Методическая разработка спортивного праздника "день здоровья"

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №13 им.Ю.А.Гагарина» города Магнитогорска

Методическая разработка

Тема: Спортивный праздник «день здоровья»

Разработал учитель физической культуры: Ширинян М.С

СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА

«ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ»

Цели: популяризация физической культуры у учащихся школы;

Задачи:

1) формирование устойчивого интереса к занятиям физической культурой и спортом;

2) привитие здорового образа жизни;

3) развитие чувства коллективизма, ответственности, сплоченности.

Участники соревнований: команды от классов, группы поддержки.

Место проведения: спортивная площадка.

Победителей: команды победителей определяется по максимально набранным очкам.

Награждение: команда победителей награждается почетной грамотой.

Инвентарь: гимнастические лавки, обручи средние, конусы, мячи, мешочки для прыжков, маршрутные листы для каждой команды, маленькие кольца, скакалки, теннисные шарики, теннисные ракетки.

ХОД ПРАЗДНИКА

Звучат песни о спорте, музыка несколько приглушается. Объявляется общее построение спортсменов.

На спортивную площадку выходят команды классов. У каждой из них есть своя эмблема. Команды строятся в колонну по два.

Ведущий. Здравствуйте дети мы очень рады вас видеть на празднике спорта и здоровья. Какие вы веселые, ловкие, сильные и бодрые! Давайте же мы с вами познакомимся!

-Каждый класс придумал название своей команды, эмблему, девиз. Команды по очереди произносят название и девиз. Капитанам вручаются маршрутные листы.

1. Этап.

«Зарядка». Команда выполняет комплекс утренней зарядки. Оценивается синхронность выполнения и правильность. (результат заносится в маршрутный лист, считается количество допущенных ошибок)

2. Этап.

«Боулинг». На площадке выставляются спортивные конусы. От каждой команды выходит один участник. По сигналу он сбивает конусы мячом. Каждому участнику даётся по одной попытки. Участвуют все игроки команды. Считается общее количество сбитых конусов всей команды. (Результат заносится в маршрутный лист)

3. Этап.

 «Кольца». Участвует вся команда. Участники команд набрасывают кольца на штырь. Даётся пять колец (одна попытка). Считается общее количество наброшенных колец. (Результат заносится в маршрутный лист)

4. Этап.

«Мешочки». Участвует вся команда. Они должны как можно пропрыгать в мешках по очереди, передавая эстафету, дистанция 10 метров. Побеждает команда которая быстрее достигнет финиша. (Результат (время) команды заносится в маршрутный лист)

5. Этап.

Эстафета.

Команда выполняет комбинированную эстафету, состоящую из 10 видов.

1) Бег через скакалку до стойки и обратно.

2) Крутить обруч и двигаться вперед до стойки и назад.

3) Бег спиной вперед, обратно лицом вперед.

4) Бег в парах удерживая мяч на уровне живота, без помощи рук, обратно возвращаемся бегом.

 5) Прыжки вперед из упора присева с продвижение вперед до стойки, назад бег спиной вперед.

6) Прыжки вперед удерживая мяч ногами до стойки, назад бегом.

7) Бег с теннисной ракеткой в руке, на которой лежит теннисный мяч.

8) Ведение мяча до стойки и обратно.

 (Результат (время) команды заносится в маршрутный лист)

Построение команд.

Жюри подводят итоги.

Ведущий. Ребята! Пока наше жюри подводят итоги, мы с вами сыграем в увлекательную игру. Я буду называть какое-либо качество или привычку человека, а вы в свою очередь постарайтесь решить, полезное это качество или нет. Если полезное, то вы все говорите– Да, а если нет – то говорите – НЕТ:

-делать зарядку;

-заниматься физкультурой:

-смотреть телевизор допоздна;

-кушать овощи;

- чистить зубы 2 раза в день;

- мыться один раз в месяц;

- много играть в телефоне;

- курить;

- сорить в комнате;

- отдыхать на природе;

- прогуливать школу;

-учиться на 4 и 5;

-ругаться с родителями;

-уважать старших.

Главный из судей объявляет итоги соревнования. Вручаются грамоты лучшим командам за 1-3 места, сладкие призы. Школьники строем покидают место проведения соревнования.