Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Методическая разработка по математике "Сложение и вычитание величин. Единицы времени."

Методическая разработка по математике "Сложение и вычитание величин. Единицы времени."

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Оно не ждет и не стоит, Оно всегда вперед бежит, Все берегут его, Друзья- Его...
Сравнивать меры времени можно только тогда, когда они выражены в одинаковых...
1386 + 453 3сут. 5ч + 4сут. 10ч 2ч 16мин + 10ч 30мин 634 + 285
 Меры времени, выраженные в одинаковых единицах измерения, можно складывать.
38 мин 23 с + 47 мин 58 с Письменное сложение единиц времени.
1. Записать единицы времени в столбик. 2. Начинаем складывать с меньших едини...
Поезд вышел утром в 8 ч 45 мин, а прибыл на станцию назначения через 10 ч 38...
Самолет вылетел в 14 ч 18 мин, а прилетел через 7 ч 54 мин. В котором часу пр...
15 мин 10 с + 4 мин 23 с 3 ч 22 мин + 12 ч 30 мин 46 мин 52 с + 30 мин 26 с С...
46 мин 52 с + 30 мин 26 с 1. Записать единицы времени в столбик. 46 мин 52 с...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Оно не ждет и не стоит, Оно всегда вперед бежит, Все берегут его, Друзья- Его
Описание слайда:

Оно не ждет и не стоит, Оно всегда вперед бежит, Все берегут его, Друзья- Его вернуть, увы, нельзя…

№ слайда 2 Сравнивать меры времени можно только тогда, когда они выражены в одинаковых
Описание слайда:

Сравнивать меры времени можно только тогда, когда они выражены в одинаковых единицах измерения.

№ слайда 3 1386 + 453 3сут. 5ч + 4сут. 10ч 2ч 16мин + 10ч 30мин 634 + 285
Описание слайда:

1386 + 453 3сут. 5ч + 4сут. 10ч 2ч 16мин + 10ч 30мин 634 + 285

№ слайда 4  Меры времени, выраженные в одинаковых единицах измерения, можно складывать.
Описание слайда:

Меры времени, выраженные в одинаковых единицах измерения, можно складывать.

№ слайда 5 38 мин 23 с + 47 мин 58 с Письменное сложение единиц времени.
Описание слайда:

38 мин 23 с + 47 мин 58 с Письменное сложение единиц времени.

№ слайда 6 1. Записать единицы времени в столбик. 2. Начинаем складывать с меньших едини
Описание слайда:

1. Записать единицы времени в столбик. 2. Начинаем складывать с меньших единиц. 3. Если получается величина большая, чем предусмотрено таблицей мер времени, перевести её в более крупные единицы.

№ слайда 7 Поезд вышел утром в 8 ч 45 мин, а прибыл на станцию назначения через 10 ч 38
Описание слайда:

Поезд вышел утром в 8 ч 45 мин, а прибыл на станцию назначения через 10 ч 38 мин. В котором часу прибыл поезд?

№ слайда 8 Самолет вылетел в 14 ч 18 мин, а прилетел через 7 ч 54 мин. В котором часу пр
Описание слайда:

Самолет вылетел в 14 ч 18 мин, а прилетел через 7 ч 54 мин. В котором часу прилетел самолет? 14 ч 18 мин + 7 ч 54 мин = 21 ч 72 мин = 22 ч 12 мин Работа в парах:

№ слайда 9 15 мин 10 с + 4 мин 23 с 3 ч 22 мин + 12 ч 30 мин 46 мин 52 с + 30 мин 26 с С
Описание слайда:

15 мин 10 с + 4 мин 23 с 3 ч 22 мин + 12 ч 30 мин 46 мин 52 с + 30 мин 26 с Самостоятельная работа

№ слайда 10 46 мин 52 с + 30 мин 26 с 1. Записать единицы времени в столбик. 46 мин 52 с
Описание слайда:

46 мин 52 с + 30 мин 26 с 1. Записать единицы времени в столбик. 46 мин 52 с + 30 мин 26 с = 1 ч 17 мин 18с 2. Начинаем складывать с меньших единиц. 3. Если получается величина большая, чем предусмотрено таблицей мер времени, перевести её в более крупные единицы.   _____________ 1 ч 17 мин 18 с 76 мин 78 с

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Тема урока:Сложение и вычитание величин. Единицы времени.

Целевая аудитория: 4 класс.

Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний.

Цель урока: Обобщить и систематизировать знания учащихся об устных и письменных приемах сложения и вычитания величин времени; развивать устные и письменные вычислительные навыки, умение преобразовывать величины, решать практические задачи.

Задачи урока:

Знать: устные и письменные приемы сложения и вычитания величин времени.

Понимать: последовательность действий при сложении и вычитании величин

Применять: правила сложения и вычитания величин времени при решении практических задач.

Анализировать: аргументировать решение и анализировать ошибки.

Синтезировать: использовать полученные знания при решении ситуативной задачи.

Оценивать: свою работу по заданным критериям.

Оборудование урока:интерактивная доска, мультимедиапроектор, презентация, карты урока (для учащихся).

Автор
Дата добавления 02.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров651
Номер материала 554189
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх