Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы

ОГБПОУ

«Рязанский железнодорожный Колледж »

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

 САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Рязань, 2015

          Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы  рассмотрены на заседании предметно-цикловой комиссии естественно – научного цикла:

 Протокол №_____

от ____________2015г.

Председатель предметной комиссии

Егорова В.А.____________________

Методические рекомендации определяют цели, задачи, порядок выполнения самостоятельной работы. Методические рекомендации адресованы студентам очной формы обучения.

Методические рекомендации составил - преподаватель Шишкова М.В.

С О Д Е Р Ж А Н И Е

Пояснительная записка	4
Общие подходы к этапам выполнения самостоятельной работы	5
Этапы работы над рефератом	5
Контрольная работа Оформление списка литературы	7 8

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цель методических указаний  – оказать помощь студентам в  работе с учебной и научной литературой, в овладении определенными учебными умениями и навыками к которым относится:

-    умение накапливать информацию:

-    умение творчески ее перерабатывать:

-    умение выдавать новую  информацию:

-    умение находить на все это время.

     Самостоятельная работа студентов является основным способом овладения учебным материалом в свободное от обязательных учебных занятий время.

 Самостоятельная  работа  студентов   проводится с целью:

     - систематизации  и закрепления полученных теоретических знаний и

практических умений студентов;

     - углубления и расширения теоретических знаний;

     - формирования   умений   использовать   нормативную,   правовую, справочную документацию и специальную литературу;

     - развития познавательных способностей  и  активности  студентов:

творческой    инициативы,    самостоятельности,    ответственности   и организованности;

     - формирования   самостоятельности   мышления,   способностей   к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;

     - развития исследовательских умений.

       В учебном процессе  учебного  заведения

выделяют два вида самостоятельной работы:

     - аудиторная;

     - внеаудиторная.

       Одной из форм самостоятельной деятельности студента является написание контрольных работ, докладов, рефератов, курсовых и дипломных работ, решением практических ситуаций.

Выполнение таких видов работ способствует формированию у студента навыков к самостоятельному творчеству, повышению его теоретической и профессиональной подготовки, лучшему усвоению учебного материала.

Для успешного овладения навыками самостоятельной работы студенту обязательно следует научиться работать с учебной литературой. Для  чего  необходимо знать основные пути к литературным источникам, знать, как их находить в библиотечных фондах, уметь выбрать в них нужную информацию, правильно ее обрабатывать.

Чтобы правильно работать с учебной и научной литературой, необходимо, владеть, определенными, учебными, умениями, и навыками, к которым относится:

-    умение накапливать информацию:

-    умение творчески ее перерабатывать:

-    умение выдавать новую  информацию:

-    умение находить на все это время.

ОБЩИЕ ПОДХОДЫ К ЭТАПАМ ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ

Они могут быть следующими:

- выбор и утверждение или согласование с преподавателем темы;

- составление плана работы;

- анализ имеющейся литературы (информации) по изучаемой проблеме;

- изучение теории рассматриваемой проблемы в опубликованных изданиях;

- осмысление собранного материала;

- расчет, анализ и обобщение полученных результатов практической работы;

- текстовое оформление работы;

- публичное выступление с результатами работы.

При этом студентам полезно помнить, что после каждого этапа выполнения плана самостоятельной работы они могут обращаться за консультацией к преподавателю для дальнейшей корректировки работы.

А теперь рассмотрим какие виды самостоятельной работы за период обучения выпол­няют студенты и какие к этим работам предъявляются требования

Реферат

            Реферат - краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания проведенной работы, литературы по теме.

            Это самостоятельная работа студента, где выбор раскрывает суть исследуемой проблемы; приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее. Содержание реферата должно быть логичным; изложение материала носит проблемно-тематический характер. Тематика рефератов, обычно определяется преподавателем, но в определении темы инициативу может проявлять и сам студент.

Этапы работы над рефератом

1.    Формулирование темы, причем она должна быть не только актуальной, но и оригинальной, интересной по содержанию.

2.    Подбор и изучение основных источников по теме (не менее 3-7 различных источников).

3.    Составление библиографии.

4.    Обработка и систематизация информации.

5.    Разработка плана реферата.

6.    Написание реферата.

7.    Публичное выступление с результатами работы.

Примерная структура реферата

Титульный лист

            Оглавление (в нем последовательно излагаются названия пунктов реферата, указываются страницы, с которых начинается каждый пункт)

            Введение (формулируется суть исследуемой проблемы, обосновывается выбор темы, определяются ее значимость и актуальность, указывается цель и задачи реферата, дается характеристика используемой литературы)

            Основная часть (каждый ее раздел, доказательно раскрывая отдельную проблему или одну из ее сторон, логически является продолжением предыдущего; в основной части могут быть представлены таблицы, графики, схемы)

            Заключение (подводятся итоги или дается обобщенный вывод по теме реферата, предлагаются рекомендации)

            Список литературы

Образец оформления титульного листа

ОГБПОУ

«РЯЗАНСКИЙ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

(шрифт 14, ж)

Р Е Ф Е Р А Т

(шрифт 18, ж)

по дисциплине__________________________________

(шрифт 14, ж)

на тему________________________________________

(шрифт 14, ж)

Выполнил(а)

Студент(ка)________________

Группа ____________________

Специальность_____________

Проверил

Преподаватель______________

(шрифт 12)

Рязань, 20_

(шрифт 14, ж)

Требования к оформлению реферата

            Объем реферата может колебаться в пределах 5-15 печатных страниц (размер шрифта - 12-14, интервал – полуторный, выравнивание текста – по ширине, шрифт – Times New Roman, абзацный отступ – 1 см, поля: низ, верх, справа - 2 см, слева – 2,5 – 3 см) или 10-20 рукописных; все приложения к работе не входят в ее объем.

            Реферат должен быть выполнен грамотно, с соблюдением культуры изложения.

            Обязательно должны иметься ссылки на использованную литературу.

            Должна быть соблюдена последовательность написания библиографического аппарата.

Критерии оценки реферата.

- Актуальность темы работы.

-  Соответствие содержания теме.

-  Глубина проработки материала.

-  Правильность и полнота использования источников.

-  Соответствие оформления реферата стандартам.

Образец Содержания

Введение: ................................................................................... стр.

Глава 1.........................................................................................стр.

Глава 2.........................................................................................стр.

Глава 3.........................................................................................стр.

Заключение ................................................................................стр.

Список литературы................................................................... стр.

Доклад

Доклад  вид самостоятельной работы, используется в учебных заведениях, способствует формированию навыков исследовательской работы,  расширяет познавательные интерес, приучает критически мыслить. При написании доклада по заданной теме составляют план, подбирают основные источники. В процессе работы с источниками систематизируют полученные сведения, делают выводы и обобщения. К докладу по крупной теме могут, привлекаться несколько студентов, между которыми распределяются вопросы выступления. В настоящее время доклады, по содержащею практически ничем не отличаются от рефератов, и является зачетной работой студента.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Контрольная работа -- одна из форм проверки и оценки усвоенных знаний, получения информации о характере познавательной деятельности, уровня самостоятельности активности студентов в учебном процессе, эффективное т методов, форм и способов учебной деятельности.

Это своеобразный письменный экзамен, который требует серьезной подготовки.

При подготовке домашней контрольной работы необходимо руководствоваться примерной тематикой, которую рекомендуем руководитель.

Первым этапом подготовки данной контрольной работы является выбор темы, составления и изучение подобранной литературы, других источников. В процессе изучения литературы делаются краткие записи наиболее важных положений. Затем весь подготовленный материал систематизируется согласно плану, уточняются цитаты и выписки, составляется примерное содержание контрольной работы.

На последнем этапе контрольная работа доводится до «кондиции», при этом во введении дается характеристика и показывается актуальность темы: в соответствии с намеченными в плане вопросами раскрывается основное содержание, а в заключении делаются выводы, к которым пришел автор работы.

Контрольная работа имеет титульный лист, план, перечень вопросов, заданий. Обязательно указывается вариант работы.

Объем работы не должен превышать 10 печатных страниц или 12 листов школьной тетради, написанных от руки.

Контрольная работа не может быть оценена положительно, если в ней поверхностно раскрыты вопросы, допущены принципиальные ошибки, а также при условии механически переписанного материала из учебников или другой литературы.

Рекомендации

Работу  пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Отвечайте на вопросы конкретно, логично, по теме, с выводами и обобщением, проявляя собственное отношение к проблеме.

В конце контрольной работы укажите используемую литературу.

Приводимые в тексте цитаты и выписки обязательно

Практическое задание

    Выполнение практического задания следует начинать с изучения методических указаний заданий. В решении заданий следует делать ссылки на нормативные и законодательные акты, то есть свое решение подтверждать, указав номер статьи и пункта закона или положения.                       

ОФОРМЛЕНИЕ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ.

В особом внимании нуждается оформление списка использованных источников или

литературы, который является составной частью реферата, контрольной или курсовой рабо­ты. Этот список помещается в конце работы, после "Заключения".

Каждая книга списка должна быть описана в соответствии с ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библио­графическое описание документа.

Если книга написана одним, двумя или тремя авторами, в описание должно входить, фамилия и инициалы автора; полное название книги ; косая черта: сведения об ответственности; после тире — название города, в кото­ром издана книга; после двоеточия — название издательства (без кавычек), которое её выпу­стило; после запятой — год издания; после точки и тире — количество страниц, например:

1 автор

Бор, М. 3. Основы экономических исследований / М.З.Бор. — М.: ДИС, 2008.— 140 с.

2 автора

Иванов, И.И. Мотивация : учеб пособие / И.И.Иванов, П.П.Петров.- М.: Наука,2012.-15с.

3 автора

Петров, П.П. Маркетинг / П.П.Петров, И.И.Иванов, С.С.Сидоров.- СПб.: Питер,2013.-123с.

Если книга издана без указания авторов или имеет четырех и более авторов, то она описывается под заглавием книги, например:

Реформирование и реструктуризация предприятий / В.Н.Тренев, В.А. Ириков,  С.А. Ильдеменов, С.С.Петров.— М.: ПРИОР, 2008.— 318 с.

Для некоторых городов приняты специаль­ные сокращения в описании: СПб. (Санкт-Петербург), М. (Москва), Ростов н/Д ( Ростов – на - Дону).

Особое внимание необходимо обратить на правильность описания официальных доку­ментов (законов, указов, положений, постановлений и др.). После названия официального ма­териала ставится двоеточие и указывается, кем принят (утвержден) данный законодательный акт, дата принятия и его номер. Обычно такие материалы оперативно печатаются в газетах, поэтому далее надо указать, где опубликован этот материал, т. е. после двух косых линий ука­зывается название газеты, год, номер, число и страницы, где напечатан этот документ.

О мерах по оздоровлению государственных финансов: указ Президента РФ от 11 декабря 2010г. // Российская газета.— 2011.- № 1278. — 16 декабря. — С. 3-5.

При написании самостоятельных работ наиболее приемлемым является алфавитная группировка использованных источников, когда список невелик по объему. Но если имеются законодательные и нормативные документы, то они всегда располагаются по значимости в на­чале списка, а затем указывается остальная литература по алфавиту, например:

Конституция Российской Федерации: Принята всенародным голосованием 12 декабря 2009 г.— М.: Юрист, 1997.— 31 с.

О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним: федеральный за­кон от 21 июля 1997 г. № 122-ФЗ.— М.: Интел-Синтез, 1997.—32 с.