Государственное
бюджетное общеобразовательное учреждение
Республиканская
художественная гимназия – интернат им. К.А.
Давлеткильдеева
|
РАССМОТРЕНО
|
СОГЛАСОВАННО
|
УТВЕРЖДАЮ
|
|
Руководитель
МО
|
Зам.директора
по УВР
|
Директор
ГБОУ РХГИ
|
|
/Ю.А. Бунакова
|
_____Р.Н.Суярембитова
|
________
Г.Х.Садыкова
|
|
Протокол
№1 от «30» 08 2020 г.
|
«28» 08
2020
г.
|
«28» 08
2020
г
|
План
Работы
методического объединения учителей биологии, географии и химии
На
2020-2021 учебный год
по
предмету биология
Уфа-2020
Сведения
о кадровом обеспечении учителей биологии, химии, географии ГБОУ РЕСПУБЛИКАНСКАЯ
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ
ГИМНАЗИЯ-ИНТЕРНАТ
ИМЕНИ К.А.ДАВЛЕТКИЛЬДЕЕВА г.Уфы на 2020-2021 учебный год.
|
№
|
ФИО
(полностью)
|
Дата
рождения
|
Образование
|
Специальность
по диплому
|
Стаж
работы
|
Стаж в
РХГИ
|
Категория, год
прохождения аттестации
|
Дата и
место прохождения КПК по предмету
|
Награды
|
|
1
|
Галимова Ольга Александровна
|
14.11.1975
|
Высшее, БГПУ, ЕГФ, 1998г.
|
Учитель
географии и экологии
|
21
|
14
|
Высшая, 2018
|
«Система
работы с одаренными детьми в соответствии с требованиями ФГОС ООО» НИМЦ, 2018
|
|
|
2
|
Аиткулова залия Харисовна
|
22.07.1956
|
Высшее, БГУ, химфак, 1980
|
Преподаватель
химии
|
40
|
2
|
Высшая
|
«Современные
образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Дистанционные
курсы «Инфоурок» 2018г.
|
|
|
3
|
Бунакова Юлия Анатольевна
|
18.11.1978
|
Высшее, БГПУ, ЕГФ, 2001
|
Учитель
географии
биологии
|
9
|
1
|
Первая, 2018
|
Первая, 2018
|
|
Тема МО: Выявление и поддержка одаренных
детей в условиях Республиканской художественной гимназии-интерната имени К.А.
Давлеткильдеева
Темы самообразования членов МО.
|
№
|
ФИО
учителя
|
Тема
самообразования
|
Практический
выход
|
|
1
|
Галимова Ольга Александровна
|
«Активные методы обучения
географии как один из путей развития способностей учащихся в рамках ФГОС»
|
На заседании МО
|
|
2
|
Аиткулова Залия Харисовна
|
«Внедрение современных
образовательных технологий на уроках химии в целях повышения качества
образования в условиях ФГОС»
|
На заседании МО
|
|
3
|
Бунакова Юлия Анатольевна
|
«ФГОС общего образования: формирование
универсальных учебных действий на уроке биологии»
|
На заседании МО
|
Решаемая общешкольная задача педколлектива:
Развитие и мотивация к творчеству и познанию одаренных детей
Методическая тема гимназии в 2020-2021
учебном году: «Выявление и поддержка одаренных
детей в условиях республиканской художественной гимназии – интерната имени К.А.Давлеткильдеева».
Тема самообразования учителей МО: Организация
развития детской одаренности в условиях современной школы учителями географии,
биологии и химии.
Цель УВР: Повышение
эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к
организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование
профессионального уровня и педагогического мастерства учителя. Организация
работы с одаренными и высоко мотивированными школьниками.
Приоритетные направления и задачи УВР:
- Обеспечение
реализации учебного плана, плана ВШК
- Создание условий для сохранения и
укрепления здоровья обучающихся
- Оптимизация урока и внеурочной
деятельности за счет использования новых педагогических технологий в
образовательном процессе
- Обеспечение условий для саморазвития
талантливых учащихся в различных областях общеобразовательных и дополнительных
программ
- Изучение и распространение положительного
педагогического опыта творчески работающих учителей
Учебники, используемые в 2020-2021 учебном
году:
География
6 класс. География. Начальный курс. А.А. Летягин
М: «Вентана-Граф», 2017г.
7 класс. География. Материки, океаны, народы
и страны. И.В. Душина, Т.Л. Смоктунович м: «Вентана-Граф», 2018г.
8 класс. География России. Природа. Население.
В.Б. Пятунин, Е.А. Таможняя М: «Вентана-Граф», 2019г.
9 класс. География. География России. Хозяйство
и географические районы. А.И.Алексеев, В.А.Низовцев, Э.В. Ким М: «Дрофа» 2019г.
10-11 класс. География. Экономическая и
социальная география мира. В.П. Максаковский М: «Просвещение», 2014г.
Биология:
6 класс. Биология. И.Н. Пономарев, О.А. Корнилова,
В.С.Кучменко. М: «Вентана-Граф», 2013г.
7 класс. Биология. В.М. Константинов, В.Г.
Бабенко, В.С.Кучменко. М: «Вентана-Граф», 2017г.
8 класс. Биология. А.Г. Драгомилов, Р.Д.
Маш. М: «Вентана-Граф», 2018г.
9 класс. Биология. И.Н. Пономарев, О.А. Корнилова,
Н.М. Чернова. М: «Вентана-Граф»,
2019г.
10-11 класс. Общая биология. А.А.Каменский
, Е.А. Криксуов, В.В. Пасечник. М: «Дрофа», 2010г.
Химия:
8 класс. Химия. О.С. Габриелян. М: «Дрофа»,
2017г.
9 класс. Химия. О.С. Габриелян, И.Г. Остроумов,
С.А. Сладков. М: «Просвещение», 2019г.
10 класс. Химия. О.С. Габриелян. М: «Дрофа»,
2017г.
11 класс. Химия. О.С. Габриелян. М: «Дрофа»,
2012г.
План
работы МО на 2020-2021 учебный год
|
№
|
Направление
работы
|
Сроки
исполнения
|
|
1
|
Утверждение плана работы МО географии,
биологии, химии на 2020-2021 уч.год, рабочих программ учителей предметников
|
август
|
|
2
|
Участие в августовских
конференциях
|
август
|
|
3
|
Участие на совещаниях РМО
учителей географии, биологии, химии
|
В
течение года
|
|
4
|
Учителями предметниками вести
работу над методической темой гимназии «Выявление и поддержка одаренных детей
в условиях Республиканской художественной гимназии – интерната имени К.А. Давлеткильдеева»
|
В
течение года
|
|
5
|
Вести учет успеваемости учащихся
по предметам естественного цикла
|
В
течение года
|
|
6
|
Участие в олимпиадном движении :
ВОШ, Республиканская олимпиада школьников на кубок имени Ю.А. Гагарина, участвовать
на НПК
|
В
течение года
|
|
7
|
Взаимопосещение уроков учителями
с последующим обсуждением на МО
|
В
течение года
|
|
8
|
Вести работу по методическому
обеспечению учебных предметов
|
В
течение года
|
|
9
|
Вести работу с неуспевающими
учащимися
|
В
течение года
|
|
10
|
Вести работу по подготовке
учащихся к ЕГЭ, ОГЭ по выбранному предмету
|
В
течение года
|
|
11
|
Подготовить и провести пробные
ОГЭ и ЕГЭ по выбранным предметам
|
Январь-апрель
|
|
12
|
Подготовка и проведение
предметной недели по географии, биологии, химии
|
апрель
|
|
13
|
Продолжить работу с учащимися
перешедшими к учебе по ФГОС
|
В
течение года
|
|
14
|
Провести анализ работы педагогов
МО за учебный год.
|
май
|
План
работы с одаренными и мотивированными учащимися учителями МО
естественно-географического
цикла
на 2020-2021 учебный год.
|
|
Содержание
деятельности
|
Сроки
|
|
1
|
Составление плана работы МО с одаренными
и мотивированными учащимися.
|
август
|
|
2
|
Составление графика предметных
недель и олимпиад на 2020-2021 учебный год.
|
август
|
|
3
|
Уточнение списка детей с
повышенными учебными способностями с указанием предмета или направления.
|
сентябрь
|
|
4
|
Формирование банка данных
обучающихся, имеющих высокий уровень учебно-познавательной деятельности.
|
сентябрь
|
|
5
|
Разработка планов индивидуального
сопровождения одаренных и мотивированных на учебу детей .
|
сентябрь
|
|
6
|
Проведение и участие в предметных
неделях.
|
По
графику
|
|
7
|
Проведение школьного этапа
предметных олимпиад.
|
По
графику
|
|
8
|
Участие в муниципальном туре
предметных олимпиад .
|
По
графику
|
|
9
|
Подбор заданий повышенного уровня
сложности для одаренных детей.
|
В
течение года
|
|
10
|
Организация участия в конкурсах, дистанционных
олимпиадах, проектах различных направлений и уровней.
|
В
течение года
|
|
11
|
Сбор и систематизация материалов
периодической печати по работе с одаренными детьми.
|
В
течение года
|
|
12
|
Организация исследовательской
работы учащихся и участие на НПК различного уровня.
|
В
течение года
|
|
13
|
Анализ работы с одаренными и
мотивированными обучающимися.
|
май
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.