Проект урока
Учитель: Некрасова Н.В.
Урок географии 7 класс Учитель географии,
Раздел: Лесная зона
Тема урока: « Растительный мир хвойных лесов»
1. Тип урока: Изучение нового материала
2. Характеристика класса:
Ученики класса обучаются по программе специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида
Предмет географию учащиеся изучают второй год. Уровень обученности класса средний, ученики класса в основном старательные, активно работают во время урока, всегда выполняют домашнее задание,
3. Цели занятия:
- Образовательный аспект:
Создать условия для формирования знаний о видах хвойных деревьев тайги, их сходствах и различиях.
Формировать знания о видах тайги и причинах их смены с запада на восток
Продолжить формирование умений и навыков работы с картой природных зон, с текстом учебника учебником
- Коррекционно-развивающий аспект:
Создать условия для коррекции и развития мышления, внимания, памяти, речи, кругозора, обогащение словарного запаса, умения анализировать и делать выводы.
-Воспитательный:
Создание условий для формирования информационно-коммуникативной компетенции.
Экологическое воспитание: бережное отношение к природе
Формы организации познавательной деятельности (ФОПД):
Общеклассная, индивидуальная.
Методы обучения: наглядно-иллюстративный, чтение, самостоятельная работа, сравнение, анализ,
Средства обучения: презентация "Растения хвойных лесов", индивидуальные карточки с заданиями, пазлы , наглядный материал (картины Сибирской тайги, европейской тайги, всех хвойных деревьев), гербарий хвойных деревьев, схема «тайга», ребусы, словарная работа,
План урока по географии по теме «Растительный мир хвойных лесов»
Оборудование: отпечатаны материалы в конвертах( пазлы хвойных деревьев, шишки 1-2 представителей хв. деревьев); отпечатаны задания на листах, деревья хвойных лесов, таблицы и задания на карточках, ребусы, схема»тайга», название видов тайги, карточки: цвет, название, растительность природных зон аркт.пустынь, тундры, лесной зоны, гербарий, картины видов тайги, всех хв.деревьев, ягоды клюквы.
№ этапа
Этап урока.
Работа учителя зум
Вид
деятельности
Время и работа ребят
1
Организационный
На сегодняшнем уроке присутствуют гости, поприветствуем.
Проверили наличие на партах конверта, лист с заданиями, 2 карточки, карандаш, ручка, дневник, учебник, тетрадь
Рапорт
2
3
Повторение
1.Какие природные зоны изучили в последовательности с севера на юг, их цвет на карте природных зон и растения.
( 1 слайд презентации : цвет, название, растения прир.зон)
Что изменяется при продвижении с севера на юг? Почему?
В какой природной зоне мы живем?
Слайд№2
Что растет в лесной зоне?
Если мы будем двигаться по лесной зоне с севера на юг, везде ли будут расти одинаковые деревья?
Слайд№3 виды лесов
Как изменится лес? Почему?
Что влияет на климат лесной зоны ( проверка д.з.)
На севере лесной зоны, где условия климата более суровые, располагается тайга.
Слайд№4 тайга
Какие виды деревьев растут в тайге?
Почему так названы?
Слайд №4 тема, цель, задачи урока
На сегодняшнем уроке мы изучим виды хвойных деревьев, их особенности, научимся их сравнивать и определять, выявим причины изменения тайги с запада на восток, как и где используются человеком хв. Деревья, в конце урок вас ждет сюрприз.
Новый материал
Записываем тему урока, учебник с 76
Чем отличаются карты на доске от ваших карт в учебнике?
Найдите зону тайги
Где расположена прочитает …
Слайд№5 тайга занимает 90% лесной зоны
Протяженность территории России очень большая не только с севера на юг, но и с запада на восток, поэтому природные условия изменяются и в этом направлении.
Россия расположена на двух частях света , какие равнины занимают,
Слайд №6 карта с границей м/у Европейской и азиатской частями с названиями
Западная часть называется Европейская тайга, а восточная: Сибирская тайга
Где климат будет мягче? Почему?
-Архангельская область большей частью расположена в европейской тайге, поэтому с нее и начнем свое путешествие.
Слайд №7 карта с Арх обл и природ зон
Лучше отправиться на поезде, т.к. билеты дешевле.
Какие хвойные деревья растут в нашей тайге
Изучим их подробнее, в этом нам помогу девочки с подготовленными докладами
Вам в помощь на партах изображения хв. деревьев.
1.Начнем с дерева, которое является символом Нового года
ЕЛЬ картина, гербарий доклад Слайд №8
слово “ель” означает “смола”, высотой до 30 м
Из древесины ели делают музыкальные инструменты, поэтому ель называют музыкальным деревом.
Слайд№9
Какие особенности ели ( треугольная форма кроны, шишки и ветви растут вниз, иголки маленькие, колючие четырёхгранные, морозостойкое, корни у поверхности)
2. СОСНА растет у детской поликлинике, у «Березки»
Рассказ, картина, гербарий Слайд№10
слово “сосна” означает “скала”.
Сосна – лекарственное растение. Всё дерево богато смолой. Смола затягивает раны на дереве
Особенности: Светолюбивое, мощные корни, шишки круглые небольшие.
? Какое из этих деревьев будет повалено ураганом Почему?
В: какие хв. деревья растут в Европейской тайге?
Двинемся дальше в Сибирскую тайгу.
Какое препятствие нам необходимо для этого преодолеть? Слайд№11 карта с продвижением
Какая тайга в Сибири прочитает…. С 75 посл абз Слайд№12 изображение Сиб тайги
Западная Сибирь – плоская равнина с наклоном на север, поэтому здесь большое количество торфяных болот и непроходимая тайга из пихты, кедра и встречающейся ели
3. ПИХТА
Рассмотрим Слайд №13 и у себя на парте, гербарий
На какое дерево похожа
Слайд№14 Сравнение с елью
Отличие: шишки вверх, хвоя плоская, мягкая, неколючая
4. КЕДР картина, гербарий Слайд№15
Растет в Коряжме Кедровая роща. Привезли из Забайкалья и посадили монахи около монастыря.
Похож на.. Слайд№16 Сравнение
Отличия: шишки и хвоя крупнее, ствол темнее чем у сосны
Кедр – чудо-дерево, так говорят в Сибири.
Высота кедра – 40-42 метра, толщина ствола – до 2 метров. Кедр живёт до 500 лет.
Люди собирают кедровые семена-“орешки” впрок, это очень вкусное лакомство. Из хвои кедра делают целебный настой против цинги. Древесина кедра лёгкая, прочная, красивая, из неё делают мебель. Кроме того, древесина кедра легко режется во всех направлениях, поэтому она служит ценным сырьём для производства карандашей.
Чем дальше продвигаемся на восток тем климат становиться более суровый ( -40,
-50), но снега мало. В таких условиях растет уникальное дерево, с названием неподходящим для хвойного дерева, В Коряжме оно есть: аллея Ломоносова, На берегу, вдоль Кедровой рощи. Слайд №17 фото лиственничных лесов и аллеи Набережной
Как называется?
Лиственница Почему такое название?
5. ЛИСТВЕННИЦА В Восточной Сибири
Картина, гербарий, рассказ Слайд№18
Особенности: очень холодостойкое дерево,
Сбрасывает нежную хвою, корни неглубоко, выдерживает мороз – 60
Какие деревья в Сибирской тайге?
фронтальный
Проверка дз
Работа с учебником
диаграмма
Самостоятельная
работа
3 мин
обучающиеся
По очереди называют и показывают на карте
Климат, высота Солнца
тайга, смеш., широколиств.
хвойные
карта
масштаб
Называют
3 абз. С 75
Анализ диаграммы
Европа и Азия
Ель, сосна
1 учащийся
1 учащ. читает
называют
Ель, корни неглубоко
Уральские горы
1 человек
Ель
Сосну
Словарная работа
1 челов.
3
Физкультминутка
4
Повторим какие хв. деревья изучили, в каких лесах растут. Проговариваем
Как человек их использует?
Домашнее задание: использование хвойных деревьев человеком.
Повторение закрепление
Повторим какие хв. деревья изучили, в каких лесах растут. Я называю вы поворачиваете голову в сторону той тайги, где растет
Европейская тайга-
Сибирская тайга-
Выполните задания на листке на парте:
1) на карточках №1, №2 Проверяю
2) Задание в конверте белом: собрать пазл, определить чьи шишки. Проверяю сама
3) отгадать дерево по определению на листе
Проверка.
4) Кто самый внимательный:
-Какое растения в переводе с латыни обозначает “скала”? (Сосна)
-Название какого растения произошло от слова “смола”? (Ель)
-Какое дерево называют “чудо-дерево”? (Кедр)
-Из древесины какого дерева изготовляют музыкальные инструменты? (Ель)
5) ребусы
Тайга является домом для многих животных и растений – ее нужно беречь:
Лесопосадки, правила поведения в лесу: поговорка: «Из одного дерева можно сделать миллион спичек, одной спичкой можно сжечь миллион деревьев»
Итог: Вы на уроке изучили какие хвойные деревья растут в тайге , их особенности. Их использование.
Давайте прочитаем их особенности
Угощение клюква
Запись в дневник
фронтальная
Работа самостоят
Фронтальн опрос
С 77 3 абз.
С 75- 77 вопрос в тетр.
разноуровневая
4 чел
5.
Рефлексия
6
Итог урока
оценки
Приложение1
Задание:
1. Выполни задание на карточке №1
Соедините стрелками деревья и их место произрастания.
2. Заполни таблицу на карточке № 2, используя карточку №1
3. а) Собери картинку дерева находящегося в конверте, определи его и назови место произрастания.
б)определи: шишки каких деревьев находятся в конверте
3. Отгадайте, о каких деревьях идет речь.
- Треугольная форма кроны, хвоя колючая и четырехгранная, шишки свисают вниз ( это- )
- Крона виде колонны, хвоя мелкая и плоская, шишки растут вверх ( это- )
- Темный ствол, хвоинки сидят по пять в пучке, шишки и семена крупнее сосновых ( это- )
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.