Межпредметные связи в преподавании физики

• 1 слайд

  Внутривузовская научно-практическая конференция «Дни молодёжной науки»
  
  
  Межпредметные связи в преподавании физики
  Работа учителя физики высшей категории
  МБОУ лицея №1 г. Славянска-на-Кубани Николиной Елены Анатольевны
  
  2012 г.
  

• 2 слайд

  Естествознание так человечно, так правдиво, что я желаю удачи каждому, кто отдаётся ему…
  
  В. Гёте
  

• 3 слайд

  Цель:
  поиск путей совершенствования процесса обучения физике с помощью межпредметных связей.
  

• 4 слайд

  Задачи:
  ● познакомиться с научными исследованиями и передовым педагогическим опытом осуществления межпредметных связей;
  ● выяснить роль, отводимую межпредметным связям, в процессе обучения учащихся;
  ● показать возможность практической реализации межпредметных связей физики с другими науками;
  ● представить практический инструментарий осуществления межпредметных связей при изучении темы «Кристаллические твёрдые тела» в 10 классе.
  

• 5 слайд

  Способы осуществления межпредметных связей
  ● показ взаимосвязи физических явлений с явлениями, ранее изучаемыми на уроках по другому предмету;
  ● приобретение новых физических знаний, опираясь на знания, полученные учащимися на уроках по какому-либо предмету;
  ● решение задач межпредметного характера;
  ● выполнение лабораторных работ межпредметного характера.
  

• 6 слайд

  Физика и математика
  S=V∙t
  V=S/t
  t=S/V
  

• 7 слайд

  Физика и биология
  
  Логика природы есть самая доступная и самая полезная логика для детей.
  К.Д.Ушинский
  Локация в животном мире в области неслышимых звуков
  

• 8 слайд

  Физика и химия
  Горение – пример реакции, идущей с выделением теплоты
  

• 9 слайд

  Физика и география
  Роль искусственных спутников Земли
  для составления прогнозов погоды,
  наблюдения и детального исследования
  верхних слоёв атмосферы,
  обнаружения залежей
  полезных ископаемых
  

• 10 слайд

  Физика и экология
  Экологические проблемы, связанные с эксплуатацией
  тепловых двигателей
  

• 11 слайд

  Физика и история
  Задача с историческим содержанием
  
  Во время Великой Отечественной войны для защиты Москвы от налётов вражеских самолётов применяли аэростаты заграждения, привязанные к тонким стальным тросам, наткнувшись на которые, гибли фашистские самолёты. Рассчитайте массу троса, который может поднять аэростат объёмом 1000 м3, наполненный водородом, если масса его оболочки 200 кг.
  

• 12 слайд

  Физика и литература
  Мнение, будто наука и поэзия противоположны друг другу,– чистое заблуждение. Напротив того, наука открывает целые царства поэзии там, где для ума ненаучного всё пусто.
  Г.Спенсер
  
  Около полуночи тьму озарило южное полярное сияние. Окружённое серебристой бахромою, оно походило на гигантский раскрытый веер, занимавший половину небосвода. Во все стороны от него расходились яркие электрические лучи; некоторые из них, постепенно угасая, достигали зенита… То было поистине величественное зрелище!
  Ж.Верн. Робур-Завоеватель
  
  Как возникает полярное сияние?
  

• 13 слайд

  Физика и искусство
  
  Наука и искусство так же тесно связаны между собой,
  как лёгкие и сердце
  Л.Н.Толстой
  Механическое движение
  и возможность полётов в
  воздушном пространстве
  

• 14 слайд

  Осуществление межпредметных связей при изучении темы «Кристаллические твёрдые тела»
  Физика и история
  Физика и математика
  Физика и география
  Физика и экология
  Физика и химия
  Физика и литература
  Физика и искусство
  Применение физических знаний в практике
  

• 15 слайд

  Выводы:
  осуществление межпредметных связей в процессе обучения физике – важный вид учебной деятельности, в котором задачи межпредметного характера, в том числе, различный познавательный материал, прослеживающий связь физики не только с предметами школьного курса, а также связь с жизнедеятельностью человека, выступают и как цель, и как средства обучения;
  осуществление межпредметных связей активизирует познавательную и мыслительную деятельность учащихся и способствует повышению их успеваемости.