУРЕНЬЕ ОРЕБРИХИ БАЛИРАНКИ

2.     В каких словах  «живет» рак?         (завтрак, _____________________________________________________________

3.     Составь меню из 4 блюд на обед Незнайке при условии, что в названии блюд все согласные звуки твердые:

Салат, котлета, пирог, кисель, борщ, компот, творог, рагу.

3 класс

1.      Отгадай и запиши слово

приставка в слове посмотрел;

корень в слове дороженька;

суффикс в слове лыжник;

окончание в слове дом: _________

2.      Подчеркните слова, в которых есть приставки.

Отрезать, отцовский, отколоть, отдыхать, отрубить.

3.      Сколько раз звук [ о ] встречается в предложении:

Звенят во все колокола. Ответ: ______

4.      Спишите предложение, раскрывая скобки, и над каждым словом укажите часть речи.
(По) садила мама (в) печь пироги (с) капустой печь. 

5.      Вставь вместо * предлоги.

Я * утра * лесу гуляю,

* росы я весь промок.

Но зато теперь я знаю * березку и * мох,

* малину, ежевику,

* ежа и * ежиху,

* которой * ежат

Все иголочки дрожат.

4 класс

1.     Отгадай и запиши слово.

корень в слове снежинка;

приставка в слове подъехали;

суффикс в слове лесник;

окончание в слове ученики: _____________

2.     Определи, какой частью речи являются выделенные слова.

В полях, не кошеных косой, (____________)

Всё утро дождик шёл косой.(____________)

3.     Запиши значение фразеологизмов. 

Кот наплакал - _________________________________

От горшка два вершка – _____________________________

Бить баклуши - _________________________________

Семь верст до небес -  _______________________________

4.     Найди имя прилагательное:

А) гербарий       Б) санаторий      В) узкий       Г) дежурный

5.     Объясни смысл словосочетаний.

подарок Коле – _________________________________________________

подарок Коли – _________________________________________________

Филворды

1 класс

2 класс

3 класс

В этом квадрате с буквами спрятались 13 обитателей морей и рек. Отыщи их. Учти, что слова могут быть написаны по горизонтали, по вертикали и по диагонали. Одно слово – краб – уже найдено.

Я	С	О	С	Ь	М	И	Н	О	Г
Д	Р	О	Н	К	Е	Т	Ь	Щ	У
Е	З	Г	М	А	Х	Л	У	Р	С
Л	О	Ш	Е	Р	С	К	Р	А	Б
Ь	П	И	Д	П	А	Р	С	К	А
Ф	О	К	У	Н	Ь	К	Ю	Й	Н
И	Л	А	З	В	И	Е	У	Т	В
Н	Ж	Д	А	Т	Ь	М	О	Л	Ь
Ю	Ь	К	А	Р	А	С	Ь	Ы	А
Ч	Е	П	Я	С	Е	Л	Ь	Д	Ь

Материал для учителя:

1. Дельфин
2. Щука
3. Карп
4. Окунь
5. Карась
6. Сом
7. Краб
8. Акула
9. Кит

10. Рак

11. Медуза

12. Осьминог

13. Сельдь.

4 класс

В этом квадрате с буквами спрятались 14 названий сладостей. Слова можно искать по горизонтали, по вертикали и по диагонали. Одно слово – торт – мы за тебя уже нашли.

К	Ю	В	А	Ф	Л	И	М	Ш	Т
Р	О	П	Л	Ю	Ш	К	А	О	П
В	Е	Н	М	Л	Е	Ж	Р	К	А
А	Т	Ё	Ф	К	А	Т	М	О	С
Р	Д	У	С	Е	Н	О	Е	Л	Т
Е	И	К	Р	О	Т	Е	Л	А	И
Н	З	Е	Ф	И	Р	А	А	Д	Л
Ь	Ю	Х	Р	Ю	Н	Ь	Д	Р	А
Е	М	Л	Е	Д	Е	Н	Е	Ц	Х
Р	М	Я	С	О	Ш	Д	Ж	Е	М

Материал для учителя:

1. Плюшка
2. Мармелад
3. Конфета
4. Джем
5. Мёд
6. Варенье
7. Пастила
8. Леденец
9. Зефир

10. Кекс

11. Торт

12. Изюм

13. Вафли

14. Шоколад.