мониторинг
уровня
изученного материала в старшей группе
за ll период ______________________- учебного года
Фамилия, имя: _______________________________
Дата обследования: ________
Критерии
оценки:
2 – отвечает на большинство вопросов правильно
самостоятельно или с небольшой помощью в виде наводящих вопросов,
замечает ошибку , исправляет её.
1 – отвечает на половину вопросов неуверенно,
неточно, неполно, требуется значительная помощь в виде пояснения,
уточнения, подсказки.
0 – на большинство вопросов не отвечает.
Ребёнку предлагается определить времена года? Как догадался? Почему
зимой нет листьев на деревьях?
§
Ребёнок самостоятельно
находит картинки, устанавливает зависимости состояния растений от времени года.
§
Ребенок с помощью педагога устанавливает
зависимости состояния растений от времени года.
§
Ребенок затрудняется
выполнить задание.
Примечание:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
А) Материал: картинки с изображением .Кто это? . Назови
к какой группе относятся ( домашние , дикие, зимующие и т.д.)
§
Ребёнок самостоятельно
находит картинки, и называет признаки
§
Ребенок с помощью педагога
называет животных и птиц; называет некоторые признаки
§
Ребенок затрудняется
выполнить задание.
Примечание_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Предложить ребёнку узнать и назвать растение, изображённые на
картинках. Определить его части.
- Ребёнок
называет растения, называет его части.
- Ребёнок
называет некоторые растения.
- Ребенок
затрудняется выполнить задание
Примечание______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
§ Ребёнок самостоятельно находит картинки,.
§ Ребенок называет не все предметы, требуется помощь
§ Ребенок затрудняется выполнить задание
Примечание_________________
|
Закрась все звездочки
–красным. А елочки –зеленым.
Примечание___________________
|
|
6
|
Мышление
|
|
|
|
|
|
|
§ Ребёнок самостоятельно находит предмет, отвечает на
вопросы.
§ Ребенок называет только лишние предметы, требуется
помощь
§ Ребенок затрудняется выполнить задание
|
Примечание_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7
|
память
|
|
|
дерево
|
|
неваляшка
|
|
лопата
|
|
дом
|
|
ведро
|
|
пирамидка
|
|
Примечание_________________________
|
|
8
|
Пространственные
представления
|
|
|
Ответить на вопросы:
-Где находиться прямоугольник?
-Прямоугольник находится посередине.
-Где находится овал?
-Овал находится справа от прямоугольника
Где находится круг?
Круг находится внизу, под прямоугольником
Где находится квадрат?
Квадрат находится слева от прямоугольника
Где находится треугольник?
Треугольник находится сверху, над прямоугольником.
|
|
|
Примечание______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9
|
Цифры,
количество и счет
|
|
*Ребёнок самостоятельно
справляется с заданием.
*Ребёнок справляется с заданием с
небольшой помощью взрослого.
*Ребёнок не справляется с заданием.
|
|
|
Примечание:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
|
|
Соедини картинку с нужной цифрой,
назови цифры от 1-5, посчитай от 1-5.
|
|
Примечание_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заключение по
результатам мониторинга:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
С результатами
мониторинга ознакомлен(а)
Дата______________________
подпись родителя___________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.