Инфоурок Немецкий язык Другие методич. материалыМЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УПРАЖНЕНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК» по профессии «Токарь»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УПРАЖНЕНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК» по профессии «Токарь»

Скачать материал

  Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области

«Воронежский государственный промышленно-технологический колледж»

(ГБПОУ ВО «ВГПТК»)         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УПРАЖНЕНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК»

по профессии

«Токарь»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Составила:

 преподаватель

иностранных языков

Уколова И.А.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воронеж

2018

 

Методическая разработка учебной дисциплины «Иностранный язык (немецкий)»  рассмотрена на заседании предметно - цикловой комиссии общеобразовательных дисциплин

Протокол № ____________  от «____»__________ 20___ г.

 

 

 

Разработчик:

Уколова И.А., преподаватель ГБПОУ ВО «Воронежский государственный промышленно-технологический колледж».

 

 

 

Зав. учебно-методическим кабинетом                     

____________Л.В.Беляева

«__»________20___ г.                                            

 

 

 

 

 

Председатель ПЦК                                                                    Н.В.Соболева                                                         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пояснительная записка

 

Методическая разработка упражнений составлена специально для обучающихся системы НПО по специальности «Токарь». В ней разработаны лексические, социокультурные и страноведческие  задания по теме «Профессия токарь», а также вводится необходимая лексика по специальности.

Методическая разработка представляет собой набор из  упражнений:

- введение лексики, работа с  новой лексикой;

- перевод с русского языка  на немецкий, с немецкого языка на русский; перевод технических специальных текстов;

- работа по тексту;

- разгадывание кроссвордов.

В разработке представлены фотографии для большей наглядности при работе над данной темой, данные фото способствуют большей заинтересованности  и мотивации к изучению немецкого языка, и темы в частности.

Методическая разработка заканчивается контрольными заданиями по теме, в которых для проверки полученных знаний и умений, объединены тематические вопросы и задания.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Messgeräte

1. Lest und übersetzt den folgenden Text.

 

Messgeräte dienen zur Bestimmung geometrischer oder physikalischer Größen.

- Spannungsmessgerät  (Voltmeter) für die elektrische Spannung oder Potentialdifferenz zwischen zwei Punkten

- Oszilloskop, zur Darstellung des zeitlichen Verlaufs einer elektrischen Spannung als Graph

- Elektrofeldmeter für die elektrische Feldstärke

- Strommessgerät, Amperemeter, für die elektrische Stromstärke

- Galvanometer, Spezialmessgeräte bei kleinsten Gleichströmen

- Leistungsmesser für die elektrische Leistung

- Energiezähler für die elektrische Arbeit

- Widerstandsmessgerät  (Ohmmeter) für den elektrischen Widerstand

- Wechselspannungsbrücke für den Wechselstromwiderstand

- Leitfähigkeitsmessgerät für die elektrische Leitfähigkeit eines flüssigen Mediums (beispielsweise für die Konzentration von Salzen)

- Frequenzmesser für die Frequenz einer Wechselspannung

- Kabelfehlerortungs-Messgerät für die Entfernung zwischen Mess- und Fehlerstelle

- Multimeter für mehrere Messgrößen

 

2. Findet deutsche Äquivalente zu folgenden russischen Wörtern:

die elektrische Spannungпеременное напряжение

für die elektrische Feldstärke – устройство измерения местоположения повреждения кабеля

das Strommessgerät – частотомер

das Widerstand – напряжение

die Wechselspannungсопротивление

die elektrische Leitfähigkeit – электропроводность

der Frequenzmesser – cчетчик электроэнергии

das Kabelfehlerortungs-Messgerät - напряженность электрического поля

3. Beantwortet die Fragen:

1. Wozu dienen Messgeräte?

2.  Was messt  Voltmeter?

3. Wozu dient Amperemeter?

4. Wofür ist Leistungsmesser?

5. Wozu dient Ohmmeter?

6. Was zeigt die elektrische Leitfähigkeit?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Längenmaß

1. Lest und übersetzt den folgenden Text.

Unter einem Längenmaß oder genauer einer Längenmaßeinheit versteht man eine Maßeinheit für die Länge. Das Längenmaß dient zur Messung oder Angabe der Länge einer Strecke oder Linie in einer Dimension, oder eines Abstands (Entfernung, Distanz) zur Angabe der Abmessung.

Wie weit ist ist es von Hamburg nach Köln? Wie groß ist die Entfernung von der Sonne zur Erde? Bei der Antwort auf solch eine Frage, erwartet man eine Entfernungsangabe. Diese beinhaltet eine Zahl und eine Einheit, also zum Beispiel 20 Kilometer. Mit Längenmaßen und deren Umrechnung befassen wir uns in diesem Artikel.
Längenmaße Tabelle Übersicht

Die folgende Tabelle zeigt euch die wichtigsten in Deutschland benutzen Längenmaße. Diese sind: Millimeter, Zentimeter, Dezimeter, Meter und Kilometer.

Einheit

Bezeichnung

Umrechnung

1mm

Millimeter

1mm = 0,001m

1cm

Zentimeter

1cm = 10mm

1dm

Dezimeter

1dm = 10cm = 100mm 

1m

Meter

1m = 10dm = 100cm = 1000mm 

1km

Kilometer 

1km = 1000m 

 

 

 

 

2. Das ist ein paar Beispiele zur Streckenumrechnung. Lest vor!

  • 3000m = 3 km
  • 3500m = 3,5 km
  • 100mm = 0,1m
  • 1000mm = 1m = 0,001km
  • 50cm = 0,5m

3. Findet deutsche Äquivalente zu folgenden russischen Wörtern:

das Längenmaß – обозначение

die  Maßeinheitмера длины

die Zahl             - преобразование

weit                   - количество

die Entfernung - единица измерения 

die Abmessung – размер

die Bezeichnung – далеко

die Umrechnung – расстояние 

 

 

 

 

 

Bedeutung der Geometrie

1. Lest und übersetzt den folgenden Text.

 

 Die Bedeutung der Geometrie in unserer Leben ist sehr groß. Wir können geometrische Körper in der Umwelt entdecken;

- ausgewählte geometrische Körper nach Vorlage bauen, Körperformen und d. Eigenschaften beschreiben;

- geometrische Körper auf Funktionalität prüfen und deren Anwendung und Nutzung im Alltag erkennen;

- geometrische Körper miteinander vergleichen und zueinander in Beziehung setzen;

- Aufgaben und Probleme mit räumlichen Bezügen konkret und in der Vorstellung lösen;

- Flächen und Formen identifizieren, sie benennen, zueinander in Beziehung setzen und mit ihnen kreativ gestalten;

- komplexe Flächenformen aufbauen, zerlegen und analysieren;

- Flächeninhalte konkret ermitteln;

 - Eigenschaften geometrischer Flächen und Formen erkennen und in einfachen Konstruktionen anwenden;

- symmetrische Figuren herstellen und Formen und Figuren auf  Symmetrie überprüfen.

 

2. Найдите русские эквиваленты следующим немецким словам:

 

die Bedeutung

geometrische Körper

geometrische Flächen und Formen

komplexe Flächenformen aufbauen

komplexe Flächenformen aufbauen

zerlegen

symmetrische Figuren herstellen

 

 

3. Составьте словарь по тексту  (10 – 15 профессиональных терминов).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Geometrie in Fachschule und Unterricht

 

1. Lest und übersetzt den folgenden Text

 

Üblicherweise werden im Geometrieunterricht Geräte wie ZirkelLineal und Geodreieck, aber auch der Computer verwendet. Die Anfangsgründe des Geometrieunterrichts befassen sich etwa mit geometrischen Transformationen oder dem Messen von geometrischen Größen wie LängeWinkelFlächeVolumenVerhältnisse usw. auch komplexere Objekte wie spezielle Kurven oder Kegelschnitte kommen vor. Darstellende Geometrie ist die zeichnerische Darstellung der dreidimensionalen euklidischen Geometrie in der (zweidimensionalen) Ebene.

2. Найдите русские эквиваленты следующим немецким словам:

Zirkel

Lineal

Geodreieck

geometrische Transformation

Länge

Winkel

Fläche

Volumen

Verhältnisse

vorkommen

die zeichnerische Darstellung

3. Ответьте на вопросы:

1. Welche Geräte werden im Geometrieunterricht verwendet?

2. Werden im Geometrieunterricht Computer verwendet?

3. Womit  befassen sich die Anfangsgründe des Geometrieunterrichts?

4. Was ist darstellende Geometrie?

4. Составьте словарь по тексту  (10 – 15 профессиональных терминов).

 

 

 

 

 

 

 

 

Grundelemente der Geometrie

1. Прочитайте и переведите следующий текст:

Als Grundelemente bezeichnet man in der synthetischen projektiven Geometrie die Grundbegriffe PunktGerade und Ebene. Sie sind gleichwertig und hängen durch die Axiome der Inzidenz miteinander zusammen. Zu den Grundelementen gehören

nicht nur die im Endlichen liegenden Punkte, Geraden und Ebenen, sondern auch die Fernpunkte, die Ferngeraden und die Fernebene.

Aus den Grundelementen setzen sich die Grundgebilde zusammen.

 

1080_Geraden__Strecken__Strahlen.jpg

Wenn die Geraden genau einen Schnittpunkt haben, schließen  sie dann zwei Winkel ein.

1080_Geraden__Winkel.jpg

Winkel werden üblicherweise mit griechischen Buchstaben αβγ ... bezeichnet. Jeder Winkel hat eine Größe, die in Grad angegeben werden kann. Ein voller Winkel hat dabei 360360. Ein spitzer Winkel ist größer als 00 und kleiner als 9090. Der Winkel αα in der Abbildung ist ein Beispiel für einen solchen Winkel.

Die Winkel, die von zwei senkrechten Geraden eingeschlossen werden, werden als rechte Winkel bezeichnet und haben eine Größe von 9090.

 

2. Найдите русские эквиваленты следующим немецким словам:

die Grundelemente                                zusammenhängen

Punkt                                                     Gerade

Ebene                                                    gehören

nicht nur ... sondern auch                      der Schnittpunkt

3. Ответьте на вопросы:

1. Was bezeichnet man als Grundelemente in der synthetischen projektiven Geometrie?

 2. Wodurch hängen sie zusammen?

3. Was schließen  die Geraden ein, wenn sie genau einen Schnittpunkt haben?

4. Womit bezeichnet der Winkel?

5. Welche Winkel werden als rechte Winkel bezeichnet?

4. Составьте словарь по тексту  (10 – 15 профессиональных терминов).

 

 

Geometrische Figuren

Nun lernst du einige geometrische Figuren kennen. Dabei handelt es sich um flache Figuren, die einen Flächeninhalt und einen Umfang haben.

18128_A1_(1).jpg

Man kann Dreiecke ihren Eigenschaften entsprechend unterscheiden. Beispielsweise gibt es Dreiecke, bei denen alle drei Seiten gleich lang sind. Man spricht von gleichseitigen Dreiecken.

Oft beginnt man mit rechtwinkligen Dreiecken. Das sind Dreiecke, die einen rechten Winkel haben.

Vierecke haben vier Ecken, vier Seiten und vier Winkel.

18128_A5.jpg

Einen Überblick über die Vierecke erhältst du im Haus der Vierecke.

Ganz allgemein kannst du Vielecke betrachten. Kreise und Ellipsen werden mit Hilfe von Abständen zu einem bzw. zwei gegebenen Punkten definiert.

Bei einem Kreis wird der Mittelpunkt MM und der Radius rr vorgegeben. Unter dem Kreis verstehst du üblicherweise die Menge aller Punkte in einer Ebene, die vom Mittelpunkt MM den Abstand rr haben. Diese Menge wird auch Kreisrand genannt. Die Menge aller Punkte auf dem Kreisrand sowie innerhalb des Kreises wird als Kreisfläche bezeichnet.

10500_1.jpg

 

2. Найдите русские эквиваленты следующим немецким словам:

kennenlernen

Dreiecke

Vierecke

Vielecke

definieren

mit Hilfe

die Menge

der Abstand

bezeichnen

3. Составьте словарь по тексту  (10 – 15 профессиональных терминов).

 

 

 

 

 

Geometrische Körper

1. Прочитайте и переведите следующий текст:

 

Geometrische Körper sind geometrische Figuren, welche eine räumliche Ausdehnung besitzen. Ein Beispiel für einen Körper ist ein Quader.

Von Körpern kannst du das Volumen und die Oberfläche berechnen.

Du kannst Körper auch zeichnen. Das kennst du vielleicht schon. Wenn du einen Körper zeichnest, fertigst du ein flaches Bild des Körpers an. Eine solche Darstellung wird als Schrägbild bezeichnet. Du kannst auch ein Körpernetz zeichnen. Du erhältst dann eine Fläche, die sich je nach Körper aus verschiedenen Einzelflächen zusammensetzt.

Hier siehst du ein Schrägbild eines Quaders:

Schrägbild_Quader1.jpg

Dies ist ein Körpernetz eines Quaders:

1094_Körpernetz_Quader.jpg

Schrägbilder von Pyramiden

Du kannst von allen Körpern ein Schrägbild anfertigen. Hier siehst du das Schrägbild einer Pyramide (links) und daneben das zugehörige Netz einer Pyramide.

8844_1.jpg

Übrigens: Von einer Kugel kannst du kein Netz anfertigen.

 

2. Найдите русские эквиваленты следующим немецким словам:

eine räumliche Ausdehnung

das Volumen

 die Oberfläche 

berechnen

anfertigen

zeichnen

das Schrägbild 

verschieden

zusammensetzen

3.Ответьте на вопросы:

1. Was bedeutet der Begriff «Geometrische Körper»?

2. Können wir von Körpern das Volumen und die Oberfläche berechnen?

3. Wie können wir ein Körpernetz zeichnen?

4. Können wir von einer Kugel  ein Netz anfertigen?

Handwerkzeuge und ihre Einsatzgebiete

1. Прочитайте и переведите следующий текст:

Lesen Sie, welches die wichtigsten Werkzeuge sind, worauf Sie beim Kauf achten sollten und welche Spezialausführungen für welche Tätigkeiten und Reparaturen die besten sind.

Um Reparaturen und kreative Einfälle im Haushalt, Garten oder der Garage erfolgreich umzusetzen, spielt Qualität eine große Rolle.

Heimwerker legt einen Hammer in einen geöffneten Werkzeugkoffer.

1. Der Werkzeugkoffer

Was der Werkzeugkoffer enthält, ist von Modell zu Modell verschieden. Zum Standard gehört jedoch ein Sortiment an ZangenRingschlüsselnSchraubendrehernFeilen, einer SägeHammer sowie Spachtel. Gemein haben alle Werkzeugkoffer, dass Sie Ordnung in die Werkzeuge bringen und so unnötige Schäden oder gar den Verlust eines Teils verhindern. Idealerweise bietet der bereits bestückte Werkzeugkoffer auch noch Platz für die Anschaffung weiterer Werkzeuge.

Heimwerker montiert mit einem Maulschlüssel einen Durchlauferhitzer.

2. Der Schraubenschlüssel

Kaum ein Werkzeugkoffer wird ohne Schraubenschlüssel auskommen. Ob im Haushalt, in der Garage oder bei der Reparatur eines Fahrrads – der Schraubenschlüssel ist überall hilfreich. Mit einem einzigen Schraubenschlüssel kommen Sie jedoch nicht weit: Es gibt nicht nur verschiedene Größen, sondern auch verschiedene Formen. Mit dem Gabel-Schraubenschlüssel lösen Sie Sechskant- und Vierkantschrauben. Der Ringschlüssel, der häufig als Kombination mit dem Gabelschlüssel angeboten wird, weist eine bessere Kraftübertragung auf. Mit ihm werden Sechskantschrauben gelöst. Eine weitere gängige Schraubenschlüsselart ist der Steckschlüssel. Sie alle werden nicht nur einzeln, sondern in Sets angeboten, sodass Sie immer den passenden Schlüssel zur Hand haben. Eine Besonderheit ist der sogenannte „Engländer“. Dabei handelt es sich um einen Maulschlüssel, dessen Maulweite durch eine Schraube verstellt werden kann. So lässt sich der Rollgabelschlüssel, so der korrekte Name, an unterschiedlichste Schraubengrößen anpassen.

Hammer und Nägel liegen auf Holzbalken.

3. Der Hammer

Hämmer gibt es vielen unterschiedlichen Ausführungen – der „klassische“ Hammer ist jedoch der Schlosserhammer. Er kommt heute in Varianten daher: mit Stielschutz und ergonomischem Griff, meist mit Glasfaserstiel und Kunststoffummantelung, seltener mit Stiel aus Kunststoff, Holz oder Metall. Im Handwerkeralltag kommt auch der Gummihammer regelmäßig zum Einsatz. Mit ihm werden beispielsweise Bodenplatten fugenlos zusammengeklopft, ohne das Material zu beschädigen.


Heimwerker installiert eine Steckdose mit Hilfe eines Schraubendrehers.

4. Der Schraubendreher


Mit Schlitzschraubendreher und Kreuzschlitzschraubendreher werden die gleichnamigen Schrauben gedreht. Letztere werden in zwei Arten unterschieden: Phillips-Schraubendreher und Pozidriv-Schraubendreher.

Wenn Sie im Stromkreis arbeiten, ist die Anschaffung eines VDE-isolierten Schraubendrehers muss. Er ist komplett mit Kunststoff ummantelt und verhindert so

Siphonzange

5. Halten, klemmen, formen: die Zange

Ein Sortiment von Zangen gehört ebenfalls in jeden Werkzeugkoffer: Sie sind je nach Bauweise für ein breites Spektrum von Arbeiten zu gebrauchen. So dient die Rabitzzange beispielsweise dazu, Drähte oder überstehende Nägel abzutrennen. Aber auch der Seitenschneider ist ein prominenter Vertreter der trennenden Zangen. Wird etwas festgehalten und/oder gedreht, ist ein anderer Zangentyp hilfreich: Aus dem Sanitärbereich ist die Rohrzange bestens bekannt, bei anderen Projekten sind Flach- oder Gripzangen beim Festhalten und Drehen hilfreich.

Noch nicht ganz fertig verlegte Terrassenplatten. Darauf liegen ein Handschuhe, Wasserwaage und Gummihammer.

6. Das rechte Maß: Metermaß und Wasserwaage

Die beste Arbeit taugt nichts, wenn die Abmessungen nicht stimmen. Wollen Sie die Abmessungen bestimmen, benötigen Sie ein Metermaß.
Doch nicht nur Länge und Breite spielen bei der Arbeit eine Rolle, sondern auch die Ausrichtung des Objekts. Werden Regalbretter nicht horizontal angebracht, hängt ein Bild schief oder die Arbeitsplatte fällt zu einer Seite ab, ist das ein Ärgernis. Deshalb gehört die Wasserwaage zum festen Inventar eines jeden Handwerkers.

Fuchsschwanz

7. Vom Fuchsschwanz zur Laubsäge: Handsägen

Handsägen unterscheidet man zum einen nach ihrem Einsatzgebiet, zum anderen danach, ob sie ein gespanntes oder ungespanntes Sägeblatt haben. Die Anwendung in der Holzverarbeitung ist wohl das gängigste Anwendungsgebiet der Säge. Sie kommt aber auch beim Zerteilen von Fliesen oder in der Arbeit mit Leichtmetall oder Gipskarton zum Einsatz.

2. Найдите русские эквиваленты следующим немецким словам:

Werkzeugkoffer                               Schraubenschlüssel

Gabel-Schraubenschlüssel               Steckschlüssel

Hammer                                           Gummihammer

Fliesenlegerhammer                         Schraubendreher

Metermaß                                         Wasserwaage

Zangen                                              Rohrzange

Kombizange                                     Gripzange

Handsäge                                          Fuchsschwanz

Stichsäge                                          Handschaufel

Spaten                                              Gartenschere

Handgrubber                                    Astschere

Rechen

3. Ответьте на вопросы:

1. Welches Werkzeug sollte in keinem Haushalt fehlen?

2. Sind die richtigen Handwerkzeuge nützliche Helfer im Alltag?

3.Was der Werkzeugkoffer enthält?

4. Ist der Schraubenschlüssel überall hilfreich?

5. Welche Sorte der Schraubenschlüsseln gibt es?

6. Wie sieht der „klassische“ Hammer aus?

7. Welche Arten der Kreuzschlitzschraubendreher gibt es?

8. Wofür dienen der Metermaß und die Wasserwaage?

9. Wonach unterscheidet man Handsägen ?

 

 

Станки, детали, механизмы

1.      Изучите виды станков – определите  названия станка по его фотографии, а потом проверьте себя:

 

Die Dreh-Gewindestrehlmaschine

http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSkwMR8-falFuqtdOU1NtMeSYkjVxWL1dUjobctnaQxhYWL8QT7

 

Die Dreh-Karussellwerkbank

http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQwEVe_vCQNWWa1EoG_4B2CjRrPd4QbnjQ18uTBh4XI9q5dMsRq

 

Die Dreh-Revolverdrehmaschine

http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQggjA6RS7D6q-EuoDBtbJHqwfCYswUtvq9IpdTNcT7mfsVG-Av3A

 

die Automaten und die Halbautomaten

 

http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQOX5-wUpRg6dS55tJUDFmGPjw3U5uGeDNBsS0oELfihEvHo_Mz

 

Das viel funktionale bearbeitete Dreh-Fräszentrum

http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSeUak8c4wNIPwQTc9TjaC15-_JCTInRVFejVEAvK75JMq3Tggl

 

Das Werk mit der Zahlsoftware

Токарный станок с ЧПУ CK40 / CK50

 

 

 

1. Выучите основные виды станков:

 

Die Dreh-Gewindestrehlmaschine – токарно-винторезный станок

Die Dreh-Karussellwerkbank – токарно-карусельный станок

Die Dreh-Revolverdrehmaschine – токарно-револьверный станок

die Automaten und die Halbautomaten – автоматические и полуавтоматические станки

Das viel funktionale bearbeitete Dreh-Fräszentrum  - многофункциональный токарно-фрезерный центр

Das Werk mit der Zahlsoftware – станок с ЧПУ

 

 

Wer arbeitet  an der Werkzeugmaschine? 

Станочник

Der Maschinenarbeiter

Токарь

Der Dreher

Фрезеровщик

Der Fräser

Шлифовщик

Der Schliffarbeiter

Наладчик станков в механообработке

Der Einrichter der Werkbänke in der mechanischen Verarbeitung

Наладчик станков с ЧПУ

Der Einrichter der Werkbänke mit der Software

 

1.      Выучите слова по теме:

Токарная обработка деталей - die Drehbearbeitung der Details

Работы по черным и цветным металлам - die Arbeiten mit den Schwarz -  und Buntmetallen

Винторезная работа – die Gewindeschneidarbeit

Обточка поверхностей -  das Abschleifen der Oberflächen

Растачивать деталь – das Detail ausbohren

Нарезать резьбу –schneiden das Schnitzwerk

Подрезать торцы -Die Stirnseiten beschneiden

Обработка торцов – die Verarbeitung der Stirnseiten

Сверление – das Bohren

Развертывание отверстий -die Entfaltung der Öffnungen

Токарная обработка деталей больших габаритов - die Drehbearbeitung der Details der großen Abmessungen.

поверхность – die Oberfläche

Фрезерование – das Fräsen

Шлифование – das Schleifen

Прорезать канавки – die Rillendurchschneiden

Точить материалы -das Material schärfen

Черные металлы – die Schwarzmetalle

Цветные металлы – die Buntmetalle

Медь – das Kupfer

Сталь – der Stahl

Обработка сложных деталей – die Verarbeitung der schwierigen Details

 

2.      Ответьте на вопросы:

 

1) Was kann man  auf dem Werk machen?

Образец:Man kann auf dem Werk das Material schärfen.

 

2) Was für eine Maschine macht welche bestimmte Funktion?

Образец: Die Dreh-Gewindestrehlmaschinemachtdie Drehbearbeitung der Details der großen Abmessungen.

 

3) Was könnt ihr auf dem Werk machen?

Образец:Wir können das Detail ausbohren.

 

 

Werkbänke mit der Software

 

1. Ознакомьтесь с основным строением станка с ЧПУ

 

Die  Werkbänke mit der Software ist das Computersystem, das die Antriebe der technologischen Ausrüstung verwaltet. Die Werkbank mit der Software kann man verstellen Maschinenpark (станочный парк):

-          die Maschine für die Metallverarbeitung, die Baumverarbeitung, die Plastverarbeitung;

-          die Maschine für die Blattausgangsmateriale;

-          die Druckbearbeitung u.a.;

-          die Antriebeder asynchronen Elektromotoren, die die vektorielle Verwaltung verwenden;

-          das Steuersystem.

Die  Werkbänke mit der Software können in das flexible automatisierte Produktionssystem vereinigen und treten in eine automatisierte Linie (des Grundstück oder der Abteilung) ein.

 

Аппаратное обеспечение - Die Hardwareversorgung

Пульт оператора - Die Bedienungskonsole

дисплей (или операторская панель) – das Display

контроллер – der Kontroller

ПЗУ - память предназначенная для долговременного хранения – das Gedächtniss für die langfristige Aufbewahrung\ das GLA

ОЗУ – память предназначенная для временного хранения управляющих программ и системных программ – das Gedächtniss für die vorübergehende Aufbewahrung der Verwalterprogramms und der Systemprogramme \  das GVAS

 

Программное обеспечение – die Software

Программатор – der Programmer

исполнительное устройство – Dievollziehende Einrichtung

Управляющая система - dasVerwaltersystem

специализированный язык программирования – die spezialisierte Sprache des Programmierens

внешние носители - die äußerlichen Träger http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQlsDF5dzh9UfLReNfH7X8CXqKXAk9hS8h_rdKyqVp0cYvLdevX

перфоленты – der  Lochstreifen

дискетa – das Disket

карта памяти - das Memory-Stick

жёсткий диск -  dasHarddisk

 

 

2. Определите, какое оборудование  зачем нужно?

 

1-Die Bedienungskonsole

a.Der langfristigen Aufbewahrung der Systemprogramme und der Konstanten

2-das Display

b.Die Einführungdes verwaltenden Programm, das Aufgeben der Regimes der Arbeit, die Erledigung der Arbeiten manuell

3-das GLA

c.Der visuelle  Kontrolle der Regimes der Arbeit

4-das GVAS

d.Die Computereinrichtung für die Verwaltung der Werkbank

5-der Programmer

e.Die vorübergehende Aufbewahrung der Verwalterprogramme

6-Die vollziehende Einrichtung

f.Die Einleitung des Programms

7-das Verwaltersystem

g.Die Antriebe der Abgaben auf die Einrichtungen der Verwaltung der Technik der Werkbank

8-das Memory-Stick

h.Das Ablesen der Instruktionen und die Übersetzung sie  in die Mannschaften der Verwaltung

9-der Kontroller

i.Der äußerliche Träger für die Aufbewahrung der Programme und der Informationen

 

 

3. Запишите новые слова в словарь (слова, данные в задании с переводом и слова, выделенные курсивом).

 

 

Technische Charakteristiken

 

1. Подготовьте техническую карту любого станка по образцу, обратите внимание на подчеркнутые слова:

Die Dreh-Karussellwerkbank

 

Die Hauptcharakteristiken

Die Festsetzung

(назначение)

Die Verarbeitung der Details der großen Masse und nicht besonders großen Höhehttp://www.gigant-m.ru/images/machinery/400/398/1290008476.jpg

Die Besonderheiten

(особенности)

Die senkrechte Anordnung der Spindel

Die Arten der Maschinen

(виды станков)

Einständliche, zweiständliche und portalhttp://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTZYoye5gA34FwnwxckdQBKjAJzwyWr8pjV4-KHAEhOqY3CO6pq

Die möglichen Arbeiten

(возможные виды работ)

Das Abschleifender zylindrischen und konischen Oberflächen

Das Schneiden der Rillen und dem Abschnitt

Das Bohren der zentralen Öffnungen

Die technischen Charakteristiken

Der maximale Durchmesser des Details

(максимальный диаметр детали)

1250 Millimeter

Die maximale Höhe des Details

(максимальная высота детали)

1000Millimeter

Die meiste Masse des bearbeiteten Ausgangsmateriales

(самая большая масса используемого материала)

6000 Kilogramm

Der Umfang der Arbeitsabgaben

(охват рабочих подач)

0.02...10  Millimeter -Wendung

Die Motorleistung des Hauptantriebes

(мощность мотора)

30 Kilowatte

Die Abmessung

(габариты)

2920x2705x4100Millimeter

Die Masse der Werkbank

(масса станка)

14800  Kilogramm

Die zusätzlichen Funktionen

(дополнительные функции)

Schnitzwerkе machen

Die Bearbeitung nach Muster

 

 

Geschichte der Metallverarbeitung

 

1. Прочитайте и переведите следующий текст:

 

Die erste Drehmaschine ist die Wippendrehbank das Drehteil in Rotation. Die Entstehung der Drehmaschine lässt sich heute nicht mehr genau datieren, doch stellt sie eine Umkehrung der Kinematik des Bohrens dar.

Anfang des 15. Jahrhunderts nutzte man die Handkurbel als Antrieb. Auch Leonardo da Vinci erfand eine Drehbank, bei der eine Schwungscheibe über ein Trittbrett angetrieben wurde und so eine kontinuierliche Drehbewegung ermöglichte.

Jacques Besson konstruierte 1571 eine Drehbank mit selbsttätigem mechanischen Vorschub über die Leitspindel.Die erste für den Maschinenbau geeignete Supportdrehbank stammt wahrscheinlich vom Amerikaner Sylvanin Brown aus dem Jahre 1791. Sieben Jahre später patentierte ebenfalls ein Amerikaner, David Wilkinson eine Supportdrehbank.Das wareine Drehbank um 1889, links der Spindelstock mit verschiedenen Riemenscheiben, rechts der Reitstock, in der Mitte der Werkzeugschlitten (Support).

Die erste Leitspindeldrehmaschine in Deutschland kam 1810 aus London und wurde von der Maschinenfabrik Koenig& Bauer in Würzburg angeschafft. Die erste Karusselldrehbank fertigte 1839 der Schweizer Ingenieur Johann Georg Bodmer während seiner Zeit bei Whitworth in England[2].Joseph Whitworth erweiterte 1840 die bekannte Drehbank um weitere verfügbare Werkzeuge und Schlitten (Mehrstahl- und Mehrschlittendrehbank).

Anfang der 1950er Jahre entwickelte man in den USA die ersten numerisch gesteuerten (NC-)Drehmaschinen, deren Werkzeugbewegungen und Drehzahlen von einer Steuerung überwacht werden, die mittels Lochstreifen ihre Befehle erhält.http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/7d/TNC135_72dpi.jpg/220px-TNC135_72dpi.jpgDer Lochstreifen wurde in den Steuerungen bis zum Ende der 1970er Jahre oft Satz für Satz mitlaufend verarbeitet. Der Fortschritt auf dem Gebiet der Datenverarbeitung wirkte sich seitdem unmittelbar auf die weitere Entwicklung der Drehmaschine aus.Mechanisch wurde die Drehmaschine ab 1945 vor allem in der Genauigkeit und Geschwindigkeit verbessert. Dabei vergrößerte sich auch die Gestaltungsvielfalt, da durch die CNC-Technik die mechanischen Übertragungsglieder entfielen.

Heutzutage ist der Markt der Werke reich. Es gibt verschiedene Arten der Drehmaschine:  die Dreh-Gewindestrehlmaschine, die Dreh-Karussellwerkbank, die Dreh-Revolverdrehmaschine, die Automaten und die Halbautomaten, das viel funktionale bearbeitete Dreh-Fräszentrum, das Werk mit der Zahlsoftware. Das erleichtert das Leben der Menschen und vergrößert die Produktion in den hochentwickelten Ländern. http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT6Fhue5r0dQPRvmQxHx1FftJJJvvkF2xdHOLjsnHupWfCl2edw

2. Выучите слова по своей специальности:

 

Die Wippendrehbank – качающийся станок

Das Drehteil – поворот

Die Rotation – вращение, поворот, переход

Die Kinematik – кинематика

Das Bohren – сверла, сверление

die Handkurbelручка поперечной подачи

die Schwungscheibe – маховик (автомобильный)

die Drehbewegung – вращательное движение

der Vorschubподача

die Leitspindelходовой винт

die Supportdrehbank – токарный станок поддержки

der Spindelstock - веретено

das Riemenscheiben – ременный шкив

die Leitspindeldrehmaschine - токарно-винторезный станок без ходового валика.

 

 

Die Tabelle der Metalle     

 

1. Ознакомьтесь с таблицей металлов и переведите текст.

Das Kupfer

медь http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTK1xM1s3XrrnxTY0d9Lj17bhrYgcS9_xk60A6cNaCDzlbTdm22

Das Aluminium

алюминий  http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRHJSyHqnx4YURTNx8XB_7uPAhct7vzddJd8o7k4QSS8ZQlq40dUA

Das Messing

латунь http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQHXcGZZfGB-sAidQDheMupblQEf3ILXBzIpx8dkSzoAguzjQ-f

Der Strahl

Сталь

 http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQTYKG7pjnvQtiTJocepT4PAVXO6OlFwA0ZWz_47xkKuzVWnX8G2A

Das Nickel

никель http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRczJCSxm06Hh1bRzetyyLzl7-PF6MXT4-rsMEcpX7T5UtYYwUtKA

 

Unter physische Eigenschaften teilt man gleichnamige und ungleichartige  Paaren. Zu den gleichnamigen Paaren gehören die Metalle und Legierungen, die die identischen physischen Eigenschaften haben ( die Temperatur des Schmelzen, die Festigkeit, die Leitfähigkeiten usw.), z.B. das Kupfer – das Kupfer, das Aluminium – das Aluminium u.a. Zu den ungleichartigen Metallen und Legierungen gehören die Metalle, die die verschiedenen physischen Eigenschaften haben (z.B. das Kupfer – das Aluminium, der Stahl – das Kupfer, das Nickel – das Kupfer u.a.)

2. Выучите слова по теме:

physische Eigenschaften – физические свойства

Die Legierung - сплав

Die Temperatur des Schmelzens  - температура плавления

Die Festigkeit - твердость

Die Leitfähigkeit – электропроводность

 

Stahl

 

Aluminium

 

Kupfer

1. Прочитайте и переведите следующий текст:

 

 Kupfer ist ein chemisches Element mit dem Elementsymbol Cu und der Ordnungszahl 29. Es ist ein Übergangsmetall, im Periodensystem steht es in der 4. Periode und der 1. Nebengruppe. Der lateinische Name cuprum ist abgeleitet von cyprium „Erz von der griechischen Insel Zypern“, auf der im Altertum Kupfer gewonnen wurde.

Kupfer ist als relativ weiches Metall gut formbar und zäh. Als hervorragender Wärme- und Stromleiter findet es vielseitige Verwendung. Darüber hinaus zählt es auch zur Gruppe der Münzmetalle.

Als schwach reaktives Schwermetall gehört Kupfer zu den Halbedelmetallen.

Kupfer ist ein sehr guter Wärmeleiter. Sein Schmelzpunkt liegt bei 1083,4 °C. Seine Leitfähigkeit ist nur wenig schlechter als Silber und deutlich besser als Gold..

Kupfer wird rein oder als Legierung in der Elektroinstallation, für Rohrleitungen (Heizung, Wasser, Gase), für Präzisionsteile, MünzenEssbesteck, Kunstgegenstände, Musikinstrumente und vieles mehr verwendet.

Nach Silber besitzt Kupfer noch vor Gold die zweithöchste elektrische Leitfähigkeit aller Stoffe.

 

2. Выучите слова по своей специальности:

der Kupfer  - медь

Als Wärme- und Stromleiter - в качестве проводника тепла и электричества

der Wärmeleiter – проводник тепла

Schmelzpunkt – температура плавления

die Leitfähigkeitэлектропроводность

die Legierung – сплав

verwenden – использовать

elektrische Leitungen – электрические кабели

Drahtwicklungen – обмотка проводов

 das feinkörniges Kristallgefüge – мелкозернистая кристаллическая структура

das Reflexionsvermögen – отражательная способность

herabsetzen – снижать

einsetzen - использовать

3. Ответьте на вопросы:

1. Wovon ist der lateinische Name cuprum abgeleitet?

2. Zu welcher Gruppe zählt man den Kupfer?

3. Wie ist sein Schmelzpunkt?

4.Wo wird Kupfer verwendet?

5. Wofür ist Kupfer eingesetzt?

 

 

Mein zukünftiger Beruf

 

1.      Выучите основные слова по своей специальности:

Die Verarbeitung- переработка

Die Zeichnung - чертеж

Das Gerät - прибор

Prüfen - проверять

der Fortschritt - прогресс

der Metallverarbeiter – рабочий по металлообработке

die Drehmaschine \ das Werk   \ die Maschine \  die Werkzeugmaschine - станок

der Beruf - профессия

bekommen - получать

der Arbeiter - рабочий

qualifizierte - квалифицированный

das Werk – завод

die Fachschule  - лицей

По профессии – von Beruf

Стать, становится – werden

Заниматься – sich befassen mit, sich beschäftigen mit

Das Schaffen – изготовление ( тех.)

Das Detail деталь

 

 

2. Прочитайте и переведите текст:

Der Metallverarbeiter

Seine Funktionen sind das Schaffen der Details aus verschiedenen Materialen für die Reparatur  der Mechanismen.  Die Verarbeitung wird durch den Zeichnungen gemacht. Die Korrektheit wird durch optische Geräte geprüft.

Dieser Beruf wird besonders in der Zeit der Industrierevolution populär.  Heute das ist auch ein der aktuellsten Beruf auf dem Gebiet der genauen Wissenschaft, Physik und Zeichnen. Man muss auch praktische Erfahrung haben.

Das Jahrhundert des Fortschritts macht diesen Beruf nicht besonders populär  weil die Computertechnologien  in-trend gekommen sind. Doch die Industrie braucht qualifizierte Arbeiter.

Man kann diesen Beruf  in den Fachschulen, College und andere Instituten der fachlichen Ausbildung bekommen.

Das ist der Arbeiter, der gewöhnlich in einem Werk arbeitet vor der irgend-welchen  Werkbänke.  Da es verschiedene Maschinen gibt, wie z.B. die Dreh-Gewindestrehlmaschine, die Dreh-Karussellwerkbank, dieDreh-Revolverdrehmaschine,  die Automaten und die Halbautomaten, das viel funktionale bearbeitete Dreh-Fräszentrum, das Werk mit der Zahlsoftware, man braucht verschiedene Spezialisten der Metallverarbeitung.  Zu den Spezialisten der Metallverarbeitung gehören der Maschinenarbeiter,  der Dreher, der Fräser, der Schliffarbeiter, der Einrichter der Werkbänke in der mechanischen Verarbeitung, der Einrichter der Werkbänke mit der Software.

Jeder Arbeiter hat seine Pflichten und soll die Plichten und Erfahrung haben. Man soll sich ständig entwickeln.

 

3. Ответьте на вопросы:

1) Welche Funktionen hat  der Metallverarbeiter?

2) Wann war dieser Beruf besonders populär?

3) Warum heute ist dieser Beruf nicht besonders populär?

4) Wo kann man den Beruf der Metallverarbeitung bekommen?

 

4. Образуйте предложения со словами из задания 1.

 

5.      Переведите на немецкий язык предложения:

1)      Я буду станочником по профессии

2)      Я занимаюсь обработкой металла и изготовлением деталей.

3)      Я работаю за станком по чертежам и специальным приборам.

4)      Я хочу быть квалифицированным рабочим и работать на современным заводе.

 

 

 

 

 

 

 

Отгадайте кроссворд

 

 

 

 

 

4.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

 

 

 

11.

 

 

 

5.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.

 

7.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.

 

 

9.

 

 

 

 

 

 

 

12.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

По горизонтали:

1.     Переработка.  4. Вращение.  6. Станок.  8. Фрезеровка. 10. Функция. 12. Охват.  13. Завод

По вертикали:

2.     Механизм. 3. Чертёж. 5. Автоматические станки. 7. Программное обеспечение.  9. Сталь.  11. Цветной (металл).

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УПРАЖНЕНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК» по профессии «Токарь»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Научный руководитель

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 670 717 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Сборник грамматических настольных игр по немецкому языку со шпаргалками по гр. темам для учеников
  • Учебник: «Немецкий язык. Второй иностранный язык», Аверин М.М., Джин Ф., Рорман Л. и др.
  • 26.06.2021
  • 1032
  • 26
«Немецкий язык. Второй иностранный язык», Аверин М.М., Джин Ф., Рорман Л. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.06.2021 650
    • DOCX 2.1 мбайт
    • 16 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Уколова Ирина Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Уколова Ирина Алексеевна
    Уколова Ирина Алексеевна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6284
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Мастер звонка: обучение менеджеров по продажам всем аспектам телефонных переговоров

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Правовые и методические аспекты организации физкультурно-оздоровительных занятий (аэробика)

Инструктор по аэробике

300 ч. — 1200 ч.

от 6500 руб. от 3600 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация методической работы в образовательной организации среднего профессионального и дополнительного образования

Методист образовательной организации

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 298 человек из 61 региона
  • Этот курс уже прошли 986 человек

Мини-курс

Стратегии клиентоориентированного бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Волонтерство: сущность, мотивация, и воспитание

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

ФАОП: индивидуализированное образование и коррекционная работа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе