Методическая разработка урока по музыке. Борисова Людмила Анатольевна. Лицей№10 г. Клин

                         МУЗЫКАЛЬНЫЕ ОБРАЗЫ

                                                        Борисова Людмила Анатольевна.

                                                        Учитель музыки и искусства.

                                                        Лицей № 10 им. Д.И.Менделеева.                   

---

  Задачи: Знать, что может выразить музыка в природе. Уметь проанализировать произведение. Закрепить вокально-хоровые навыки.

  Музыкальный материал: П.И.Чайковский. Фортепианный альбом.

Дополнительный материал: картины  - работы уч-ся

Ход урока

Введение в тему урока.

Что такое содержание в музыке? Что такое муз. образ? Сегодня на уроке мы узнаем как же в искусстве передается образ природы.

II. Работа по теме урока.

Беседа-сравнение картин и стихотворений.

Перед вами картины. Опишите настроение каждой картины.

  Если бы вы были композиторами, то какие музыкальные краски подобрали бы, чтобы передать настроение стихов (ладовые, динамические, темповые, регистровые)?

В музыке какого стихотворения вам хотелось бы применить изобразительные интонации? Какие? Каким словам А.С. Пушкина они бы соответствовали?

2. Слушание и анализ произведений П.И. Чайковского

Звучат -

1) Какое призведение  какой картине (стихам) созвучно?

2) Какое настроение вызывает у вас  …         ?

3) Какие ладовые, динамические, регистровые, темповые краски использовал композитор? Совпадают ли они с вашими представлениями?

4) Что могут передать интонации аккомпанемента?

5) Найдите в стихах А.С. Пушкина слова, которыми можно описать мелодию и аккомпанемент …данного произв..

6) Отличаются ли  данные произв. по настроению и музыкальным краскам?

7) Какие произведения П.И.Чайковского вы знаете?

8) Что характерно для творчества этого композитора? (Связь с народной песенностью, широта, светлая грусть, напевность, неторопливость, близость к человеческой речи.)

Исполнение песни    

Презентация.

               МУЗЫКА  и  ВРЕМЕНА ГОДА

Учитель читает стихотворение:

• «Тихо, тихо, сядем рядом -
  Входит музыка в наш дом
  В удивительном наряде, 
  показать многомерность и гармоничность окружающего мира, силу природы;

Разноцветном, расписном.
И раздвинутся вдруг стены -
Вся земля видна вокруг:
Плещут волны речки пенной, 
Чутко дремлют лес и луг.
Вдаль бегут степные тропки, 
Тают в дымке голубой.
Это - музыка торопит 
И ведёт нас за собой».

Музыка, которая сейчас звучала и к которой мы сегодня пришли в гости, написана великим русским композитором Петром Ильичом Чайковским.

То, о чём ты сейчас узнаешь, произошло очень-очень давно. В Петербурге, где долгое время жил П. И. Чайковский издавался журнал, который назывался «Новеллист»- от слова «новелла» - что значит небольшой рассказ. Журнал выходил каждый месяц и в каждом его номере читателей ждал приятный сюрприз: ноты музыкальных пьес для рояля, сочинённых П. И. Чайковским. Каждая имела название одного из месяцев года. 12 месяцев в году, 12 номеров журналов, 12 музыкальных пьес. Все они потом были объединены в альбом красочных музыкальных зарисовок, который стал называться «Времена года».

Давайте вместе перевернём странички музыкального календаря природы и внимательно прислушаемся к некоторым из них.

 «Октябрь».

Октябрь-это уже настоящая осень. Не ранняя, пышно убранная и нарядная, а другая - невидная собой, в лоскутьях опадающей листвы, грустная, с тихим плачем мелкого дождя, словом та Золушка, которую зовут у нас в России поздней осенью.

Пьеса «Октябрь» называется ещё» Осенняя песня». Тихий покой слышится в первой музыкальной фразе. Но вот зазвучали два голоса. Один словно пытается взлететь, разлиться легко и свободно и тут же бессильно стихает. Очень хочется человеку тепла, света и счастья. Но сумрачно на душе. Снова взлёт - и снова падение. Не подняться, не вздохнуть полной грудью. И хочется плакать от непонятной обиды.

Второй голос более уверенный – короткие музыкальные фразочки уговаривают, успокаивают, утешают.

«Унылая пора, очей очарованье», - писал об осени А.С. Пушкин. Это время года особенно любил поэт. Он посвятил ему много прекрасных стихов.

Природу рисуют художники, о ней пишут стихи поэты. У художников - краски, у поэтов - слово, у композитора – только звуки. Но ими можно прекрасно рисовать природу. Так же, как это делает в своей музыке П. И. Чайковский.

 «Январь».

Первой пьесе альбома П. И. Чайковский дал ещё одно название «У камелька». «Камелёк» - уютное, ласковое слово. Слушаешь неторопливое звучание мелодии и видишь перед собой огонь, угасающий в камине или в печке, чувствуешь, как тепло от горячих углей разливается по комнате. Тепло, уютно, тихо. В комнате полутемно, вечереет. Музыка «Января» вначале спокойная, неторопливая. Похоже, что ласковый негромкий голос рассказывает о чём-то. А может быть, просто мечтает человек, сидя у затухающего камина. Но вот рояль зазвучал тревожно и таинственно.

Вместе с музыкой хорошей
К нам приходит волшебство.
Осторожней, осторожней-
Не спугнуть бы нам его.

Что нарушило тёплый, уютный покой? Может быть, в сказке, которую бабушка рассказывает в сумерках своим внукам, говорится о чём- то тревожном и таинственном? Затихает, успокаивается музыка - улеглась тревога в душе. Снова неторопливая, тихая мелодия. Послушайте внимательно эту музыку, а потом сами придумайте маленький рассказ о зимнем вечере.

 «Апрель».

Отшумели февральские вьюги, отзвенели первые весенние капели. Всё ярче и теплее греет солнце. Спешит, торопится весна. Хорошо кругом! Даже в городе воздух какой-то особенный. А уж за городом! В лесу появились первые цветы. Люди несут домой маленькие синие букетики. Принесут, поставят в воду – вот и в комнате весна. Музыка похожа на вальс. Мелодия как бы стремится вверх, растёт, ширится. Кажется, что ароматный воздух заполняет грудь, дышится легко и хочется то ли покружится в вальсе плавном, небыстром, то ли просто закрыть глаза и помечтать под эту чудесную музыку.

«Сперва понемножку
Зелёную выставил ножку,
Потом потянулся, из всех своих маленьких сил, 
И тихо спросил:
«Я вижу, погода тепла и ясна.
Скажите, ведь, правда, что это весна?».

«Зелёная ножка», ну конечно, это цветок. Первый цветок весны, маленький голубой подснежник. О нём и рассказывает нам музыка «Апреля». Вот он выглядывает из – под тающего снега, качает головкой на лёгком весеннем ветерке, и неяркое весеннее солнышко играет в капельках воды на его лепестках.

Под эту музыку, наверное, можно станцевать очень красивый танец.

Вот и наступило лето. О чём же рассказывает музыка «Июня»? П. И. Чайковский назвал пьесу

«Июль».

Лето в разгаре. Жарко. Сколько работы у жителей деревни в это время! Косить пора.

Музыка «Июля» рассказывает о работе. И вместе с тем это ещё одна песня – композитор назвал её «Песня косаря».

Она мужественная и энергичная. Идут по полю косари. Ослепительно вспыхивают на солнце лезвия из кос. А шаг под песню становится особенно ладным, ровным у всей шеренги косарей.

      Прослушивание пьес сопровождалось презентацией.

 В классе демонстрировались рисунки учащихся на тему : Картины природы в ИЗО.

 

                                     Технологии:

- Восприятия –

( диск, выступления артистов… 

- Музицирование – исполнение песни,

 - Игра – Угадайка

- Шоу-технологии – артисты