Молодежные субкультурные течения Великобритании и России

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 64

им. Б. Ручьева   

Молодежные субкультурные течения Великобритании и России

                                         Выполнила:  Иванова Карина, 9А класс

                                                        Научный руководитель: Алиева Сафура Муштак кызы,     

                                                        учитель английского языка

                                                 Магнитогорск, 2021

Введение

            В современном обществе существует очень много молодёжных течений. Потребность молодёжи в самовыражении столь высока, что субкультурные сообщества появляются и развиваются вопреки всем запретам и гонениям, уходя, если нужно в underground, но не сдаваясь.

            Изучение сущности и форм молодежных субкультур Великобритании и России представляет огромный интерес. Изучение молодежной субкультуры дает возможность познакомиться с культурой страны. 

            Актуальность нашей работы обуславливается тем, что молодежная субкультура может рассматриваться как богатый источник инноваций и открытий в искусстве, моде, формах досуга, как вариант примитивной массовой культуры, продукт медиа-индустрии, как форма творческой активности молодежи, не находящей принятия и поддержки со стороны официальной культуры.

             В связи с этим, задачей современного исследования молодёжной субкультуры должен быть в первую очередь отказ от негативистских предубеждений и дифференцированный подход к оценке отличных от общепринятых мировоззрений деятельности современных формальных и неформальных молодёжных объединений.

            Гипотеза: если сравнивать молодежные течения Великобритании и России, то можно сделать вывод, что российская молодежь не отличается от британской.

            Целью данной работы является изучение и сравнение молодежных субкультур Великобритании и России.

            Исходя из цели работы, мы поставили следующие задачи:

1.      Определить значение термина молодежная субкультура.

2.      Привести небольшую классификацию субкультур.

3.      Описать наиболее значимые молодежные субкультуры

4.      Выявить положительные и отрицательные стороны молодежных течений.

5.      Выявить сходства и различия между молодежными субкультурами двух стран.

6.      Провести опрос молодых людей (в школе и на иностранном сайте)

7.      Сделать анализ результатов опроса.

8.      Привести сравнительную таблицу, доказав, что молодежь Великобритании и России схожи.

            В первой главе мы рассматриваем теоретическую основу понятия субкультуры как социального феномена, анализируя историческую базу возникновения термина, а также обозначая основные культурологические сложности в вопросе изучения молодежных субкультур, опираясь при этом на труды современных ученых, культурологов, социологов. Также, мы приводим примерную классификацию существующих (основных) молодежных субкультур, выделяя социальный фактор и характерные черты.

            Во второй главе мы проводим опрос среди молодых людей в нашей школе, а также в социальной сети Snapchat среди британской молодежи. Анализируя результаты опроса, мы приводим сравнительную таблицу, доказав, что молодежь Великобритании и России схожи.

Глава 1. Субкультура как социальный феномен

1.1 Общие определения термина молодежная субкультура и его функции.

            Культура - это система ценностей, образцов поведения и норм, передаваемых последующим поколениям. Можно выделить несколько форм культуры. Культура, произведения которой стандартизированы и широко распространены среди народа, называется массовой.

            Культура, включающая изящные искусства, литературу и музыку и предназначенная для образованных слоев общества, называется элитарной.

            Культура, созданная анонимными творцами и отражающая духовные поиски народа, называется народной. 

            Сложность социальной организации общества выражается наличием множества субкультур. Таким образом, культура имеет социальную природу. Она выражает отношения между людьми, направленные на создание, сохранение, распространение идей и ценностей. Культура обеспечивает взаимопонимание людей в различных социальных ситуациях.

            Под субкультурой чаще всего понимают культурно-специфическую группу, компактную, сравнительно небольшую и относительно изолированную от остальных, которая отличается от базовой культуры по ряду признаков. В качестве таких признаков могут выступать язык, религия, обычаи, нравы, хозяйственный уклад, отношение к искусству. Эти специфические признаки обычно порождены относительно изолированным существованием этой группы.

            Субкультура (англ. sub – под и culture – культура) – группа людей объединяемых общей системой ценностей, моделью поведения и жизненного стиля отличающаяся от доминирующей культуры, к которой они принадлежат.

            Субкультура может отличаться от доминирующей культуры языком, манерой поведения, атрибутикой, одеждой и т. д. Основой субкультуры могут быть музыкальные жанры и стили, образ жизни, определённые политические взгляды. Некоторые субкультуры носят экстремальный характер и демонстрируют протест против общества или определённых общественных явлений.

            Молодежная субкультура – частный случай проявления субкультуры вообще. Эпитет «молодежная» сразу определяет некую культурную нишу,  имеющую собственные регуляторы социального поведения, которую занимают люди, объединенные по принципу возраста.

                Основные функции субкультур:

            1. Эмансипация – повышение статуса и уход от контроля родителей. Обычно сопровождается конфликтами с родителями и проходит через фазу гипертрофированного неприятия, как детских, так и взрослых норм поведения. Так создаются условия для возникновения собственных субкультур тинэйджеров.

            2. Социализация – принятие подростком норм, правил и социальных ролей, овладение коммуникативными навыками, необходимыми для успешного функционирования в данном обществе. Конечным итогом пребывания подростка в большинстве молодежных субкультур является его возвращение во взрослое общество. Обычно средний срок пребывания подростков в неформальном движении – 3 года. В субкультурах 4 уровня, (интеллектуальных субкультурах, перешедших в категорию альтернативной культуры), срок пребывания не ограничивается.

            3. Структурирование времени – организация собственного досуга.

1.2 Классификация молодежных субкультур.

            Наиболее склонны к объединению в субкультуры в силу возрастных особенностей представители молодежи. Основной фактор, привлекающий молодежь в субкультуры, – стремление приобрести внешние, формальные характеристики, позволяющие выделяться из общей обезличенной массы населения города, государства, общества в целом. Поэтому, несмотря на активное представление членами субкультуры своей приверженности каким-либо идеологическим, религиозным, политическим концепциям, обычно они не демонстрируют глубокого понимания и в основном объединяются по внешним характеристикам: одежда, прически, музыка, места общения и т. д.

            Рассматривая субкультуру в качестве системы взаимодействия, необходимо выделить ее основные признаки [12]: – каналы коммуникаций (коммуникативные связи и сети, типы межличностных связей, структура сообществ, формы общения и т. п.) – социальный уровень; – средства коммуникации, т. е. знаки и символы (культурный код: арго и вербальный фольклор; атрибутика; символика и мифология вещественного мира, телесности, пространства и времени – т. е. «язык» культуры и в целом ее картина мира) – знаковый уровень.

                        Для классифицирования молодежных субкультур по группам можно выбрать некоторые особенности. К. Соколов и Ю. Осокин классифицируют субкультуры в соответствии с типами общностей их носителей. В частности, выделяются половозрастные, социально-профессиональные и досуговые, религиозные и этнические. В основу типологии положен в данном случае принцип консолидации соответствующих общностей, он же определяет и источник символики (характерные особенности той или иной общности – ее облика, темперамента, социальных интересов – становятся основой «языка» формирующейся в этой среде субкультуры) [11].

            Характеризуя субкультуры по целям и направлению деятельности, А. В. Толстых предлагает следующую классификацию [9]:

 – политизированные субкультуры: активно участвуют в политической жизни и имеют четкую идеологическую принадлежность;

 – эколого-этические субкультуры: занимаются построением философских концепций и ведут борьбу за окружающую среду;

 – нетрадиционные религиозные субкультуры: в основном это увлечение восточными религиями (буддизм, индуизм);

 – радикальные молодежные субкультуры: отличаются

 – субкультуры образа жизни: группы молодых людей, формирующих свой образ жизнедеятельности (хиппи, панки);

– субкультуры по интересам: молодые люди, объединенные общностью интересов – музыкальных, спортивных и других;

 – субкультура «золотой молодежи»: характерна для столичных городов и ориентирована на проведение досуга (одна из наиболее закрытых субкультур).

            По социально-правовому признаку выделяют:

 – просоциальные – группы, которые не несут угрозу обществу, а, наоборот, демонстрируют позитивность и готовность помогать;

– асоциальные – группы, демонстрирующие критичность по отношению к каким-либо устоям общества, но это противостояние не носит крайнего характера.

– антисоциальные – группы, в которых не только подвергают критике общественные порядки и устои, но и стремятся их сокрушить [6].

            Можно продолжать это перечисление, но уже сказанное свидетельствует о перспективности субкультурной парадигмы для существования современного общества. Она имеет и прикладное значение – как средство обеспечения взаимопонимания между разными сегментами социума.

            Современный мир многолик. Каждый день в нем появляется нечто очень важное, интересное и своеобразное. Одно из таких неповторимых явлений в мировой культуре – это субкультуры, возникающие вне зависимости от политики, экономики и воспринимающиеся как специфический образ жизни, реализация потребности человека в самовыражении, в развитии личности, в удовлетворении чувства прекрасного, в осмыслении своего назначения в мире. организованностью, наличием лидеров старшего возраста, повышенной агрессивностью (криминальные молодежные группировки, скинхеды);

1.3 Направления молодежных субкультур. Основные черты, положительные и отрицательные качества

            I.   Рэперы и хип-хоперы. Всем известные и знакомые люди. Они носят
широкую и свободную одежду, большинство увлекается баскетболом,
битбоксом и конечно написанием рэпа.

            Плюсы: Человек-рэпер не только занимается спортом (что уже есть плюс), он проявляет себя творчески. А проявление таланта всегда приводит к росту личности.

             Минусы: Все вроде хорошо, но есть такое подтечение как «Ганста». Вот именно здесь «в моде» агрессивный стиль поведения. Такие люди могут обладать огнестрельным оружием, так как считают, что мир жесток, и лишь они сами могут себя защитить. Они считают себя королями и не признают никого и нечего выше себя

            II.   Готы. Этих людей узнать не составит никакого труда. Гот обязательно
одет в черные одежды и у него обязательно мраморно-белая кожа. Смысл
жизни готов - это сама готика - как угол восприятия жизни, а вовсе не культ
смерти. Готика - явление эстетическое, а мрачные образы - не более чем
эпатаж. Глупо искать смысл жизни в смерти - его там нет. Смерть - это
напоминание, повод стремиться к жизни.

            Плюсы. Люди ищут вдохновение, а значит творческие люди. Увлечение данной субкультурой ничто иное, как просто способ насытиться энергией. А их вид (пусть даже кого-то пугающий), это просто ответ созданный в противовес ничего настоящему гламуру, в котором за картинкой пустота. 

            Минусы: Здесь так же есть опасные подтечения. Существуют сатанисты. Их идеология - идеология эпатажа и бунт против церковно-традиционалистской системы. Именно люди из такой субкультуры могут пойти на осквернение церковных предметов, жертвоприношение и прочие действия основанные на поклонение сатане.

            III.   Скинхеды. Это неофашистские молодежные группировки закрытого
типа. Проповедуют культ сильной личности, расизм, шовинизм, культ черной
магии, систематически занимаются физической подготовкой. Не скрывают
своих взглядов. Приветствием является вытянутая вперед рука. Часто во
главе такой молодежной группировки стоит взрослый человек с
профашистскими взглядами.

            Плюсы: Конечно, основным плюсом это не назовешь, но идея скинхедов - Только сильные могут жить. Следовательно, нужно быть сильным, и не только телом, но и духом. Именно это стремление, на мой взгляд, положительное.

            Минусы: Минусов намного больше. Свою идею они принимают слишком буквально. Именно за скинхедами очень часто замечаются приступы безпричинной агрессии по отношению к другим людям. Они совершенно не боятся убить «не своего», и даже в некоторой степени стремятся к этому.

            IV.  Растаманы (растафари). С их точки зрения, можно: любить людей,
курить траву, бездельничать, постигать смысл жизни, рассказывать другим о
растафари, философствовать, играть на барабанах, бороться с Вавилоном,
носить дреды и слушать регги; нельзя: есть свинину, моллюсков, соль, уксус,
рыб без чешуи, коровье молоко, курить табак, пить ром и вино, носить вещи
с чужого плеча, есть приготовленную другими пищу, играть в азартные игры,
касаться мертвых, проповедовать недостойным.

             Плюсы: Довольно спокойная культура и безобидная для общества. Как говориться «чем бы дитя не тешилось...»

             Минусы: По сути, их занятие это безделье, такой человек вряд ли станет кем-то большим в социальной жизни.

             V. Ролевые игры, ролевики. Эти люди, которые любят играть по сценарию.
Они могут поставить свою любимую книжку как спектакль и жить так долгое
время, тоже самое как при съемках фильма, только без камер.

            Плюсы: Только развитые люди в интеллектуальном плане становятся ролевиками. Они обязательно образованы, начитаны, и весьма интеллигенты и миролюбивы.

            Минусы: Есть опасность «заиграться» по тому или иному сценарию и уже не выйти из роли. При таких ситуациях человек просто выбивается из общества.

             VI Фрики. Люди, которые любят ярко и привлекающее одеваться и вести
себя. Здесь и яркие цвета одежды, и тату и различный пирсинг. Эти люди не
только ярко выглядят, они и ярко мыслят. Обычно такие люди это певцы,
писатели, композиторы. В общем, опять люди творческой натуры. Фрик-
культура - это культура смелых и абсолютно «отвязных» людей.

            Плюсы: Нет никакого негативного отношения к миру и к «не своим». Нет ничего такого, против чего они яро выступают.

            Минусы: Именно их свобода есть их главный минус. Она дает им все, в то время как на них самих невозможно повлиять извне, т.е. если пока это безобидно и весело, то кто знает, во что это выльется потом... И никто их не сможет остановить.

            VII.   Металлисты, рокеры. Их внешней вид вызывающе агрессивный:
черная одежда с большим количеством металла, изображением черепов,
крови, надписью "сатана" на английском языке. Хотя одежда чистая,
опрятная. Классические металлисты носят узкие черные джинсы,
заправленные в высокие ботинки или «козаки», кожаные куртки с косой
молнией - «косухи», «косовороты», серьги в левом ухе, перстни с
изображением черепов или других черных магических символов
(пентаграмма, скелет и т. д.) Но их внешняя агрессивность и мрачность чаще
всего являются средством эпатажа окружающих людей. Те, которым за 25
лет, занимаются серьезной работой, как правило, миролюбивы, хотя иногда
могут похулиганить вместе с теми, кто моложе.

            Плюсы: Как правило люди весьма интересные и не замкнутые в своем мирке. Для них это лишь всего время свободного препровождения.

            Минусы: Чрезмерный алкоголь и агрессия на их «железных друзьях» -крутых мотоциклах могут привести к авариям и прочим ситуациям связанных с алкоголем.

            VIII.  Панки. Их можно сразу узнать по ирокезу на голове. Часто носят
черные кожаные куртки, любят пирсинги. В их стиле всегда присутствует
неопрятность и небрежность. Грубый жаргон, близкий к жаргону "зоны".
Поведение непристойное. Многие из них употребляют наркотики, спиртные
напитки, токсические вещества.

            Плюсы: Со стороны их, как правило, не видно.

            Минусы: Там, где появляются панки, - драки, грабежи, насилие с целью

 надругательства над личностью.

             IX  Эмо. Традиционной причёской эмо считается косая, рваная чёлка до
кончика носа, закрывающая один глаз, а сзади короткие волосы, торчащие в
разные стороны. Предпочтение отдаётся жёстким прямым чёрным волосам.
У девушек возможны детские, смешные причёски — два маленьких
хвостика, яркие заколочки — сердечки по бокам, бантики. Часто эмо-киды
прокалывают уши или делают тоннели. Помимо того, на лице эмо-кида
может быть пирсинг (например, в губах и левой ноздре, бровях, переносице).
Их легко можно узнать по цветам в одежде: розовый и черный.

            Плюсы: Если не считать их эмоциональность, то вполне мирный и тихий

 народ. Не настроены враждебно и не хотят поработить мир.

            Минусы:   Стремление   к   переживанию   ярких   и   чистых   эмоций   и   их

 выражению   —   главное   правило   для   эмо-кидов.   Их   отличает:   жажда

 самовыражения,   противостояние  несправедливости,   особенное,  чувствии-

 тельное мироощущение. Следовательно, все это может привести к нервному

 срыву и к проблемам в дальнейшей жизни.

Выводы по главе 1

В первой главе нашей работы мы рассмотрели основные понятия термина культура и субкультура.  

            Также, в нашей работы мы привели несколько классификаций, основанных на различных критериях по отношению той или иной молодежной субкультуры к принятым в обществе социальным ценностям. С этой  точки зрения можно говорить о трех социально-ценностных направленностях молодежных субкультур:

- прокультурные  (просоциальные) субкультуры: большинство музыкальных направлений и ролевые игры);

- асоциальные (асоциальность в этой терминологии трактуется как непринятие преобладающих в официальном обществе норм внешности, поведения, общения, времяпровождения): трэш-модели, готы, эмо и др.;

- контркультурные (антисоциальные): молодежные группировки, близкие к взрослой криминальной субкультуре, скинхеды в их радикальном виде.

            Рассмотрев каждое направление мы выделили основные сходства и различия, а также описали положительные и отрицательные стороны каждой молодежной субкультуры.

            Таким образом можно сделать вывод, что молодежная субкультура – это модели поведения, стили одежды, музыкальные предпочтения, язык (сленг), специфические ценности и их символические выражения, характерные для определенных групп молодых людей. Главная социально-психологическая особенность молодежных субкультур – символизация внешнего вида, образа жизни, образа поведения, в частности, одежды, стиля общения.

Многие подростки идентифицируют себя как представителя той или иной субкультуры. При этом часть молодежи подвержена сильному влиянию субкультур, которое может быть и положительным, и отрицательным. Основой субкультуры могут быть музыкальные жанры и стили, образ жизни, определенные политические взгляды. Некоторые субкультуры носят экстремальный характер и демонстрируют протест против общества или определенных общественных явлений. Другие субкультуры имеют замкнутый характер и стремятся к изоляции своих представителей от общества.