Шестопалова
Ольга Евгеньевна
Учитель
естествознания, биологии
ГБОУ
школа-интернат№9
Калининского
района
Г.Санкт-Петербурга
«Использование современных педагогических
технологий на уроке биологии»
Я учитель, коррекционный педагог, работающий в
учреждении , где обучаются дети с нарушениями ОДА, ОВЗ и ЛУО.
Работая, я ставлю перед собой следующие
задачи:
1. Активизировать познавательную и мыслительную деятельность учащихся
2. Облегчить переход к учебной задаче
3. Повысить интерес к усвоению учебного материала
4. Повысить успешность в обучении
Для учащихся с ЛУО характерны следующие
особенности в развитии: кратковременная память, тугоподвижность и
стереотипность мышления. Нарушения: анализа и синтеза, диффренсации и
классификации ; переключаемости, устойчивости, распределения внимания; бедный
словарный запас, косноязычие; нарушения восприятия ; снижены тактильные и
сенсорные ощущения; пространственные представления и многое другое, что
затрудняет изучение нового материала и сохранения и переработки изученного.
Одним из условий повышения качества образования у учащихся, коррекции памяти, внимания, мышления, восприятия, речи у детей с нарушениями ОДА и с
легкой умственной отсталостью является: применение
наглядности и дидактических игр.
Любое обучение протекает естественно и
успешно, если учащимся интересно, весело.
А дети с нарушением чувственного и
познавательного опыта, с понижением всех мнестических функций, как никто другой
нуждаются в индивидуальном подходе, в ощущениях и понимании происходящего на
уроках.
Для оптимизации
образовательного процесса я практикую объяснение нового материала с
использованием различных наглядных пособий, использую игровую деятельность, что помогает
получить полноценное представление о предмете, способствует восприятию,
пониманию, запоминанию, а вследствие этого повышает эффективность обучения ,
улучшается эмоциональный настрой , появляется интерес к обучению и мотивация,
результативность изучения темы значительно повышается.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.