Методическая разработка урока по теме "In der Wohnung"

Методическая разработка урока по теме «Квартира» для 3 класса.

Цели урока:  тренировать учащихся в употреблении новой лексики в устной речи, учить отвечать на поставленные вопросы, развивать умения творчески использовать знакомый материал в новой ситуации, формировать умения взаимодействовать друг с другом, реагировать на речь учителя и партнёра по общению, развивать умения работы в группе.

Оборудование:

-компьютер с мультимедийным проектором;

-карточки с заданиями;

-кроссворд;

-презентация

Виды речевой деятельности: чтение, говорение, письмо.

Режим работы: учитель-класс, фронтальный опрос, групповая работа, работа в парах.

Ход урока

1. Организационный момент

- Guten Tag! Setzt euch! - Wer fehlt heute? - Der wievielte ist heute? - Welcher Tag ist heute?

- Wie ist das Wetter heute?

Heute haben wir ein neues Thema.  Das Thema heißt „Die Wohnung“ (слайд 1)

2.  Фонетическая зарядка.

Zuerst machen wir eine  Mundgymnastik  (слайд 2)

Sprecht nach! Работа со стихотворением.

In der Wohnung sehen wir

Tische, Stühle, ein Klavier.

An der Wand ein Bücherschrank,

In der Küche eine Bank.

Hier ein Sofa, da ein Bett,

Blumen auf dem Fensterbrett.

Auch ein Kinderschrank ist da

Und ein Lehnstuhl für Mama.

3. Речевая зарядка

Повторение и активизация лексики по теме

Lexik aktivieren. Wortschatz; ist es wirklich ein Schatz?

·        Welche Zimmer gibt es in der Wohnung? (слайд 3-9)

Das sind Schlaf-, Bade-, Kinder-, Spiel-, Arbeits-, Wohnzimmer.

·        Das sind die neue Lexik. ( презентация  лексики по теме  слайды 10-21)

Was gibt es in der Wohnung?

4. Jetzt haben wir eine kleine Pause! (Один из учащихся проводит физкультурную минутку) Bewegungspause. Слайд 22.

5. Закрепление лексики

·        Найдите лишнее слово

А) Sofa, Sessel, Tisch, Schrank, Hund

B) Balkon, Fenster, Katze, Tür, Wand

C) Blumentorf, Ball, Gardine, Leuchte

D) Spielzimmer,  Arbeitszimmer,  Wohnzimmer, Bett

·     Кроссворд по теме (слайд 23)

Waagerecht (по горизонтали)

2. Ванна, 3. Кровать, 6.Шкаф, 9. Стул

Senkrecht (по вертикали)

1.Лампа,  4. Стол,  5.  Диван, 7. Полка, 8. Кресло

·     Распределите слова на три группы.

Der Teppich, der Esstisch, der Fernseher, das Sofa,

das Herd, der Spiegel, der Kleiderschrank, das Bett,

der Stuhl, der Kochtisch, der Sessel, die Stehlampe,

die Schrankwand, der Kühlschrank, das Bild, das Regal.

für das Wohnzimmer	für das Schlafzimmer	für die Küche
.   .   .	.   .   .	das Herd

·     Развитие навыков устной речи   Beantwortet meine Fragen!

Beschreiben wir diese Bilder (слайд 24)

- Was ist hier?     Hier ist ein Wohnzimmer.

- Was gibt es hier?  - Gefällt dir dieses Zimmer

6. Итоги урока. Оценки.

Die Ergebnisse der Stunde. Noten.

Lehrer: Unsere Stunde ist zu Ende. Ihr habt heute sehr gut gearbeitet. Vielen Dank fur die Arbeit. Ihr bekommt heute gute Noten.Wer hat gut(nicht besonders gut)geantwortet? Hausaufgabe steht an der Tafel.

Краткое описание документа:

Методическая разработка урока немецкого языка по теме "In der Wohnung" создана с целью тренировать учащихся в употреблении новой лексики в устной речи, учить отвечать на поставленные вопросы, развивать умения творчески использовать знакомый материал в новой ситуации, формировать умения взаимодействовать друг с другом, реагировать на речь учителя и партнёра по общению, развивать умения работы в группе.

На уроке предполагается использование: компьютера с мультимедийным проектором; карточек с заданиями; кроссворда; презентации.