Станционная средняя школа
6
Внеклассное занятие по литературе
Мифологический КВН «Мифы Древней Греции»
Обобщение, систематизация знаний
1. Обобщить, систематизировать знания
учащихся по мифам Древней Греции.
2. Развитие умения работать в группах
(команде), развитие талантов ребят, актерское мастерство, развитие ораторской
речи, развитие культуры речи и монологической речи.
3. Воспитание активной жизненной
позиции.
Слово учителя, проблемный,
частично-поисковой, наглядно-иллюстративный
учебник, наглядность, маркеры, «орден
знатока».
План урока:
I.
Организационный момент. (2 мин)
II. «Конкурс
олимпийских журналистов».(10 мин)
III. «Конкурс
знатоков» (10мин)
IV. Конкурс «Я для
вас - режиссер». (8 мин)
V. «Конкурс
капитанов». (6
мин)
VI. Игра
«Крестики-нолики».(6мин)
VII. Итог урока. (3 мин)
Ход урока:
- Здравствуйте, ребята, садитесь!
Сегодня урок русской словесности. Но
проведем мы его необычным образом.
- Итак, тема сегодняшней игры – «Мифы
Древней Греции».
КВН – клуб веселых и находчивых,
смекалки и остроумия. А насколько вы веселы, находчивы и остроумны, мы узнаем
после игры.
- Итак, мы начинаем. Первый конкурс –
«конкурс олимпийских журналистов».
- Как известно, первая газета появилась
в Англии в XVII веке, в эпоху
английской буржуазной революции. Но давайте представим, что и на Олимпе
существовала своя газета, скажем, «Олимпийская правда» или «Вечерний Олимп».
Вам такое задание: попробуйте любой известный вам миф изложить «газетным
языком» и нарисовать этот миф.
- Например, вы можете начать примерно
так:
«Вчера на очередном заседании Верховного
Совета Олимпийских богов под председательством его бессменного главы
громовержца Зевса после долгих дебатов была утверждена кандидатура властителя
Аттики…»
- Наш следующий конкурс называется
«Конкурс знатоков».
Задание: вам необходимо определить
уровень своей компетентности. Назвать число от 1 до 7, т. е. число признаков,
которых вам будет достаточно, чтобы назвать имя бога. Понятно, чем быстрее вы
угадаете имя, тем большее количество очков вы получите.
- Как характеризует его Гомер, он –
бог-убийца, «ночи подобный», жестокий и безжалостный, «друг нечестивец,
всегда вероломный». Само его имя, негреческое по своему происхождению,
ассоциировалось у древних греков с глаголом «убить».
- Он – бог, карающий и насылающий на
человечество чуму и разную бедствия, страшен он в гневе и не щадят тогда его
золотые стрелы. Вместе с тем – он бог-целитель, врачеватель болезней, его
сын-бог врачей и врачебного искусства, эскулап – одно из его качеств – дар
предсказывания. Оракул, изрекавший смертным предсказания, находился в его
храме в Дельфах – он всегда изображается длинными волнистыми волосами,
разделенными посередине пробором, выражение лица – открытое, гордое. Его
изображают безбородым и вечно юным.
- Его постоянные спутники – лира и
колчан со стрелами.
- Он победитель тьмы и злых духов, бог
света и солнца.
- Он покровитель муз и бог вдохновения
(Аполлон)
- Он бог гимназий, древнегреческих школ
борцов, поэтому один из его атрибутов – петух, его изображают в виде
идеального юноши, посещающего школы борцов – высоким, стройным, безбородым, с
коротко остриженными волосами.
- Иногда его изображают с поднятой вверх
правой рукой. Этим жестом он будто хочет что-то разъяснить, напоминает о том,
что он – бог красноречия.
- Он научил олимпийских богов получать
огонь с помощью быстрого вращения специальной палочки, а людей он учит
искусству передавать свои мысли посредством письма, ведь он – изобретатель
азбуки.
- Он посланник богов, посредник между
ними и человечеством. Он же – предводитель душ в царстве Аида.
- Он изобретатель свирели и лиры,
поэтому его изображения
часто сопровождает черепаха, из панциря
которой он сделал первую лиру.
- Его главные атрибуты – низкая крылатая
шляпа и кадуцей (палка, которую обвивают две змеи). Когда его изображают с
обнаженной головой – на голове непременно крылья.
- Он покровитель путешественников и
мореплавателей, хранитель дорог и водных путей, бог торговли и бог воров,
бог-переводчик со всех языков.
(Гермес)
- Она олицетворяет влагу, или точнее,
влажность воздуха, вот почему ей прислуживает Ирида – богиня радуги.
Она богиня календарного года, ее
няньками были Времена года, поэтому на ее скипетре изображена кукушка –
символ весны, а в левой руке она держит гранат, вызревающий поздней осенью и
символизирует смерть года.
- Как и Афродита, она совершает
ежегодные омовения в ручье Кана около Аргоса.
- Ее атрибуты, наряду с кукушкой и
гранатом, павлин – символ ревности, покрывало и диадема.
- На своих изображениях она всегда с ног
до головы укрыта одеждами, обнажены только часть тела и руки. Она высокого
роста, у нее роскошные волосы, увенчанные диадемой, и большие раскрытые
глаза.
- Она обладает гордым, упрямым и
сварливым характером, очень ревнива, мстительна, жестока, но древнейшее
искусство всегда придает ей строгую и величественную красоту.
- Она основательница и покровительница
браков и семьи, хотя ее собственная супружеская жизнь проходит постоянно в
ссорах и неладах с мужем.
(Гера)
- Ее могущество столь велико, что она
царит над всем миром. Только Афина, Гестия и Артемида могут избежать ее
власти.
- Ей посвящены мирт и яблоко – символы
любви, мак и гранат – символы плодородия, ласточка – символ весны. Как
морской богине, ей посвящен дельфин.
- Ее изображают то с черепахой –
эмблемой женского целомудрия, то верхом на коне – знак распутства.
- По преданию, всюду, где бы она ни
появилась, под ее ногами вырастали прекрасные цветы, стаями слетались птицы,
дикие звери выбегали из чащи леса и просто ласкались к ней.
- Она сделала внешний облик людей более
приятным, ввела украшения и заботы о внешности.
- Благодаря ее могуществу размножаются
птицы, рыбы и животные она научила каждое существо искать союза с другими
существами.
- Она никогда
не прикасается ни к какой работе. Богини судьбы наделили ее лишь одной
обязанностью – творить любовь. (Афродита)
- Итак, следующий конкурс «Я для вас -
режиссер».
- Все вы хорошо знаете телепередачу «Сам
себе режиссер». Немного усложним условия этой передачи, мы предлагаем вам
конкурс под названием «Я для вас - режиссер».
Ваша задача: инсценировать или
представить в виде пантомимы любой миф.
- Ребята, теперь предпоследний конкурс –
конкурс капитанов.
Ваша задача: рассказать любой миф,
используя наименьшее количество слов, но так, чтобы смысл мифа остался
понятным и ваш соперник мог его назвать.
- Ребята, теперь я хочу проверить, как
вы умеете задавать друг другу вопросы и отвечать на них. Все вы помните и
знаете игру «Крестики-нолики».
Немного усложним задание: команда № 1
задает вопрос команде № 2, если команда отвечает правильно, то она имеет
право вписать свой знак (крестик или нолик) в клеточку, если же не отвечает,
то та команда, которая задавала вопрос, сама отвечает на вопрос и ставит свой
знак. Задаем вопросы только по греческой мифологии.
- Чем отличается греческая мифология от
библейской?
- Бог громовержец, царь Олимпа?
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.