Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методические рекомендации по оформлению курсовых и дипломных проектов для студентов очной и заочной формы обучения по специальности 21.02.01 (131018)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Методические рекомендации по оформлению курсовых и дипломных проектов для студентов очной и заочной формы обучения по специальности 21.02.01 (131018)

библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РТ

Государственное автономное профессиональное

образовательное учреждение

"Лениногорский нефтяной техникум"






МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по выполнению курсового и дипломного проекта для студентов очной и заочной форм обучения

для специальности

21.02.01 (131018) « Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений»






























Лениногорск

2015

«Одобрено» предметно- цикловой комиссией нефтепромысловых дисциплин

Председатель ПЦК _________

Л.А. Мифтахутдинова


Утверждаю _________ И.П.Власова

Заместитель директора по учебной работе
















































Автор :

Билалова Г.А. - преподаватель ГАОУ СПО « ЛНТ»


Рецензенты:

Прибышеня О.Е. – преподаватель ГАОУ СПО « ЛНТ»


Петров Н.М. - ведущий инженер технологического отдела добычи нефти и газа НГДУ«Лениногорскнефть»

  1. Общие положения


Курсовой проект

Выполнение студентами курсового проекта (работы) осуществляется на заключительном этапе изучения учебной дисциплины или модуля, в ходе которого осуществляется обучение применению полученных знаний и умений при решении комплексных задач, связанных со сферой профессиональной деятельности будущих специалистов, проверка овладения общих и профессиональных компетенций.

Цели курсового проектирования:

-овладение общими и профессиональными компетенциями по специальности;

-систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений;

-углубление теоретических знаний в соответствии с заданной темой;

-формирование умений применять теоретические знания при решении поставленных вопросов;

- формирование умений использовать справочную, нормативную и правовую документацию;

-развития творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

-подготовка к итоговой государственной аттестации.

Каждый студент получает задание на курсовое проектирование перед первой производственной практикой. Одновременно с прохождением практики студент обязан собрать на месте практики информацию и материалы для квалификационного решения поставленной задачи, руководствуясь заданием, методическими указаниями, консультациями руководителей практики и проекта. Систематические консультации в течение практики и учебного семестра позволят выполнить проект на достаточно высоком уровне и представить его к защите в установленный учебным графиком срок.


Выпускная квалификационная работа (дипломный проект) является самостоятельной работой студента и признана способствовать систематизации и закреплению знаний студента по специальности при решении конкретных задач, а также выяснить уровень подготовки выпускника к самостоятельной работе.

Дипломный проект студентов должен иметь как правило, практическое значение и выполняться по предложению предприятия, организации, учреждения или техникума.

К выполнению дипломного проекта допускаются студенты, полностью выполнившие учебный план по всем видам теоретического и производственного обучения.


  1. Тематика курсового (дипломного) проекта

Курсовой проект

1.Тематика курсового проекта(работы) разрабатывается преподавателем специальных дисциплин учебной организации, рассматривается и утверждается соответствующей предметной цикловой комиссией и заместителем директора по учебной работе.

2. Темы курсовых проектов (работ) должны соответствовать рекомендуемой примерной тематике курсовых проектов (работ) в программе профессионального модуля. тема курсового проекта(работы) может быть предложена студентом при условии обоснования им ее целесообразности. В отдельных случаях допускается выполнение курсового проекта (работы) по одной теме группой студентов.

3. Тема курсового проекта (работы) может быть связана с программой производственной практики студента, а для лиц , обучающихся по заочной форме- с их непосредственной работой.

4. Курсовой проект (работа) может стать составной частью (разделом, главой) выпускной квалификационной работы.

5. Закрепление тем курсовых проектов (работ) производится приказом директора.

Дипломный проект

1. Темы дипломных проектов должны отвечать современным требованиям науки техники, включать основные вопросы, с которыми специалисты будут встречаться на производстве, и соответствовать по сложности объему теоретических знаний и практических навыков, полученных студентами за время обучения в техникуме.

2. Темы дипломных проектов разрабатываются преподавателями техникума совместно

со специалистами предприятий, заинтересованных в разработке проектов, и рассматриваются соответствующими цикловыми комиссиями.

3. Студенту предоставляется право выбора темы дипломного проекта, вплоть до предложения своей тематики с обоснованием целесообразности ее разработки.

4. Закрепление за студентами тем дипломных проектов с указанием руководителей и сроков выполнения оформляется приказом директора.

5. По утвержденным темам руководители дипломного проектирования разрабатывают индивидуальные задания для каждого студента. Объем задания должен соответствовать времени, отводимому на дипломное проектирование.

6. Задания на дипломные проекты рассматриваются на цикловых комиссиях, подписываются руководителем дипломного проектирования и утверждаются заместителем директора по учебной работе. Задания на дипломный проект выдаются студентам не позднее, чем за две недели до начала производственной (преддипломной) практики.



  1. Структура и содержание курсового (дипломного) проекта


Курсовой проект

Курсовой проект (работа) должен состоять из расчетно-пояснительной записки и графической части.

Содержание расчетно-пояснительной записки, а также соотношение объемов отдельных разделов, структурных элементов определяют тема курсового проекта (работы) и потребность проработки конкретных вопросов. Объем расчетно-пояснительной записки должен быть равен 40-60 листам печатного текста.

Предлагается следующее соотношение и содержание разделов в курсовом проекте. Элементы даны в той последовательности, в которой они располагаются внутри курсового проекта.

Курсовой проект должен содержать:

  • титульный лист;

  • задание на разработку курсового проекта;

  • содержание;

  • введение;

  • пояснительную записку, состоящую из 5 разделов:

  1. Исходные данные

  2. Анализ текущего состояния разработки

  3. Технологический

  4. Охрана труда и противопожарная защита

  5. Охрана недр и окружающей среды

  • список использованной литературы;

  • приложения (по необходимости)

6. Графический раздел

  • Отзыв руководителя проекта о качестве курсового проекта

Графическая часть должна содержать не менее двух листов формата (А1) технических схем и графиков, таблиц в зависимости, от специфики задания.


Дипломный проект

По объему дипломный проект должен быть не менее 80-100 страниц печатного текста.

Предлагается следующее соотношение и содержание разделов в дипломном проекте. Элементы даны в той последовательности, в которой они располагаются внутри дипломного проекта.

Дипломный проект должен содержать:

  • титульный лист;

  • задание на разработку дипломного проекта;

  • содержание;

  • введение;

  • пояснительную записку, состоящую из 6 разделов:

1. Исходные данные

2. Анализ текущего состояния разработки

3. Технологический

4. Охрана труда и противопожарная защита

5. Охрана недр и окружающей среды

  1. Организационно-экономический

  • список использованной литературы;

  • приложения (по необходимости)

7. Графический раздел

  • Отзыв руководителя проекта о качестве дипломного проекта

  • Рецензия на дипломный проект

Графическая часть должна содержать не менее четырех листов формата (А1) технических схем и графиков, таблиц в зависимости, от специфики задания.

К основным требованиям, которым должен удовлетворять текст, относятся: пояснительная записка к курсовому проекту должна в краткой и четкой форме с логической последовательностью раскрывать творческий замысел проектанта, содержать методики исследования, таблицы сбора промыслового материала и его анализ, принятые методики расчета и сами расчеты, технико-экономическое сравнение использованных вариантов расчета и т.п. Все это сопровождается иллюстрациями в виде графиков, схем, диаграмм. Выполняемая в курсовом проекте графика должна вытекать непосредственно из конечных результатов принятых решений. Нельзя допускать представления графики, не соответствующей теме задания.

Во введении раскрывается актуальность разрабатываемой проектантом проблемы и пути ее решения.

По первому и второму разделам пояснительной записки материал студенты собирают на производственной и преддипломной практике. В данных разделах рассматривается геолого-промысловая характеристика месторождения, в которой отражается положение и орогидрография месторождения, стратиграфия и тектоника продуктивных отложений, коллекторские свойства объекта (пласта) разработки, состояние разработки месторождения (число скважин, расположение их на месторождении и распределение фонда скважин по способам эксплуатации, дебит скважин, закачка воды, газа и т.п., давление забойные, пластовые и т.п.); существующие в НГДУ приемы, способствующие достижению проектного коэффициента нефтеизвлечения, и экономическая эффективность; контроль за разработкой месторождения.

Технологический раздел является аналитической частью и позволяет на основе производственного материала определить пути решения тех или иных проблем. Следует иметь в виду, что без анализа не может быть их решения.

Направление и глубина анализа зависит от темы проекта, от объема материала, но во всех случаях следует стремиться не «вширь», а в «вглубь». Это значит, что не нужно собирать как можно больше материала, а получив небольшой, но характерный материал по ограниченному количеству скважин, тщательно его изучить и получить четко выраженные закономерности.

При работе над этой частью проекта (независимо от темы) надо осветить подробно следующие вопросы:

а) характеристика анализируемого фонда скважин;

б) виды осложнений, отказов или других нарушений в работе скважин;

в) причины осложнений;

г) отклонение фактических параметров работы скважин и устанавливаемого в них оборудования от расчетных;

д) применяемые методы борьбы с осложнениями и их эффективность.

При характеристике анализируемого фонда скважин следует в собранном промысловом материале выбрать только те осложнения или нарушения в работе, которые имеют связь с темой.

Например, при разработке темы «Повышение эффективности эксплуатации парафиносодержащих скважин, оборудованных УШГН» надо из фонда скважин выбрать только парафиносодержащие скважины и сгруппировать их по родственным признакам. Такими признаками могут быть: продуктивный пласт, характеристика флюида, глубина, дебит, способ эксплуатации и т.д. Данные могут быть представлены в виде таблиц, графиков, гистограмм.

Целью изучения материала, характеризующего работу фонда скважин является установление причин возникновения тех или иных осложнений в работе скважин, устранение этих осложнений. Так, отложения парафина, солей, песка ведут к снижению дебита скважин. Интенсивность этих отложений зависит от температуры, дебита и других факторов. Материалы следует представить в виде таблиц.

Анализ должен закончиться описанием применяющихся на месторождении методов, повышающих эффективность работы скважин.

В случае с парафинообразованием - это и применение химических реагентов, защитных покрытий, скребков и других способов.

Значительное место должно быть уделено оценке эффективности применяемых методов, выражающихся в увеличении добычи нефти, снижении аварийности, увеличении продолжительности безаварийной работы и т.д.

Эти материалы представлять в виде описания технологии, технических средств с приложением графических и экономических зависимостей. Например, если в НГДУ «Туймазанефть» борьба с парафинообразованием ведется путем непрерывного дозирования химических реагентов в затрубное пространство с поверхности, следует подробно описать этот способ, оценить его достоинства и недостатки, описать технические средства для применения способа.

Показать с помощью собранных и обработанных материалов эффективность способа или его неэффективность. Наметить пути повышения эффективности.

Если борьба с парафинообразованием ведется несколькими способами, то описать все методы и сравнить их эффективностть. При отсутствии аргументируемых материалов использовать литературные данные или свои наблюдения. Ориентировочный объем анализа 10-15 страниц.

Описание предлагаемых технологических и технических решений составляет заключительный этап выполнения технологического раздела проекта. Это главный творческий раздел, так как в нем студент, базируясь на результатах анализа, предлагает новые, разработанные им самим или применяемые в других районах и описанные в литературе технологии и устройства.

При этом автор должен не только предложить способ, но и обосновать его целесообразность по сравнению с применяемыми, провести необходимые технологические и технические расчеты.

Например, предлагается способ для борьбы с парафинообразованием в скважинах, эксплуатируемых УШГН, заключающийся в глубинном дозировании на прием насосу химических реагентов. Описывается способ и устройство для осуществления способа. Обосновывается целесообразность способа по сравнению с применяемыми. При описании технологии следует указать и особенности ее внедрения в скважинах, а при описании технических средств должен быть приведен рисунок.

Важной частью раздела являются технологические и технические расчеты, подтверждающие возможность и условия применения рекомендуемой техники и технологии.

В нашем примере - это расчеты количества подаваемого реагента, обеспечивающего длительную работу УШГН (не менее межремонтного периода, среднего по НГДУ), расчеты объема контейнера, расчет нагрузок на корпус насоса, увеличивающихся за счет подвески контейнера с реагентом.

В некоторых проектах для выбора целесообразной технологии приходится провести расчеты по нескольким вариантам. Например, при выборе оптимальных соотношений параметров при воздействии кислотами на призабойную зону пласта надо использовать метод ранжирования геолого-эксплуатационных признаков. При этом можно воспользоваться готовыми рангами — признаками или самому присвоить им соответствующие ранги, исходя из их значимости получении конечного результата.

Собранный в НГДУ материал для последующих расчетов дипломного проекта должен быть подвергнут студентом анализу по выявлению недостатков и положительных сторон того или иного способа эксплуатации, состояния разработки и т.п. в рамках поставленной в проекте задачи, которые должны базироваться только на результатах анализа экспериментального (промыслового) материала, собранного студентом в НГДУ, и подтверждаться убедительными данными и личными его наблюдениями.

Для устранения выявленных в анализируемом материале недостатков проектанту необходимо привести литературный обзор по опыту решения аналогичных задач на др. промыслах страны и за рубежом. Ссылка на использованные источники обязательна. В проектном разделе пояснительной записки приводится обоснование предложений, рекомендуемых дипломником; они проверяются теоретическими расчетами и составляются с экспериментальными данными. Этот раздел пояснительной записки характеризует степень и качество выполнения поставленной перед дипломником задачи.

Заключительная часть технологического раздела пояснительной записки содержит окончательные выводы и предложения.

В разделе "Охрана труда и противопожарная защита" и "Охрана недр и окружающей среды" описываются основные требования промышленной безопасности, охраны труда и окружающей среды, которые должны быть соблюдены при внедрении в производство рекомендаций автора. Например, при разработке технологии борьбы с паркфинообразованием посредством глубинного дозирования химреагентов потребуется описание методов исключения контакта рабочего персонала с химреагентами, возможности их попадания на почву, выброса в атмосферу. Надо и предусмотреть безопасные методы сборки контейнера и его заполнения.

Общий объем разделов 5-10 страниц. В конце дается список использованных источников.

Задание на курсовое ( дипломное ) проектирование оформляется на отдельном листе, форма которого разрабатывается учебным заведением. В задании формируется название темы курсового (дипломного) проекта, содержание разделов проекта, перечень графических приложений, дата выдачи и срок сдачи проекта.

Содержание включает перечень всех разделов с указанием номеров страниц, на которых размещается начало материала разделов. Заголовки в содержании должны соответствовать заголовкам в тексте проекта. В содержании перечисляются все приложения, которые обозначаются заглавными буквами русского алфавита и с их заголовками. Например «Приложение А. Технико-эксплуатационная характеристика фонда скважин».

Бланки заданий на курсовое и дипломное проектирование приведены в приложении.

Бланки оформления титульных листов на курсовое и дипломное проектирование приведены в приложении



4. Оформление курсового (дипломного) проекта.


Студент должен разрабатывать и оформлять работу в соответствии с требованиями ЕСТД и ЕСКД.

Текст курсового (дипломного) проекта располагают на одной стороне листа (А4) с оставлением полей: с левой стороны - 30 мм, с правой - 10 мм, сверху -15 мм, а снизу – 10 мм. Текст дипломного (курсового) проекта набранный на компьютере должен соответствовать следующий требованиям:

1) главы и заголовки набираются 18 шрифтом (см.приложение), «Gost Таре А», текст 14 шрифтом, с обязательным выравниванием по ширине.

2) межстрочный интервал — 1,5

Текст дипломного (курсового) проекта делится на разделы и пункты. Число пунктов и подпунктов в каждом разделе устанавливается проектантом и его руководителем.

При описании технологий, оборудования, схем необходимо использовать только общеупотребительные технические термины. При обозначении одной и той же технологии или оборудования нельзя пользоваться разными терминами. Для обозначения различных параметров нужно пользоваться применяющимися в технической литературе буквами латинского алфавита. Например, давление - Р, расход — Q, частота вращения насоса -nи т.д.

При изложении материала не следует пользоваться местоимением «я»: вместо «беру», «решаю», «привожу» употреблять «берем», решаем», «приводится» и т.д.

Все буквенные обозначения в формулах должны поясняться сразу же после написания формулы с указанием принятых размерностей по системе СИ в соответствии с ГОСТ8.417.

Сокращения допускается применять только общеупотребительные. Нельзя применять «тр.» (вместо «трубы»), «шт.» (вместо «штанги»), НГДУ «АН» (вместо НГДУ «Актюбанефть»). Можно применять «см.табл.З», к.п.д (коэффициент полезного действия).

Каждый раздел дипломного (курсового) проекта начинается с новой страницы (см.приложение), все последующие страницы оформляются на бланках (см.приложение).

Разделы и пункты следует нумеровать арабскими цифрами (1,2,3 и т.д.). Подчеркивать заголовки и переносить слова в заголовках не допускается, в конце заголовков точку не ставят.

Введение, используемую литературу, содержание проекта (оглавление) следует начинать с новой страницы.

Нумерация страниц должна быть сквозной. Первой страницей является титульный лист, на которой номер страницы не ставится, второй дипломное (курсовое) задание, далее - предисловие (введение) и т.д. Номер страниц проставляется арабскими цифрами по стандарту (в нижней части листа в соответствующей ячейке см. приложение). Рисунки и таблицы проекта следует включать в общую нумерацию; если рисунок или таблицы больше формата листа, то их следует учитывать как одну страницу.

Количество иллюстраций, помещений в дипломном (курсовом) проекте, определяется его содержанием и должно быть достаточным для того, чтобы придать тексту пояснительной записки ясность и конкретность.

Все иллюстрации (фотографии, схемы, чертежи и т.п.) именуются рисунками и нумеруются арабскими цифрами, например, рисунок 1, при ссылке на рисунок следует указывать так: (рис. 1), повторная ссылка обозначается (см. рис. 1).

Рисунки должны размещаться сразу после ссылки на них в тексте пояснительной записки проекта и быть подписанным с указанием номера рисунка. Рисунки нумеруются сквозной нумерацией.

Цифровой материал, помещенный в проекте, следует оформлять в виде таблицы.

Таблица 1. Название таблицы


Заголовок строк









1

2

3

4

5

6

7





























Таблицу следует помещать после первого упоминания о ней в теките, нумеровать таблицу следует в пределах главы, например, табл. 1. давая им заголовок. При переносе таблицы на следующую страницу пояснительной записки над ней помещается «Продолжение табл. 1.», название таблицы при этом не пишется, но сохраняются строки и колонки с номерами. Таблицы нумеруются сквозной нумерацией.

Математические и химические формулы должны быть отчетливо вписаны только чернилами (пастой) черного цвета или набраны в редакторе «Microsoft Equation» с пояснением всех входящих в формулу букв. Все расчеты желательно проводить с использованием международной системы единиц (СИ). Формулы должны нумероваться и цифровые обозначения заключаться в скобки. Например,(1). При ссылке в тексте на формулу ее следует указывать так: «в формуле (1)». Формулы имеют сквозную нумерацию.

Если формула взята из литературы, следует указать источник согласно приведенному списку.

Например, для определения мощности двигателя подъемника воспользуемся формулой, приведенной в (5):


N= Q . V max / n (1)


где N – мощность двигателя подъемника, кВт;

V maxмаксимальная скорость подъема крюка,м/с;

Q-масса подъемного груза с учетом талевой системы, кг;

n-коэффициент полезного действия подъемника.


Формулы должны отделяться от текста интервалом и располагаться на середине листа. Числа, подставленные в формулы должны стоять на тех же местах, которые занимали символы. Перестановка и написание промежуточных расчетов не допускается.

В конце курсового (дипломного) проекта приводят список используемой литературы. Источники перечисляются в алфавитном порядке фамилий авторов, а при отсутствии на титульном листе фамилии автора – по алфавиту названия. Каждый источник (вместе с порядковым номером) записывают с абзаца в следующем порядке:

Автор – фамилия, инициалы, название книги, издательство, год издания.

Например:

1.Гиматудинов Ш.К. Физика нефтяного и газового пласта. М. Недра, 1971.

2.Ш.К. Гиматудинов. Справочное руководство по проектированию разработки и эксплуатации нефтяных месторождений. Проектирование разработки. М. Кедра, 1983.

3. Девликамов В.В., Хабибуллин З.А. Реология свойства нефтей, содержащих растворенный азот. Нефтяное хозяйство № 12.

4. Муравьев И.М., Андрианов Р.С., Гнматудинов Ш.К. и др. месторождений. М. Недра, 1970.

5. Пантелеев Г.В., Андриасов Р.С., Зайцев Ю.В. и др. Использование ЭВМ для определения параметров пластовых жидкостей, тематический научно-технический, обзор ВНИИОЭНГа серии Добыча М., 1973.

6. Способ улавливания легких фракций нефти или нефтепродуктов при их хранении в резервуарах,. № 1790539, Б.И. №3,1993 г.

При ссылке в тексте на литературу следует приводить ее порядковый номер по списку литературы, заключенной в скобки.

Правила выбора шифра для курсового (дипломного) проекта.

ЛНТ. О. 21.02.01. 10 02.ПЗ

О – очная форма обучения, З – заочная форма обучения

21.02.01. –шифр специальности

10 – номер варианта

02 – шифр курсового проекта ( работы)

01- шифр дипломного проекта

ПЗ – пояснительная записка


Основные требования к оформлению графической части

Графическая часть курсового проекта должна быть выполнена в объеме двух, а дипломного проекта - в объеме четырех (не менее) листов формата А1 (594x841).

На формате внутренней рамкой выделяют поле чертежа. Линии внутренней рамки сплошные основные проводят на расстоянии 20 мм от левой границы формата и 5 мм от правой, верхней и нижней границ.

Основная надпись располагается в правом нижнем углу, вплотную к рамке чертежа. На листах формата А1 основные надписи могут располагаться как вдоль короткой, так и вдоль длинной стороны.

Основная надпись для текстовых документов оформляется согласно приложениям. Листы спецификации для чертежей оформляются так же согласно приложениям и вшиваются в пояснительную записку, а при необходимости могут располагаться непосредственно на чертеже. Листы спецификации вшиваются в пояснительную записку после списка используемых источников и не нумеруются.

Схема. При оформлении схема должна иметь: рамки, основную надпись, таблицу перечня элементов.

Диаграмма, график. При оформлении должны иметь: рамку, заголовок (20 шрифт), условные обозначения.

Сборочный чертеж. При оформлении должен иметь: необходимое количество разрезов, сечений, видов; спецификацию на формате А4

Таблица. При оформлении должна иметь: рамку, название таблицы(сверху, 20 шрифт).


Код схемы расположения оборудования ЛНТ О.21.02.01. 12 02. 000 С7

Код технологической схемы ЛНТ О.21.02.01. 12 01. 000 С2

Код рисунка оборудования ЛНТ.3.21.02.01. 12.01. 000 СЗ

Оформление таблицы перечня элементов

Перечень деталей и узлов, выполняется в таблице над основной надписью шириной 185 мм. Таблица должна содержать следующие графы:

hello_html_m410c5c9.jpg


Между таблицей, основной надписью должно остаться расстояние не менее 10 мм. Между таблицей, основной надписью, техническими требованиями, техническими характеристиками никакие изображения не допускаются.

Позиционные обозначения на изображениях должны быть расположены снаружи изображения и располагаться друг за другом (в строчку) или друг под другом (в столбик). Позиционные обозначения, которые необходимо показать несколько раз указывается над двойной полочкой от выносной линии. Выносная линия проводится на изображении детали или узла и начинается точкой.


Защита курсового проекта

По завершению студентом курсового проекта руководитель проверяет, подписывает ее и вместе с письменным отзывом передает студенту для ознакомления. Защита курсового проекта – это устное краткое изложение сути проекта перед руководителем. Доклад студента следует рассчитывать на время не более 10 минут – он должен содержать основные принципиальные положения работы:

  • Актуальность темы

  • Цель и задачи работы, уровень разработанности проблемы в теории и практике

  • Полученные конечные результаты

По завершении доклада преподавателем задаются вопросы по существу выполненного проекта.

Курсовой проект оценивается по пятибалльной системе.

Составляющие оценки:

  • Содержание (отзыв) преподавателя

  • Оформление курсового проекта

  • Доклад

  • Ответы на вопросы


Защита дипломного проекта

Выполненные квалификационные работы рецензируются специалистами из числа работников предприятий, организаций, преподавателей общеобразовательных учреждений, хорошо владеющих вопросами, связанными с тематикой выпускных квалификационных работ.

Рецензенты выпускных квалификационных работ назначаются приказом директора ЛНТ.

Защита дипломного проекта осуществляется на заседании Государственной Аттестационной Комиссии:

  • Доклад студента 10 минут

  • Вопросы и ответы 20 минут

  • Чтение рецензии

  • Выступление руководителей дипломного проектирования

Критерии оценки:

  • Доклад студента по каждому разделу

  • Ответы студента на вопросы

  • Отзыв руководителя.

  • Оценка рецензента

  • Средний учетный бал.

Студенты, выполнившие дипломный проект, но получившие при защите оценку "неудовлетворительно", имеют право на повторную защиту. в этом случае ГАК выносит решение о закреплении за ним нового задания на дипломное проектирование и определяет срок повторной защиты, но не ранее чем через год. по отношению к студентам , не явившимся на защиту , по уважительной причине, ГАК может признать целесообразным защиту студентом то го же дипломного проекта.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-054093

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"