Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Методика подготовки к конкурсу "We are writers in English"

Методика подготовки к конкурсу "We are writers in English"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ К КОНКУРСУ “WE ARE WRITERS IN ENGLISH” Долгушева Т.Ю. Учи...
Предложенные темы Have you seen a brilliant film recently? Or maybe a terribl...
Внеклассный творческий проект «We are writers in English» Цель проекта: Разви...
Трудности, с которыми столкнулись учащиеся Выбор темы Выбор формы Выбор лекси...
Проблема выбора темы и формы работы Действия учителя	Действия ученика Обсудит...
Проблема выбора лексических средств Действия учителя	Действия ученика Помочь...
Этапы проектной работы Обсуждение и выбор темы; Обсуждение и выбор формата ра...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
11 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ К КОНКУРСУ “WE ARE WRITERS IN ENGLISH” Долгушева Т.Ю. Учи
Описание слайда:

МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ К КОНКУРСУ “WE ARE WRITERS IN ENGLISH” Долгушева Т.Ю. Учитель английского языка ГБОУ СОШ 207 с углубленным изучением английского языка. ПРИМЕЧАНИЕ. Чтобы изменить изображение на этом слайде, выделите рисунок и удалите его. Затем щелкните значок "Рисунки" в заполнителе и вставьте свое изображение.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Предложенные темы Have you seen a brilliant film recently? Or maybe a terribl
Описание слайда:

Предложенные темы Have you seen a brilliant film recently? Or maybe a terrible one? Write a film review. ‘The song that changed my life’. Is there a song or piece of music that is important to you? Where were you when you first heard it? Who were you with? Why is it important? You are alone on a beach, reading. You look up and see a tiger in the sea. It is swimming towards you. What happens next? Who or what was your first love? What happened? Was there a happy or a sad ending? Write a story about a family secret. What is it? Why is it a secret? Who finds out? What happens next?

№ слайда 4 Внеклассный творческий проект «We are writers in English» Цель проекта: Разви
Описание слайда:

Внеклассный творческий проект «We are writers in English» Цель проекта: Развитие навыков творческого письма среди школьников Продукт: эссе, стихотворение, рецензия на английском языке.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Трудности, с которыми столкнулись учащиеся Выбор темы Выбор формы Выбор лекси
Описание слайда:

Трудности, с которыми столкнулись учащиеся Выбор темы Выбор формы Выбор лексических средств Соблюдение сроков

№ слайда 7 Проблема выбора темы и формы работы Действия учителя	Действия ученика Обсудит
Описание слайда:

Проблема выбора темы и формы работы Действия учителя Действия ученика Обсудить с учащимся каждую из предложенных тем. Обдумать все темы и выбрать ту, которая кажется наиболее интересной. Обсудить с учащимся правила, по которым строятся различные виды текстов: эссе, рецензия на книгу или фильм и т.д. Решить, какой формат подходит для написания планируемой работы, и выделить его ключевые отличия от других форм письма.

№ слайда 8 Проблема выбора лексических средств Действия учителя	Действия ученика Помочь
Описание слайда:

Проблема выбора лексических средств Действия учителя Действия ученика Помочь учащемуся составить развернутый план работы. Составить развернутый план будущей работы. Предоставить списки слов по теме будущей работы. Наполнить план необходимыми лексическими единицами: словами и словосочетаниями.

№ слайда 9 Этапы проектной работы Обсуждение и выбор темы; Обсуждение и выбор формата ра
Описание слайда:

Этапы проектной работы Обсуждение и выбор темы; Обсуждение и выбор формата работы; Составление развернутого плана работы и наполнение его лексическими единицами; Написание работы; Проверка работы учителем; Корректировка работы с учетом замечаний учителя.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Общая информация

Номер материала: ДБ-210135

Похожие материалы