STARLIGHT
8
Modular
Test 2
Variant
1
Vocabulary
Task 1. Choose the
correct word
loyalty – scratched–
aisle – exchange – graft– bargain – instantly– electronic – money-off – fibres
1. The lens of the
camera got ……. that’s why Sally had to ……. it in the ………. shop. (scratches/exchange/electronic)
2. Spray-on clothing
is made up of minute …… that stick to the skin. (fibres)
3. Peter collects
points on his …. card when he shops at the supermarket. (loyalty)
4. Andrew walked up
and down the ….. looking for tinned fish. (aisle)
5. Modern surgeons
can replace burnt skin ……. from other parts of the patient’s body. (graft)
6. Mrs Baker uses
the ……. coupons when she goes to a hairdresser’s. (money-off)
7. Look! 2 pizzaz for
the price of 1. That’s a great ……. . (bargain)
8. Drop a cube of ice
into hot water and it dissolves ……… . (instantly)
Grammar
Task 2. Choose the
correct item
1. The clothes sold
at the market are often ….. than those in the shops.
A. more cheap B. cheaper C. the
cheapest
2. This carton
isn’t as ………. as that one.
A. big B. bigger C. the biggest
3. I think this red
dress is ………. than that green.
A. beautiful B. the most beautiful C. more beautiful
4. The summer is
getting …… every day.
A. the hottest B. hotter C. hoter
5. I’m sorry. I
promise I ……. it again.
A. won’t do B. am not doing C. will not be doing
6. Look, there an
old lady carrying a heavy bag. I … her.
A. am going to help B. will help C. help
7. The bus …. at 5.
A. leaves B. is going to leave C. will be leaving
8. We….. Paris
next Monday that’s why we’ve bought tickets in advance.
A. will visit B. are going to visit C. are visiting
9. This time next
Friday I ……. my Birthday.
A. will party B. will be partying C. am going to party
10. Pamela went to
buy some flour. She ….. a cake.
A. will bake B. is going to bake C. will be baking
English In Use
Task
3. Choose the correct response.
1 A: Can
I try them on, please?
B: a The
fitting rooms are over there.
b The receipt is in the bag.
2 A: There
are reduced in price, aren’t they?
B: a Yes,
I’ll take them.
b Yes, but we don’t have many left.
3 A:
Can I pay by credit card?
B:
a Sure, no problem.
b
Here you are.
4 A: Are
they any good?
B: a They
fit well.
b Just
sign here.
5 A:
Do you need any help?
B: a What
size are you?
b I’m
looking for a jacket.
STARLIGHT
8
Modular
Test 2
Variant
2
Vocabulary
Task 1. Choose the
correct word
level – shoe – broken
– instantly–loyalty – develop – refund – voice-activated – display – turning
1. Sally collects
points on her …. card when she shops at Achan. (loyalty)
2. In supermarkets, products
at eye …… are usually the most expensive. (level)
3. The heel of Anna’s
shoe got ……. that’s why she went to the ……. shop to get a ….. .
(broken/shoe/refund)
4. It wasn’t easy to
…….. new spray-on fabric that dry …. on your skin ……. into a garment.
(develop/instantly/turning)
5. These new kinds of
toys have ………… control. (voice-activated)
6. Children always
pay attention to the ……. of sweets at the checkout. (display)
Grammar
Task 2. Choose the
correct item
1. Paul must be
careful not to spend …… money than he earns.
A. the most B. more C. much
2. James is as ……..
as his mother.
A. smarter B. the smartest C. smart
3. Marry is ……… in
Maths than her brother. She wants to be an economist.
A. interested B. more interested C. the most interested
4. This book
becomes ….. and …… to understand.
A.
harder /harder B. harder /hardest C. hardest /hardest
5. I believe
everything ……..great.
A. will be going B. will is C. is going to be
6. The phone’s
ringing. I …… it.
A. will answer B. am going to answer C. am answering
7. The lessons ……
at 2 o’clock in the afternoon.
A. end B. will end C. are going to end
8. Sally ……..to
Madrid this afternoon.
A. is going to fly B. is flying C. will fly
9. Tomorrow at 5 I
….. dentist.
A. will be visiting B. will visit C. visit
10. Tomorrow my mum
……. a cake for my Birthday.
A. will bake B. going to bake C. will be baking
English In Use
Task
3. Choose the correct response.
1 A: Can
I try them on, please?
B: a The
receipt is in the bag.
b The changing rooms are over there.
2 A: They
are on sale, aren’t they?
B: a Yes,
but we have almost sold out.
b Yes, I’ll take them.
3 A:
Can I pay by cash?
B:
a Here you are.
b
Of course.
4
A: Any good?
B: a They
fit perfectly.
b Just
sign here.
5 A:
Can I help you?
B: a I’m
looking for a jacket.
b Here you are.
Спецификация
контрольно-измерительных
материалов по ФГОС ООО
по ИНОСТРАННОМУ
ЯЗЫКУ
Назначение
КИМ для контрольной работы – оценить уровень подготовки по
иностранному языку учащихся 8-го класса.
Документы,
определяющие содержание КИМ
Содержание
контрольной работы определяет:
1. Федеральный
государственный стандарт основного общего образования по иностранным языкам (приказ
Минобразования России от 17.12.2010 № 1897) для 5-9 классов.
2. Примерные рабочие
программы по английскому языку. 5-9 классы/ Р. П. Мильруд, Ж. А. Суворова М.: Просвещение, 2016.
Характеристика структуры и
содержания
Данная
контрольная работа позволяет определить уровень сформированности иноязычной
компетенции учащихся 8-го класса по разделу «Лексика и грамматика» по теме «Актуальные
новости».
Выполнение
учащимися совокупности представленных заданий позволяет оценить соответствие
уровня их иноязычной подготовки, достигнутого на данном этапе обучения в 8-м
классе.
Данная контрольная работа состоит из 25 заданий
Кодификатор контрольной
работы
|
Код
блока
|
Код
контролируемого
элемента
|
Описание элементов содержания, проверяемых
в ходе экзамена
|
Перечень требований к уровню подготовки учащихся
|
|
5
|
|
Языковая сторона речи
|
|
|
5.2
|
|
Грамматическая
сторона речи
|
|
|
|
5.2.10
|
|
Present Simple. Все типы предложений,
все типы вопросительных предложений (общий, специальный, альтернативный,
разделительный вопросы.
|
|
|
5.2.11
|
|
Future Simple. Все типы предложений,
все типы вопросительных предложений (общий, специальный, альтернативный,
разделительный вопросы.
|
|
|
5.2.13
|
|
Present Continuous. Все типы предложений,
все типы вопросительных предложений (общий, специальный, альтернативный,
разделительный вопросы.
|
|
|
5.2.14
|
|
FutureContinuous. Все типы предложений,
все типы вопросительных предложений (общий, специальный, альтернативный,
разделительный вопросы.
|
|
|
5.2.24
|
|
Конструкция
to be going to (для выражения будущего действия).
|
|
|
5.2.39
|
|
Степени сравнения прилагательных
и наречий, в том числе образованных не по правилу (little – less
– least).
|
|
|
5.2.40
|
|
Степени сравнения наречий
|
|
5.3
|
|
Лексическая
сторона речи
|
|
|
|
5.3.1
|
|
Синонимический ряд
|
|
|
5.3.2
|
|
Устойчивые выражения,
обслуживающие темы, отобранные для данного этапа обучения.
|
|
|
5.3.3
|
|
Фразеологизмы, обслуживающие
темы, отобранные для данного этапа обучения.
|
В контрольной
работе предложены следующие разновидности заданий с развернутым ответом:
Виды тестовых заданий
|
Виды
|
Тип
|
Форма
|
Инструкция
|
Проверяемые виды деятельности, умения, навыки
|
Уровень
сложности
|
|
Задания
по лексике и грамматике
|
|
Закрытого типа
|
КО
|
альтернативный/
множественный выбор -
задания
на заполнение пропуска в отдельном предложении
|
выбор
нужной грамматической формы из предложенного перечня
|
грамматические
навыки
употребления
нужной
морфологической
формы
данного слова
в
коммуникативно-значимом
контексте
|
1 уровень
|
|
КО
|
альтернативный/
множественный выбор -
задания
на заполнение пропуска в отдельном предложении
|
выбор
нужной лексической формы из предложенного перечня
|
грамматические
навыки
употребления
нужной
морфологической
формы
данного слова
в
коммуникативно-значимом
контексте
|
1 уровень
|
КО – задания с кратким
ответом; РО – задания с развернутым ответом. Уровень сложности в 5-9 классах –
два уровня: уровень 1 (или базовый) и уровень 2 (повышенный). Уровень
сложности заданий определяется сложностью языкового материала и проверяемых
умений, а также типом задания.
Критерии
оценивания
|
Кол-во
верных ответов
|
0-11
|
12-18
|
19-22
|
23-25
|
|
Оценка
|
«2»
|
«3»
|
«4»
|
«5»
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.