Методическая разработка занятия по творчеству С.С. Прокофьева

Внеклассное мероприятие, посвященное  125 летию со дня рождения                                    С.С. Прокофьева , одного из наиболее значимых композиторов XX века.     

Цель: просвящение широкого круга слушателей на примерах  жизни и творчества великих композиторов

Задачи:

1. Пробудить у слушателей интерес к личности С.Прокофьева
2. Познакомить  аудиторию с произведениями композитора
3. Формировать эстетический вкус слушателей на примерах лучших образцов произведений автора

Музыкальный материал:

Звучит фрагмент: Скифская сюита «Шествие солнца»

 Сегодняшняя  наша  встреча приурочена  к юбилею великого русского композитора  XX века  Сергея Сергеевича Прокофьева.  23 апреля исполнится 125 лет со дня  его рождения. Я хочу  открыть вам некоторые страницы его интересной биографии и еще раз услышать музыку его произведений.

Нашу встречу можно назвать «Солнце живой фантазии». И это  не случайно. Образ Прокофьева действительно  тесно переплетается  с образом солнца. Сам он  был уверен, что его жизнь таинственным образом связана с золотым огненным шаром, окруженным сияющим воздухом. Не случайно юный Серёжа Прокофьев спрашивал у знакомых «Что вы думаете о солнце?»- и заносил их ответы в специальный альбом. Любимым ответом были строки поэта Константина Бальмонта: «Будем как солнце!» Да и  внешне мальчик был похож на солнышко – волосы почти рыжие. Даже название места, где он родился – Сонцовка, живописное украинское село, приютившееся между двумя речками.

Отец композитора работал управляющим большим имением помещика Сонцова. Наверное, от него передалась сыну любовь к природе. Одним из многочисленных увлечений Прокофьева было наблюдение за растениями. Сохранилась тетрадь, в которой  Сережа записывал, когда и какие цветы расцветают в Сонцовке.

Но лидером в воспитании сына была мать – Мария Григорьевна Прокофьева. Она была незаурядной женщиной и первым музыкальным педагогом сына.  Будучи  неплохой пианисткой, мать  часами играла на рояле, пробуждая у маленького  Серёжи интерес к музыке. Внимательно прослушивая всё, что она играла, иногда мальчик  заявлял:     - Эта песенка мне нравится.  Пусть она будет моей.

Во время занятий матери Сергей старался примоститься к инструменту и выстукивал свои эксперименты. Первое авторское  сочинение, одобренное и  записанное  матерью,  была пьеса «Индийский галоп». - Теперь я тоже композитор, как Моцарт или Рубинштейн  - думал маленький Серёжа. На  меньшее он  был   не согласен. Композитору было пять с половиной лет.

В девять лет, после поездки в Москву и посещения Большого театра, мальчик буквально «заболел» оперой. Сергей с приятелями стал играть в театр.  Вскоре появилась опера, которая называлась «Великан» на собственный сюжет Сережи Прокофьева. Детское увлечение и любовь к театру осталось на протяжении всего творческого пути композитора, что способствовало рождению таких прославленных балетов и опер как балет «Золушка», балет «Ромео и Джульетта», опера «Война и мир», опера «Любовь к трем апельсинам» и др.

 Фрагмент балета «Золушка»

В то же время      родители  разумно  и  заботливо занимались общим образованием сына. Отец и мать сами обучали его разным наукам и иностранным языка. В последствии  Прокофьев говорил на шести языках, вызывая неизменное восхищение иностранных журналистов, берущих у него интервью. Родители  сумели привить  сыну любовь к  труду и творческую напористость, требуя, чтобы ни один  день не пропадал зря. «Что ты сделал сегодня?», «Удовлетворён ли тем, что сделал?» - эти два вопроса каждый вечер задавала Серёже его мать   Мария Григорьевна. И он на всю жизнь приучился строго ценить время и не проводить ни одного дня без творческих результатов. Прекрасная привычка!    

Между тем, мать,   окрылённая музыкальными успехами  сына, решает продолжить музыкальное образование сына, пригласив в Сонцовку профессионального учителя музыки. Живые, интересные занятия музыкой оказали благотворное влияние на развитие таланта Прокофьева и принесли новые плоды творчества – появились новые сочинения.

      Были у Серёжи помимо музыки  и другие увлечения. Довольно рано, в восемь лет, он начал играть в шахматы. Вскоре к шахматам приобщился весь дом. Оказалось, что лучше других играет горничная  Марфуша. Был объявлен «матч века»: Марфуша  против Сергея.  Играли почти всю зиму, матч окончился победой мальчика.  Юный  чемпион  был страшно горд. Тогда он ещё не знал, что шахматы станут его серьёзным увлечением; что  в его жизни будут куда более ответственные  матчи  с   шахматными  гигантами.  Весной 1914 года состоится международный  шахматный  турнир, в котором Прокофьев сыграет с мировыми шахматными светилами Капабланкой и Ласкером. Чемпионом стал Эммануил Ласкер. Но после турнира  многие поздравляли Прокофьева.

  Другими  увлечениями Сергея  была  верховая езда и  езда на велосипеде,  коллекционирование   марок, сочинение  литературного романа и (!) -  ходьба на ходулях. Мальчик даже написал учёный трактат о том, как на них  передвигаться.

Однажды Сергей смастерил отрывной календарь. На нём было нарисовано колесо с двумя крыльями и надпись: «Время летит». Родители удивлялись философским мыслям мальчика в 13 лет.  И, правда, время летит, не пора ли учить сына всерьёз? Однако  что же выбрать: гимназию или консерваторию? Профессию инженера или  музыканта?

                              Звучит: альбом «Детская музыка» «Шествие кузнечиков»

Решение семьи Прокофьевых отдать сына в Санкт-Петербургскую консерваторию.  Вступительный экзамен прошёл довольно эффектно.

- Передо мной экзаменовался мужчина с бородой. Он продемонстрировал комиссии один романс без аккомпанемента.  Я вошёл, сгибаясь под тяжестью двух папок, в которых лежали четыре оперы, симфонии, две сонаты и довольно много фортепианных пьес.

- Это ваши сочинения? – спросил Римский - Корсаков, возглавивший большую

группу профессоров,  сидевших  за  экзаменационным столом.

- Да.

- А вы играете на рояле?

- Играю.

-Это мне нравится! (Указав на фортепиано) Садитесь и играйте!

                         Звучит: мимолетности № 10 (фортепианная пьеса)

Экзамен длился долго. С удивлением обнаружили у мальчика абсолютный слух и глубокие теоретические знания. Начался десятилетний период обучения в Петербургской консерватории.

 Учился он хорошо. Все премудрости занятий он схватывал на лету.

На выпускном экзамене он выиграл состязание, которое вошло в историю как «Бой роялей». Вокруг конкурса пианистов разгорелись нешуточные страсти.  Одновременно с   Прокофьевым  обучение заканчивали несколько ярких  пианистов, и, каждый мог претендовать на победу. Большой концертный рояль фирмы Шрёдер и  золотая медаль- достались ему.

 На экзамене будущий композитор исполнил собственное сочинение  Первый концерт для фортепиано с оркестром. Это было довольно рискованно... И всё же рояль достался Сергею. Он закончил консерваторию по трём специальностям: как композитор,  пианист и дирижёр.

                        Звучит « Первый концерт для фортепиано с ор- ром»

Началась самостоятельная  непростая творческая жизнь. Вокруг музыки Прокофьева разгорались ожесточённые споры. Как только её  не называли: «варварской», «футбольной», «звуковой стальной трест», «нахальной», «атакой мамонтов», «бегом кошек по клавиатуре»; на  автора предлагали надеть смирительную рубашку,  называли  «музыкальным хулиганом».  Но были и другие мнения: в музыке композитора есть смелость и новаторство, ощущение жизни,  «сверкающее солнце живой фантазии». Этот солнечный свет навсегда остался в музыке Прокофьева. За светлый и солнечный характер музыки композитора ещё при жизни называли Моцартом XX века. При  этом  солнечность  Прокофьева многообразна:

Его музыка ярка, как солнце

Тепла, как солнце,

И земной шар она охватила, как  охватывают его солнечные лучи.

На свой вопрос «Что вы думаете о солнце?»  он вполне мог бы ответить:

 «Солнце – это Я!»

                   Звучит продолжение Концерта №1 для фортепиано с оркестром (1часть)

ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

1.   Балет «Золушка»

Скорей бы приблизился вечер,             
И час долгожданный настал, 
Чтоб мне в золоченой карете 
Поехать на сказочный бал! 
Никто во дворце не узнает 
Откуда я, как я зовусь, 
Но только лишь полночь настанет, 
К себе на чердак я вернусь.

2.  Кантата «Александр Невский»

 Народ Александра славит, 
  За бой у Невы реки. 
 За хитрость, за ум и храбрость 
  Невским его нарекли. 

3.   Балет «Ромео и Джульетта»

Две равно уважаемых семьи

В Вероне, где встречают нас событья,                                                                                                                                               Ведут междоусобные бои

И не хотят унять кровопролитья.

Друг друга любят дети главарей,

 Но им судьба подстраивает козни,

Лишь гибель их у гробовых дверей

Кладет конец непримиримой розни.

4.   Опера «Повесть о настоящем человеке»

Назовите оперу, где главный герой- Алексей Маресьев ?

Алексей Маресьев

5.   Опера «Любовь к трём апельсинам»

Красно-рыжие немногочисленные волосы, гладкое румяное лицо, «лёд и пламень» в глазах за стеклами очков без оправы, редкая улыбка, песочно- рыжий костюм.

«Он похож на четвертый из своих трёх апельсинов»- сказала одна актриса центрального детского театра.

О каком произведении композитора идет речь?

6.   Опера «Война и мир»

Никогда не было хорошей войны или плохого мира. (Б. Франклин)

Какое название оперы композитора спрятано в этом высказывание?

7.   Симфоническая сказка «Петя и волк»

Как называется симфоническая сказка, героев которой вы видите на картинке?

8.    Сказка для голоса с фортепиано «Гадкий утенок»

Что за птица, что такое?

     Не похож птенец-уродец

     На домашний наш народец»…

И тотчас птенца прогнали…

Так они и не узнали…

Назовите произведение Прокофьева?