Методические рекомендации для проведения урока-экскурсии "Посещение городской поликлиники"

• 1 слайд

  Задания для команд
  
  Команда № 1.
  Предварительная подготовка урока-экскурсии. Этапы.
  
  Команда № 2.
  Элементы урока-экскурсии. Деятельность учащихся во время экскурсии.
  
  Команда № 3.
  Куда вы, как учитель-предметник могли бы спланировать экскурсию (желательно междисциплинарного характера) . Предложите несколько вариантов.
   
  
  
  

• 2 слайд

  составные элементы урока-экскурсии:
  
  тема экскурсии;
  объект экскурсии;
  время проведения;
  оформление результатов.
  
  

• 3 слайд

  
  Подготовка экскурсии
  детальное ознакомление с объектом экскурсии.
  определение экскурсовода на время проведения экскурсии.
  определение и изучение маршрута, которым будет осуществляться перемещение учеников.
  проведение беседы с учениками, во время которой ученикам сообщается тема и цель экскурсии, повторяется нужный теоретический материал.
  

• 4 слайд

  Деятельность учащихся во время экскурсии:
  Наблюдают объекты и слушают объяснение экскурсовода;
  Ведут записи по ходу рассказа и наблюдения;
  Ведут сбор иллюстративных материалов для оформления отчетности.
  Выступают в роли экскурсовода.
  После экскурсии обязательно проводится обобщающее итоговое занятие. Оформляется письменный отчет об экскурсии.
  
  

• 5 слайд

  Урок – экскурсия
  « Физика в медицине» для учащихся 9,11 классов.
  Интегрированный урок - физика+биология.
  

• 6 слайд

  Цель: познакомить учащихся с важнейшими применениями знаний по физике и биологии в процессе посещения городской поликлиники.
  
  Задачи:
  Познакомить учащихся с некоторые способами диагностики и лечения заболеваний, показать их связь с физическими законами и принципами, лежащими в их основе;
   познакомить учащихся с принципом действия медицинских приборов
  раскрыть принципы действия медицинских приборов на основе интеграции физики и медицины;
  активизировать познавательную деятельность учащихся путем решения проблемных вопросов.
  воспитывать правильное отношение к своему здоровью.
  Профориентация учащихся.
  
  

• 7 слайд

  Этапы урока-экскурсии:
  Диагностика заболеваний. Посещение кабинета рентгенологии и кабинета ультразвукового обследования. Знакомство с радиодиагностикой, знакомство с методами компьютерной томографии.
  Посещение кабинетов врачей: терапевта, офтальмолога, хирурга.
  Лечение заболеваний. Посещение кабинета физиолечения.
  

• 8 слайд

  Диагностика заболеваний.
  Рассказ о рентгеновском обследовании ( понятие - рентгеновские лучи их свойства, принцип работы рентген аппарата). Ультразвуковое обследование (высокочастотный звуковой луч прощупывает наш организм, словно эхолот – морское дно, и создаёт его «карту», отмечая все отклонения от нормы, знакомство с принципом работы аппарата узи). Знакомство с современными методами диагностики: радиодиагностикой, методами компьютерной томографии.
  

• 9 слайд

  Посещение кабинета терапевта, офтальмолога, хирурга
  Посещение кабинета терапевта. Разбор вопросов: принцип действия и на каком физическом явлении работают такие приборы, как термометр, прибор для измерения артериального давления, фонендоскоп.
  
  Посещение кабинета офтальмолога. Разбор вопросов: глаз – оптическая система, основные элементы глаза и их функции, аккомодация, близорукость и дальнозоркость, причины дефектов зрения и их исправление при помощи линз.
  
  Посещение кабинета хирурга. Разбор вопросов: принцип работы лазера, его применение при хирургических операциях.
  

• 10 слайд

  Посещение кабинета физиолечения.
  Электрофорез.
  УВЧ-терапия
  Магнитотерапия
  Дарсонвализация
  Индуктотермия
  Микроволновая терапия.
  Импульсная электротерапия.
  Ультрафиолетовое излучение
  

• 11 слайд

  Итогом урока -экскурсии будет выпуск газет.
  Все посетившие экскурсию делятся на 3 группы. 1 группа выпускает газету-отчет об экскурсии «Применение законов физики для диагностики в медицине». 2 группа выпускает газету-отчет об экскурсии. «Физика в кабинете врача». 3группа выпускает газету-отчет об экскурсии «Физические законы на службе физиотерапии». Защита отчетов пройдет на следующем уроке. Команде за защиту выставляются оценки. Желающие могут написать эссе- отзыв «Экскурсия в городскую поликлинику (на дополнительную оценку).