Методическая разработка внеклассного мероприятия по английскому языку по теме " Мир животных. Сказки"

 Название: Внеклассное мероприятие по английскому языку для 5-го класса

По теме: Мир животных. Сказки.

Тип:    Методический материал

                 Цель: повысить интерес учащихся к изучению иностранного языка.

                Задачи:

1.Образовательные:

-Расширение лексического запаса учащихся по темам World Animals, Fairy Tales;

-Расширение лингвистического кругозора и эрудиции учащихся;

2.Практические:

-Активизация и закрепление лексики по темам World Animals, Fairy Tales;

-Выявление уровня знаний, умений и навыков по пройденным темам;

-Повторение грамматического материала по теме The Present Simple and The Present Continuous Tense;

3.Развивающие:

-Развитие языковой догадки, внимания и логического мышления;

4.Воспитательные:

-умение работать в команде;

-Воспитание чувства взаимопомощи;

Оборудование:

Название мероприятия, шарики, карточки с заданиями, загадками, музыкальное сопровождение, интерактивная доска.

                                               Ход мероприятия:

I.Организационный момент.

- Good afternoon, children! Today we have a special lesson. It is a game lesson - «In the World of Fairy Tales. » Сегодня мы проводим урок-игру по теме-  Мир животных. Сказки.

- Today you will ask some questions, solve different riddles and play amazing games!

- I want you to divide into two groups. One group is- Winnie the Pooh and the second - Peter Pan.

II. Проведение конкурсов.

Конкурс 1: My favourite tales.

-Your task is to name as much adjectives connected with Fairy Tales as possible.

-The difficulty is that you should not repeat the same word two times.

-Ready, steady, go!!!

(Нужно перечислить слова (прилагательные), связанные с темой Сказки. Слова в командах не должны повторяться).

Конкурс 2: Lazy Sentences

-Let us do one more task. Now we’ll give you some cards with 5 sentences. But be careful! The words in the cards are put into wrong positions. Put the words in the correct order. You are given 2 minutes.

(Нужно записать предложения, расставляя слова в правильном порядке).

-Cooking, is, he, now ___________________________________________

-Football, Steve, is, at the moment, playing ____________________________________

-My, is, best friend, TV, watching ____________________________________

-Alice, homework, doing, is, her ___________________________________

-Are, what, doing, you? __________________________________________

Конкурс 3: Grammar

-Open the brackets using Present Simple or Present Continuous. You are given 3 minutes.

(Раскройте скобки, употребляя глаголы в настоящем простом или настоящем продолженном времени).

1.I can’t go out tonight because I (to study)____for my Maths exam.

2.I (not, to want) ________to leave yet.

  - I (have) _______such a good time.

3. Christine (not , watch)_________much TV because she ( prefer)____to read.

4. Jason (not, come)________ with us tonight.

5. I (not, often, go)__________skiing.

Конкурс 4

-You should divide all these words into 3 groups. Adjectives, names of animals and some other nouns are to be found in this list.

(Вам нужно поделить данные слова на три колонки). Первая колонка прилагательные, вторая названия животных, третья оставшиеся существительные).

Camel, friendly, long, tiger, rhino, bird, large, animal, goat, head, wings, horn, bear, tortoise, ears, great, small, fast, insect, leaves, fur, paws.

Конкурс 5: Antonyms

-Try to match the words with opposite meaning.

(Подберите антонимы для слов в левой колонке)

1.Black                                                              down

2.Yes                                                                 bad

3.Up                                                                  white

4.Hello                                                              goodbye

5.Small                                                              high

6.Light                                                               no

7.Good                                                               nice

8.New                                                                short

9.Low                                                                 big

10.Long                                                              old

11.Ugly                                                              dark

Конкурс 6: Riddles

-Look at the cards. There you can see some riddles. Try to solve them:

(Вам нужно правильно разгадать все 6 загадок)

1.It is a small animal. It likes fish. (a cat)

2.It is orange. It is not big. It can run. It is very cunning. (a fox)

3.This animal lives at home or in the street. It is a mans friend. (a dog)

4.It is green. It can swim and run. It cant climb and jump. (a crocodile)

5.It big and strong. Its grey. It likes to help his friends. It lives in Africa.(an elephant)

6.Its clever. It can jump and climb. It lives in a tree. Its very funny. (a monkey)

За каждую отгаданную загадку команды получают 1 балл.

Конкурс 7: My story

-Children, I know you like animals. Now you can tell us about your favourite one. But you cant use your tongue to do it. You can show us what your favourite animal can or cant do.

(Ученики по очереди изображают какое-либо животное. Задача другой команды - узнать).

(карточки прилагаются)

- It was the last task of our competition.

(подведение итогов)

-Thank you for this lesson. Good bye!

Краткое описание документа:

Данное внеклассное мероприятие разработано с целью повышения интереса школьников к изучаемому языку в игровой форме; для развития языковой догадки, внимания и логического мышления; расширения лингвистического кругозора и эрудиции учащихся;закрепления лексического материала по темам; а также развития умения работать в команде.