Инфоурок Внеурочная деятельность Другие методич. материалыМетодическая разработка социального проекта «Уроки Победы»

Методическая разработка социального проекта «Уроки Победы»

Скачать материал

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №235

с углублённым изучением предметов художественно-эстетического цикла

им. Д.Д. Шостаковича

Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

 

 

 

 

 

Региональный этап Международного конкурса методических разработок

«Уроки Победы»

 

Номинация «Лучший социальный школьный проект»

Название проекта: Туристский военно-исторический маршрут образовательного путешествия «Музейный квартал в годы войны и блокады».

 

 

 

 

 Руководитель проекта: учитель русского языка и литературы,

 методист музея «А музы не молчали…»

Баронец Ирина Альфонсосовна

 

 

 

 

 

 

 

Санкт-Петербург

2019

Оглавление

1.     Пояснительная записка…………………………………………………..3

2.     Туристский военно-исторический маршрут образовательного путешествия «Музейный квартал в годы войны и блокады»..………..7

3.     Список использованной литературы…………...……………………...17

4.     Приложения......…………………………………………………………19


Пояснительная записка

Актуальность проекта: в преддверии дня  Победы над фашизмом тема войны становится ещё более актуальной. Многие годы отделяют современников от военной эпохи, поэтому нельзя допустить, чтобы забылись те страшные, трагические и вместе с тем героические события. Важно, чтобы люди знали историю малой родины, гордились ею, стремились сохранить память о тех, кто своим трудом, творчеством, своей жизнью приближал  Великую Победу. В ходе проектной деятельности учащихся через погружение в источники информации, при работе с подлинными документами военного времени, при посещении значимых исторических мест происходит не формальное, а настоящее присвоение изучаемого материала. Участники проекта через свое мировоззрение, свои чувства пропускают полученную информацию и могут передать её тем, для кого разработали маршрут исторической экскурсии. В работе над подобными проектами формируется неподдельное чувство любви к Родине, истинные гражданственность и патриотизм. Проект разрабатывался на базе Народного школьного музея «А музы не молчали…». Этот музей был создан учителями и учениками  235 школы в 1968 году в Ленинграде (ныне Санкт-Петербург), в живописном уголке Старой Коломны.  Рядом располагаются остров Новая Голландия, музей-квартира А.А. Блока, Мариинский театр и Консерватория имени Н.А. Римского - Корсакова. Музей с полувековой историей посвящен теме «Культура и искусство блокадного Ленинграда». Собрано огромное количество материала (более 7000 – в экспозиции, более 22 000 – в фондах), рассказывающего современникам о культурной жизни осажденного фашистами Ленинграда. Уникальные экспонаты – подлинные свидетели беспримерного подвига горожан, не утративших силы духа, сохранивших душевность и духовность в нечеловеческих условиях блокады.  Маршрут экскурсии начинается и заканчивается в музее « А музы не молчали…».

Цели проекта: увековечение памяти о Победе в Великой Отечественной войне, о блокаде, о людях, усилиями которых Победа свершилась; повышение исторической грамотности и патриотическое воспитание молодежи.

Задачи проекта:

1.           Расширение знаний о зданиях Ленинграда, связанных с историей блокады; о людях, трудившихся и живших в этих домах в блокадное время.

2.           Развитие интереса к блокадной истории города, к судьбам людей, его населявших.

3.           Формирование умения рассказывать о военном прошлом исторического квартала (Коломны).

4.           Воспитание чувства любви к родному городу, стране; чувство гордости за героическое прошлое  русского народа.

Межпредметная интеграция: история, литература, музыка, архитектура, мировая художественная культура.

Образовательные технологии:

1.                     Информационно-коммуникативные технологии.

2.                     Исследовательские технологии.

3.                     Технология диалогового обучения.

4.                     Проектные технологии.

Поэтапный план реализации проекта

Задачи

Мероприятия

Сроки

Ожидаемые результаты

1.Сбор информации о зданиях, прилегающих к средней общеобразовательной школе №235 им. Д.Д. Шостаковича г. Санкт-Петербурга

Изучение литературы по истории Коломны

Сентябрь (две первые недели)

Подборка сведений о зданиях Коломны, в которых во время войны проживали деятели культуры и науки

2. Отбор наиболее интересных сведений из общего количества информации

Интервьюирование учащихся (5-8 классов) и работников средней общеобразовательной школы №235 с целью выяснения наиболее популярных героев экскурсионного маршрута.

Сентябрь (третья неделя)

Строго регламентируемый отбор необходимого материала

3. Фотосъемка выбранных объектов для создания конечного продукта – маршрутного листа

Съемка исторических зданий

Сентябрь (четвертая неделя)

Размещение отснятого материала в презентации

4. Разработка тренировочной экскурсии

Тренировочная экскурсия по предполагаемому  маршруту

Октябрь (первая неделя)

Приобретение опыта в проведении экскурсии, устранение лишней информации, плохо воспринимаемой слушателями.

5. Подготовка конечного продукта – маршрутного листа

Составление маршрутного листа в виде сводной таблицы

Октябрь (вторая - третья недели)

Создание конечного продукта

 


 

Практическая значимость проекта и ожидаемые результаты внедрения проекта:

Целевая аудитория:

·                         учащиеся средних общеобразовательных школ (5-8 классы)

·                         родители учащихся средних общеобразовательных школ (5-8 классы)

·                         учителя предметов гуманитарного цикла средних общеобразовательных школ

·                         классные руководители 5-8 классов

·                         педагоги-организаторы средних общеобразовательных школ

·                         педагоги дополнительного образования 

 

Ожидаемые образовательные результаты:

1.                     Формирование умения добывать информацию из различных источников (из писем, дневниковых записей, книг, кинохроники, из творческих работ жителей блокадного Ленинграда).

2.                     Развитие стремления активно применять знания о блокаде в предметно-практической деятельности (при проведении образовательной экскурсии по разработанному маршруту).

3.                     Формирование целостного представления о войне и блокаде через изучение жизни и деятельности людей искусства, науки, литературы и т.д. в блокированном городе.

4.                     Повышение мотивации к изучению истории, литературы, музыки, мировой художественной культуры.

5.                     Положительная динамика успеваемости по предметам гуманитарного цикла.

6.                     Повышение мотивации к участию в предметных олимпиадах и конкурсах по предметам гуманитарного цикла.


Туристский военно-исторический маршрут образовательного путешествия «Музейный квартал в годы войны и блокады»

«Наши стены шепчут, бормочут, кричат…»

О. Берггольц.

«Ленинград-фронт».

20 сентября 1942г.

«Эти старые дома… в годы войны и блокады Ленинграда»

Туристский военно-исторический маршрут, пролегающий по набережным рек Мойки и Пряжки и ул. Декабристов, Писарева, пр. Маклина (ныне Английского), вокруг школы № 235 им. Д.Д. Шостаковича и народного музея культуры и искусства блокадного Ленинграда «А музы не молчали…»

Маршрутный лист образовательного путешествия (экскурсии) – «Музейный квартал в годы войны и блокады»

Технологический маршрут полной экскурсии

Объекты показа

Время

Содержание беседы

Организацион-ные указания

Методические указания

Вопросы для обсуждения

Набережная реки Пряжки, 4-6

10 мин.

Вступление.

Знакомство с участниками экскурсии. Объяснить цели и задачи экскурсии: «За стенами музея "А музы не молчали..."

На этом месте с 1939- 1960-х г. была школа №258. В годы войны использовалась под госпиталь. На месте здания музея до 2004г. стоял жилой двухэтажный дом под №2. Есть сведения, что в нем бывал П.И. Чайковский. Он приходил на музыкальные вечера хозяина дома барона Фитингофа.

Расположить группу у входа в Народный музей «А музы не молчали…»

 

Настроить группу на интеллек-туальную беседу.

Показать старые фотографии зданий.

1.Что вы знаете о нашем музее «А музы не молчали…»?

2. Почему музей так назван?

Подходим к Матисову мосту.

3 мин.

Обращаем внимание на противоположный берег реки Мойки. На Ново-Адмиралтейском острове находился и работал всю войну Судостроительный завод имени Андре Марти (с 1913-26г.); переименован в Завод № 194 (с 1926 -37г); в Адмиралтейские Верфи  (с 1992г).

Здесь работал брат Тани Савичевой. Она пишет в дневнике

«…умер Лека»

Перейти через Матисов мост на Матисов остров.

Рассказ о деятельности завода в годы войны и судьбах людей. Фото.

 

Хранятся ли у вас дома документы старшего поколения? Знаете ли вы их истории?

Набережная реки Мойки, д.126

10 мин.

Психиатрическая больница св. Николая Чудотворца.

Рассказ о врачах больницы, которые в годы Великой Отечественной войны ушли на фронт или самоотверженно спасали своих пациентов. Научная работа в годы войны. Судьбы пациентов: 19 век - писатель Гаршин, 20 век - муж

О.Ф.Берггольц, литературовед Н.Молчанов. Народная артистка С.П.Преображенская жила здесь с семьей в годы детства и юности, так как её родители работали в больнице. Училась в 31 трудовой школе (ныне 245 школа). Всю блокаду, оставаясь с тремя детьми в Ленинграде, продолжала выступать перед жителями, военными, ранеными.

 

Встать у больницы св. Николая Чудотворца.

 

 

 

 

 

Подойти к дому №5

1.Обратить внимание на мемориальную доску.

2.Показать фотографии.

 

 

 

1. Как изменилась жизнь больницы с началом войны?

 

2. Имена каких врачей вам запомнились?

3.Какие события, связанные с нашей школой, вам запомнились?

Набережная реки Пряжки, д.5

15 мин.

Картографическое заведение А.А.Ильина.

Кратко осветить историю здания, построенного архитекторами  И.И. Шапошниковым и И.Ю. Мошинским. Рассказать о деятельности картфабрики, о последнем владельце, гофмейстере двора, ученом нумизмате, сотруднике Эрмитажа А.А. Ильине, который умер от голода в июле 1942 года. Принимал участие как картограф в строительстве ледовой Дороги жизни.

Рассказ о том, как в суровые годы блокады здесь жили и трудились картографы, как был создан секретный план Берлина, по которому осуществлялся штурм 1945г.

Встать у картографической фабрики им. А.А.Ильина

 

 

 

 

 

Перейти Банный мост

Показать портрет А.А.Ильина и карту, подготовленную и напечатанную на фабрике. Фотографии фабрики в годы войны.

1. В чем заключается работа картографов?

2.Что вы знаете о штурме Берлина?

Английский проспект, 21-23/ Декабристов, д.60

10 мин.

«Дом-сказка».

1.Краткий рассказ об архитекторе А.А. Бернардацци, создавшем здание в стиле северного модерна. Краткий рассказ о жильцах дома, об Анне Павловой, проф. ЛГК певице Е.А. Бронской, преподававшей  в блокаду, академике востоковеде И.Ю. Крачковском, который в войну трудился над книгой «Над арабскими рукописями», художнике - плакатисте Эммануиле Гилляровиче Ляндерсе, студенте Академии художеств, солдате -  добровольце, погибшем 08.08.1941 и его сатирическом военном плакате «Наполеону было холодно в России, а Гитлеру будет жарко», изданном в Ленинграде 30 августа 1941г (уже после его гибели). 2.История гибели здания в 1942 году. Рассказ очевидца пожара Бориса Сергеевича Угарова, ополченца, художника. Президенте Академии художеств, жившего во флигеле этого дома, (Декабристов 60-62. во дворе)

Расположить группу у дома на Английском проспекте, 21-23

 

 

 

 

Переместиться к дому 27

1. Показать фотографии здания и его разрушений.

2. Портреты жителей и книгу акад.

Крачковского.

3. Показать фотографии, связанные с Ляндерсем, и его плакат. Фото Б. Угарова и его картины «Ленинградка»

1.Как понимаете выражение «работники храма Мельпомены»?

2.Что изучает востоковед?

3.Где использовали военные плакаты?

Английский, д. 27

 

Дом Комиссаржевских (архитектор Бернардацци).

1. Кратко рассказать о великой актрисе В.Ф.Комиссаржевской и академике Ю.М.Шокальском (внуке Анны Керн). Рассмотреть мемориальную доску.

Заметить, что в годы Первой мировой войны в здании размещался Лазарет им. В.Ф.Комиссаржевской.

2.Рассказать о танцовщике И.Ф. Кшесинском, скончавшемся в 1942 году от голода. Делился в блокаду продуктами с любимым собачками. Похоронен на Пискаревском кладбище в общей могиле. Его сестра, знаменитая балерина Матильда Кшесинская, одно время жила на Английском пр., в д. 18.

Перейти Английский пр. и пр. Декабристов, подойти к д.!8

1.Показать портреты В.Ф.Комиссаржевской, Ю.М.Шокальского.

2. Фото госпиталя времен Первой мировой войны и сестер милосердия.

3.Фотографии И.Ф. Кшесинского и его ул. сестры М.Ф.

1.Что у нас в городе связано с именем В.Ф.Комиссаржевской?

3.Какие представления о жизни в городе складываются у вас в связи с Великой Отечественной войной?

Ул. Писарева,

д. 18

5 минут

 В этом доме жили артисты Павел Захарович Андреев (с 1917г.-1950)  и его жена Любовь Александровна Дельмас-Андреева, до 1969. Связать с именем А.А. Блока - адреса: ул. Декабристов д.57, д.53. Деятельность в годы войны: фронтовые бригады и педагогическая работа и репетиторство.  

Обратить внимание на мемориальную доску.

Подойти к дому 16

Фотографии П.З. Андреева, А.А. Блока и Л.А. Дельмас- Андреевой.

 

Стихи Блока. посвященные Л.А. Дельмас и дому, где она жила раньше (№53).

Ул. Писарева, д.16

3 мин

 Дом купца А.Ф. Евментьева. (Дед Лидии Евментьевой, балерины МАЛЕГОТа). История хозяев дома в годы революции, репрессий 30-х г., блокады, оккупации, плена и эмиграции.

После революции здесь находится детский сад № 35.

Подойти к д.12

Фотографии владельцев

дома и Лидии Емельяновой.

Какое чувство испытает человек, если он узнает, что его предки владели домом в старом СПБ?

Ул. Писарева, д. 12

3 мин

Особняк Козлянинова, арх. А.И. фон Гоген и В.А. Шретер (1892-1900). В годы блокады был детский сад № 56. До 2017г. детский дом- профилакторий.

Подойти к дому №10

Фото детей из детских домов блокады.

 

Писарева, д.10б

 

 

Дом связан с именами пианиста профессора ЛГК Л. Николаева (умер в войну) и его знаменитых учеников пианистов Д. Шостаковича, М. Граменицкой, В. Софроницкого, М. Юдиной и др.; с семьей актрисы Е.В. Юнгер (первая мировая, гражданская и Великая Отечественная войны)

Повернуть на наб. Мойки.

 

Показать их фото.

Узнают ли ребята известных людей?

Мост Храповицкого.

 

Рассказ о Храповицких и художнике И.И. Харкевиче. Почему он потерял свою фамилию? Жил на углу Английского пр. и ул. Союза Печатников. Его деятельность в войну.

Подойти к дому 114.

Фото и листовки Харкевича.

Плакаты, листовки, сатирические листки в войну. Их роль?

Наб. реки Мойки, д114

10 мин

 

 

Жилой дом архитектора В.А. Шретера.

Здесь в подвале в блокаду жители района набирали воду.

 

Подойти к дому №112.

Портрет архитектора. «За водой», графика войны.

Вода и топливо в блокаду - первая необходимость.

Наб. Мойки д.112. Доходный дом Шретера.

 

 

1.Дом, где на 6 этаже жил органист Исая Браудо. История нот. Мемориальная доска.

2. Семья Е. Юнгер. До замужества жила Елена Юнгер с матерью и дедом, в блокаду в доме оставались ее мама и дед. Отсюда выезжали (маму везли на саночках) из дома поздним вечером 16 дек. 1941г. В подробностях. На другой день 17 декабря вместе с театром Комедии вылетали в эвакуацию.

3. Художник О. Браз и его семья.

4. Жил художник, мальчик блокадного Ленинграда Юрий Владимирович Белов. История художника и его семьи, родственников матери Д.Д.Шостаковича.

Посмотреть на правый берег Мойки. Новая Голландия.

1.Пробитые осколками фотография Исая Браудо и ноты Баха. 2.Портреты семьи Юнгер

3.Портреты членов семьи О.Браз.

4. Портрет художника Ю.Белова и его картины.

Что вы чувствуете, когда видите раненые в войну вещи?

2.Хотели бы вы познакомиться сего картинами и дочерью художника? Это возможно.

 

Остров Новая Голландия. Арка Вален де Лямота.

 

История острова, корабельные склады. Деятельность в блокаду.

Подойти к дому 110.

Фотографии и графика

Блокадные стихи о городе. Рассказ Городницкого или других поэтов- блокадников о влиянии архитектуры Ленинграда на жителей.

Мойка, д.110

 

Жил писатель Илья Авраменко (участвовал в финской и ВОВ, воевал на Невском пятачке) и его поэма «Дом на Мойке», была начата в 1941 г. (История дома с 25 года: судьбы людей в блокаду.  В этот дом было прямое попадание фугасной бомбы, были разрушения).

 

 

Подойти к бывшей школе № 236 (ныне Университет физической культуры им. П.Ф.Лесгафта)

Фотографии поэта и разрушений дома. Книга «Мой дом на Мойке».

Знаете ли вы своих соседей по дому?

Мойка, д. 108

10 мин

 В этом доме в 1860 г. был открыт первый детский сад в России. В годы блокады работала школа № 236 (с 1943г. стала мужской, в ней учился А.М. Городницкий)

Подойти к Дому Музыки, Мойка, д.122.

Фотография Городницкого

 

Стихи поэта о Ленинграде. «Атланты» -гимн Ленинграда.

Набережная реки Мойки, 122 

10 мин.

Изначально особняк церемониймейстера двора

А.И. Сабурова (в 1846г.– 48г арх. Д.Е. Ефимов, в 1849 г. Г.А. Боссе.) На этом месте дворец в.к. А.А. Романова построил в 1882-85гг архитектор М.Е. Месмахер.

В годы Великой Отечественной войны дворец использовался под склад.

В послевоенное время в нем размещался Дом пионеров Октябрьского р-на. Ныне Дом Музыки.

Зайти во двор дворца в. к. А. А. Романова.

Переместиться на

 

Английский проспект. Остановиться у дома № 8-10

 

1.Рассмотреть портрет в. к. А.А.Романова

2.Он архитектор высш. худож. училища Штиглица на Соляном пер.

1Какие мысли возникают у вас в связи с тем, что в годы войны дворцы использовались под склады, госпитали?

2.Здания, построенные арх. М.Е. Месмахером?

Английский проспект, 8-10

5 мин.

Особняк Г.Г. фон Гильзе фан-дер Пальса, нидерландского консула. Архитектор В.Ю. Иогансен.

 После революции в нем расположился Городской военный комиссариат. Находится здесь и в настоящее время.

Перейти к д.14

 

 

Показать фото отправки добровольцев на фронт

1.Стали бы вы в случае необходимости добровольцами, чтобы защищать родной город, страну?

Английский пр.д.14/ Писарева.д.3

3мин.

Кондитерская фабрика им Самойловой. История, деятельность в годы блокады и войны.

Перейти к дому №20 по той же стороне

Исторические фотографии фабрики.

Питание в блокадном Ленинграде.

Что вы знаете о голоде?

Английский проспект,20

5 мин.

1.Рассказ об академике Д.С.Лихачеве, который родился в этом здании в 1906 году. История счастливого детства.

История блокадной жизни семьи Лихачевых в 1941-1942 годах. Гибель няни Екатерины Иоакимовны в первые дни блокады. Эвакуация.

2. Всю жизнь, с1930 до смерти в 2004 году, жил Александр Арвидович Пернов, с 1937г ученик школы № 235.  История его семьи и его военная история (Эвакуация со школой за Урал, переписка с мамой, остававшейся в этом доме всю войну).

Подойти к дому №22

 

 

1.Портрет

Д.С.Лихачева

 

2.Фотографии Саши Пернова, его класса, его мамы и письма военных лет.

 

1.Как думаете, почему Д.С.Лихачева называли совестью страны?

2. Сможем ли мы, современники, быть достойными гражданами нашей Родины?

 

Английский проспект,22

5  мин.

В этом доме жил крупнейший ученый - германист, переводчик, поэт, проф. ЛГПИ им Герцена Владимир Григорьевич Адмони и его жена проф. Тамара Сильман. Его работа как поэта в контрпропагандистской газете для немцев «Золдатен Цайтунг». Эвакуация с институтом.

Рассказ о его брате композиторе И.В.Адмони, репрессированном на 17 день войны. Помощь Д.Д.Шостаковича и спасение  композитора в 1945г. Книга стихов Адмони «Из долготы дней».

Не переходя улицу, указать на дом №17-19 на Английском проспекте, который связан с такими именами, как Н.Дудинская, А.Яцко и др.

Портреты братьев Адмони. Чтение стихов В. Адмони и рассматривание немецкой газеты.

 Что вы знаете о репрессиях 30-40 х годов?

Английский пр.д. 19.

5 мин

 Рассказ о семье музыкантов Яцко (Алексее - первой скрипке Театра оперы и балета им. С.М.Кирова, солдате, попавшем в плен под Смоленском, (играл на самодельной скрипке в лагере), в 1943г. погиб; о его брате, также солдате, артисте ансамбля И.О.Дунаевского «Пять морей» и их отчиме, И.Т.Вахрушеве, ударнике симфонического оркестра Радиокомитета, погибшем от голода в блокаду.  Мать от горя ослепла.)

  Балерина Н.М.Дудинская была с театром в эвакуации, но при первой возможности прилетала в блокадный Ленинград и выступала с концертами.

Перейти к дому № 3 по Английскому проспекту.

1.Фотографии членов семьи Яцко. 2.Стихотворение В. Адмони «А он? Он без вести пропал».

 

Фотографии Н.Дудинской

Слышали ли вы о тех, кто попадал в плен и считался без вести

пропавшим?

Английский пр., д.3

 

Бывшее здание школы № 235 (здесь работала с1916 до 1967г.) Ныне здесь – филиал Университета телекоммуникаций им. М.А. Бонч -  Бруевича. Эвакуация школы летом 1941 г. Рассказ о госпитале, который работал здесь с сентября 1941 г.  до разрушения бомбой части здания. Восстановление здания в декабре 1946 года и возобновление занятий в школе (до этого момента, после возвращения из эвакуации, ученики занимались в школе № 249 на ул. Союза Печатников)

Подойти к дому №5

Фотографии учителей, директора школы, переживших эвакуацию.

Знаете ли вы историю своей школы?

Первое историческое упоминание о школе в литературе?

Английский проспект, д.5/1

5 мин.

 Дом, в котором жили со своими родителями в блокаду два очень известных человека. Бывший ученик школы № 235, 1.Всеволод Владимирович Инчик, ныне проф. СПб строительного Университета, поэт.

2.Герой СССР, герой РФ, член-кор. Российской академии естественных наук, ученый - океанолог, полярник, Артур Николаевич Чилингаров.

Их жизнь в блокаду. (Дом угловой, со стороны пр. Маклина был разрушен, Инчики переехали на ул. Дзержинского, д.4 (Гороховую), где жила его тетя, артистка оперы В.И.Шестакова. Впоследствии Всеволод Владимирович в ее квартире создал музей «Блокадная комната актрисы».

Повернуть на Рабочий переулок, к д.2

Фотографии и книги.

Прижизнен-ный памятник Чилингарову в Парке Победы.

Слышали ли вы об этих людях?

 

Рабочий пер. д. 2

 

Разрушен в блокаду. Жили после войны искусствовед Эрмитажа А.Н. Изергина и ее сын, Д.Орбели.

 

Рабочий переулок, к д.3

фотографии

Эрмитаж в блокаду. Что вы знаете об этом музее в войну?

Рабочий переулок, д.3

3 мин.

В годы блокады там располагался детский сад фольгопрокатного завода, который находился на противоположном берегу р. Пряжки.

 

Повернуть на Пряжку к дому №4-6.

 

 

 

Наб. Пряжки. д.4-6

 

Выводы:

 Мы с вами прошли по нескольким петербургским адресам. Узнали о людях, которые жили здесь в разные годы. Убедились, что в годы войны все жители страдали, но работали, помогали друг другу, приближая Победу.

 

Музей «А музы не молчали…», по желанию продолжение экскурсии по залам уникального музея.

 

 

 

 


Список использованной литературы

1.     Антонов, Б.И. Петербургская старина / Б.И. Антонов, под ред. В.Е. Троегубов, худ. С.Ф. Моисеев. – Санкт-Петербург: Фарматер, 1993. – 120 с.

2.     Беляева, Г.И. Прогулки по старой Коломне / Г.И. Беляева. – Москва: Кларк, 2017. – 478 с., ил.

3.     Беляева, Г.И. Старая Коломна / Г.И. Беляева, ред. Е.Я. Афанасьева, худ. Е.Н. Беляева. – Санкт-Петербург: Арден, 2006. – 423 с.

4.     Бройтман, Л.И. Петербургские сюжеты. О жизни людей известных и не очень / Л.И. Бройтман. – Москва: Центрполиграф, 2009. – 428 с.

5.     Векслер, А.Ф. Лермонтовский проспект / А.Ф. Векслер, Т.Я. Крашенинникова. – Москва: Центрполиграф, 2006. – 285 с.

6.     Евменьтева, Л.В. Записки балерины / Л.В. Евменьтева, худ. С.В. Курбатова. – Ленинград: Редактор, 1991. – 160 с.

7.     Зуев, Г.И. Дома и люди Офицерской улицы / Г.И. Зуев. – Санкт-Петербург: Орден 2003. – 278 с.

8.     Корыхалова, Н. Софья Преображенская / Н. Корыхалова. – Санкт-Петербург: Композитор, 1999. – 224 с.

9.     Купчевская, Л.С. Английский проспект. Дома и люди / Л.С. Купчевская. – Санкт-Петербург: Виконт, 2012. – 216 с.

10.  Лебедев, Д.Н. П.З. Андреев. Очерк жизни и творческой деятельности / Д.Н. Лебедев, ред. Ю.С. Булучевский. – Ленинград: Музыка, 1971. – 56 с.

11. Левинсон, Е.Э. О друзьях, о жизни и немного о себе / Е.Э. Левинсон. – Санкт-Петербург: Стройиздат-СПб, 1998. – 176 с.

12. Самойлов, Д. Дай выстрадать стихотворенье... / Д. Самойлов, ред. М.М. Жигалова. – Москва: Правда, 1987. – 32 с.

13. Юнгер, Е. Всё это было... / Е. Юнгер. – Москва: В\О "Союзтеатр", 1990. – 237 с.

14. Юнгер, Е. Друзей прекрасные черты: Достоверные рассказы / Е. Юнгер, предисл. Д. А. Гранин. – Ленинград: Советский писатель, 1985. – 208 с.


 

Приложения

№1. Текст экскурсии.

Дорогие друзья! Мы приглашаем вас на экскурсию «Наши стены шепчут, бормочут, кричат…» по туристскому военно-историческому маршруту: «Эти старые дома в годы войны и блокады Ленинграда», пролегающему по набережным рек Мойки и Пряжки, ул. Декабристов и проспекту Маклина (ныне Английскому), вокруг школы №235 им. Шостаковича и музея культуры и искусства блокадного Ленинграда «А музы не молчали…»

Набережная реки  Пряжки, 4-6, школа № 235 им. Д. Д. Шостаковича Адмиралтейского района и Народный музей «А музы не молчали...»

Здание школы было построено в 1936г. по типовому проекту архитекторов Л.Е. Асса и А.С. Гинцберга для 42 средней школы Октябрьского района, с 1941 года у нее новый 258.

В воспоминаниях врачей психиатрической больницы №2 находим упоминание о школе в годы блокады: «В ночь с 4 на 5 апреля 1942 года - во время «операции вермахта «Айсштосс» (Ледяной удар) на территорию больницы было сброшено 2,5 тонн авиабомб (одна из них не взорвалась) и 12 тяжелых снарядов (всего на территории больницы разорвалось 60 снарядов). Погибло 11 женщин и 2 санитарки. Зданию больницы был нанесен большой ущерб как самой бомбежкой и обстрелом, так и пожаром. Весь персонал больницы, находившийся на казарменном положении вместе с врачами и учеными, работоспособными больными, выносил больных из палат. Десятки грузовых автомобилей, предоставленных городской организацией ПВО, подходивших к уцелевшему главному входу через каждые 5-6 минут, загружались больными, которых усаживали на разостланные матрацы, укрывали одеялами (было холодно) и отправляли в здание школы, расположенной напротив больницы на противоположном берегу реки Пряжки» 

С 1943 по 1954 год школа была мужской. В 1965 году 8-летняя школа №258 слилась со средней  школой №235,  которая в сентябре 1967 года переехала с пр. Маклина (Английского), д.3  на Пряжку, д. 4-6 в отремонтированное здание.

 

Набережная реки  Пряжки,  бывший дом 2. Здание народного музея культуры и искусства блокадного Ленинграда. «А музы не молчали...» ср. школы № 235

Располагается на месте особняка барона А. Б. Фитингофа. Построен архитектором Рудольфом Бернгардом в 1864–1865 г.

Это был красивый двухэтажный особнячок с подвалами, увенчанный треугольным фронтоном; на первом этаже по центру расположена широкая арка, оформленная чугунными решетчатыми  воротами – проезд внутрь двора и в сад. Над аркой, на уровне второго этажа - балкон с перилами из кованого чугуна. За балконом находилась большая стеклянная дверь в одну из комнат. Фасад дома смотрел на Пряжку 16 одинаковыми окнами, по восемь на каждом этаже. По воспоминаниям жителей, на этажах было по 5 комнат, размером около 25 квадратных метров, располагавшихся анфиладой. По одной из городских легенд  в доме  был литературно-музыкальный салон, который посещал П.И. Чайковский (предположительно, в 1881-1882 гг. композитор жил  в квартире своей кузины Амалии Литке в доме, располагавшемся на участке д. 21 по Английскому пр.). С конца 19 в. (прим. с 1878г) в доме жил купец Строчников. Уже в советское время жильцы на чердаке дома находили бутылочные этикетки с названиями крепких спиртных напитков с торговой маркой завода Строчникова, находившегося на противоположном берегу Пряжки, на Заводской ул., ныне ул. А. Блока. К дому со стороны брандмауэра прилегал небольшой пустырь, впоследствии стадион, с невысокими деревьями, ограниченный забором со всех сторон и доходивший до набережной реки Мойки в месте ее слияния с Пряжкой и до Английского пр. (Маклина) между домами 1 и 3. Ранее  на этом месте был хозяйственный двор, откуда продавали дрова жителям Октябрьского района. Все это длилось, пока не прекратилось печное отопление.

После революции в каждую комнату заселили по семье, получилась многолюдная  коммуналка. Особняк пережил войну и блокаду, он чудом избежал разрушений, несмотря на то что район постоянно бомбили, - рядом был судостроительный завод. За время войны на территорию завода упало 468 снарядов, 154 зажигательных и 32 фугасные бомбы. На больницу св. Николая Чудотворца, находившуюся на противоположном берегу Пряжки, рядом с судостроительным заводом, который постоянно бомбили, упало 62 артиллерийских снаряда, 3 фугасных и множество зажигательных бомб. Ущерб исчислялся в 4 836 585 рублей.

В 1965г. дом отметил свое столетие, но об этом  уже никто не помнил, он потихоньку старел. В декабре 1978 года жильцов выселили на время капитального ремонта, который так никогда и не начали. Шли годы, дом все больше разрушался... В 90-ые покосился фронтон, обветшали стены, выдрали чугунные ворота… Кто-то хозяйственный стал разбирать дом со стороны двора на кирпичи, крепкие и целые сразу увозили с территории. От бомжей дом не спасала даже милиция, которая следила за порядком, пока рядом располагалась школа. Внутреннее пространство дома постепенно превратилось в свалку. Среди мусора во дворе возвышались брошенные цистерна и подъемный кран, которые были сданы на металлолом предприимчивыми людьми. Как-то в школе заметили, что фасад неожиданно ожил: в мертвый дом вставили рамы и стекла, на них крест-накрест наклеили белые полоски бумаги, в форточки вывели трубы буржуек. Стало понятно, что дом подготовили к съемкам фильма о блокаде Ленинграда. Как оказалось, снимал фильм «Agnus deys» режиссер С. Аронович. Во время съемок дом подвергался взрывам, сотрясениям, после которых он растерял всю свою новую красоту: разорвались листы полиэтилена, заменявшие стекла, и долго висели некрасивыми клочьями, шелестя и раскачиваясь на ветру. О силе взрывов можно судить по тому, что рядом в школе из окон, которые выходили на Пряжку, вылетели почти все стекла. К сожалению, Аронович умер в 1996г, не закончив фильм.

 За восстановление и капитальный ремонт чудом сохранившегося старинного дома, №2 боролись сотрудники ГИОПа, составляли исторические справки, проводили городские слушания. Но ничего не спасло особняк. Владимир Яковлевич Ходырев, в то время председатель исполнительно комитета Ленинградского городского Совета народных депутатов, дал разрешение на снос здания.

В 1995 году школа переехала на Казанскую улицу на время капремонта, который начался лишь через 9 лет. Все это время прилегающая к пустовавшей школе территория и пустырь рядом охранялись школьными сторожами, Виктором и его братом Сашей, который с женой и маленьким сыном жили в школьном подвале до осени 2004г. Двухэтажное здание музея, находившегося внутри школьного двора среди этого раздора, терпеливо ждало ремонта, музей работал вопреки всему. В каникулярное летнее время было организовано круглосуточное постоянное дежурство. Не было воды, не работала канализация. Воду брали из реки Пряжки, еду готовили на костре во дворе, где стояла жаровня. Принимали экскурсантов и гостей из других городов и стран. Германии, Франции, США, Японии. На вопросы о развалинах, отвечали, что это разрушения военного времени. Проводили Всероссийские краеведческие конференции. Иногда во время экскурсий гас свет, продолжали при свечах. Так было и в день посещения музея Сигулдом Оттовичем Шмиттом и во время визита в музей семьи сына Д.Д. Шостаковича, Максима Дмитриевича. В 1998 году зимой музей посетил Д.А. Гранин и оставил необычный отзыв. В 2001 году дважды в музей приходил депутат М.Н. Толстой и председатель ЗАКСа – С.М. Миронов. В это же время побывала в гостях у музея Л. Нарусова.

 Развалины дома и здание старого музея  оставались до 2004г. Снесены при постройке здания нового музея и перестройки школы осенью-зимой 2004-2005гг.

Теперь дом барона Фитингофа условно воспроизведен на сцене музейного театра, как декорации, как образ Петербургского-Ленинградского дома, пережившего тяготы и радости 19, 20 веков и блокады Ленинграда. Как гений места. Несколько подписных кирпичей старого дома были сохранены и находятся в музее.

Переход на другой берег Пряжки по мосту.

Матисов мост

Мост расположен в месте слияния двух рек: Пряжки и Мойки и соединяет левый берег реки Мойки с Матисовым островом, названным так по имени мельника Матиса, имевшего на острове свою слободку. Земельный участок, на котором располагались его владения, был подарен мельнику Петром I.

В 1995г. старый мост разобрали, прогнившие деревянные сваи заменили железобетонными, опоры облицевали гранитом, возвели металлические арки пролетов, установили художественное чугунное ограждение, гранитные тумбы и парапеты. В сентябре 2000 г. мост был открыт для движения.

С моста смотрим на «Адмиралтейские верфи»

Адмиралтейские верфи

«Адмиралтейские верфи» — одно из старейших судостроительных предприятий России, первое промышленное предприятие Санкт-Петербурга.

Строительство верфи началось на левом берегу Большой Невы через полтора года после основания Санкт-Петербурга, 5 ноября 1704 года по распоряжению Петра I.

7 ноября 1922 года Адмиралтейскому судостроительному заводу было присвоено имя французского коммуниста, рабочего — Андре Марти, он стал называться «Отделение имени Андре Марти Балтийского завода» или ленинградский завод им. Марти.

С началом войны строительство всех линкоров и крейсеров было приостановлено. Строили только бронекатера и малые охотники.

За успешное выполнение фронтовых заказов коллективу было присуждено переходящее Красное Знамя Военно-Морского Флота и Красное Знамя ГКО (оно оставлено заводу на вечное хранение).

За время войны на территорию завода упало 468 снарядов, 154 зажигательных и 32 фугасные бомбы.

От них и голода на предприятии погибло более 2 тысяч человек, одним из них стал Леонид (Лёка) Савичев — брат Тани Савичевой.

Набережная реки Мойки, 126

Больница св. Николая Чудотворца, существует с 1832года. Современное название: Психиатрическая больница №2 св. Николая Чудотворца. В строительстве комплекса больницы приняли участие несколько архитекторов 19 века: Людовик Шарлемань-Боде 2-й, Петр Плавов, Федор Эппингер, Иван Варнек, Александр Красовский.

Имена архитекторов, занимавшихся перестройкой здания после революции и его восстановлением после разрушения в годы Великой Отечественной войны неизвестны.

Период Великой Отечественной войны. С началом войны многие из сотрудников ушли на фронт. В числе добровольцев был и главный врач Б. М. Добротин, на его место был назначен Теодор Яковлевич Хвиливицкий (1908–1989).

Свою деятельность он начал с реорганизации больницы в объект МПВО (местной противовоздушной обороны). В больнице был введен пропускной режим, ограничено время посещения родственниками, обозначены часы приема врачей, строгими мерами, «вплоть до сдачи в милицию», запрещено нахождение посторонних на территории больницы. На первом этаже было оборудовано бомбоубежище, проведены мероприятия по предупреждению пожаров, созданы отряды противопожарной охраны, организована светомаскировка — темными шторами и плотной бумагой.

С первых месяцев войны сотрудники больницы были переведены на казарменное положение. За самовольное оставление общежития на территории больницы сотрудникам объявлялся строгий выговор, а при повторном нарушении дело могло быть передано в трибунал для рассмотрения по законам военного времени.

Тяготы блокадного быта общеизвестны: прекратилась подача электроэнергии, было отключено водоснабжение, начался голод. Многие из сотрудников погибли от холода и недостатка пищи, в том числе врачи Ф. А. Наумов, М. Г. Гольцман и ряд других.

Для персонала больницы и членов их семей, как и во многих учреждениях города, в феврале 1942 года было развернуто отделение лечения дистрофии. Принимались туда медицинские работники и педагоги из др. учреждений города, а также служащие больницы, страдающие дистрофией и их родственники. Это отделение, созданное стараниями Т. Я. Хвиливицкого, спасло жизнь многим из сотрудников больницы.

В марте 1942 года все вышли на очистку территории, вооружившись лопатами, ломами, кирками, чем угодно. Работники больницы вспоминали: «Это была такая картина, которую нельзя было передать, и очень жаль, что никто не сделал вообще никаких снимков. Отекшие, бледные, с цинготными ртами, деснами мы едва поднимали лом и опускали его, потому что в силу тяжести он сам падал, долбили, долбили лед. Ну, в общем, мы очистили территорию. И в этом тоже, я бы сказала, был подвиг, огромную значимость которого нельзя переоценить, потому что, если бы этого не было — там были нечистоты — весна и солнышко, микромир бы взял то, что не доделала война»

С 20 июня 1942 года главным врачом больницы был назначен М. Я. Ляховицкий. Штат кое-как был увеличен до 300. Главный врач занялся вопросами восстановления и благоустройства. Работниками больницы были вскопаны огороды, посажены овощи, ягодные кусты, яблони, а набережная Пряжки была отведена под индивидуальные огороды для служащих.

В августе 1942 года больница получила электроэнергию, и возобновил работу рентгеновский кабинет. В ноябре начались врачебные  конференции.

Всего за период блокады Ленинграда на больницу, находившуюся рядом с судостроительным заводом, который постоянно бомбили, упало 62 артиллерийских снаряда, 3 фугасных и множество зажигательных бомб.

Часовня св. Николая Чудотворца при церкви  больницы для душевнобольных.

 В 1876 г. при больнице св. Николая Чудотворца архитектор А.Ф. Красовский на частные пожертвования построил часовню для панихид. Это была первая постройка в Петербурге молодого архитектора, будущего академика архитектуры. Часовня была украшена иконами из московской мастерской Постникова.

После революции, в 1918г. больничная церковь стала приходской. 21 апреля 1922 ее закрыли. Часовня стала моргом.

Свое детство оперная певица, солистка Мариинского театра Софья Петровна Преображенская,  провела при этой больнице, т.к. ее родители работали в ней. Служащие должны были жить на территории больницы, в специальных корпусах, располагавшихся за главным зданием больницы вдоль Пряжки. Отец – Петр Алексеевич Преображенский, служил в церкви, мать – Ольга Ефимовна,  работала в женском отделении. Все дети пели в церковном хоре на клиросе больничной церкви. Училась Преображенская в Коломенской гимназии (впоследствии 31-я трудовая школа) по адресу Торговая улица, д.16 (с 1925 года улица Союза Печатников). Певица всю блокаду с семьей (двумя дочерями и сыном) оставалась и работала в Ленинграде. Участвовала в концертах, в фронтовых бригадах, Городском блокадном театре, выступала на радио.

Переходим к зданию, расположенному на  набережной реки  Пряжки, д.5

Набережная реки  Пряжки, д.5

В этом здании с 1898 по 1918 гг. находилось Картографическое заведение Алексея Алексеевича Ильина. Это было первое частное картографическое заведение, учрежденное в 1859 году по инициативе генерал-лейтенанта Алексея Афиногеновича Ильина. Заведение выпускало карты Петербурга, военные карты, карты железных дорог, буклеты, открытки, атласы. Здесь же печатался журнал «Природа и люди».

В ноябре 1889 года дело полностью перешло к его старшему сыну А. А. Ильину – гофмейстеру Двора его Величества, действительному статскому советнику, председателю Российского общества Красного Креста.

В 1897 г. Ильин купил участок на Пряжке. Здесь архитектор Иван Иванович Шапошников построил для него жилой дом (левая сторона современного дома №5), в котором находились также оптовый склад и магазин по продаже книг, карт и атласов. Личные комнаты семьи располагались на втором этаже. В 1899 арх. Иосиф Юлианович Мошинский расширил дом (правая часть).

После национализации предприятия в 1917г. А.А. Ильин был зачислен в штат в качестве специалиста картографа и оставался на этой должности до 1924 года. В 1928 стал членом-корреспондентом Академии наук СССР по секции гуманитарных наук. Возглавлял отдел нумизматики в Государственном Эрмитаже. С началом Великой Отечественной войны остался в Ленинграде, консультировал проектирование трассы «Дорога жизни». Умер от голода 7 июня 1942 года.

В годы блокады служащие фабрики были переведены на казарменное положение; организованы бомбоубежища, а все помещения обеспечены светомаскировкой; созданы службы наблюдения и локализации очагов пожара от бомб и снарядов, которые достаточно часто падали на территории фабрики. В декабре 1941 года начались перебои с поступлением воды, и ее приходилось вручную доставлять из реки Пряжки. Для технологических целей с Пряжки велась и заготовка льда. Чтобы повысить рацион питания работников в качестве добавки в употребление был пущен маисовый крахмал, который до войны использовался для травления печатных форм. Из него варили кисель, считавшийся деликатесом. Когда голод был особенно нестерпим, люди ели глобусный клей, основу которого составляли животные жиры. Именно здесь печатались карты для Сталинградской битвы, боев за Кавказ, прорыва блокады Ленинграда. В сентябре 1943 года, в глубочайшей тайне, на фабрике приступили к составлению и подготовке к  печати планов города Берлина, которые использовались в 1945 при его штурме.

По Банному мосту уходим на другой берег Пряжки, покидая Матисов остров.

Банный мост

Название моста известно с 1820 г. оно связано с располагавшимися на острове банями. Первоначально мост был деревянным. Современный построен в 1962-1964 гг. по проекту инженера Ю.Л. Юркова и архитектора Л. А. Носкова.

 По ул. Декабристов (бывшей Офицерской) идем на Английский пр. который после революции, с 1919 года назывался «проспектом Мак Лина», превратившегося вскоре в обыкновенного русского Маклина» (Д. Лихачев). После перестройки ему вернули опять первоначальное название.

Английский проспект,21

Доходный дом П.И. Кольцова. «Дом-сказка». В 1905 г. Петр Иванович Кольцов, золотопромышленник, гласный городской Думы приобрел  участок на углу ул. Офицерской (Декабристов) и Английского. К концу 1907 г. на территории, расчищенной от старых построек, по проекту арх. Александра Александровича Бернардацци был возведен новый дом.

За образец был взят московский дом Перцова, находящийся на наб. Москвы-реки, недалеко от храма Христа Спасителя, построенный архитекторами Н.К. Жуковым и Б.Н. Шнаубертом по эскизам художника С.В. Малютина в 1905-1907 годах. Многочисленные майолики и мозаики поручили выполнить художникам московской фирмы «Мурава», изготовившим майолики для дома Перцова. Петербургский дом поражал своеобразием архитектурных деталей и броской красотой: окна и балконы причудливой формы, красивая угловая башня, облицовка стен природным камнем и огромными майоликовыми панно. Угловой эркер дома завершался изображением птицы Феникс. Скульптурные украшения фасадов и Феникс с двухметровыми крыльями были изготовлены петербургским ваятелем бароном Константином Раушем фон Траубенбергом. В народе здание получило название «Дом-сказка».

Состав жильцов дома во многом определяла близость Мариинского театра. Так, например, здесь жили: оперная певица, педагог Е.А. Бронская, педагог по вокалу Е.А. Фитингоф, театральный художник М.П. Зандин и другие.

В начале ХХ века в доме проживала знаменитая балерина Анна Павлова. В ее роскошной квартире был оборудован репетиционный зал с кафельной печью, расписанной ампирными веночками с фризом танцующих нимф под высоким потолком. Именно в этом зале М. М. Фокин поставил для Павловой знаменитого «Умирающего лебедя».

В 1920-х гг. в доме действовала балетная школа А.Ф. Кларка, располагавшаяся в залах Анны Павловой, в которой учился будущий драматический артист Н.К. Черкасов. Балетная школа просуществовала до начала войны. Почти вся семья Кларков и он сам погибли в блокаду от голода.

На верхнем этаже дома находилась мастерская известного скульптора М.Г. Манизера.

В этом же доме во флигеле проживала семья композитора, профессора консерватории С.М. Майкапара. Желанным гостем здесь был С.Я. Маршак, большой друг семьи композитора.

В доме №21 жил еще один известный ученый – филолог-востоковед, профессор И.Ю. Крачковский. Ему принадлежит более 450 работ по арабской и эфиопской филологии. Мировую известность получила его автобиографическая книга «Над арабскими рукописями», над которой он работал в годы блокады.

Известно, что перед войной в доме проживал художник Э.Г. Ляндерс, студент Академии художеств. С началом войны он ушел добровольцем на фронт и погиб 8 августа 1941 года под Волосово. Уже после его гибели вышел плакат «Наполеону было холодно в России, а Гитлеру будет жарко», с которого позже была выпущена открытка.

Зимой 1942 г. в доме вспыхнул пожар. Несколько дней обессиленные от голода жители вместе с пожарными боролись с огнем, протягивая шланги к проруби во льду реки Пряжки. Удалось отстоять лишь дворовую часть жилого здания, украшенный мозаикой фасад рухнул.

Английский проспект, д.27

Владельцами дома были братья Федор и Николай Комиссаржевские. Федор Петрович Комиссаржевский, тенор Мариинского театра, был исполнителем партий в русских операх (Самозванец в «Борисе Годунове» Мусоргского и другие). В 1906 году после ремонта в дом переехала его дочь Вера Федоровна Комиссаржевская, знаменитая драматическая актриса. Здесь, в квартире №7 она прожила пять лет, до 1910 года. Умерла в 1910 году в Ташкенте, заразившись холерой, похоронена в Александро-Невской Лавре. Во время первой мировой войны в доме был организован лазарет памяти В.Ф. Комиссаржевской.

В этом  доме жили: знаменитый географ Ю.М. Шокальский (внук Анны Петровны Керн), о чем напоминает мемориальная доска. Деятельность Ю.М. Шокальского была многогранной: он преподавал в Морском училище, был вице-президентом Географического общества, принимал участие в издании Большого настольного географического атласа, занимался исследованиями Черного моря, Северного морского пути, Ладожского озера.

До перестройки три этажа занимала частная гимназия О.К. Витмер, затем переехавшая в дом №42 по Английскому проспекту. Ольга Константиновна Витмер училась на Бестужевских курсах вместе с будущей женой В.И. Ленина – Н.К. Крупской. Супруги Витмер предоставляли помещения для проведения нелегальных заседаний ЦК РСДРП, на которых не раз выступал В.И. Ленин, о чем напоминает памятная ленинская доска.

Показываем экскурсантам на следующий дом, дом 29.

Английский пр., дом 29

Одно время проживал танцовщик Мариинского театра Иосиф-Михаил Феликсович Кшесинский, родной брат балерины Матильды Кшесинской, которая жила в доме №18 по Английскому проспекту. Иосиф-Михаил Кшесинский скончался в блокадном Ленинграде в 1942 году от дистрофии и был похоронен в общей могиле на Пискаревском кладбище. У него жило несколько собачек, с которыми он делился хлебом.

Возвращаемся на ул. Декабристов, по которой идем до ул. Писарева.( б. Алексеевской)

Улица Писарева, дом 18.

По воспоминаниям  Анны Семеновны Левиной врача больницы им.  св. Николая Чудотворца:

«Писарева - это такая элитная улица. Дома №16 и 18 были построены арх. Евментьевым, сыном купца, которому принадлежал дом 16, там они и жили, (сейчас располагается д/с). Я жила в доме 18, как потом оказалось, там же жила Любовь Александровна Дельмас - Андреева, воспетая Блоком в цикле стихов «Кармен». Мы с ней и мужем ее Павлом Захаровичем Андреевым, народным артистом СССР, солистом Мариинского театра, очень подружились. Меня познакомила с ними моя дочка. Я однажды шла с работы, шла все время дворами, чтобы сократить путь, шла той дорогой, которую мне показала Любовь Александровна, по которой они гуляли с Александром Александровичем Блоком, и вышла напротив моего дома, где был маленький скверик, — и там я застала свою дочурку с подружкой. Слышу их звонкий голосок: «Мы жертвою пали в борьбе роковой… замучен тяжелой неволей». А на скамейке — я обратила внимание — сидит очень благообразный пожилой человек с тростью, он подозвал мою дочь, а я сижу на скамейке и смотрю, что же это такое. Он говорит: «Девочка, спой еще что-нибудь», — она спела. Он говорит: «Где ты живешь?» — «Вот в этом доме». —«Так, значит, ты моя соседка. А где твоя мама?» — «А вот моя мама». — «А где твоя мама работает?» — «Моя мама работает в сумасшедшем доме». «Ну, так нельзя, Томочка, — я говорю. — Там душевнобольные люди, а не сумасшедшие».

В общем, мы познакомились с этой семьей. И пока я жила, пока не уехала, мы дружили.

Они оставались во время блокады в городе, выступали на фронте, П.З. Андреев пел в концертах фронтовых бригад, в Городском блокадном театре. А Любовь Александровна репетировала оперных певцов. Павел Захарович умер рано. Дельмас же уже в глубокой старости, в больнице. Она скончалась в преклонном возрасте, но при жизни еще успела сделать так, что была сооружена мемориальная доска, посвященная ее мужу, как раз в промежутке между двух окон моей комнаты, там она сейчас и висит». В настоящий момент доска снята на реставрацию.

Идем вперед по улице Писарева до дома 3

Английский пр., д.8-10, Городской военный комиссариат.

Особняк Г.Г. фон Гильзе  фан-дер Пальса. Построен в 1902 году архитектором В.Ю. Иогансоном. В 1910-е гг. здесь находилось Нидерландское консульство, Г. Г. Гильзе фан-дер Пальс был консулом.

Когда началась первая мировая война, Фан дер Пальс устроил в своём особняке лазарет для раненных. После Февральской революции  он уехал из России. Впоследствии в этом особняке расположилось английское посольство, но пробыло оно там недолго, его сменил «интернациональный молодежный клуб».

С 1939 года здание бессменно занимает Городской военный комиссариат. Работал он и в годы войны и блокады.

В настоящее время в сферу его деятельности входит проведение и подготовка войсковой мобилизации, надлежащий учет людских и необходимых ресурсов в интересах российских вооруженных сил и подготовка молодежи к срочной и контрактной военной службе.

Английский пр., д.14, Писарева, д.3, Кондитерская фабрика им. Самойловой.

История этого производства началась еще в далеком 1862 году, когда Г. Н. Борман решил открыть лавку кондитерских изделий, в которой был установлен специальный аппарат для ручной выделки шоколада. Лавка была названа «Жорж Борман». В 1866 году он приобретает у немецкого кондитера Генриха Пфейфера шоколадную фабрику на Английском проспекте и в 1872 году строит фабричные корпуса  специально для шоколадной фабрики. Здесь изготавливались различные сорта конфет, печенья, карамели, а также пастила и мармелад. Период наивысшего процветания фабрики связывают с именем Георгия Григорьевича Бормана (сына основателя), который два года в Германии изучал кондитерское производство, и, вернувшись в Россию в 1893 г., включился в коммерческую деятельность отца. Георгий Борман модернизировал и расширил шоколадную и конфетную фабрику на Английском пр. (арх. А.А. Степанов), увеличив число рабочих до 360. После смерти вел. кн. А.А. Романова товарищество покупает часть его усадьбы,  представляющую собой большую часть парка по Алексеевской ул. (ныне ул. Писарева), и строит новые фабричные корпуса.

В 1917 г. Жорж Борман покинул Россию. В 1918 г. фабрика была национализирована и до окончания гражданской войны находилась в консервации. К 1928 г. фабрика стала самым крупным производителем печенья, вафель, мармелада и драже в Ленинграде.

В первый год блокады фабрика продолжала выпускать сухие галеты для армии, используя довоенные запасы сырья, с 1942 по 1944 г. не действовала. Законсервирована не была, там жили сотрудники и дежурные, МПВО.

Во время перестройки с 1998 г. основной пакет акций фабрики перешел к Московской кондитерской фабрике "Красный Октябрь". В настоящее время фабрика носит название: ЗАО «Кондитерская фабрика им. К. Самойловой («Красный Октябрь»).

Английский, 20, В этом доме родился Д.С.Лихачев в 1906 году

История счастливого детства. «Мы живем еще на Английском проспекте (Я с братом смотрю на волшебный фонарь. Зрелище, от которого замирает душа. Какие яркие цвета! И мне особенно нравится одна картина: дети делают снежного Деда Мороза. Он тоже не может говорить. Эта мысль приходит мне в голову, и я его люблю, Деда Мороза, — он мой, мой. Я только не могу его обнять, как обнимаю любимого плюшевого и тоже молчащего медвежонка — «Берчика». Мы читаем «Генерала Топтыгина» Некрасова, и нянька шьет Берчику генеральскую шинель. (Няня Екатерина Иоакимовна умерла в  самом начале блокады). В этом генеральском чине Берчик «воспитывал» в блокаду и моих дочерей. Уже после войны генеральскую шинель на красной подкладке мои маленькие дочери перешили в женское пальто для одной из кукол. Уже не в генеральском чине он «воспитывал» потом мою внучку, неизменно молчащий и ласковый. Мне было два или три года. Потом я получил в подарок немецкую книжку с очень яркими картинками. Была там сказка о «Счастливом Гансе». Одна из иллюстраций— сад, яблоня с крупными красными яблоками, ярко-синее небо. Так радостно было смотреть на эту картинку зимой, мечтая о лете. И еще воспоминание. Когда ночью выпадал первый снег, комната, где я просыпался, оказывалась ярко освещенной снизу, от снега на мостовой (мы жили на втором этаже). На светлом потолке двигались тени прохожих. По потолку я знал — наступила зима с ее радостями. Так весело от любой перемены — время идет, и хочется, чтобы шло еще быстрее».

Блокадная жизнь 1941-42гг. Когда началась Великая Отечественная война, по состоянию здоровья Д.С. Лихачев не был призван на фронт и до июня 1942 г. оставался в блокадном Ленинграде. Он вспоминает, как проходил день в их семье. С утра топили книгами буржуйку, потом вместе с детьми молились, готовили скудную пищу (толченые кости, вываренные на много раз, суп из столярного клея и т.п.). Уже в шесть часов вечера ложились, стараясь накидать на себя как можно больше всего теплого. Немного читали при свете коптилки и долго не могли уснуть из-за мыслей о еде и пронизывающего тело внутреннего холода. Поразительно, что в такой обстановке Д.С. Лихачев не оставлял занятий наукой. Пережив тяжелейшую блокадную зиму, весной 1942 г. он начал собирать материалы по поэтике древнерусской литературы и подготовил (в соавторстве с М.А. Тихановой) исследование «Оборона древнерусских городов». Эта вышедшая в 1942 г. книга стала первой книгой, изданной Д.С. Лихачевым.

В этом же доме всю жизнь, с 1930 до смерти в 2004году, прожил Александр Александрович Пернов, с 1937года ученик нашей школы. Был в эвакуации со школой за Уралом, переписывался с мамой, остававшейся в этом доме всю войну. Сохранились копии их писем. Впоследствии ребята, бывшие в эвакуации, записали свои воспоминания о жизни и учебе в годы войны, напечатали их на машинке и издали в количестве 3 экземпляров. Копии этих писем и его воспоминания хранятся у нас в музее.

Английский проспект, д.22

Здесь жили ученые-германисты, переводчики, профессора ЛГПИ им. А.И. Герцена Владимир Адмони и его жена Тамара Сильман.

В блокаду В.Г. Адмони писал стихи под псевдонимом на немецком языке для газеты «Золдатен цайтунг», издававшейся для немецких солдат, т.к. после ареста брата, композитора Иоганна Адмони, несправедливо репрессированного на 17 день войны, Владимира Григорьевича нигде не брали на работу. В конце войны Д.Д. Шостакович помог Иогану в освобождении из лагеря. Вместе с женой они были эвакуированы с институтом им. А.И. Герцена на Кавказ, перед приходом фашистов бежали. Жили в Ташкенте. В.Г. Адмони умер в 1994 году в этом доме.

Переходим на противоположную (нечетную) сторону Английского проспекта.

Английский проспект, д.19

Рассказ о  балерине, солистке  (Мариинского театра) Театра оперы и балета им С.М. Кирова Наталье Михайловне Дудинской.

 В июле 1941 года вместе с театром Дудинская эвакуировалась в г. Молотов. В 1943г. после прорыва блокады Ленинграда она и  К.Сергеев приезжали и давали концерты в городе перед  его жителями.  Сохранились афиши и фото тех концертов.

В этом же доме перед войной жила артистическая семья Яцко. Алексей был первой скрипкой Театра оперы и балета им С.М. Кирова. Воевал, попал в фашистский плен, где играл на самодельной скрипке в лагере г. Рогачева, был убит. Его брат - также скрипач, служил в ансамбле «Пять морей». Отчим И.Т. Вахрушев, ударник симфонического оркестра Ленинградского Радио, погиб от голода в блокаду. Мать от горя ослепла. Все материалы хранятся у нас в музее.

Английский д.3

Бывшее здание школы №235 (с 1916 до 1967). В июле 1941 года школа была эвакуирована в село Першино Далматовского района Курганской области. В этом здании разместился госпиталь, работавший здесь до декабря 1941г., до попадания бомбы. Разрушения. Восстановление школы в декабре 1946г (вернувшаяся из эвакуация школа занималась до этого момента в школе №245 на ул. Союза Печатников).

Переход на наб. реки Пряжки к музею «А музы не молчали…» Продолжение рассказа уже на экскурсии по залам музея.

 


 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка социального проекта «Уроки Победы»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер монтажа

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 666 034 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.03.2024 61
    • DOCX 96.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Баронец Ирина Альфонсосовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Баронец Ирина Альфонсосовна
    Баронец Ирина Альфонсосовна
    • На сайте: 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1262
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности педагога дополнительного образования при обучении академическому вокалу

Преподаватель академического вокала

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 49 человек

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности педагога дополнительного образования при обучении игре на гитаре

Преподаватель игры на гитаре

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 215 человек

Курс повышения квалификации

Инструктор детского фитнеса

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 304 человека

Мини-курс

Основы управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Карьерный навигатор: эффективный поиск работы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 18 регионов

Мини-курс

Основы теоретической механики

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе