Инфоурок Окружающий мир Научные работы«Мир камня вокруг нас. Влияние камней на живые организмы»

«Мир камня вокруг нас. Влияние камней на живые организмы»

Скачать материал

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Начальная образовательная школа № 39»

 

 

 

     Исследовательская работа

«Мир камня вокруг нас. Влияние камней на живые организмы»

 

                     

 

 

 

                                            Автор:

                                                  Шуйкин Павел,   9 лет

                                                  Ученик  3 «в» класса

                                 

                                             Руководитель:

                                                  Гринькова

                                                Екатерина Михайловна

 

 

 

 

 

 

Череповец

 

2018г

                        

         

                           Содержание

       Введение

Удивительный мир камней вокруг нас

Глава 1       Основная часть

1.1.Что такое камень

1.2. История возникновения камня

1.3. Разновидность камней

Глава 2     Камень в жизни человека

2.1. Начало моей  коллекции

2.2.. Где встречаются камни, их применение

2.3. Выявление свойств камней

 

Глава 3  Моё исследование

«Влияние камней на живые организмы»

3.1. Эксперимент

3.2. Выводы

Использованные источники

 

 

 

 

 

 

 

                                     

                               Введение

Удивительный мир камней вокруг нас

 Часто, придя, домой с прогулки, в моих карманах много разных камешков. Их можно найти где угодно: на улицах города, на берегу реки, озера, в ручейке и даже у бабушке в огороде. И мне стало интересно, откуда же они берутся? Они так не похожи друг на друга, но мы всех их называем одним словом – камень.

Задачи исследования:

·        Изучить литературу по предмету исследования.

·        Провести экспериментальную работу по изучению влияния   энергии камней на живые организмы (на примере растений).

·        Сравнить результаты наблюдений.

·         Сделать выводы о возможном воздействии энергии камней на  развитие живых организмов.

Цель исследования: 

Практическим путем определить, влияние камней на живые организмы.  (На примере растений).

Объект исследования:   

Растения

Предмет исследования: 

Камни и их влияние  на  развитие живых организмов 

Гипотеза:     Я предполагаю, что действие камней способно оказывать влияние на развитие живых организмов.

Методика проведения исследования:

  • Просмотр литературы по данной теме;
  • Экскурсии по окрестностям и за его пределами;
  • Сбор и описание моей коллекции камней (камень в природе, в строительстве, дома, в школе);
  • Исследование-доказательство влияния камней на живые организмы, (На примере  опыта с растениями).

 

Актуальность исследования

Путешествие в мир камня увлекательное занятие. На Земле бесчисленное множество разнообразных камней: красивых и не очень, разных цветов и форм. Мне захотелось узнать: чем отличаются камни друг от друга, бывают ли съедобные камни, какова история их появления на Земле, и какую пользу приносят камни людям и вообще живым организмам?

На эти и другие вопросы я попытался найти ответ в своей работе.

                     Глава 1    Основная часть

1.1.Что такое камень?

Камень -  это природный материал и горная порода, использующийся во многих областях промышленности, в том числе в строительстве.  Если внимательно рассмотреть камешек, то можно заметить, что часто он бывает разноцветным - в полоску  или пятнистый, или с разводами, неправильной формы. Это происходит потому, что камешек состоит из разных минералов. Минералы отличаются цветом, твердостью, весом и составом.

1.2. История возникновения камня.

 Камню столько же лет, сколько нашей Земле. Он является составной частью Земли и особенно ее верхней части — земной коры. Камень неотделим от Земли и участвует в ее геологической истории.

Минералы появились на самой ранней стадии развития Земли как планеты. Они самые первые свидетели геологической истории Земли. Камень является свидетелем изменений земной поверхности под действием не только внешних сил природы, но также и других, внутренних сил, скрытых в глубине Земли и проявляющихся временами в виде извержений вулканов и землетрясений.

 В течение миллионов и миллиардов лет камень лежал на поверхности Земли неподвижно  и имел очень однообразную историю. И  только с появлением человека, который стал выкапывать его из земли и использовать для своих нужд, началась новая история камня. Она была связана с его добычей, обработкой, применением и в ряде случаев даже с разрушением.

 

 

    Глава 2  Камень в жизни человека  

2.1. Начало моей коллекции

 

Я начинал собирать камни для коллекции у реки, озера, в лесу и просто на дороге. Также издательством «Де Агостини» выпускается журнал «Энергия камней». Он интересен тем, что с каждым номером журнала я получаю образец какого-либо минерала для коллекции, и на сегодняшний день я собрал 25 образцов.

В моей коллекции есть такие камни как :яшма, оникс, змеевик, горный хрусталь,  мрамор, кальцит, кремень, авантюрин, тигровый глаз и другие.

В основном это красивые поделочные камни.

 

2.2. Где встречаются камни, их применение

 

- на земле,  на речке, у моря, в аквариуме

 

Используются в медицине

 (на  примере лечебных свойствах  кварца  и янтаря из моей коллекции).

Кварц – самый распространенный минерал на Земле, есть  он и в  моей коллекции

·        применяется в   фильтрах  для очистки питьевой воды

·        -  кварцевая  вода (воду, настоянную на кварце)  применяется в косметических целях:

           

Если несколько раз в неделю перед сном умываться ею,

то можно омолодить кожу: повысить ее тонус и эластичность, избавиться от прыщей.  Ванночки с кварцевой водой омолаживают кожу рук

 

·        -  украшения из кварца благоприятно влияют на органы дыхания. Кулоны из этого минерала способны значительно облегчить течение простудных заболеваний.

 

·        - при ношении кварца в качестве украшений человек получает несомненную пользу от минерала, который укрепляет память, развивает воображение, делает яркой и красочной речь, способствует активным мыслительным процессам

 

Янтарь-это ископаемая смола, минерал класса органических соединений. Используется для изготовления ювелирных изделий, лекарств.

  Целебные свойства янтаря:

·        содержит йод, поэтому ношение бус из него полезно при лечении и профилактике заболеваний щитовидной железы. 

·        -  обладает противовоспалительными свойствами

·        -  укрепляет иммунитет

·        -  предохраняет от различных токсических отравлений

·        - Настойка из янтаря помогает от кашля

·        - Полезен тем, кто испытывает значительные физические, психические, умственные нагрузки, тем, кто нуждается в специальной энергетической поддержке (например, при хронических болезнях), тем, кто находится в неблагоприятных условиях внешней среды

·        - вытягивает из организма отрицательную энергию

Камни едят?

Я нашел ответ, прочитав книгу  А.Е. Ферсмана «Занимательная минерология».  Утверждение « единственный минерал, который можно употреблять в пищу  - галит, или поваренная соль» - не правильное. действительно, очень многие соли (такие как селитра, магнезиальная и глауберовая соли, мы или принимаем вместе с пищей или пользуемся ими в виде лекарств. Можно привести ряд диковинных случаев, когда кормились и питались камнями. Например, барит, который легко размалывается в муку, и благодаря своей дешевизне, очень часто подмешивался к пшеничной муке.Это происходило также в средние века Тальк, который благодаря своей мягкости и пластичности, очень выгоден в некоторых конфетах – тянучках.  Наиболее частая причина – это выгадать вес товара. Известны случаи, как в муку добавлялись размолотые в муку мел, гипс, магнезит, глина. Мел, известь, магнезию также можно подмешивать в молоко и сыр. Шоколад иногда содержит примеси железной охры, барита, глины.   Замечено, что гораздо чаще горные породы и минералы употребляются во время голодовок (например, в Поволжье в 1920 г, в виду плохого урожая). Во  многих местах земного шара имеются любители полакомиться  горными  породами.  В Америке и Колумбии имеются племена геофагов - любителей, которые поедают землю не от голода. Негры из Сенегала едят у себя на родине зеленоватую глину из-за её приятного вкуса. В Персии на рынке можно найти съедобные горные породы: глина из Магаллата и Гивеха, которые представляют собой белую, жирную на ощупь, прилипающую к языку массу, которую жители охотно употребляют в пищу.

Рекомендации по применению янтаря

 

·        если у детей существует проблема с концентрацией внимания, можно положить на стол для занятий янтарь

 

·        для снижения уровня электромагнитного излучения можно пить «янтарную»  воду, которая получается, если украшение

 

·        из янтаря в течение дня подержать в стакане воды под солнечными лучами

                 

·        активным пользователям сотовых телефонов нужно ввести в свой рацион препараты из янтарной кислоты. Янтарная кислота повышает умственную и физическую активность, дает ясность ума и быстроту мышления

 

Глава 3   Моё исследование  

«Влияние камней на живые организмы»

3.1   Эксперимент   

Для того, чтоб узнать ещё      об одном свойстве, о влияние камней на живые организмы, я провёл своё исследование.       Для исследования я выбрал действие янтаря, так как у него очень  много свойств,  влияющих на  живые организмы.

Начало наблюдения   22 января

·        развел в одном бокале таблетки с янтарной кислотой - получилась янтарная вода

 


·        в другой бокал  налил простую   воду и поставил ветки .

 

 

  через 10 дней,  2  февраля 

 

·        появились первые листья в янтарной воде.

.


  • в простой пока только набухли почки.

 

Через 10 дней, 13  февраля  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • в  бокале с янтарной водой сформировалась корневая система, выросли листья. В  бокале с простой  пока ничего нет.

                               Заключение

Проведя свои исследования, я установил, что  минералы могут благотворно влиять на развитие живых организмов и здоровье человека!

Наша гипотеза подтвердилась!

 

 

В процессе подбора материалов для  работы я  прочитал книгу  академика Ферсмана  А.Е. «Занимательная  минерология»,  которая издана  в 1933 году!  

 Я узнал много нового и интересного:

·        из камней, как из кирпичиков, состоит окружающий нас мир неживой природы;

·         известно около 3500 видов минералов;

·         процесс образования минералов происходит глубоко в недрах Земли;

·         камни  можно употреблять в пищу;

·         минералы широко применяются в строительстве.  промышленности,  в медицинских и косметических целях

·        искать минералы для коллекции можно везде


Мне очень интересны минералы и камни и я буду продолжать собирать коллекцию минералов.

 

               

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "«Мир камня вокруг нас. Влияние камней на живые организмы»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по футболу

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 536 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.12.2019 271
    • DOCX 14.6 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гринькова Екатерина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10988
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство переговоров: стратегии и тактики в различных сферах жизни

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Технологии и автоматизация в машиностроении

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психические защиты и психоаналитический взгляд на личное развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 17 человек