Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Конспекты / Методическая разработка математической эстафеты «Собери олимпийские кольца» 5-8 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Методическая разработка математической эстафеты «Собери олимпийские кольца» 5-8 класс

библиотека
материалов

Агафонова Зинаида Николаевна,

учитель математики первой квалификационной категории

МБОУ «СОШ № 5»

города Северодвинска Архангельской области


Методическая разработка математической эстафеты «Собери олимпийские кольца» 5-8 класс


Цель:  Формирование умений применять свои знания в новой ситуации, развитие творческих способностей учащихся.


Задачи:

  1. В процессе игры создать условия, в которых учащиеся самостоятельно могли планировать и анализировать свои действия, находить выход из сложившихся ситуаций, реально оценивать свои знания.

  2. Воспитывать познавательный интерес к предмету, стремление к поисковым решениям.

  3. Формирование навыков работы с геометрическим материалом, развитие воображения и способности к конструированию.

  4. Развивать вычислительные навыки, умение анализировать условие задачи.

  5. Воспитывать у учащихся умение работать в коллективе, помогать и поддерживать друг друга.


Содержание математической эстафеты

  1. Выбираются 5 команд в количестве 5 человек.

  2. На общей линейке команда получает маршрутный лист с обозначением этапов эстафеты. Порядок движения команды регулируется расположением колец. Кольца соответствующих цветов вывешены на дверях кабинетов, в которых проводятся этапы эстафеты.

  3. Учащиеся выполняют предложенное на этапе задание. В маршрутном листе ответственный за этап отмечает баллы и вручает кольцо соответствующего цвета.

  4. На каждый этап отводится не более 5 минут.

  5. На последнем этапе выдается лист, на котором участники команды должны правильно приклеить олимпийские кольца, полученные на этапах.


Маршрутный лист для математической эстафеты

«Собери олимпийские кольца»


Этап

Баллы

hello_html_4ae3c253.gif


hello_html_8ba55d8.gif


hello_html_1a4f9b99.gif


hello_html_4504abfa.gif


hello_html_283c464.gif



Всего баллов: _____________________________


Варианты игры для 5-6 классов

hello_html_299bc6b9.gif1. Переставить буквы в словах и получить математические термины.

ЯПАРЯМ _________

СОЛИЧ _________

МАМУС_________

ЗАРСТОНЬ­_________

СДЕТЬЯ_________

СЫТЧАЯ_________

ЕЛЕДЛИТЬ_________

ИКЛЕЙНА_________

ДРАКВАТ_________

ЗЕРОТОК_________


hello_html_m406fbac9.gif2. Пройти Пятачку до Вини-Пуха, набрав 1000.

hello_html_m4b8b40f7.jpg

hello_html_m37e8d0df.gif3. Назвать пословицу или поговорку с числительным.

Ведущий бросает мяч членам команды. Тот, кто поймал мяч, называет пословицу или поговорку с числительным.



hello_html_5a14809f.gif4. Сосчитать количество треугольников и четырехугольников.

За правильные ответы по 2 балла, за неправильные ответы по 1 штрафному баллу.

hello_html_m7a5f158.png

Разгадайте ребус


hello_html_m75aaba89.jpg

hello_html_m6b1ff3e9.jpg


hello_html_85f75e4.jpg


hello_html_779e9925.gif5. Строительство олимпийской деревни.

Создать аппликацию из геометрических фигур, изобразив олимпийскую деревню.


Варианты игры для 7-8 классов

hello_html_2e498b16.gif1. Поставить знаки действий, чтобы получить соответствующий результат.

hello_html_m35fa971c.jpg

hello_html_m3432b142.gif2. Разгадайте кроссворд.

По горизонтали:

2. Единица с шестью нулями.

4. Единица площади, равная 10000 м2.

6. Отрезок, соединяющий центр окружности и любую точку на ней.

10. Суммы длин всех сторон многоугольника.

11. Дробь, у которой числитель меньше знаменателя.

12. Знак, используемый для записи числа. 14. Закон сложения: а + b = b + а.

По вертикали:

1. Фигуры, совпадающие при наложении.

3. Закон умножения (а + b)с = ас + bс.

5. Прямоугольный параллелепипед, у которого все ребра равны.

7. Название отрезков, из которых состоит треугольник.

8. Единица масс, равная 1000 кг.

9. Равенство, содержащее неизвестное.

13. Третий разряд любого класса.

hello_html_1fcf2a86.png

hello_html_m37e8d0df.gif3. Квадрат разрезан на 8 прямоугольников. Соберите паззл и угадайте фразу.

hello_html_m526c21fd.jpg


hello_html_14a3a3e8.gif4. Выделить в тексте все числительные

Опять Родина встречает зиму. Припять покрылась льдом. Много снегу подвалило. Стрижа едва ли увидишь. Сорока собирает отбросы. Припасы на зиму люди хранят в подвалах. Патрикеевна мышкует. В парке одинаково подстриженные деревья припорошены снежком. Лыжники в трикотажных костюмах не боятся морозов. Мил ли он нам, этот мороз? Да, по-настоящему мил и дорог!

hello_html_779e9925.gif5. Строительство олимпийской деревни.

Создать аппликацию из геометрических фигур, изобразив олимпийскую деревню.




Список литературы

  1. Виват, математика! Занимательные задания и упражнения. 5 класс. / авт.-сост. Н.Е.Кордина. – Волгоград: Учитель, 2010.

  2. Власова Т.Г. Предметная неделя математики в школе. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007.

  3. Коваленко В.Г. Дидактические игры на уроках математики: Кн.для учителя. – М.: Просвещение, 1990

  4. Математика. 5-11 классы: нетрадиционные формы организации тематического контроля на уроках/ авт.-сост.М.Е.Козина, О.М.Фадеева. –Волгоград: Учитель, 2006.

  5. Математика. 5-8 классы: игровые технологии на уроках/ авт.-сост.И.Б.Ремчукова. – Волгоград: Учитель, 2007.

  6. Математическое ассорти. 5-11 классы: сценарии вечеров, праздников, конкурсов /авт.-сост. Т.А.Лепехина. – Волгоград: Учитель, 2009.

  7. Отдыхаем с математикой: внеклассная работа по матемтаике в 5-11 классах/ авт.-сост. М.А.Иченская. – Волгоград: Учитель, 2008.

  8. Предметные недели в школе. Математика/ Сост. Л.В.Гончарова, - Волгоград: Учитель, 2001.

  9. Просветов Г.И. Учимся считать быстро: задачи и решения. Учебно-практическое пособие. – М.: Альфа-Пресс, 2008.

  10. Час занимательной математики./ Под ред.Л.Я.Фальке. – М.:Илекса, 2005.

  11. Ященко И.В. Приглашение на математический праздник. – М.: МЦНМО, Издательство «Экзамен», 2009.


Краткое описание документа:

Цель:  Формирование умений применять свои знания в новой ситуации, развитие творческих способностей учащихся.

 Задачи:

1.      В процессе игры создать условия, в которых учащиеся самостоятельно могли планировать и анализировать свои действия, находить выход из сложившихся ситуаций, реально оценивать свои знания.

2.      Воспитывать познавательный интерес к предмету, стремление к поисковым решениям.

3.       Формирование навыков работы с геометрическим материалом, развитие воображения и способности к конструированию.

4.      Развивать вычислительные навыки, умение анализировать условие задачи.

5.      Воспитывать у учащихся умение работать в коллективе, помогать и поддерживать друг друга.

Содержание математической эстафеты

1.      Выбираются 5 команд в количестве 5 человек.

2.      На общей линейке команда получает маршрутный лист с обозначением этапов эстафеты. Порядок движения команды регулируется расположением колец. Кольца соответствующих цветов вывешены на дверях кабинетов, в которых проводятся этапы эстафеты.

3.      Учащиеся выполняют предложенное на этапе задание. В маршрутном листе ответственный за этап отмечает баллы и вручает кольцо соответствующего цвета.

4.      На каждый этап отводится не более 5 минут.

5.      На последнем этапе выдается лист, на котором участники команды должны правильно приклеить олимпийские кольца, полученные на этапах.

Автор
Дата добавления 16.02.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров352
Номер материала 391025
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх