Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методические рекомендаци "Организация выполнения письменной экзаменационной работы"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Методические рекомендаци "Организация выполнения письменной экзаменационной работы"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

1


Департамент образования Вологодской области

БОУ СПО ВО «Череповецкий технологический техникум»












Организация выполнения письменной экзаменационной работы (методические рекомендации)

Профессия 220703.02 "Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике"



























Череповец

2014

2

Составители: преподаватель Беляева О.А., методист Ломанова Л.А.

Методические рекомендации по выполнению письменной экзаменационной работы для студентов и преподавателей по профессии 220703.02 "Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике" / Составитель:

Беляева О.А , Ломанова Л.А., БОУ СПО ВО «Череповецкий технологический техникум». – Череповец, 2014. – 14 с.

Методические рекомендации по выполнению и защите письменных экзаменационных работ для профессии 220703.02 "Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике" разработаны на основании требований Федерального Закона РФ от 29.12.2012 № 273 - ФЗ «Об образовании в РФ», Приказа Минобрнауки России от 14.06.2013 № 464 «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования», Приказа Минобрнауки России от 16.08.2013 № 968 «Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования».

Рецензенты:


Данные рекомендации рассмотрены на заседании методической комиссии и

рекомендованы к применению.

Председатель / /

Протокол № от « » 2014 года.

© Беляева О.А., Ломанова Л.А. 2014

© БОУ СПО ВО «Череповецкий технологический техникум», 2014







3

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ……………………..................................…………………...4

2. ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ РАБОТЫ………………………............................................................................………...4

3. СОДЕРЖАНИЕ ПИСЬМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ РАБОТЫ……………...5

4. ОФОРМЛЕНИЕ ПИСЬМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ РАБОТЫ............……...6

4.1. Общие положения………………………………………………..........................…...7-9

4.2. Оформление литературных источников………..…………………………………....9

4.3. Оформление приложений…………………………………..........................………..10

7. РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ ПИСЬМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ РАБОТЫ..............11

ПРИЛОЖЕНИЯ

























4

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Письменная экзаменационная работа является частью выпускного квалификационного экзамена. Это самостоятельная работа обучающегося на заключительном этапе обучения. Она состоит из пояснительной записки и графической части. Содержание и качество письменной экзаменационной работы по­могает оценить не только уровень теоретических знаний, общее развитие обучающегося, но и способность выпускника самостоя­тельно применять эти знания для решения производственных задач.

В ходе выполнения письменной экзаменационной работы вы­пускник должен показать умение пользоваться не только учебника­ми и учебными пособиями, но и современным справочным материа­лом, специальной технической литературой, каталогами, стандарта­ми, нормативными документами. Письменная экзаменационная работа должна выявить общепрофессиональную подготовку обучающегося, его знания условий и спо­собов применения материалов, инструментов и оборудования, совре­менной техники и технологии, охраны труда.

2.ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ

ПИСЬМЕННОЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Тема письменной экзаменационной работы разрабатывается пре­подавателем спецдисциплин электротехнического цикла совместно с мастером производственного обучения, рассматривается методиче­ской комиссией, утверждается заместителем директора по учеб­ной работе. Она должна быть увяза­на с наиболее характерными заданиями, выполняемыми обучающи­мися в период производственной практики, и соответствовать объе­му знаний, предусмотренных ФГОС и квалификационной характери­стикой.

Пояснительная записка должна содержать разделы в соответствии с полученным заданием. Основными вопросами пояснительной записки являются описание:

  • Назначение прибора,




5

  • технические характеристики,

  • условия эксплуатации прибора,

  • устройство и принципиальная схема прибора,

  • характерные неисправности и методы их устранения,

  • общие требования к безопасности прибора,

  • практическая часть «оценка точности результата измерения »

В письменной работе надо осветить вопросы, связанные с использованием данного типа прибора в технологических процессах. Подчеркнуть достоинства прибора, точность измерения, простоту в эксплуатации и возможность измерения параметров различных сред и возможность использования прибора в автоматической системе управления технологическим процессом.

Выполнение такой работы будет свидетельствовать о творческом подходе к решению производственных вопросов и профессиональ­ной самостоятельности молодого рабочего.

Руководителем письменной экзаменационной является преподаватель спецдисциплин по специальности «Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике" Повто­рение тем письменных экзаменационных работ не допускается.


3. СОДЕРЖАНИЕ ПИСЬМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Структура пояснительной записки письменной экзаменационной работы:

1. Титульный лист (Приложение А).

2. Задание на выполнение выпускной письменной экзаменацион­ной работы (Приложение Б).

3. Отзыв о выполнении выпускной письменной экзаменационной работы (Приложение В).

4. Содержание.

5. Введение.

6. Основная часть.

6

7.Техническое безопасности при работе с прибором.

8. Практическая часть : Метрологические измерения. «Оценка точности результата измерения. Метод исключения случайной погрешности. Нахождение среднего квадратического отклонения результата измеряемой величины »

9. Список литературы.

10. Приложения.

Графическая часть работы выполняется на листе формата А1 с рамкой и основной надписью в соответствии с ГОСТ . На листе в выбранном масштабе отображается принципиальная схема работы прибора, описываемого в пояснительной записке. Элементы схемы отображаются с помощью условно-графических и цифровых обозначений в соответствии с действующими ГОСТами.

Основное содержание пояснительной записки делится на разделы. Объем, глубина раскрытия и источники определяются руководителем работы. В общем виде разделы содержат основную информацию по теме:

  • В введении сообщается краткая информация о месте прохождения практики, ставится цель работы и намечаются задачи для ее достижения.

  • В основной части выпускник знакомит с назначением описываемого прибора, кратко излагая назначение прибора, дает техническую характеристику прибора и описывает устройство и принцип действия прибора , изображенного в графической части работы.

  • В разделе техническое обслуживание и ремонт рассматриваются вопросы, связанные с возможными неисправностями прибора, их причинами и способами устранения.

  • Раздел техники безопасности должен раскрывать вопросы безопасной эксплуатации, обслуживания и ремонта описываемого прибора.

  • В заключении обучающийся подводит итог проделанной работе, а также может выразить мнение о теоретическом и производственном обучении.

4. ОФОРМЛЕНИЕ ПИСЬМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ РАБОТЫ

7

4.1. Общие положения


Титульный лист является первым листом документа, единую форму

которого устанавливает ГОСТ 2.105-95. Титульный лист выпол­няется на листах

формата А4. Тема письменной экзаменационной работы заполняется прописными буквами. В правой части рекомен­дуется помещать (строчными буквами, кроме первой прописной) фа­милии и инициалы руководителя, консультантов и исполнителя, их подписи и даты.

Задание для письменной экзаменационной работы выдается на соответствующем бланке. В задании приводится список рекоменду­емой литературы, необходимой для выполнения письменной экзаме­национной работы. Перечень вопросов, подлежащих разработке, оп­ределяется темой конкретной письменной экзаменационной работы.

Текст пояснительной записки должен быть выполнен маши­нописным, рукописным способом или с применением печатающих и графических устройств вывода ЭВМ на одной стороне листа белой бумаги формата А4 через полтора интервала. Цвет шрифта должен быть черным, высота букв, цифр и других знаков - не менее 2,5 мм. При этом необходимо соблюдать следующие отступы от края листа (параметры страницы при компьютерном наборе): правый, верхний и нижний - не менее 15 мм, левый - не менее 25 мм (14 пт). В тексте документа должны быть четкие, не расплывшиеся линии, буквы, цифры и знаки. Опечатки, описки и графические неточности, помарки не допускается.

В письменной экзаменационной работе содержание размещают после листа задания. Содержание включается в общее количество листов. Нумерация страниц должна быть сквозной. Первой страни­цей является титульный лист. На титульном листе и на странице, где помещено задание, номер страницы не проставляется. Например, если по порядку идут титульный лист, лист задания, содержание, то на первой странице содержания ставят порядковый номер 3, после этого идет сквозная нумерация страниц арабскими цифрами до окончания текстового документа, включая и список литературы. Со­держание включает все структурные элементы документа, которые

8

входят в его состав (введение, наименование всех разделов и под­разделов основной части, заключение, список литературы, приложе­ния) с указанием номеров листов, с которых начинаются эти эле­менты.


Слово «Содержание» записывают в виде заголовка симметрич­но тексту с прописной буквы. Наименования, включенные в содер­жание, записывают строчными буквами, начиная с прописной буквы и абзацного отступа.

Номера разделов и подразделов по тексту документа и в содер­жании должны совпадать.

Структурные элементы документа: введение, заключение, спи­сок литературы, приложения - номеров разделов не имеют.

Текст пояснительной записки при необходимости разделяют на разделы и подразделы. Разделы должны иметь порядковые номера в пределах всей пояснительной записки, обозначенные арабскими цифрами. Подразделы должны иметь нумерацию в пределах каждо­го раздела. Номера подразделов состоят из номеров раздела и под­раздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела точка не ставится. Наименования разделов и подразделов должны быть краткими, состоящими из ключевых слов, несущих основную смысловую на­грузку. Наименования разделов записываются в виде заголовков (симметрично тексту) прописными (заглавными) буквами. Подразде­лы выпускной письменной экзаменационной работы должны быть ло­гически связаны между собой. Наименования подразделов записы­ваются в виде заголовка строчными буквами, кроме первой пропис­ной. Переносы слов в заголовках не допускаются. Точ­ку в конце заголовка не ставят. Если заголовок состоит из двух пред­ложений, их разделяют точкой. Расстояние между заголовками и тек­стом должно быть равно 15 мм. Расстояние между заголовками раз­дела и подраздела - 8мм. Заголовок не должен быть последней строкой на странице.

Текст пояснительной записки должен излагаться кратко, технически и стилистически гра­мотно. Не следует приводить общепринятых опреде­лений, терминов и понятий или лишний раз описывать то, что ясно из чертежей.

9

Обучающемуся следует не ограничиваться констатацией фак­тов, а выявлять тенденции, вскрывать недостатки и анализировать причины, их обусловившие, намечать пути их возможного устране­ния, разрабатывать предложения по

проблемам совершенствования работы исследуемого объекта в конкретном

направлении, улучшения его характеристик, экономических показателей и т. д.

Изложение текста должно идти от первого лица множественного числа (принимаем, определяем). Может быть использована безлич­ная форма глагола (принимается, определяется) и т. п.

При оформлении пояснительной записки в формулах в качестве символов следует применять обозначения, установленные ГОСТами. Пояснения символов и коэффициентов, входящих в формулу, приво­дятся непосредственно под формулой, каждое пояснение с новой строки.

4.2. Оформление литературных источников

В конце текстового документа приводится оформленный в соот­ветствии с принятыми стандартами список литературы, в который включают все использованные источники, расположенные в алфавит­ном порядке согласно фамилиям авторов. Список использованной литературы является существенной частью выпускной письменной экзаменационной работы, отражающей самостоятельную творческую работу автора. В список литературы не включаются те источники, на которые нет ссылок в основном тексте и которые фактически не были использованы при подготовке выпускной письменной экзаменацион­ной работы.

Сведе­ния о книгах (учебниках, справочниках, методических руководствах и т. д.) должны включать: фамилию и инициалы автора (авторов), за­главие книги (без сокращений, без кавычек), место издания, изда­тельство, год издания (без указания «год» или «г»), количество стра­ниц. Фамилию автора указывают в именительном падеже. Если про­изведение написано двумя или тремя авторами, они перечисляются через запятую. Если четырьмя и более, то указывают лишь первого, а вместо остальных ставят «и др.».

Список литературы имеет общую нумерацию, то есть каждый источник имеет свой номер, который указывается в ссылке на стра­нице выпускной письменной

10

экзаменационной работы. При указании в основном тексте источника страница источника заключается в квад­ратную скобку. Например, [25, с. 55] означает: 25 источник, 55 стра­ница.

Примеры записей источников в списке литературы:

1. Га не н ко А. Л. Оформление текстовых и графических материа­лов при подготовке дипломных проектов, курсовых и письменных эк­заменационных работ. - М.: Академия, 1999. - 98 с.

4.3. Оформление приложений

Приложения располагаются после списка использованной ли­тературы. Приложения содержат вспомогательный материал, не включенный в основную часть выпускной письменной экзаменаци­онной работы (таблицы, схемы, ин­струкции, распечатки, фрагменты нормативных документов и т. д.). Указанный материал включается в приложения в целях сокращения объема основной части выпускной письменной экзаменационной ра­боты, его страницы не входят в общий объем работы. Связь прило­жения с текстом осуществляется с помощью ссылок, например: (Приложение). Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте документа. Конкретный состав приложений, их объем, вклю­чая иллюстрации, определяется по согласованию с руководителем выпускной письменной экзаменационной работы.

Приложения обозначают буквами русского алфавита, за исклю­чением букв Ё, 3, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ.

Каждое приложение следует начинать с новой страницы с ука­занием посередине наверху страницы слова «Приложение А». Приложение должно иметь заголовок, который записывают сим­метрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.

В содержание выпускной письменной экзаменационной работы приложения включаются в виде самостоятельной рубрики од­ной строкой «Приложения».

Список литературы и приложения необходимо включать в сквоз­ную нумерацию.

Объем пояснительной записки не должен превышать 10 листов (без приложений 5-6 листов) печатного текста. Графическая часть работы состоит не более чем из двух листов чертежей или схем и спецификации к ним.

11




7. РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ ПИСЬМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Готовая выпускная письменная экзаменационная работа с внесенными исправлениями в соответствии с замечаниями руково­дителя, оформленная согласно изложенным требованиям и отредак­тированная, должна быть сшита в папку.

Подписанная учащимся выпускная письменная экзаменационная работа передается руководителю для окончатель­ного контроля и подготовки отзыва. Руководи­тель за месяц до начала итоговой аттестации проверяет выполнен­ные письменные экзаменационные работы и представляет письмен­ный отзыв (Приложение В), в котором:

  • дает общую характеристику письменной экзаменационной работы;

  • отмечает соответствие заданию по объему и степени разработки
    основных разделов работы;

  • отмечает положительные стороны работы;

  • указывает на недостатки в пояснительной записке, а также в ее
    оформлении;

  • характеризует графическую или творческую часть работы;

Полностью готовая выпускная письменная экзаменационная работа вместе с отзывом сдается уча­щимся заместителю директора по УР для окончательного контроля и подписи. Если выпускная письменная экзаменационная работа подписана, то она включается в приказ о допуске к защите. Подписанная заместителем директора по УР работа лично учащим­ся представляется аттестационной комиссии в день защиты.

















12









ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение А

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ТЕМЫ


ПИСЬМЕННЫХ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ РАБОТ

1. Уровнемер радиоволновой БАРС 322 МИ

2. Уровнемер радиоволновой ВМ70

3. Термометры сопротивления

4. Газоанализатор оптико-акустический ГИАМ-14.

5. Потенциометр автоматический КСП-3

6. Газоанализатор ГИАЦИНТ

7. Преобразователь измерительный САПФИР-22 ДД

8. Расходомер-счетчик электромагнитный Взлет ЭР

9. Расходомер кориолисовый Micro motion.

10. Преобразователь давления измерительный Метран-100ДИ

11. Расходомер ультразвуковой УРСВ.

12. Милливольтметр пирометрический М-64

13. Газоанализатор электрохимический СОУ-1

14. Измеритель- регулятор температуры ТРМ

15. Уровнемер поплавковый Сирень

16. Расходомер-счетчик электромагнитный Взлет ТЭР

17. Преобразователь давления измерительный Сапфир-22 ДИ

18. Дифманометр-расходомер ДМ 3583

19. Расходомер вихреакустический Метран – 300ПР

20. Газоанализатор электрохимический Хоббит Т

21. Оптический пирометр ОППИР-017.

22. Пирометр оптический Термоскоп - 004

23. Преобразователи термоэлектрические

24. Спектрофотометр оптический СФ-46

25. Фотоколориметр оптический КФК-3














































МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ

БОУ СПО ВО «ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»






Профессия СПО : электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования



Допущена к защите.

Зам.директора по УР: Кузнецова И.В._____________

(подпись)






ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к письменной экзаменационной работе





Тема: ЭЛЕКТРОПРИВОД АГРЕГАТА НАМОТОЧНОГО НБИ 24/600








Выпускник: Иванов Павел Группа № 310



Работа выполнена: ______________ «__»_______ 2013


Руководитель работы: _________ Крюкова Л.Н. «__»_______ 2013



















Череповец

2014


Приложение В

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ

БОУ СПО ВО «ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»




УТВЕРЖДАЮ______________

Зам. директора по УР Кузнецова И.В.

«____»_______________2013г.


ЗАДАНИЕ

для письменной экзаменационной работы


Выпускник______________________________________________________ Группа _________

(фамилия, имя, отчество)

Профессия СПО__________________________________________________________________

Профессия ОК___________________________________________________________________

Тема задания____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Перечень вопросов, подлежащих разработке

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Работа должна состоять из:

1.______________________________________________________________________________

2.______________________________________________________________________________

3.______________________________________________________________________________

4.______________________________________________________________________________

5.______________________________________________________________________________

Содержание графической части____________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Литература

1.______________________________________________________________________________2.______________________________________________________________________________3.______________________________________________________________________________4.______________________________________________________________________________5.______________________________________________________________________________

Дата выдачи работы «___»________ 2014 г. Срок сдачи работы «___»________ 2014 г.

Задание выдал преподаватель______________________________________________________

(подпись, фамилия, имя, отчество)

Приложение Г

ОТЗЫВ

О ВЫПОЛНЕНИИ ПИСЬМЕННОЙ ЭКЗАМЕННАЦИОННОЙ РАБОТЫ


1. Общая характеристика письменной экзаменационной работы ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


2. Положительные стороны работы _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

4. Недостатки в пояснительной записке и ее оформлении ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

5. Характеристика графической (практической) части работы ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка работы руководителем _____________________________________________________

Руководитель работы _____________________________________________________________

(подпись, Ф.И.О.)

«___»_________ 20__ г.


Зам. директора по УР ___________________________________________________________

(подпись, Ф.И.О.)

«___» ________ 20__ г.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

   Письменная экзаменационная работа является частью выпускного квалификационного экзамена. Это самостоятельная работа обучающегося на заключительном этапе обучения.  Она состоит из пояснительной записки и графической части. Содержание и качество письменной экзаменационной работы по­могает оценить не только уровень теоретических знаний, общее развитие обучающегося, но и способность выпускника самостоя­тельно применять эти знания для решения производственных задач.

В ходе выполнения письменной экзаменационной работы вы­пускник должен показать умение пользоваться не только учебника­ми и учебными пособиями, но и современным справочным материа­лом, специальной технической литературой, каталогами, стандарта­ми, нормативными документами. Письменная экзаменационная работа должна выявить общепрофессиональную подготовку обучающегося, его знания условий и спо­собов применения материалов, инструментов и оборудования, совре­менной техники и технологии, охраны труда.

Общая информация

Номер материала: 547301
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>