Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Оно не ждет и не стоит,
Оно всегда вперед бежит,
Все берегут его, Друзья-
Его вернуть, увы, нельзя…
2 слайд
1 сутки 1 час 1 мин 1с
24 60 60
Сравнивать меры времени можно только тогда, когда они выражены в одинаковых единицах измерения.
3 слайд
1386 + 453
3сут. 5ч + 4сут. 10ч
2ч 16мин + 10ч 30мин
634 + 285
4 слайд
Меры времени, выраженные в одинаковых единицах измерения, можно складывать.
1. Записать числа в столбик, разряд под разрядом.
2. Сложить числа поразрядно, начиная с разряда единиц (при необходимости применить правило перехода через разряд).
1
+
****
***
****
5 слайд
38 мин 23 с + 47 мин 58 с
Письменное сложение единиц времени.
6 слайд
1. Записать единицы времени в столбик.
2. Начинаем складывать с меньших единиц.
3. Если получается величина большая, чем предусмотрено таблицей мер времени, перевести её в более крупные единицы.
7 слайд
Поезд вышел утром в 8 ч 45 мин, а прибыл на станцию назначения через 10 ч 38 мин. В котором часу прибыл поезд?
8 слайд
Самолет вылетел в 14 ч 18 мин, а прилетел через 7 ч 54 мин.
В котором часу прилетел самолет?
14 ч 18 мин + 7 ч 54 мин = 21 ч 72 мин =
22 ч 12 мин
Работа в парах:
9 слайд
15 мин 10 с + 4 мин 23 с
3 ч 22 мин + 12 ч 30 мин
46 мин 52 с + 30 мин 26 с
Самостоятельная работа
10 слайд
46 мин 52 с
+ 30 мин 26 с
1. Записать единицы времени в столбик.
46 мин 52 с + 30 мин 26 с =
1 ч 17 мин 18с
2. Начинаем складывать с меньших единиц.
3. Если получается величина большая, чем предусмотрено таблицей мер времени, перевести её в более крупные единицы.
_____________
1 ч 17 мин 18 с
76 мин 78 с
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема урока:Сложение и вычитание величин. Единицы времени.
Целевая аудитория: 4 класс.
Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний.
Цель урока: Обобщить и систематизировать знания учащихся об устных и письменных приемах сложения и вычитания величин времени; развивать устные и письменные вычислительные навыки, умение преобразовывать величины, решать практические задачи.
Задачи урока:
Знать: устные и письменные приемы сложения и вычитания величин времени.
Понимать: последовательность действий при сложении и вычитании величин
Применять: правила сложения и вычитания величин времени при решении практических задач.
Анализировать: аргументировать решение и анализировать ошибки.
Синтезировать: использовать полученные знания при решении ситуативной задачи.
Оценивать: свою работу по заданным критериям.
Оборудование урока:интерактивная доска, мультимедиапроектор, презентация, карты урока (для учащихся).
6 665 136 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гуацаева Ирина Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.