Методические рекомендации по организации производственной практики для обучающихся по специальности 35.02.07 "Механизация сельского хозяйства"

Скачать материал

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное

учреждение высшего образования

«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского»

(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»)

Техникум гидромелиорации и механизации сельского хозяйства

(филиал)

ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»

в пгт. Советский

ОТЧЕТ

О ПРОХОЖДЕНИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

Специальность ____________________________________________________

(код и наименование специальности)

Обучающегося (-йся)________ курса __________группы

форма обучения_________________

(очная, заочная)

__________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)

Место практики __________________________________________________________________

(наименование организации)

Срок практики с «___»_____20__ г. по «___»_______20__ г.

Руководители практики

от организации

__________________________ ______________ _______________

должность подпись Фамилия И.О.

от структурного подразделения/филиала

__________________________ ______________ _______________

должность подпись Фамилия И.О.

Итоговая оценка по практике ________________________________________

(отлично, хорошо, удовлетворительно)

_____________________20___ г.

ВВЕДЕНИЕ

Производственная (преддипломная) практика является составной частью всего учебного процесса и завершающим этапом подготовки специалиста к самостоятельной работе в качестве руководителя среднего звена сельскохозяйственного производства.

Практика обучающихся производится группами и в индивидуальном порядке в хозяйствах (предприятиях) в качестве помощников (дублеров) механиков производственных подразделений хозяйства (предприятия), заведующих машинными дворами, ремонтными мастерскими, заведующих ПТО, инженеров-контролеров и других технических руководителей среднего звена.

При наличии в хозяйствах или на предприятии вакантных мест обучающиеся могут зачисляться на штатные должности при условии, что работа на этих должностях будет удовлетворять требованиям программы практики.

Учебно-методическое руководство производственной практикой (преддипломной) практикой со стороны учебного заведения осуществляют преподаватели специальных дисциплин, ведущие дипломное проектирование. Общее руководство и повседневный контроль за работой практиканта и выполнением программы практики осуществляется руководителями практики от хозяйства (предприятия). Возлагается это руководство на одного из ведущих специалистов хозяйства (предприятия).

Практика имеет целью овладения профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

1. Подготовка сельскохозяйственных машин и механизмов к работе, комплектование сборочных единиц.

1.1. Выполнять регулировку узлов, систем и механизмов двигателя и приборов электрооборудования.

1.2. Подготавливать почвообрабатывающие машины.

1.3. Подготавливать посевные, посадочные машины и машины для ухода за посевами.

1.4. Подготавливать уборочные машины.

1.5. Подготавливать машины и оборудование для обслуживания животноводческих ферм, комплексов и птицефабрик.

1.6. Подготавливать рабочее и вспомогательное оборудование тракторов и автомобилей.

2. Эксплуатация сельскохозяйственной техники.

2.1. Определять рациональный состав агрегатов и их эксплуатационные показатели.

2.2. Комплектовать машинно-тракторный агрегат.

2.3. Проводить работы на машинно-тракторном агрегате.

2.4. Выполнять механизированные сельскохозяйственные работы.

3. Техническое обслуживание и диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов; ремонт отдельных деталей и узлов.

3.1. Выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и механизмов.

3.2. Проводить диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов.

3.3. Осуществлять технологический процесс ремонта отдельных деталей и узлов машин и механизмов.

3.4. Обеспечивать режимы консервации и хранения сельскохозяйственной техники.

4. Управление работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации (предприятия).

4.1. Участвовать в планировании основных показателей машинно-тракторного парка сельскохозяйственного предприятия.

4.2. Планировать выполнение работ исполнителями.

4.3. Организовывать работу трудового коллектива.

4.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями.

4.5. Вести утвержденную учетно-отчетную документацию.

5. 5. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

В ходе практики обучающийся должен выполнить ряд специальных заданий, указанных в разделах дневника-отчета. При этом обучающийся-практикант должен ответить на поставленные вопросы, заполнить предложенные таблицы, формы учета и отчетности, принять личное участие в выполнении той или иной работы, внести свои замечания и предложения, дать анализ основных показателей. Записи следует производить в отведенных строках, таблицах. При недостатке места сделать дополнительные вклейки. Ответы на поставленные вопросы должны быть обстоятельными, иллюстрированы схемами, рисунками, эскизами, графиками.

Кроме выполнения специальных заданий практикант обязан вести дневник, ежедневно записывая в нем свою занятость в хозяйстве, личные наблюдения, замечания.

Программой практики предусмотрено задание и по основам организаторской работы в коллективе.

После прохождения практики дневник-отчет сдается в учебное заведение на проверку преподавателю специальных дисциплин. По представленным материалам преподаватель пишет рецензию и выставляет оценку.

За время практики обучающийся обязан собрать и подготовить необходимый материал к дипломному проекту.

В период практики обучающийся должен:

- показать пример добросовестного отношения к труду, выполнить действующие в данном хозяйстве или предприятии правила внутреннего распорядка;

- изучать и строго соблюдать правила использования машин и оборудования, обеспечить выполнение правил техники безопасности охраны труда;

- участвовать в рационализаторской работе и общественной жизни коллектива;

- вместе с коллективом участвовать в выполнении хозяйственных задач данного производства.

Квалификационная характеристика. Во время производственной преддипломной практики обучающемуся необходимо руководствоваться квалификационными характеристиками и соответствующими инструкциями и положениями об основных правах, обязанностях и ответственности должностных лиц.

В целях более плодотворного проведения производственной преддипломной практики следует изучить квалификационную характеристику техника, ее основные требования к специалисту.

Техник сельскохозяйственного производства должен уметь:

1. Составлять планы механизированных работ и графики эксплуатации машинно-тракторного парка, организовывать их выполнение.

2. Организовывать высокопроизводительное использование машинно-тракторного парка и оборудования. Обеспечить контроль за качеством выполнения сельскохозяйственных работ.

3. Организовать качественное проведение технического обслуживания и текущего ремонта сельскохозяйственной техники. В этих целях: разрабатывать графики техобслуживания, вести своевременную подготовку оборудования и технической документации, организовать рабочие места, участвовать в подготовке и расстановке кадров и др.

4. Определять потребность и составлять заявки на приобретение новых машин, запасных частей, материалов, оборудования, приборов, инструментов.

5. Вести техническую документацию и разрабатывать мероприятия по охране труда и противопожарной безопасности в хозяйстве.

6. Вести учет труда в подразделении хозяйства (предприятия), расхода горюче-смазочных материалов.

7. Обеспечить подготовку и постановку тракторов, комбайнов, сельхозмашин на хранение.

8. Определять себестоимость тех или иных работ, а также исчислять себестоимость выращивания единицы продукции (зерна, картофеля и др.). Анализировать показатели результатов работы производственного подразделения (отделения, комплекса, мастерской и т.д.).

9. Вести учет расходования средств на ремонт, техническое обслуживание и эксплуатацию техники в производственной подразделении (отделении, комплексе, мастерской), сопоставлять этот расход с установленными нормами и хозрасчетными лимитами.

10. Определять техническое состояние тракторов и сельскохозяйственных машин (отремонтированных, подлежащих ремонту и новых). Составлять акты-рекламации.

11. Самостоятельно выполнять сложные операции по периодическому техническому обслуживанию.

12. Составлять годовые планы-графики ремонта тракторов и сельхозмашин.

13. Оформлять заказы на сдачу и приемку в ремонт машин, узлов и деталей.

14. Использовать альбомы технологических карт, справочную техническую литературу, каталоги запчастей и прейскурантов оптовых цен на запасные части для практических целей.

15. Выписывать наряды на ремонтные и другие работы, обрабатывать их.

16. Составлять ведомости дефектов.

17. Квалифицированно пользоваться контрольно-измерительным инструментом.

18. Принимать и оформлять приемку отремонтированных тракторов и сельскохозяйственных машин.

19. Комплектовать машинно-тракторные агрегаты, организовывать высокопроизводительную и качественную работу.

Продолжительность и распределение времени практики. Общая продолжительность практики, как предусмотрено учебным планом очного обучения, составляет 24 рабочих дня. В таблице 1 дано примерное распределение времени практики. Оно может быть изменено с учетом зональных условий или производственной необходимости, с учетом будущего места и характера работы выпускников.

Таблица 1

Примерное распределение времени преддипломной практики

№

п-п

Наименование работ

Продолжитель-ность в днях

Ознакомление с хозяйством (предприятием)

Изучение должностных обязанностей руководителей и специалистов (хозяйства) предприятия

Работа дублером:

- техника (инженера) подразделения хозяйства (предприятия)

- бригадира тракторной бригады

- заведующего машинным двором

- заведующего ремонтной мастерской или пунктом технического обслуживания

- инженера-контролера мастерской

Экскурсии

Общественная практика

Обобщение и оформление дневника отчета

Систематизация материала для дипломного проектирования

Итого

УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ

1. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ХОЗЯЙСТВОМ (ПРЕДПРИЯТИЕМ)

Общие указания. Представьтесь руководителю или главному инженеру хозяйства (предприятия). Узнайте общую характеристику, направление развития и энерговооруженность хозяйства. Лично ознакомьтесь с производственными участками. Определите свое место в период практики - или вы будете исполнять обязанности должностного лица на протяжении всей практики (бригадира тракторной бригады, заведующего машинным двором и т.д.), или будете работать дублером в соответствии с рекомендуемым в таблице 1 распределением времени. Познакомьтесь с руководителем практики от хозяйства. Получите инструктаж по технике безопасности. Выполните следующие задания и по темам предлагаемых вопросов и указаниям сделайте соответствующие записи.

Задание 1.1. Дайте общую характеристику хозяйства (предприятия).

Название и местонахождение хозяйства (предприятия) ______________________________________________________________________________________________

Расположение хозяйства (предприятия) относительно районного и областного центра, ближайшей ж.д. станции, пристани, автомобильной дороги ______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Размещение производственных подразделений (отделений, бригад, ферм, ремонтных мастерских, пунктов технического обслуживания). Их удаленность от центральной усадьбы. ______________________________________________________________________________________________

Задание 1.2. Ознакомьтесь с хозяйством (предприятием), его производственными участками, специализацией, организационной и управленческой структурами, показателями, характеризующими размеры и экономику хозяйства (предприятия). Укажите в таблицах 2-4 и отведенных строках задания необходимые данные.

Таблица 2

Состав земельных угодий

Вид угодий	Площадь	Удельный вес (проц.) к общей площади
Всего земель
В том числе сельхозугодий
Из них: пашни
сенокосы
пастбища
Многолетние насаждения и т.д.

Соберите сведения и заполните таблицу 3 «Анализ структуры посевных площадей, урожайности, себестоимости и затрат труда на центнер продукции», за последние годы. Сравните фактические показатели с плановыми. Объясните причины расхождений, если они имеют место.

Таблица 3

Анализ структуры посевных площадей, урожайности, себестоимости и затрат труда

(на центнер продукции)

№№ п/п	Наименование культур (групп культур	Посевная площадь, га (в том числе) проц. (в знаменателе)			Урожайность, ц/га			Себестоимость, руб./ц
№№ п/п	Наименование культур (групп культур	факт.		план	факт		план	факт		план
		20__г.	20__г.	20__г.	20__г.	20__г.	20__г.	20__г.	20__г.	20__г.
1	Зерновые-всего
	В том числе:





2	Зернобобовые-всего
	В том числе:


3	Технические культуры-всего
	В том числе:


4	Овощи, корнеплоды-всего
	В том числе:


5	Кормовые-всего
	В том числе:

Таблица 4

Состав машинно-тракторного парка

№№ п/п	Наименование машин	Марка	Количество машин
№№ п/п	Наименование машин	Марка	физических	в пересчете на эталонные (для тракторов)

2. ИЗУЧЕНИЕ ДОЛЖНОСТНЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

И СПЕЦИАЛИСТОВ ХОЗЯЙСТВА (ПРЕДПРИЯТИЯ)

Задание 2.1. У ответственного лица (инженера по технике безопасности) получите инструктаж, ознакомьтесь с охраной труда в хозяйстве (предприятии). Опишите организацию этой службы. Укажите, кто ответственный за технику безопасности и противопожарные мероприятия, кто проводил с вами инструктаж. Изучите должностные обязанности руководителей и специалистов хозяйства (предприятия). Приложите к отчету должностные обязанности руководителей и специалистов (гл. инженера, техника, бригадира тракторной бригады, зав. машинным двором, зав. ремонтной мастерской, зав. пунктом ТО, зав. складом ГСМ).

3. РАБОТА ДУБЛЕРОМ РУКОВОДИТЕЛЯ НА ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ

УЧАСТКАХ ХОЗЯЙСТВА (ПРЕДПРИЯТИЯ).

Работа дублером техника (инженера) на производственных участках хозяйства (предприятия).

Программа. Обучающийся-практикант под непосредственным руководством техника (инженера) на производственных участках хозяйства (предприятия) выполняет следующие обязанности:

- участвует в планировании и анализе производственных показателей организации отрасли и структурных подразделений;

- участвует в управлении первичным трудовым коллективом;

- ведет документации установленного образца (документация по учету работы машин, расходованию горюче-смазочных и других материалов и денежных средств на эксплуатацию, техническое обслуживание и ремонт техники, оценка качества выполненных работ и т.д.);

- выполняет разборочно-сборочные работы сельскохозяйственных машин и механизмов;

- выполняет регулировочных работ при настройке машин на режимы работы, выявляет неисправностей и устраняет их;

- выбирает машин для выполнения различных операций;

- комплектует совместно с механиком подразделения машинно-тракторные агрегаты и организует их работу;

- проводит техническое обслуживание тракторов, автомобилей, сельскохозяйственных машин и оборудования;

- определяет техническое состояние отдельных узлов и деталей машин;

- выполняет разборочно-сборочные, дефектовочно-комплектовочные работы, обкатку агрегатов и машин;

- налаживает и эксплуатирует ремонтно-технологическое оборудования;

- разрабатывает совместно с механиком (инженером) мероприятия по охране труда, участвует в инструктаже, проверяет знания и контролирует соблюдение механизаторами правил по технике безопасности;

- проводит совместно с механиком (инженером) техническую учебу механизаторов;

- принимает активное участие в организации соревнования подразделения за высокопроизводительное использование техники.

Работая дублером техника, выполните следующие задания:

Задание 3.1. Ознакомьтесь, как организовано и оформлено закрепление тракторов, транспортных средств и другой техники за механизаторами. Кто ответственный за технику, находящуюся на хранении? Каково общее состояние машин в подразделении (хозяйстве)?

Ознакомьтесь с состоянием и содержанием технических паспортов на машины. Какие и когда в них производятся записи?____________________________________________________________________

Примите в составлении заявок на запасные части и материалы, необходимые для эксплуатационного ремонта и технического обслуживания техники подразделения хозяйства (предприятия). Опишите порядок списания.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3.2. Произведите оценку составленных технологических карт на возделываемые культуры в подразделении, плана тракторных работ и графиков загрузки тракторов. Как организовано производство механизированных работ? Доводятся ли операционные технологические карты до каждого механизатора? Как организованы учет и показ выполнения производственного плана? Приложите к отчету копию технологической карты.

Проследите за подготовкой агрегатов к выполнению производственного задания на транспортных или полевых работах (загрузкой трактора, техническим состоянием агрегата, составлением графика-маршрута движения агрегата, выпиской наряда). Сделайте выводы и предложения.__________________________________________________________________________

Задание 3.3. Опишите порядок выдачи и учета горюче-смазочных материалов на производстве механизированных работ в полеводстве для данного хозяйства.

Задание 3.4. Перечислите мероприятия, проводимые в хозяйстве (подразделении) по образцовому содержанию техники, экономии ГСМ и запасных частей. Какие предусмотрены меры поощрений и взысканий в этой работе ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. РАБОТА ДУБЛЕРОМ БРИГАДИРА ТРАКТОРНОЙ БРИГАДЫ

Программа. Работая дублером бригадира тракторной бригады, обучающийся совместно с бригадиром должен:

- участвовать в разработке производственных заданий бригаде и механизированным звеньям, способствовать их выполнению;

- составлять планы-графики по выполнению работ на неделю, декаду и добиваться их выполнения;

- комплектовать агрегаты, организовывать высокопроизводительное их использование ежедневное выполнение и перевыполнение сменных норм выработки отдельными агрегатами и бригадой в целом;

- контролировать качество выполнения механизированных работ, расход нефтепродуктов и ремонтных материалов;

- внедрять в производство новую технику, комплексную механизацию, достижения науки, передовой опыт, прогрессивную технологию;

- систематически анализировать и подводить итоги выполнения заданий бригадой;

- укреплять трудовую и производственную дисциплину в бригаде;

- систематически проводить с механизаторами инструктаж по технике безопасности, регистрировать его в соответствующих документах и добиваться выполнения всеми работниками безопасных приемов работы;

- контролировать оперативность и правильность ведения учета выполненных работ, оформление документации;

- обеспечивать своевременное и качественное проведение технического обслуживания и ремонта машин;

- контролировать ведение книги учета техники и материальных ценностей, закрепленных за бригадой;

- организовывать производственное обучение механизаторов, регулярно проводить собрания, на которых обсуждать выполнение производственных заданий;

- пропагандировать решения правительства по вопросам развития сельского хозяйства, организовывать соревнование среди механизаторов бригады за выполнение взятых обязательств.

Задание 4.1. Ознакомьтесь с составом подразделения, наличием машин, их техническим состоянием, закреплением машин за членами подразделения. Заполните таблицу 6.

Таблица 6

№№ п/п	Фамилия, и., о.	Должность	Закреплен за машинной (тип, марка, номерной знак)	Техническое состояние машины

Задание 4.2. Опишите существующую в подразделении систему оплаты труда, формы организации труда? Опишите опыт его применения.

Опишите распорядок дня в бригаде. Составьте табель учета рабочего времени на членов бригады. Копию табеля приложите к дневнику-отчету.

Задание 4.3. Организуйте работу механизаторов:

а) на одном из пахотных (или других почвообрабатывающих), посевных или уборочных агрегатов;

б) на транспортном агрегате. Для этого: проверьте техническое состояние машинно-тракторного агрегата и готовность механизатора к выполнению задания.

Выпишите учетный лист тракториста-машиниста для полевых сельскохозяйственных работ или путевой лист трактора для выполнения задания по перевозке груза.

Проведите соответствующий инструктаж по технике безопасности. Организуйте, проконтролируйте и примите работу.

Проанализируйте выполнение агротехнических требований, загрузку трактора по мощности, расход топлива.

Примите в оформлении учетной документации по выполненным работам.

Перечислите статьи затрат на выполнение одной из механизированных работ, укажите пути их снижения.

Опишите выполнение данного задания. Копии оформленных и обработанных документов приложите к дневнику.

Задание 4.4. Опишите, какие мероприятия в подразделении хозяйства проводятся по охране окружающей среды, атмосферного воздуха, земельных угодий, водных ресурсов и природы в целом. Как соблюдаются правила хранения и использования ядохимикатов?

Задание 4.5. Опишите, как осуществляется контроль за своевременностью и качеством технического обслуживания машин.

5. РАБОТА ДУБЛЕРОМ ЗАВЕДУЮЩЕГО МАШИННЫМ ДВОРОМ

Программа. Обучающийся под непосредственным руководством заведующего машинным двором выполняет следующее:

- организовывает работу по хранению машин, сборочных единиц и деталей в соответствии с установленными ГОСТ и техническими требованиями;

- обеспечивает машинный двор соответствующими средствами и материалами, используемыми при постановке машин на хранение;

- проверяет качество постановки машин на хранение;

- организовывает техническое обслуживание машин;

- организовывает хранение в закрытых помещениях сборочных единиц и деталей, временно снятых с машин;

- принимает и выдает машины соответственно на хранение и в эксплуатацию;

- производит приемку, расконсервацию и организовывает сборку и хранение вновь поступивших машин в хозяйство;

- следит за сохранностью помещений, навесов, площадок хранения и наладки машин; эстакады для мойки машин и других устройств машинного двора;

- составляет заявки на технические средства, материалы и устройства, используемые при постановке машин на хранение;

- организовывает списание машин, отслуживших амортизационный срок и непригодных к дальнейшему использованию;

- составляет соответствующие отчеты по движению техники и представляет их в бухгалтерию хозяйства.

Задание 5.1. Изучите:

Правила хранения сельскохозяйственной техники, и сделайте анализ действительного состояния операции хранения в хозяйстве.Укажите, что не соответствуют требованиям, что введено нового.

Задание 5.2. Примите участие в приемке, оформлении акта и постановке на хранение машины. Опишите порядок приемки. Копию акта приложите к дневнику-отчету._______________________

Опишите порядок сдачи машины с хранения и передачи в эксплуатацию.

Задание 5.3. На конкретных примерах покажите, в чем заключалось техническое обслуживание машин при подготовке и постановке на хранение, во время хранения и при снятии с хранения.

6. РАБОТА ДУБЛЕРОМ ЗАВЕДУЮЩЕГО РЕМОНТНОЙ МАСТЕРСКОЙ

Программа. Обучающийся под руководством заведующего мастерской выполняет следующие обязанности:

- разрабатывает план и графики работы, осуществляет руководство работой мастерской по своевременному и качественному техническому обслуживанию и ремонту машин и оборудования;

- разрабатывает и осуществляет мероприятия по подготовке мастерской к ремонтному сезону, организации рабочих мест, к осуществлению установленной технологии ремонта машин, оборудования деталей;

- организовывает работу мастерской, добиваясь экономии трудовых и материально-денежных затрат, снижения себестоимости ремонтных работ и повышения производительности труда;

- обеспечивает создание и своевременный ремонт обменного фонда агрегатов и сборочных единиц ремонтной мастерской, организовывает хранение ремонтного фонда и готовой продукции;

- оформляет технические паспорта и другую документацию на ремонтируемые машины;

- разрабатывает мероприятия по технике безопасности, своевременно инструктирует, проверяет знания и контролирует соблюдение работниками мастерской правил по технике безопасности;

- организовывает в мастерской контроль за состоянием первичного учета ремонтных работ, расходованием материалов и денежных средств по установленным нормам и хозрасчетным лимитам на ремонт;

- участвует в подведении итогов работы, составляет текущие и годовые отчеты по работе мастерской по установленным формам;

- осуществляет деловые связи с ближайшими ремонтными предприятиями, организовывает внедрение высокопроизводительной оснастки, прогрессивных способов восстановления деталей машин, научной организации труда, достижений науки и передового опыта, способствует развитию рационализации;

- обеспечивает подбор кадров ремонтной мастерской, проводит техническую учебу с работниками мастерской, распределяет обязанности между работниками;

- своевременно доводит до рабочих мастерской наряды на выполнение работ, добивается укрепления трудовой и производственной дисциплины, своевременного и высококачественного выполнения плановых

заданий; обеспечивает рациональный расход запасных частей и эффективное использование производственных площадей; следит за соблюдением работниками мастерской технических условий и ГОСТ, обеспечивает рабочие места ремонтно-технологической оснасткой, запасными частями и материалами;

Задание 6.1. Ознакомьтесь с годовым (квартальным, месячным) планом мастерской, с предстоящими ремонтными работами на период практики.

Снимите копию имеющегося плана-графика, отметьте фактическое выполнение ремонтов и приложите к дневнику. Если есть невыполнение или отступление от плана, объясните причины. Дайте Ваши замечания по форме графика и выполнению плана._______________________________

Опишите виды ремонтных работ, выполняемых в мастерской в период практики._______________

Задание 6.2. Опишите характеристику ремонтной мастерской (тип, полезная площадь, оснащенность оборудованием, наличие цехов, отделений, бытовых помещений).

Начертите план мастерской с расстановкой оборудования (в форме эскиза), дайте техническую характеристику оборудования. План приложите к дневнику. Опишите, как соответствует расположение цехов, отделений рабочих мест технологическому процессу ремонта.

Дайте ваши замечания по состоянию рабочих мест и оснащенности их необходимым оборудованием, инструментами, приспособлениями_________________________________________

__________________________________________________________________________

Задание 6.3. Примите участие в составлении ведомости дефектов на ремонт машин. Опишите причины характерных дефектов обнаруженных при осмотре машин.

Ознакомьтесь в мастерской хозяйства с порядком приемки машин (агрегатов) в ремонт и сдачи из ремонта и опишите его. Укажите, какие записи делаются в технических паспортах.._____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Задание 6.4. Опишите режим работы мастерской и порядок выдачи нарядов на ремонт. Какая работа проводится с коллективом по вопросам укрепления трудовой дисциплины, повышения качества ремонта, по досрочному выполнению производственного плана?_____________________

Задание 6.5. Дайте описание рационализаторской работы в ремонтной мастерской. Каковы результаты этой работы за последние годы? Опишите наиболее интересное рационализаторское предложение и представьте по нему эскизы, чтобы использовать их в дипломном проекте.

Задание 6.6. Примите участие в составлении заявки на запасные части и материалы.

Опишите, какое внимание уделяется в мастерской вопросам охраны труда и противопожарной безопасности. Какая существует документация. Кто ее ведет? Причины травматизма? Ваши замечания и предложения.______________________________________________________________

7. РАБОТА ДУБЛЕРОМ ЗАВЕДУЮЩЕГО ПУНКТОМ ТЕХНИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ (ПТО)

Программа. Работая дублером заведующего пунктом технического обслуживания, обучающийся совместно с заведующим должен:

- организовать и осуществить мероприятия по научной организации и прогрессивной технологии обслуживания машин;

- разрабатывать планы работы, графики, вести учет выполненных работ;

- эффективно использовать оборудование, приборы, применяемые при техническом диагностировании и обслуживании машин;

- обеспечивать качественное и своевременное диагностирование и техническое обслуживание машин;

- следить за соблюдением работниками ПТО ГОСТов и технических требований;

- оформлять технические паспорта и другую документацию на машины, прошедшие диагностирование и техническое обслуживание;

- своевременно обеспечивать пункт технического обслуживания материалами и технологической оснасткой;

- систематически проводить с рабочими инструктажи по технике безопасности, регистрировать их в соответствующих документах и добиваться выполнения;

- принимать активное участие в пропаганде и реализации достижений передового опыта в техническом обслуживании машин.

Задание 7.1. Опишите принятый в хозяйстве метод управления постановкой тракторов на техническое обслуживание.______________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Задание 7.2. Ознакомьтесь с планом-графиком проведения технического обслуживания машин в хозяйстве. Если этого документа нет, то примите участие в его составлении.

Задание 7.3. Начертите планировку пункта ТО. Покажите размещение объектов. Дайте краткую техническую характеристику имеющихся стационарных и передвижных средств технического обслуживания. План-схему ПТО приложите к дневнику-отчету._____________________________

__________________________________________________________________________

Задание 7.4. Опишите, какое и в каких видах ТО вы лично приняли участие. Кто еще и какие выполнял работы по техническому обслуживанию машин?___________________________________

__________________________________________________________________________

Задание 7.5. Какими диагностическими средствами и оборудованием располагает ПТО? Как организована работа по диагностированию?_______________________________________________

__________________________________________________________________________

Задание 7.6. Ознакомьтесь и опишите принятую в хозяйстве систему оплаты труда работников ПТО.

Выясните, из каких затрат складывается себестоимость технического обслуживания машин.

На конкретном примере покажите плановую и фактическую себестоимость того или иного ТО. Если есть расхождения, объясните причины._______________________________________________

Задание 7.7. Опишите режим работы пункта технического обслуживания. Как он выполняется? Какая работа проводится по вопросам укрепления трудовой дисциплины, повышения качества ТО? Как организована техническая учеба?__________________________________________________________

Задание 7.8. Ваши замечания и предложения по состоянию охраны труда и противопожарной безопасности в пункте ТО.

8. РАБОТА ДУБЛЕРОМ ИНЖЕНЕРА-КОНТРОЛЕРА МАСТЕРСКОЙ

Программа. Обучающийся под непосредственным руководством техника (инженера-контролера) выполняет следующие обязанности:

- участвует в разработке мероприятий по улучшению качества диагностирования, технического обслуживания и ремонта машин и оборудования;

- обеспечивает рабочие места техническими условиями, материальным инструментом и приборами;

- проверяет состояние мерительного инструмента, приборов, приспособлений и оборудования, обеспечивает их ремонт и проверку;

- проверяет качество ремонта машин и восстановления деталей, организует техническое обслуживание и наладку ремонтно-технологического оборудования;

- руководит работой диагноста, дефектовщиков и комплектовщиков;

- определяет с помощью средств технического диагностирования техническое состояние машин, устанавливает причины брака, представляет материалы для предъявления обоснованных рекламаций;

- проверяет качество поступивших запасных частей, материалов, инструмента и оборудования мастерской;

- организует обучение работников мастерской по изучению технических условий, ГОСТов, мерительного инструмента и приборов, участвует в работе комиссии по аттестации рабочих мастерской;

- участвует в подведении итогов по качеству ремонта машин, принимает активное участие в пропаганде и реализации решений по сельскому хозяйству, мобилизует работников мастерской на высокое качество технического обслуживания и ремонта машин.

Задание 8.1. Ознакомьтесь с обеспеченностью мастерской контрольно-измерительными инструментами и приборами, техническими условиями на ремонт. Опишите их состояние.

Проверьте исправность измерительных инструментов и пользование ими на рабочих местах. При необходимости научите рабочего пользоваться инструментами. Запишите ваши выводы и предложения.__________________________________________________________________________

Задание 8.2. Примите участие в проверке технического состояния, плановости ведения ремонта и наладки оборудования мастерской. Опишите, что было сделано вами по этому заданию.

Проверьте качество применяемых ремонтных материалов, соответствие их техническим условиям (марки сталей и других материалов и сплавов, марки сварочных электродов и др.). Сделайте выводы и предложения.__________________________________________________________________

Основные причины брака. Что делается по улучшению качества ремонта машин?

9.ЭКСКУРСИИ

Производственная экскурсия, предусмотренная программой, может быть различного характера. Например, за время работы дублером руководителя того или иного участка вам удалось познакомиться только с одним подразделением хозяйства (предприятия). Для того, чтобы иметь более полное представление о хозяйстве (предприятия), необходимо посетить остальные подразделения.

Также необходимо совершить экскурсии в лучшие пункты технического обслуживания других хозяйств (предприятий). В ходе их необходимо ознакомиться с инженерно-технической службой, оборудованием и приборами для проведения технического обслуживания и диагностирования машин, организацией работы по созданию обменного фонда агрегатов, сборочных единиц и деталей машин. Не без внимания должны остаться и такие вопросы, как внедрение новой технологии ремонта, новое оборудование, применяемое в хозяйстве.

При необходимости используйте экскурсии для сбора материалов к дипломному проекту.

В отчете об экскурсии сделайте соответствующие записи, укажите место и цель посещения, опишите свои впечатления, что узнали полезного. Приложите схемы, рисунки, эскизы, фотографии.

Отчет об экскурсии:__________________________________________________________________

10. ОБЩЕСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

Обучающийся в течение всей преддипломной практики должен принимать активное участие в общественной жизни хозяйства (предприятия), овладевать основами организаторской работы с производственным коллективом. Эти знания и навыки необходимы будущему руководителю на любом производственном участке.

Действия практиканта в этой работе должны быть согласованы с руководителем практики от хозяйства и проводиться под его руководством.

Задание 10.1. Выступление с лекцией (докладом, беседой) перед коллективом хозяйства, подразделения.

Форма выступления:_____________________________________________________________________

Тема выступления:________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Опишите краткое содержание, место и дату выступления, состав слушателей.________________

Задание 10.2. Примите участие в проведении производственного совещания (собрания) в подразделении. Опишите, как оно проходило, обсуждаемые вопросы, принятые решения. В чем выразилось ваше участие?

Задание 10.3. Укажите передовиков хозяйства, подразделений, приведите показатели и охарактеризуйте опыт их работы.

Какие поощрения передовиков производства применяются в хозяйстве (предприятии)? Есть ли в хозяйстве трудовые династии, укажите их фамилии?

Задание 10.4. Изучите состояние наглядной агитации в хозяйстве (предприятии), производственных подразделениях, наличие уголков рационализатора, передового опыта, передовой технологии, новой техники, техники безопасности и противопожарных мероприятий.

11. СИСТЕМАТИЗАЦИЯ МАТЕРИАЛА ДЛЯ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

Перед выездом на производственную преддипломную практику необходимо получить у преподавателя- руководителя дипломного проекта обстоятельный инструктаж по сбору материалов для работы над выбранной темой.

Каждый дипломный проект имеет такие составные части, как общую, расчетную, технологическую, экономическую, графическую и содержит описание охраны труда и техники безопасности.

Общая часть включает введение, характеристику хозяйства, анализ существующей в хозяйстве организации и технологии производства, обоснование необходимости выбранной темы.

Основные исходные данные к этой части дипломного проекта могут быть взяты из данного дневника-отчета.

Сбором и подготовкой материалов для дипломного проектирования следует заниматься на протяжении всего срока прохождения практики. Систематизация отобранных материалов, сбор дополнительных сведений завершается в отведенное программой время.

Обучающийся может изготовить и представить с дипломным проектом рекомендуемое приспособление, модель улучшенного узла или механизма машины, макет производственного участка с более рациональной расстановкой оборудования и т.п.

При подборе материала воспользуйтесь рекомендациями, которые даны в учебниках по курсовому и дипломному проектированию.

Собранный материал необходимо сосредоточить в отдельной папке, подшить, сделать опись и ознакомить с ним после практики руководителя дипломного проекта.

Задание. Составьте перечень собранного Вами к дипломному проекту материала (по разделам) и кратко запишите его характеристику

Таблица 7

ПРИЛОЖЕНИЯ

№

СОДЕРЖАНИЕ

Схема размещения производственных подразделений хозяйства

Схема организационной структуры хозяйства

Схема управленческой структуры хозяйства

Акт на списание машин

Наряд на сдельную работу для бригады

Наряд на сдельную работу (индивидуальный)

Табель учета рабочего времени

Учетный лист тракториста-машиниста на полевых работах

Учетный лист тракториста-машиниста (без прицепщика)

Путевой лист для перевозки грузов

Акт постановки машин на хранение

Акт снятия машины с хранения и передачи в эксплуатацию

Схематический план машинного двора

План-график ремонта

План ремонтной мастерской с расстановкой оборудования

Ведомость дефектов на ремонт машины

Акт приемки машин в ремонт

Технологическая карта на ремонт несложной детали

Акт сдачи машины из ремонта

Эскизы рацпредложения

Заявка на запасные части и материалы

План-график проведения ТО

Планировка пункта ТО

Акт на обкатку и испытание машины после ремонта

Контрольно-диагностическая карта

Копия протокола производственного собрания (совещания)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное

учреждение высшего образования

«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.И. Вернадского»

(ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»)

Техникум гидромелиорации и механизации сельского хозяйства

ДНЕВНИК ПРАКТИКИ

__________________________________________________________________

(вид практики)

Специальность _____________________________________________________

(код и наименование специальности)

Обучающегося(-ейся)________ курса __________группы

форма обучения______________________

(очная, заочная)

____________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)

Место практики _____________________________________________________________________

(наименование организации)

Срок практики с «___»____________20__ г. по «___»______________20__ г.

20___ г

Дата	Рабочее место	Краткое содержание выполненных работ	Замечания и подпись руководителя практики от предприятия
1	2	3	4

Дата	Рабочее место	Краткое содержание выполненных работ	Замечания и подпись руководителя практики от предприятия
1	2	3	4

Содержание объемов выполненных работ подтверждаю

Руководитель практики от предприятия:

__________/ _____________________/

подпись Фамилия И.О

Место печати

ХАРАКТЕРИСТИКА

На обучающегося (-юся) _____________________________________________

(название структурного подразделения/филиала)

__________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

группы __________________

Специальность __________________________________________________________________

(код и наименование специальности)

проходившего(ей) с ____________ по ___________ 20____ г.

__________________________________________________________________

(вид практики)

на базе: ______________________________________________________________

(наименование организации)

Показатели выполнения производственных заданий:

Уровень теоретической подготовки _________________________________________

Освоенные виды работ, качество, самостоятельность, интерес, инициатива_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Трудовая дисциплина и соблюдение техники безопасности ______________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Особые замечания и предложения руководителя практики ______________________

Оценка практики__________________________________________________

(отлично, хорошо, удовлетворительно)

Дата «___»__________________ 20___

Руководитель практики от организации

___________________ ________________________ ______________

(должность) (подпись) (Фамилия И.О.)

М.П.

аттестационный лист по ___________________практике

вид практики

___________________________________________________________________________ ,

(фамилия, имя, отчество)

обучающийся на курсе по специальности

______________________________________________________________________ ______

(код и наименование специальности)

_____________________________________________________________________________

(название структурного подразделения/филиала)

успешно прошел______________ __________________ практику

(вид практики)

в объеме_______ часов:

с «_____ »_________20____ г. по «___ »_________ 20___г;

В организации________________________________________________________________

(наименование организации, юридический адрес)

_____________________________________________________________________________

Виды и качество выполнения работ

Виды и объем (час) работ,

выполненных обучающимся во время практики

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3.

ПК 1.4.

ПК.1.5.

ПК.1.6.

ПК 2.1.

ПК 2.2

ПК 2.3.

ПК 2.4.

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3.

ПК 3.4.

ПК 4.1.

ПК 4.2.

ПК 4.3.

ПК 4.4.

ПК 4.5.

Качество работ

(от 1до10 баллов)

Работа дублером ИТР:

усовершенствование знаний и умений по специальности: проверка самостоятельной работы будущего специалиста в условиях конкретного производства

Итоговая оценка освоения компетенций и качества

выполненных работ

Руководитель практики от предприятия________________/__________________/

«_____» _________________2016 г.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ И ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ

Наименование профессиональных и общих компетенций

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.1. Выполнять регулировку узлов, систем и механизмов двигателя и приборов электрооборудования.

ПК 1.2. Подготавливать почвообрабатывающие машины.

ПК 1.3. Подготавливать посевные, посадочные машины и машины для ухода за посевами.

ПК 1.4. Подготавливать уборочные машины.

ПК 1.5. Подготавливать машины и оборудование для обслуживания животноводческих ферм, комплексов и птицефабрик.

ПК 1.6. Подготавливать рабочее и вспомогательное оборудование тракторов и автомобилей.

ПК 2.1. Определять рациональный состав агрегатов и их эксплуатационные показатели.

ПК 2.2. Комплектовать машинно-тракторный агрегат.

ПК 2.3. Проводить работы на машинно-тракторном агрегате.

ПК 2.4. Выполнять механизированные сельскохозяйст

ПК 3.1. Выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и механизмов.

ПК 3.2. Проводить диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов.

ПК 3.3. Осуществлять технологический процесс ремонта отдельных деталей и узлов машин и механизмов.

ПК 3.4. Обеспечивать режимы консервации и хранения сельскохозяйственной техники.

ПК 4.1. Участвовать в планировании основных показателей машинно-тракторного парка сельскохозяйственного предприятия.

ПК 4.2. Планировать выполнение работ исполнител.

ПК 4.3. Организовывать работу трудового коллектива.

ПК 4.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями.

ПК 4.5. Вести утвержденную учетно-отчетную документацию.

Литература

1. Программа профессионального модуля ПМ.01. «Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц».

2 Программа профессионального модуля ПМ.02 «Эксплуатация сельскохозяйственной техники».

3. Программа профессионального модуля ПМ.03 «Техническое обслуживание и диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов; ремонт отдельных деталей и узлов».

4. Программа профессионального модуля ПМ.04 «Управление работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации».

5. ФГОС СПО по специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства.

(Форма письма на официальном бланке организации)

СПРАВКА

Дана обучающемуся(-ейся) ____________________________________

_____________________________________________________________________________________________

(название структурного подразделения/филиала)

__________________________________________________________________

(_{фамилия, имя, отчество)}

в том, что обучающийся (-аяся) прошел(-ла)

____________________________________________________________________________практику в

(вид практики)

__________________________________________________________________

(наименование предприятия, организации)

в период с ____________ по ____________ 20__г.

в должности __________________________________________________

Руководитель организации ________________ / ____________/

(подпись) (Фамилия И.О.)

М.П.

«____»_______________20____г.

НАПРАВЛЕНИЕ НА ПРАКТИКУ

1. Фамилия _____________________________________________________

2. Имя, отчество _________________________________________________

3. Отделение ____________________________________________________

4. Курс ________________________________________________________

5. Группа _______________________________________________________

6. Сроки практики с _________________ по _________________________

7. Куда направлены для прохождения практики_______________________

________________________________________________________________

8. Руководитель практики от учебного заведения ____________________

________________________________________________________________

9. Дата выдачи направления на практику ____ _____________ 20____г.

М.П Заведующий отделом Асанов Э.Д.

ОТМЕТКА О ПРИБЫТИИ НА МЕСТО ПРАКТИКИ, НАЗНАЧЕНИЕ, ПЕРЕВОДЫ И ВЫБЫТИЕ

1. Прибыл на место практики _______________________________ 20___г.

2. Назначено на рабочее место _____________________________________

3. Руководителем практики от предприятия назначено _________________

________________________________________________________________

М.П Руководитель практики

4. Приступил к работе ____________________________________________

5. Руководитель практики от предприятия____________________________

6. Отметки про перевод на другую работу, другие объекты практики

_________________________________________________________________

Руководитель практики

7. Командировано в учебное заведение ______________________________

_________________________________________________________________

М.П Руководитель практики

приказ ОБРАЗЕЦ

Скачать материал

Скачать материал "Методические рекомендации по организации производственной практики для обучающихся по специальности 35.02.07 "Механизация сельского хозяйства""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 666 361 материал в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Эффективность работы в группе.

13.04.2017
603
0

docx

Эффективность работы в группе.

13.04.2017
1720
2

docx

Формирование универсальных учебных действий при изучении междисциплинарных курсов ППКРС по профессии СПО 23.01.09 Машинист локомотива»

13.04.2017
668
0

docx

Исследовательская работа "Ах, картошка, картошечка!"

13.04.2017
1023
4

docx

Программа кружка "Мастерская Винтика и Шпунтика"

13.04.2017
2565
1

pptx

Презентация к программе летнего пришкольного лагеря с дневным пребыванием детей "Капелька"

13.04.2017
2240
20

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 13.04.2017 3058
- DOCX 1.4 мбайт
- 14 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Ященко Сергей Владимирович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Ященко Сергей Владимирович
- На сайте: 7 лет и 2 месяца
- Подписчики: 4
- Всего просмотров: 87784
- Всего материалов: 72