Методическая разработка урока по физике в 8 классе по теме: "сила трения"

Конспект урока по теме СИЛА ТРЕНИЯ

Ход урока.

I.Закрепление пройденного материала. Самостоятельная работа на 10 минут.

II.Актуализация опорных знаний.

Презентация  по теме «Простые механизмы». Вопросы к классу.

III.Изучение нового материала.

План изложения темы.

-Какие известные наблюдения показывают, что существуют силы трения?

-Приведите примеры, в которых проявляется действие силы трения, но тело покоится или движется равномерно.

-Вследствие чего возникает трение?

1)Демонстрация видеоролика № 1.

Сила трения – сила, возникающая при соприкосновении поверхностей тел, препятствующая их относительному перемещению, направленная вдоль поверхности соприкосновения.

Все виды трения можно систематизировать.

2)Рассмотрим силу трения скольжения.

Демонстрация видеороликов № 2,3.

Проведение наглядных экспериментов.

Опыт с деревянной доской, бруском и динамометром.

Опыты показывают, что сила трения может иметь различные значения. Измерить её можно при помощи динамометра. Положим деревянный брусок на доску, присоединим к нему крючок динамометра и начнём тянуть за него. Стрелка динамометра начнёт отклоняться от нулевой отметки, а когда брусок начнёт двигаться равномерно, остановится на определённом делении. Это и будет значение силы трения при движении бруска по поверхности доски. Сила трения всегда пропорциональна силе, с которой прижимается одно тело к другому. Эту зависимость можно выразить формулой:

F_тр = µN = µgm , тогда  µ = F_тр N

где F_тр – сила трения; N – сила реакции опоры; µ – коэффициент трения.

Коэффициент трения µ зависит от качества поверхностей соприкасающихся тел и от веществ, с которых они изготовлены.

3)Рассмотрим силу жидкого трения.

Проведение наглядного эксперимента.

Опыт с кристаллизатором и машинкой.

Наливаем воду в кристаллизатор, помещаем небольшой плоский кусочек пенопластовой пластины, ставим на него детскую машинку. Под дуновением воздуха, машинка начинает свободно двигаться.

Силы трения, возникающие при движении тел в жидкости или газе, называют силами сопротивления среды. Сила жидкого трениянаименьшая из всех видов трения и зависит от геометрических форм тела и скорости движения в воде и газе. При больших скоростях сопротивление прямо пропорционально квадрату скорости. Применяется в водном транспорте для перевозки не скоропортящихся продуктов.

     4)Рассмотрим силу трения качения.

Демонстрация видеоролика № 4.

Проведение наглядного эксперимента.

Опыт с шариками и роликами.

Трение качения возникает при качении одного тела шарообразной или цилиндрической формы по поверхности другого тела. Сила трения качения всегда меньше силы трения сухого скольжения.

5)Рассмотрим силу трения покоя.

Демонстрация видеороликов № 5,6.

Проведение наглядного эксперимента.

Опыт с наклонной плоскостью и деревянным бруском.

Сила трения покоя даёт возможность телу находиться в покое относительно другого тела.

IV.Закрепление нового материала.

1.     Решение задач.

Учебник, стр. 81, № 150

Какая сила трения действует во время движения железного тела массой 2 кг по железной поверхности? (коэффициент трения равен 0,3),таблица в учебнике на стр.74.

Дано:           Решение

m = 2 кг       Чтобы определить силу трения, воспользуемся формулой

g = 9,81Нкг       F_тр = µN = µgm.

µ = 0,3           F_тр = 0,3• 9,81Нкг  • 2 кг = 5,89 Н.

F_тр – ?           Ответ: F_тр = 5,89 Н.    

Рымкевич, Сборник задач, стр.28, № 174

На соревнованиях лошадей тяжелоупряжных пород одна из них, двигаясь равномерно, перевезла груз массой 23 т. Найти коэффициент трения, если сила тяги лошади 2300 Н.

Дано:              С.И.        Решение

m = 23 т        23000 кг     F_тр = µgm, откуда µ = F_тр gm

g = 9,81Нкг                           µ = F_тр gm  = 2300 Н9,81Нкг   • 23000 кг  = 0,01

F_т = 2300 Н                  

µ – ?                                Ответ: 0,01    

2.     Вопросы к классу:                 (учебник, стр. 76)

-Какие бывают виды трения?

-Назовите причины возникновения трения.

-Как определяют силу трения скольжения?

-Почему трение может быть и полезным, и вредным?

-Какими способами можно уменьшить силу трения?

-Какие силы называют силами сопротивления?

V.Домашнее задание:

Изучить теоретический материал урока. Конспект.§21, ответить на вопросы № 161,162,163 на стр.81