Методические материалы. Программа по самообразованию.

Рассмотрено Руководитель МО _______ /_________ Протокол №____      От «__» _____20__г.

Согласовано Заместитель директора по УР  МБОУ «СОШ № 29» _________    /_______________/   «__» ________ 20__г.

Приложение 2

ПРОГРАММА

по самообразованию

Лукониной Натальи Алексеевны

учителя английского языка

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа №29»

города Нижнекамска

Республики Татарстан

на 2015-2020 г.г.

Личные данные

1.1.	Фамилия	Луконина
1.2.	Имя	Наталья
1.3.	Отчество	Алексеевна
1.4.	Должность, преподаваемый  предмет	Учитель английского языка
1.7.	Стаж (педагогический)	21 год
1.8.	Стаж (по специальности)	21 год
1.9.	Образование (уровень образования, наименование учреждения высшего, среднего профессионального образования, квалификация по диплому, реквизиты диплома с указанием даты выдачи) Ученая степень, год присвоения (при наличии)  (реквизиты удостоверяющего документа)	Высшее профессиональное образование., Елабужский государственный педагогический университет, учитель английского языка по специальности «филология», № 856 6.06.2007г.
1.10	Курсы повышения квалификации (тематика курсов, количество учебных часов, место проведения, наименование образовательного учреждения, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи) Профессиональная переподготовка (при наличии) (наименование образовательного учреждения, где проводилась профессиональная переподготовка, количество учебных часов, полученная квалификация, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)	Обучение по программе «Английский язык для Республики Татарстан», 15 сентября 2011 г. - 15 сентября 2012 г., удостоверение о повышении квалификации № 6934. ; ФГАОУ ВПО «КФУ» , 21 августа-19 декабря 2012года, 108 часов «Обновление содержания и методики обучения учебного предмета «Английский язык» в основной школе при переходе на ФГОС», свидетельство о повышении квалификации № 002678-с
1.11	Квалификационная категория (имеющаяся), дата присвоения и окончания срока действия квалификационной категории	первая  квалификационная  категория, с 30 декабря 2010г.  - 30 декабря 2016г.
1.12	Государственные и отраслевые награды, включая Почетные грамоты (полное наименование награды,  год награждения) Иные поощрения (Благодарственные письма и др.)	Почетная Грамота Татарского Республиканского Комитета профсоюза работников Народного образования и Науки , 2012 г.; Почетная грамота Управления образования исполнительного комитета НМР РТ и организации профсоюза работников образования, 2013г.; Грамота Нижнекамской городской организации профсоюза работников образования, 2010 г.; Грамота Нижнекамской городской организации профсоюза работников образования, 2015 г.; Грамота администрации МБОУ «СОШ №29», 2015г.; Благодарственное письмо Нижнекамского педагогического колледжа, 2011г.; Благодарственное письмо МУ «Информационно- методический центр» и методического объединения учителей английского языка Нижнекамского муниципального района, 2010 г.; Благодарственное письмо Нижнекамской городской организации профсоюза работников образования , 2012 г.

Методическая тема школы: «Современный урок – урок развития творческой индивидуальности»

Методическая тема МО

«Повышение качества обучения и воспитания обучающихся в процессе изучения иностранного языка в условиях реализации ФГОС»

Тема самообразования

«Совершенствование навыков говорения через различные приемы активизации лексики»

Цель: уметь видеть проблемы к прогнозированию, к внедрению инноваций, к исследовательской работе, к опытно-экспериментальной работе,

·        обеспечить программирование своей деятельности, творческой рефлексии, генерирование идей, воплощение творческого замысла,

·        использовать ИКТ на уроке и во внеурочной деятельности для повышения мотивации к предмету и качества образования,

·        развить учебно-познавательную компетенцию учащихся через совершенствование  общих и специальных учебных умений,

·        ознакомить учащихся с различными способами запоминания лексики в изучении английского языка,

·        формировать способность учащихся к  саморазвитию

Задачи: продолжать изучение и анализ психолого-педагогической и научно-методической литературы по проблеме

1. продолжать внедрение инновационных технологий, методик в преподавание английского языка, повышая тем самым научно-теоретический уровень в области теории и методики преподавания английского языка,

2.     продолжать изучение психолого-физиологических особенностей обучения лексической стороне речи,

3. применять на практике  различные формы и приемы обучения лексики 
4. создавать условия:

·        для проявления активности учащихся на уроках,

·        для развития таких качеств, как ответственность и самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету.

5.     разрабатывать методические рекомендации, дидактические материалы в рамках реализуемой инновации.

6. Воспитывать интерес к английскому языку и желание изучать его

Источники самообразования:

СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи

Методы процесса самообразования:

1.     Сбор и селекционирование информационного материала по теме.

2.     Практическое применение методов в процессе образования.

3.     Обмен опытом с коллегами.

4.     Участие в Интернет форумах по заявленной проблеме.

Формы самообразования:

·        индивидуальная – через индивидуальный план,

·        групповая – через участие в деятельности районного методического объединения учителей иностранного языка, а также через участие в жизни школы.

Литература, которую необходимо изучить:

1.     Федеральный государственный стандарт  общего образования. М.Просвещение. 2011 год.

2.     Иностранные языки в школе. М. Просвещение.

3.     Приложение к газете «Первое сентября»

4.     Фундаментальное ядро содержания общего образования / Рос. акад. наук,  

Рос. акад. образования; под ред. В. В. Козлова, А. М. Кондакова. — 4!е изд.,             дораб. —М. : Просвещение, 2011. — 79 с. — (Стандарты второго поколения).          

5.     А.А. Леонтьев "Язык и речевая деятельность в общей и педагогической

          психологии" Москва – Воронеж, 2008, с.309

5.     Щерба Л.В. Преподавание иностранного языка в школе. М., 2007, с.44.

6.     Фридман, А.М. Наглядность и моделирование в обучении – М.: Знание, 2010. –80 c.

7.     Белова Л.В., Рахманкулова Л.К. Некоторые приемы работы с картинками на уроках английского языка. – М.: Просвещение, 2006.

8.     Денисова Л.Г. Лексика в курсе интенсивного обучения иностранному языку в старших классах средней школы. – М.: Просвещение, 2009.

9.     Соловьева Е.Н Методика обучения иностранным языкам. – М.: Просвещение, 2008.

10. Бурмакина Л.В Ролевые игры на уроках английского языка. -М.: Каро, 2014.

11. Колкова М.К Современная методика соизучения иностранных языков и культур. – М.: Просвещение, 2011

12. Эльянова Н.М., Лейн М.Д. Лексический справочник.–Л.:Учпедгиз,2011

13. Кувшинов В.И. О работе с лексикой на уроках иностранного языка. – М.: Просвещение, 2008.

14. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. –СПб., 2006. –150с.

15. Полат Е.С. Интернет на уроках иностранного языка. // ИЯШ. 2007, . С. 14 – 19.

   Ожидаемые результаты:

·        повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета,

·        повышение своего теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и компетентности.

·        разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплектов педагогических разработок;

·        разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;

доклады, выступления на заседаниях педагогических советов, участие в конкурсах и конференциях  с  обобщением опыта.                          

Перспективный план

№	Направление работы	Учебный год
		2015-16	2016-17	2017-18	2018-19	2019-20
1.	Аттестация	*
2.	Курсы	*				*
3.	Переподготовка
4.	Выступление на МО		*
5.	Выступление на педсовете			*
6.	Выступление на августовском совещании					*
7.	Грант Главы				*
8.	Участие в семинаре	*
9.	Участие в предметной неделе	*	*	*	*	*
10.	Публикации	*	*		*
11.	Участие в олимпиадах	*	*	*	*	*
12.	Участие в научно-практических конференциях				*
13.	Подготовка к ОГЭ	*	*	*	*	*
14.	Подготовка к ЕГЭ	*	*	*	*	*
15.	Воспитательная работа	*	*	*	*	*
16.	Родительские собрания	*	*	*	*	*
17.	Мониторинг	*
18.	Авторская программа			*
19.	Национальное образование
20.	Участие в дистанционных конкурсах по предмету	*	*	*	*	*
21.	Участие в очных конкурсах по предмету	*	*	*	*	*
22.	Участие в спартакиаде для учителей г. Нижнекамска (стрельба)	*	*	*	*	*
23.	Участие в городском чемпионате игры «Что? Где? Когда?» среди учителей	*	*	*	*	*
24.
25.
26.
27.
28.

Циклограмма по самообразованию

Ежедневно

Поурочные планы

Проведение уроков

Заполнение электронного журнала

Подготовка к экзаменам по выбору в 8, 9,классах

Наставничество

Еженедельно

Взаимопосещение уроков

Проведение классных часов

Ежемесячно

Пробные экзамены по предмету

Участие в конкурсах

Каждую четверть

Организация работы по преемственности

Отчеты по качеству, успеваемости, движению

Проведение тематических родительских собраний

Один раз в полугодие

Посещение семинаров

Участие в семинарах

Выступление с докладом на ШМО

Один раз в год

Разработка и утверждение рабочей программы

Утверждение плана по самообразованию

Утверждение плана работы наставника

Представление и утверждение программ элективных курсов

Анализ открытых уроков по преемственности в 5, 10 классах

Школьные олимпиады

Муниципальный этап олимпиады

Стартовый контроль 10

Входной контроль 9,11

Промежуточная аттестация

Подготовка материалов к промежуточной аттестации

В течение года

Знакомство с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

Изучение опыта работы лучших учителей своей школы, района, области.

Повышение квалификации на дистанционных курсах для учителей английского языка.

Совершенствование своих знаний в области классической и современной психологии и педагогики.

·         Совершенствование знаний современного содержания образования учащихся.

·         Знакомство с новыми формами, методами и приёмами обучения.

·         Организация работы с одарёнными детьми.

·         Организация работы с отстающими детьми.

·         Пополнение  личной базы лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок.

·         Проведение открытых уроков и мастер-классов для молодых специалистов.

·         Продолжение изучения ИКТ и внедрение их в учебный процесс.

·         Создание библиотеки электронных и Интернет-ресурсов, используемых в работе.

·         Внедрение в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий.

·         Ознакомление с новыми  формами мониторинга в образовательном процессе.

·         Ознакомление с формами профилактики профессионального выгорания.

Один раз в три года

·         Повышать квалификацию на  курсах для учителей английского языка.

ПЛАН на 2015-2016 учебный год

Наименование работы	Содержание		Сроки
С Е Н Т Я Б Р Ь
Нормативная база	1.       Изучение положений, приказов, рекомендаций на новый учебный год. (Учебный план, положение об аттестации, график каникул)	1 неделя
Выполнение закона о всеобуче	1.       Проведение учета детей. Заполнение социального паспорта. 2.       Работа с личными делами 3.       Списки по группам здоровья	До 5.09
Взаимопосещение уроков	Открытый урок для молодых специалистов Цель: Обмен опытом	4 неделя
Работа с документацией	1.       Заполнение электронного журнала. 2.       Корректировка тематического плана 3.       Корректировка плана по воспитательной работе 4.       План по самообразованию 5.       Подготовка материалов к промежуточной аттестации	В течение месяца
Работа над методической темой, методическая работа	1.        Проведение стартовых и  входных контрольных работ по предмету 2.       Составление списка обучающихся «группы риска» 3.        Составление списка одаренных обучающихся 4.       Анализ материально-технического оснащения, информационно – методических ресурсов 5.       Определение темы открытого урока, мероприятия 6.       Накопление материала об использовании различных приемов для лучшего запоминания лексики. 7.       Подборка и оформление материала по подготовке к устной части ГИА и ЕГЭ	2-4 неделя 3 неделя 3 неделя 2 неделя 4 неделя В течение месяца В течение месяца
Научно - исследовательская работа	1.       Изучение опыта учителей победителей в научно-практических конференциях 2.       Участие в школьном этапе олимпиады по предмету	В течение месяца 4 неделя
Воспитательная работа	3.       Проведение родительского собрания. 4.       Выбор родительского комитета и актива класса. 5.       Проведение классных часов, бесед, инструктажей	2 неделя В течение месяца
О К Т Я Б Р Ь
План взаимопосещений	Посещение уроков Галимуллиной Гульназ Фердинандовны Цель: Оказание методической помощи молодым специалистам по вопросам организации учебного процесса.	В течение месяца
Работа с документацией	1.       Заполнение электронного журнала. 2.       Составление планов работы с отстающими и одаренными обучающимися. 3.       Отчет по качеству знаний учащихся , успеваемости за 1 четверть 4.       Отчет классного руководителя	В течение месяца Последняя неделя Последняя неделя
Работа над методической темой, методическая работа	1.Проведение контрольной работы по сформированности навыков чтения и аудирования. 2. Планирование  и проведение уроков  с использованием нестандартных групповых форм обучения. 3. Составление карты коррекции профессиональных умений  по формированию метапредметных результатов	До 28 октября В течение месяца 2 неделя
Научно - исследовательская работа.	1.       Знакомство с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.	В течение месяца
Воспитательная работа	1.Проведение мероприятий и участие в конкурсах согласно плана по ВР 2. Проведение классных часов	Последняя неделя
Н О Я Б Р Ь
План взаимопосещений	Открытый урок на муниципальном семинаре	3 неделя
Работа с документацией	1.Заполнение электронного журнала. 2. Сравнительный анализ качества знаний уч-ся (1 четв. 2015 -2016 уч. г. с годовыми результатами 2014-2015 уч. г)	1 неделя 2 неделя
Работа над методической темой, методическая работа	1.       Оформление материала «Лексика в загадках» для 5-8 кл. 2.       Проведение промежуточных контрольных работ. 3.       Прохождение курсов повышения квалификации	3 неделя Согласно КТП С 31 ноября
Научно - исследовательская работа.	1.       Изучение опыта работы лучших учителей своей школы, района, области. 2.       Подготовка к городским олимпиадам по предмету	В течение месяца
Воспитательная работа	1. Проведение родительского собрания. 2. Проведение мероприятий и участие в конкурсах согласно плана по ВР 3. Проведение классных часов	4 неделя В течение месяца В течение месяца
Д Е К А Б Р Ь
План взаимопосещений	Посещение уроков Маловой Э.М. Цель:Обмен опытом	В течение месяца
Работа с документацией	1.Заполнение электронного журнала. 2. Отчет по качеству знаний учащихся , успеваемости за 2 четверть 3. Отчет классного руководителя	Последняя неделя Последняя неделя
Работа над методической темой, методическая работа	1.       Проведение контрольной работы по сформированности  лексико-грамматических навыков. 2.       Подборка и оформление материала по подготовке к устной части ГИА и ЕГЭ 3.       Прохождение аттестация пед. работников	До 22 декабря В течение месяца
Научно - исследовательская работа.	1.       Повышение квалификации на дистанционных курсах для учителей английского языка. 2.       Подготовка к городским олимпиадам по  предмету	В течение месяца
Воспитательная работа	3.       Проведение мероприятий и участие в конкурсах согласно плана по ВР 4.       Проведение классных часов 5.       Анкетирование учащихся и их родителей по вопросу предметно-развивающей среды	В течение месяца 3 неделя
Я Н В А Р Ь
План взаимопосещений	1.       Посещение уроков Галимуллиной Гульназ Фердинандовны Цель: Выявление отрицательных и положительных тенденций в организации образовательного процесса и разработка предложений по их устранению.	В течение месяца
Работа с документацией	1.Заполнение электронного журнала.	В течение месяца
Работа над методической темой, методическая работа	1.       Сравнительный анализ качества знаний уч-ся (1 и 2 четвертей 2015 -2016 уч. г.) 2.       Проведение промежуточных контрольных работ. 3.	3 неделя Согласно КТП
Научно - исследовательская работа.	1.       Изучение метод литературы 2.       Участие в вебинарах	В течение месяца
Воспитательная работа	1.       Проведение мероприятий и участие в конкурсах согласно плана по ВР 2.       Проведение классных часов 3.       Проведение родительского собрания.	В течение месяца В течение месяца В течение месяца
Ф Е В Р А Л Ь
План взаимопосещений	Взаимопосещение уроков с  Левочкиной З.Ф. Цель:  Обмен опытом	В течение месяца
Работа с документацией	1.Заполнение электронного журнала.	В течение месяца
Работа над методической темой, методическая работа	1.       Сбор материала для библиотеки Интернет- ресурсов 2.       Проведение промежуточных контрольных работ. 3.       Создание презентаций к учебнику «Английский в фокусе»	В течение месяца Согласно КТП В течение месяца
Научно - исследовательская работа.	1.       Изучение метод литературы 2.       Участие в вебинарах
Воспитательная работа	3.       Проведение мероприятий и участие в конкурсах согласно плана по ВР 4.       Проведение классных часов	В течение месяца В течение месяца
М А Р Т
План взаимопосещений	Посещение уроков Галимуллиной Гульназ Фердинандовны Цель:  Оказание методической помощи молодым специалистам по вопросам внедрения ФГОС	В течение месяца
Работа с документацией	1.       Заполнение электронного журнала. 2.       Отчет по качеству знаний учащихся , успеваемости за 3 четверть 3.       Отчет классного руководителя	В течение месяца Последняя неделя Последняя неделя
Работа над методической темой, методическая работа	1.       Проведение контрольной работы по сформированности  навыков письма 2.       Подборка и оформление материала по теме «Подготовка к олимпиадам»	До 15 марта В течение месяца
Научно - исследовательская работа.	3.       Изучение метод литературы	В течение месяца
Воспитательная работа	1.       Проведение мероприятий и участие в конкурсах согласно плана по ВР 2.       Проведение классных часов	В течение месяца В течение месяца
А П Р Е Л Ь
План взаимопосещений	Посещение уроков Галимуллиной Гульназ Фердинандовны Цель:  Оказание методической помощи молодым специалистам по вопросам внедрения ФГОС, в том числе по формированию у обучающихся универсальных учебных действий.	В течение месяца
Работа с документацией	1.Заполнение электронного журнала.	В течение месяца
Работа над методической темой, методическая работа	1.       Сравнительный анализ качества знаний уч-ся (2 и 3 четвертей 2015 -2016 уч. г.) 2.       Проведение промежуточных контрольных работ. 3.       Подборка и оформление материала по теме «Достопримечательности Лондона»	1 неделя Согласно КТП
Научно - исследовательская работа.	1.       Изучение метод литературы 2.	В течение месяца
Воспитательная работа	1.       Проведение мероприятий и участие в конкурсах согласно плана по ВР 2.       Проведение классных часов	В течение месяца В течение месяца
М А Й
План взаимопосещений	1.       Посещение уроков Галимуллиной Гульназ Фердинандовны Цель:  Оказание методической помощи молодым специалистам по вопросам внедрения ФГОС. 2.       Анализ взаимопосещений	1-2 недели 3 неделя
Работа с документацией	1.Заполнение электронного журнала. 2. Отчет по качеству знаний учащихся , успеваемости за 4 четверть и 2015-2016 учебный год. 3. Отчет классного руководителя 4. Отчет по работе с молодыми специалистами	В течение месяца Последняя неделя Последняя неделя
Работа над методической темой, методическая работа	1.       Сравнительный анализ качества знаний уч-ся (3 и 4 четвертей 2015 -2016 уч. г.) 2.       Заполнение Карты результативности 3.       Проведение контрольной работы по сформированности  навыков говорения	Последняя неделя Последняя неделя До 25 мая
Научно - исследовательская работа.	1. Изучение метод литературы	В течение месяца
Воспитательная работа	1. Проведение мероприятий и участие в конкурсах согласно плана по ВР 2. Проведение классных часов 3. Проведение родительского собрания.	В течение месяца В течение месяца Последняя неделя

Карта результативности профессиональной

деятельности педагогического работника Республики Татарстан

1.      Личные данные

1.1.	Фамилия	Луконина
1.2.	Имя	Наталья
1.3.	Отчество	Алексеевна
1.4.	Должность, по которой аттестуется работник (дополнительно указывается преподаваемый  предмет, специальность, для педагогических работников дополнительного образования детей – профиль, направление образовательной деятельности; для методистов – направление методической работы)	Учитель английского языка
1.5.	Место работы (полное наименование учреждения в соответствии с Уставом, с какого года работает в данном учреждении)	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №29» с 1998г.
1.6.	Населенный пункт (город, район)	Г. Нижнекамск Республики Татарстан
1.7.	Стаж (педагогический)	21
1.8.	Стаж (по специальности)	21
1.9.	Образование (уровень образования, наименование учреждения высшего, среднего профессионального образования, квалификация по диплому, реквизиты диплома с указанием даты выдачи) Ученая степень, год присвоения (при наличии)  (реквизиты удостоверяющего документа)	высшее, Елабужский государственный педагогический университет, учитель английского языка по специальности «филология», № 856 06.06.2007г.
1.10	Курсы повышения квалификации (тематика курсов, количество учебных часов, место проведения, наименование образовательного учреждения, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи) Профессиональная переподготовка (при наличии) (наименование образовательного учреждения, где проводилась профессиональная переподготовка, количество учебных часов, полученная квалификация, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)	Обучение по программе «Английский язык для Республики Татарстан», 15 сентября 2011 г. - 15 сентября 2012 г., удостоверение о повышении квалификации № 6934. ; ФГАОУ ВПО «КФУ» , 21 августа-19 декабря 2012года, 108 часов «Обновление содержания и методики обучения учебного предмета «Английский язык» в основной школе при переходе на ФГОС», свидетельство о повышении квалификации № 002678-с
1.11	Квалификационная категория (имеющаяся), дата присвоения и окончания срока действия квалификационной категории	первая  квалификационная  категория, с 30 декабря 2010г.  - 30 декабря 2016г.
1.12	Государственные и отраслевые награды, включая Почетные грамоты (полное наименование награды,  год награждения) Иные поощрения (Благодарственные письма и др.)	Почетная Грамота Татарского Республиканского Комитета профсоюза работников Народного образования и Науки , 2012 г.; Почетная грамота Управления образования исполнительного комитета НМР РТ и организации профсоюза работников образования, 2013г.; Грамота Нижнекамской городской организации профсоюза работников образования, 2010 г.; Грамота Нижнекамской городской организации профсоюза работников образования, 2015 г.; Грамота администрации МБОУ «СОШ №29», 2015г.; Благодарственное письмо Нижнекамского педагогического колледжа, 2011г.; Благодарственное письмо МУ «Информационно- методический центр» и методического объединения учителей английского языка Нижнекамского муниципального района, 2010 г.; Благодарственное письмо Нижнекамской городской организации профсоюза работников образования , 2012 г.

2.      Сведения  о профессиональном  рейтинге и достижениях  за последние 5 лет

2.1. Руководство  методическим объединением

Название (предмет)	Уровень (образовательное учреждение, район, город)	Сроки руководства
Английский язык	МБОУ «СОШ №29» НМР РТ	2011г. - 2014г

2.2. Руководство проблемными группами, временными творческими коллективами (или участие  в проблемных группах, временных творческих коллективах)

Название (предмет), цели создания проблемной группы, творческого коллектива	Уровень (образовательное учреждение, район, город)	Сроки руководства (участия)
Творческая группа по подготовке участника профессионального конкурса «Учитель года»	МБОУ «СОШ №29», г.Нижнекамск	2013г., 2014г., 2015г.

2.3. Участие в экспертных комиссиях, экспертных советах

Наименование  и функции комиссии, наименование  учреждения, при которой создана комиссия	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республика)	Сроки участия
являлась экзаменатором-собеседником на государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов 2013г. по английскому языку.	Г. Нижнекамск	2012г, 2013г, 2014г.

2.4. Распространение педагогического опыта за период (3-5 лет), предшествующий аттестации

       2.4.1. Проведенные открытые уроки, занятия, мероприятия

№	Тема, класс (группа, курс)	Уровень (образовательное учреждение, район, город, межрегиональный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Вид, тематика, место проведения методического мероприятия, в рамках которого проводилось открытый урок, занятие, мероприятие (заседание методического объединения, предметная неделя, семинар, конкурс и  др.)	Дата
	1. мастер-классы по темам: «Методика построения сообщений на основе прочитанного», «Методика над развитием навыков говорения с применением речевых клеше» 2. открытые уроки по темам «Формирование грамматических навыков в настоящем неопределенном времени», «Роль наглядности и игровой деятельности в формировании коммуникативной компетенции младших школьников на примере темы «Праздники» для студентов НПК	Муниципальный	ГАОУ СПО «Нижнекамский педагогический колледж	2011 г.

 2.4.2. Проведение,  участие в семинарах

№	Тема выступления	Уровень  (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Тема семинара, кем и для кого организован, место проведения	Дата
1.	выступление на тему «Воспитательный потенциал ИЯ в свете реализации ФГОС»	Республиканский научно-методический семинар	«Инновационный опыт внедрения ФГОС ООО по иностранному языку: проблемы и перспективы	2012г.
2.	участник	республиканский обучающий семинар по воспитательной работе организаций СПО на тему	«Активизация управления развитием воспитательных систем образовательных организаций СПО: проблемы, пути решения и перспективы развития»	2014 г.;
3.	участник	муниципальный семинар	«Совместная работа классного руководителя и родительского комитета по организации внеурочной деятельности в рамках проекта «Школа ответственного родительства»	2014 г.;
4.	участник	муниципальный семинар	«Modern educational technologies in ELT»	2013г

2.4.3.  Выступления на конференциях

№	Тема выступления	Уровень  (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Тема конференции,  кем организована, для каких категорий работников образования проведена, место проведения	Дата
1.	УМК “Английский в фокусе” при реализация ФГОС общего образования	Республиканская научно-практическая конференции, Казань	“Реализация ФГОС общего образования:опыт, проблемы,перспективы”, ФГАОУ ВПО «КФУ» для учителей английского языка РТ	19.12. 2012
2.	“Организация научно-исследовательской деятельности школьников младшего и среднего звена”	II Республиканский конкурс исследовательских работ и проектов школьников “Дебют в науке”	Круглый стол по вопросу организации научно-исследовательской деятельности школьников, МБОУ ДОД “Центр внешкольной работы для одаренных детей” г.Нижнекамска	28.02.2011

 2.4.4. Методические публикации

№	Тема (название), вид публикации,  количество страниц	Уровень  (образовательное учреждение, муниципальный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Где напечатана (наименование научно-методического издания, учреждения, осуществлявшего издание методической публикации	Год издания
1.	Статья на тему: «Важность игры при обучении английскому языку на начальном этапе»	г. Нижнекамск	Сборник докладов руководителей научно-исследовательской деятельности учащихся МБОУ ДОД «ЦВР» для одаренных детей	2011 г.

    2.5. Результаты участия в конкурсах (конкурс в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование», конкурсы профессионального мастерства, методические конкурсы и др.)

№	Название конкурса	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат	Год участия
	Конкурс творческих и методических работ «Камертон»,	муниципальный	призер	2013г.

    2.6. Участие в грантах в рамках реализации Стратегии развития образования Республики Татарстан на 2010-2015 гг. («Наш лучший учитель», «Наш новый учитель», «Учитель-исследователь»),  иных грантах (грант Главы администрации муниципального района и др.)

№	Наименование гранта, кем учрежден	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат	Год участия
1.	грант Главы администрации муниципального района	Г. Нижнекамск	участие	2014г.

     2.7. Другое (участие в проектах, в том числе по созданию новых образовательных программ, учебников, социально-значимых инициативах, мероприятиях педагогических сообществ, руководство педагогических практикой студентов педагогических учебных заведений и др.)

№	Вид, тема (название или описание) мероприятия	Уровень (образовательное учреждение, муниципальный республиканский, федеральный международный уровень)	Год
1.	руководство педагогических практикой студентов ГАОУ СПО «Нижнекамский педагогический колледж»	муниципальный	2010г., 2011г., 2012г.

2.8. Результаты профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной

№	Вид, тема (название или описание) мероприятия	Уровень (республиканский, федеральный международный уровень)	Год

3. Результаты учебно-воспитательной работы за последние  3-5 лет

         3.1. Результаты сдачи ЕГЭ, ЕРЭ  по преподаваемому предмету аттестуемого  работника

(для учителей и преподавателей общеобразовательных предметов)

Учебный год	Предмет	Численность участников ЕГЭ, ЕРЭ (чел., % от общей численности выпускников  образовательного учреждения в данном учебном году)	Численность участников ЕГЭ, ЕРЭ, подтвердивших годовые оценки по итогам экзамена (чел., % от общей численности участников ЕГЭ, ЕРЭ)	Численность участников, не  справившихся с ЕГЭ, ЕРЭ (не набравших минимальный балл) (чел., % от общей численности участников ЕГЭ, ЕРЭ)	Средний балл
2012г	Английский язык	2	2	нет	57
2013г.	Английский язык	1	1	нет	95
2015г.	Английский язык	1	1	нет	76

   3.2. Результаты сдачи ГИА по преподаваемому предмету аттестуемого работника

      ( для учителей общеобразовательных предметов)

Учебный год	Предмет	Численность участников ГИА	Качество обученности по итогам ГИА (% учащихся, получивших оценки «4» и 5» по итогам ГИА, в общей численности участников ГИА)	Успеваемость по итогам ГИА  (% учащихся, не набравших минимальное количество баллов и получивших оценку «2», в общей численности участников ГИА)
2012-2013г.	Английский язык	2	2	___
2013-2014г.	Английский язык	1	1	___

   3.3. Результаты республиканского тестирования учащихся 4, 6, 8, 10 классов

   (для учителей общеобразовательных учреждений)

Учебный год	Предмет	Класс	Численность участников  республиканского тестирования, % от общей численности учащихся	Численность обучающихся, не справившихся с тестированием, % от обшей численности участников тестирования	Средний балл

  3.4. Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах (для учителей и преподавателей)

Предмет

Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)

Результат (занятое место)

Дата проведения  олимпиады

Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов)

  3.5. Результаты участия обучающихся в научно-практических конференциях

Тема конференции, кем организована, дата проведения	Тема выступления	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат (занятое место)	Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов)

   3.6. Результаты участия  обучающихся (воспитанников) в  конкурсах, смотрах, концертах, соревнованиях и др. мероприятиях по предмету (профилю образовательной программы, реализуемой  педагогическим работником)  как в очной, так и в дистанционной форме 

Вид, название мероприятия	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат (занятое место)	Дата проведения	Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии  высоких результатов)
III и IV Республиканский фестиваль – конкурс иностранной песни «Talents»	республиканский	призеры	2012г., 2013г.	Дипломы II и III степеней
«Фестиваль иностранной культуры»	муниципальный	победитель в номинации	2013г.	Диплом
международного дистанционного конкурса «Английский в школе»	международный	призер	2013 г.	Диплом
международного дистанционного конкурса-игры  «Английский лев»	международный	призер	2012 г.	Диплом
«Конкурс «Я энциклопедия»	международный	Победители и призеры	2015 г.	Дипломы
IV Всероссийская дистанционная викторина по английскому языку «The spirit of the Christmas»	федеральный	призеры	2015 г.	Дипломы

 3.7. Результаты обучающихся на основе годовых оценок по преподаваемому предмету аттестуемого  педагогического работника (для учителей, преподавателей, мастеров производственного обучения, других педагогических работников, ведущих учебные занятия)

Учебный год	Предмет	Качество обучения (% обучающихся  на «4» и «5» в общей численности обучающихся у аттестуемого  педагогического работника)	Успеваемость (%)
2010/2011	Английский язык	65%	100%
2011/2012	Английский язык	68%	100%
2012/2013	Английский язык	73,8%	100%
2013/2014	Английский язык	74%	100%
2014/2015	Английский язык	89%	100%

   3.8. Работа за рамками тарифицированных часов (внеклассная работа по предмету и др.) 

Вид деятельности (кружки, секции, мероприятия)	Тема, название	Дата проведения мероприятия	Уровень (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результаты (если есть)

    3.9. Деятельность классного руководителя, куратора учебной группы, социального педагога по профилактике девиантного поведения детей (Для педагогических работников общеобразовательных учреждений, УСПО, социальных педагогов)

	Учебный год	Учебный год	Учебный год
Численность обучающихся, воспитанников, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних или направленных в специальные образовательные учреждения закрытого типа в связи с совершенными правонарушениями (чел., % от общей численности обучающихся в классе или группе, либо - для социальных педагогов - в образовательном учреждении)	2012/2013	2013/2014	2014/2015
	------	-----	------

        3.10. Индивидуальные и командные достижения обучающихся на конкурсах, смотрах, соревнованиях, концертах, турнирах и др. мероприятиях по профилю программы дополнительного образования детей, реализуемой аттестуемым педагогическим работником

Вид, название мероприятия	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат (занятое место)	Дата проведения	Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов)
«Осенний клип-2012»	МБОУ «СОШ №29»	1	2012г.	Диплом 1 степени
«Фестиваль дружбы народов»	МБОУ «СОШ №29»	2	2012г.	Диплом 2 степени
Конкурс на лучшее оформление кабинета к Новому году»	МБОУ «СОШ №29»	1	27.01.2013	Грамота Приказ №63
Конкурс «Смотр строя и песни»	МБОУ «СОШ №29»	3	27.02.2013	Грамота Приказ № 28
Конкурс «Зеленый уголок школы»	МБОУ «СОШ №29»	1	30.04.2013	Диплом 1 степени Приказ № 29
Первенство школы по пионерболу среди 5 классов(девушки)	МБОУ «СОШ №29»	1	20.05.2013	Грамота Приказ № 75
Первенство школы по пионерболу среди 5 классов(юноши)	МБОУ «СОШ №29»	2	20.05.2013	Грамота Приказ № 75
Конкурс творческих номеров на осеннюю тематику	МБОУ «СОШ №29»	1	2.11.2013	Диплом 1 степени Приказ № 237
Победа в номинации «Оригинальное оформление цветника» конкурс по озеленению школьной территории	МБОУ «СОШ №29»	номинация	27.09.2013	Диплом Приказ №189
Конкурс «Смотр строя и песни»	МБОУ «СОШ №29»	2	2015г.	Грамота
Конкурс «Бумаге вторая жизнь»	МБОУ «СОШ №29»	2	2014г.	Грамота
Конкурс «Осенний бал»	МБОУ «СОШ №29»	2	13.11.2014	Диплом 2 степени Приказ №289
Конкурс «Новогодний кабинет»	МБОУ «СОШ №29»	1	2014г.	Грамота
Победа в номинации «Оригинальное оформление цветника» конкурс по озеленению школьной территории	МБОУ «СОШ №29»	номинация	2.10.2014	Диплом Приказ №268
Фестиваль»Воздушных шаров» в номинации «Большая скульптура»	МБОУ «СОШ №29»	1	2014г.	Диплом 1 степени
Фестиваль»Воздушных шаров» в номинации «Малая скульптура»	МБОУ «СОШ №29»	1	2014г.	Диплом 1 степени
Фестиваль»Воздушных шаров» в номинации «Букет»	МБОУ «СОШ №29»	1	2014г.	Диплом 1 степени
Конкурс «Смотр строя и песни»	МБОУ «СОШ №29»	3	2014г.	Грамота
Конкурс «Новогодний колейдоскоп»	МБОУ «СОШ №29»	1	17.01.2014.	Грамота Приказ №04
«Фестиваль дружбы народов»	МБОУ «СОШ №29»	3	8.04.2015	Грамота Приказ №106

    3.11. Другие результаты, подтверждающие успешность профессиональной деятельности аттестуемого педагогического работника дополнительного образования (эффективность взаимодействия с родителями обучающихся или лицами, их заменяющих, организациями и учреждениями – партнерами, содействие или участие в организации досуга, летнего отдыха обучающихся, оценка учебных кабинетов на смотрах, направления и результаты инновационной деятельности и др.)

Учебный год	Вид деятельности, название мероприятия	Описание результата
2015-2016	Подготовка кабинета к началу учебного года	Грамота администрации МБОУ «СОШ №29»

   3.12. Эффективность использования современных  информационных технологий, мультимедийных средств в  профессиональной  деятельности, образовательной практике

Какие средства используются	DVD проигрыватель, проектор, компьютер
Как часто	Каждый урок
В каких целях	мотивация обучающихся, актуализация знаний, учебное документирование в информационной системе «Электронное образование Республики Татарстан