Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Рабочие программы / Мировая художественная культура ФГОС 5-6класс по учебнику Данилова Г.И.Программы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Мировая художественная культура ФГОС 5-6класс по учебнику Данилова Г.И.Программы

библиотека
материалов

Тематическое планирование по МХК ( 5-8класс).

Видеть разницу в изображении человека. Природы и исторических событий в искусстве разных эпох.

Осознавать значение искусства в жизни современного человека.

Рассуждать о специфике воплощения духовного опыта человечества в искусстве.

Регулятивные:

Осознавать этапы учебной деятельности

Познавательные:

Представлять место и роль искусства в жизни человека и общества

Коммуникативные:

уметь видеть в обычном, будничном, необычное, особенное, оригинальное.


2.















1.


Мифология древних славян.















6 класс

Сюжеты и образы

Эмоционально воспринимать художественные образы различных видов искусства.

Развивать эстетические чувства как регулятор морального поведения.

Воспитывать доброжелательность и эмоциональную отзывчивость.







Прививать эстетические

Понимать специфику восприятия различных визуальных произведений.

Осознавать значение искусства в жизни современного человека.

Различать древние знаки и символы искусства, объяснять их смысл.





Осознавать значение

Регулятивные:

Самостоятельное создание способов решения проблем творческого и познавательного характера.

Познавательные:

Участвовать в коллективной художественно- творческой деятельности

(игры, обряды)

Коммуникативные:

собирать информацию, изучать исторический материал.


Регулятивные:

Анализировать


















Ветхого Завета.

чувства .

Эмоционально воспринимать художественные образы различных видов искусства.

Воспитывать доброжелательность и эмоциональную отзывчивость.


искусства в жизни современного человека.

Рассуждать о специфике воплощения духовного опыта человечества в искусстве.

Различать древние знаки и символы искусства. Объяснять их смысл.

результаты собственной творческой деятельности с точки зрения художественного и технического совершенства.

Познавательные: Собирать информацию. Изучать исторический материал.

Коммуникативные:

Уметь видеть в о бычном , будничном, необыкновенное ,особенное. Оригинальное.



2.



















1.















2.






















1.















2.

6 класс

Сюжеты и образы Нового Завета.
















7 класс.

1.Мир и Человек в художественных образах.














2.Художественная культура народов мира.



















8 класс.

Художественные представления о мире.













Азбука искусства.
















Развивать образного восприятия и освоение способов художественного, творческого самовыражения и эмоционального развития личности.

Формировать мировоззрения , целостного представления о мире и формах искусствах.









Эмоционально воспринимать народное искусство во всем его многообразии.

Прививать эстетические чувства к национальным традициям .









Прививать любовь к истории своего Отечества ,выраженную в художественных образах.

















Развивать умения и навыки познания и самопознания посредством искусства.

Формировать мировоззрения, целостного представления о мире и формах искусства.

Накапливать опыт эстетического переживания.







Прививать эстетические чувства к архитектуре, скульптуре, живописи, изобразительному искусству, декоративно-прикладному искусству, дизайнеру, музыке.



Осознавать значение искусства в жизни современного человека.

Рассуждать о специфике воплощения духовного опыта человечества в искусстве.

Различать тему, сюжет и содержание произведения искусства.







Видеть разницу в изображении человека, природы, быта и исторических событий в искусстве разных эпох.

Воспринимать и анализировать связи произведения искусства с культурными и историческими событиями.

Осознавать значение искусства в жизни современного человека.

Осознавать потенциал искусства в познании мира, в формировании отношения к человеку, природе, явлениям, воспитании эстетического вкуса, в морально- нравственной позиции .












Осознавать значение искусства в жизни современного человека.

Понимать роль искусства в освоении человеком мира, познании природы.

Рассуждать о специфике воплощения духовного опыта человечества в искусстве.





Понимать природу и специфику пространственных искусств.

Различать в общих чертах основные художественные стили Европы.

Раскрывать особенности формы и содержания на примере отдельных произведений пластических искусств.



Регулятивные:

Собирать информацию, изучать исторический материал.

Познавательные:

Самостоятельно изучать возможности компьютерных технологий в различных видах искусства.

Коммуникативные:

Высказывать суждения о творческой деятельности с точки зрения художественного и технического совершенства.



Регулятивные: Наблюдать за многообразием в искусстве.

Познавательные:

применять компьютер для обработки визуальной информации, синтеза изображений

Коммуникативные:

Принимать участие в разработке различных художественно-творческих проектов с применением ИКТ.


Регулятивные:

Осознавать этапы организации учебной деятельности.

Познавательные: Самостоятельно исследовать с помощью сети интернет многообразие современной этнической музыки(звучание народных инструментов, характерный ритмический рисунок, манера исполнения.

Коммуникативные:Воплащать творческие идеи с помощью современны

х технологий.



Регулятивные:

Анализировать результаты собственной творческой деятельности с точки зрения художественного и технического совершенства.

Познавательные:

Понимать значение стиля в искусстве.

Коммуникативные:

уметь оценивать произведения искусства с позиции восполнения мировой художественной культуры.


Регулятивные:

Участвовать в разработке и оформлении коллективного проекта с применением ИКТ.

Познавательные:

Самостоятельно изучать возможности компьютерных технологий в изобразительном искусстве.

Коммуникативные:

Принимать участие в конкурсах и выставках художественной фотографии.



Автор
Дата добавления 11.10.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Рабочие программы
Просмотров95
Номер материала ДБ-253631
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх