Методический материал: "Протокол дефектологического обследования"

Протокол дефектологического обследования

учеников 7-9 классов с ОВЗ

Составил:

учитель-дефектолог МБОУ СОШ № 9 Е. А. Андреева

г. Бердск 2018г.

Дефектологическое обследование  ученика ______класса

__________________________________________________

Оценка пространственно-временных представлений:

1.

        

2. Запиши название месяцев в правильной последовательности.

__________________________________________________________________________________________

3. Посмотри на таблицу и ответь на вопросы:

Цифра, расположенная в правом нижнем углу: ___________    

Цифра, расположенная в левом верхнем углу: ____________       

Цифра, расположенная в верхней строчке справа: _________      

Цифра, расположенная в левом столбце снизу:  ___________            

Оценка  уровня знаний по русскому языку:

1.      Запишите  гласные звуки: _______________________________________

2.      Расставьте ударение: экскаватор, самолет, алфавит, библиотека, документ, ворота.

3.      Прослушайте текст и запишите на слух.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.      Заполни таблицу:

 

5.      Найди и подчеркни подлежащее и сказуемое:  Были теплые, но дождливые дни. Ребята пошли в лес за грибами. В лесу появились рыжики.

6.      Заполни таблицу:

Падеж	Вспомогательное слово	Вопросы
	есть
	нет
	дать
	вижу
	доволен
	говорю

 Оценка уровня знаний по математике:

1.      Переведите одни меры измерения в другие:

 

2.      Запиши в столбик и посчитай:

     560+178 =                     809 – 356 =                   706 - 387 =       

3.      Реши примеры:

4.      Реши пример:              18:2-3+97=

5.      Реши уравнение:             3х-9=0

6.       Реши задачу:

 Из автобуса на остановке вышло 6 пассажиров, а вошло 11. На следующей остановке вышло 8, вошло 9. Сколько пассажиров стало в автобусе, если вначале в автобусе было 24 пассажира?

7.      Реши пример:

8.      Запиши дроби:

·         Одна целая две десятых___________________

·         Три двадцать первых_____________________

·         Семнадцать целых сорок одна тысячная_______________

Заключение:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рекомендации:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________