Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Презентации / Мотивация и стимуляция учащихся в процессе обучения. Материал для работы МО учителей физики
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Мотивация и стимуляция учащихся в процессе обучения. Материал для работы МО учителей физики

библиотека
материалов
Мотивация и стимуляция учащихся в процессе обучения Для работы на семинаре уч...
Мотив - это то, что побуждает деятельность (является формой проявления потре...
На сегодняшний день учебная деятельность для большинства школьников имеет вы...
Проблема повышения мотивации обучения требует от учителя нового подхода к ее...
Мотивация учащихся во многом зависит от инициативной позиции преподавателя на...
Эмоциональные: - поощрение - порицание - учебно- познавательная игра - создан...
Познавательные: - опора на жизненный опыт - познавательный интерес - создание...
Волевые: - предъявление учебных требований - информирование об обязательных р...
Социальные: - развитие желания быть полезным отечеству - побуждение подражать...
Применение технологии проблемного обучения. Формы организации учебной деятель...
Организационный момент Подготовка к усвоению нового материала, мотивация обуч...
Эмоциональный метод: - создание ярких наглядно-образных представлений (Любопы...
Эмоциональный метод: - создание ситуации успеха Социальный метод: - создание...
Познавательный метод: - познавательный интерес Социальные методы: - поиск кон...
Познавательные методы: - познавательный интерес - создание проблемной ситуаци...
Познавательные методы: - выполнение творческих заданий - создание проблемной...
Волевые методы: - самооценка деятельности - рефлексия поведения Эмоциональный...
Познавательные методы: - выполнение творческих заданий - побуждение к поиску...
Как показывают исследования, такими качествами, прежде всего, являются: Эруди...
Доброжелательное отношение к учащимся, создающее атмосферу полного доверия, у...
1. Интерес к информации: А знаете ли вы …  Глубину погружения человека.(Тема...
2. Интерес к способу действия  Понять как это делается и сделать это лучше (п...
Подходы к формированию мотивации Индивидуальные особенности учащихся	На какой...
Подходы к формированию мотивации Индивидуальные особенности учащихся	На какой...
Подходы к формированию мотивации Индивидуальные особенности учащихся	На какой...
1. Если ты сейчас уснешь, то тебе, конечно, приснится твоя мечта. Если же вме...
27 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мотивация и стимуляция учащихся в процессе обучения Для работы на семинаре уч
Описание слайда:

Мотивация и стимуляция учащихся в процессе обучения Для работы на семинаре учителей физики Еремия Л.В. учитель физики МБОУ «Нижнегорская школа-гимназия»

№ слайда 2 Мотив - это то, что побуждает деятельность (является формой проявления потре
Описание слайда:

Мотив - это то, что побуждает деятельность (является формой проявления потребности). Мотивация - процесс побуждения себя и других к деятельности для достижения личных целей.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 На сегодняшний день учебная деятельность для большинства школьников имеет вы
Описание слайда:

На сегодняшний день учебная деятельность для большинства школьников имеет вынужденный характер: нужно учиться, чтобы не быть безграмотным, поступить в институт, получить хороший аттестат, приобрести профессию и т.д.

№ слайда 5 Проблема повышения мотивации обучения требует от учителя нового подхода к ее
Описание слайда:

Проблема повышения мотивации обучения требует от учителя нового подхода к ее решению, в частности, разработки более совершенных организационных форм и методических приемов обучения. Надо помнить, что в процессе обучения важны не только знания, но и впечатления, с которыми ребенок уходит с урока.

№ слайда 6 Мотивация учащихся во многом зависит от инициативной позиции преподавателя на
Описание слайда:

Мотивация учащихся во многом зависит от инициативной позиции преподавателя на каждом этапе обучения. Характеристикой этой позиции являются: высокий уровень педагогического мышления и его критичность, способность и стремление к проблемному обучению, к ведению диалога со школьником, стремление к обоснованию своих взглядов, способность к самооценке своей преподавательской деятельности. От чего зависит мотивация учащихся?

№ слайда 7 Эмоциональные: - поощрение - порицание - учебно- познавательная игра - создан
Описание слайда:

Эмоциональные: - поощрение - порицание - учебно- познавательная игра - создание ярких наглядно-образных представлений - создание ситуации успеха - стимулирующее оценивание - свободный выбор задания - удовлетворение желания быть значимой личностью Методы мотивации

№ слайда 8 Познавательные: - опора на жизненный опыт - познавательный интерес - создание
Описание слайда:

Познавательные: - опора на жизненный опыт - познавательный интерес - создание проблемной ситуации - побуждение к поиску альтернативных решений - выполнение творческих заданий - «мозговой» штурм Методы мотивации

№ слайда 9 Волевые: - предъявление учебных требований - информирование об обязательных р
Описание слайда:

Волевые: - предъявление учебных требований - информирование об обязательных результатах обучения - формирование ответственного отношения к обучению - самооценка деятельности и коррекция - рефлексия поведения - прогнозирование будущей деятельности Методы мотивации

№ слайда 10 Социальные: - развитие желания быть полезным отечеству - побуждение подражать
Описание слайда:

Социальные: - развитие желания быть полезным отечеству - побуждение подражать сильной личности - создание ситуации взаимопомощи - поиск контактов и сотрудничества - заинтересованность в результатах коллективной работы - взаимопроверка - рецензирование Методы мотивации

№ слайда 11 Применение технологии проблемного обучения. Формы организации учебной деятель
Описание слайда:

Применение технологии проблемного обучения. Формы организации учебной деятельности: фронтальная, групповая, индивидуальная. Методы обучения: репродуктивный, наглядно-иллюстративный, объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, исследовательский. Методы познания: наблюдение, сравнение, обобщение, анализ, проектирование, проблемный. Реализация целей урока достигнута на основе первичного овладения навыками самостоятельной исследовательской деятельности через развитие у учащихся проблемного мышления на основе использования технологии проблемного обучения.

№ слайда 12 Организационный момент Подготовка к усвоению нового материала, мотивация обуч
Описание слайда:

Организационный момент Подготовка к усвоению нового материала, мотивация обучения Актуализация знаний Усвоение нового материала Закрепление Рефлексия Домашнее задание Этапы урока:

№ слайда 13 Эмоциональный метод: - создание ярких наглядно-образных представлений (Любопы
Описание слайда:

Эмоциональный метод: - создание ярких наглядно-образных представлений (Любопытство, вызванное неожиданным результатом опыта, интересным фактом, приковывает внимание учащегося к материалу данного урока, но не переносится на другие уроки. Это неустойчивый, ситуативный интерес.) Организационный момент

№ слайда 14 Эмоциональный метод: - создание ситуации успеха Социальный метод: - создание
Описание слайда:

Эмоциональный метод: - создание ситуации успеха Социальный метод: - создание ситуации взаимопомощи Познавательные методы: - опора на жизненный опыт - создание проблемной ситуации Волевые методы: - предъявление учебных требований - формирование ответственного отношения к учебе Подготовка к усвоению нового материала

№ слайда 15 Познавательный метод: - познавательный интерес Социальные методы: - поиск кон
Описание слайда:

Познавательный метод: - познавательный интерес Социальные методы: - поиск контактов и сотрудничества - заинтересованность в результатах коллективной работы - взаимопроверка Волевой метод: - предъявление учебных требований Актуализация знаний

№ слайда 16 Познавательные методы: - познавательный интерес - создание проблемной ситуаци
Описание слайда:

Познавательные методы: - познавательный интерес - создание проблемной ситуации - выполнение творческих заданий Социальные методы: - создание ситуации взаимопомощи - заинтересованность в результатах коллективной работы - поиск контактов и сотрудничества - взаимопроверка Усвоение нового материала

№ слайда 17 Познавательные методы: - выполнение творческих заданий - создание проблемной
Описание слайда:

Познавательные методы: - выполнение творческих заданий - создание проблемной ситуации Волевой метод: - познавательные затруднения - самооценка деятельности и коррекция Закрепление

№ слайда 18 Волевые методы: - самооценка деятельности - рефлексия поведения Эмоциональный
Описание слайда:

Волевые методы: - самооценка деятельности - рефлексия поведения Эмоциональный метод: - стимулирующее оценивание - поощрение Рефлексия

№ слайда 19 Познавательные методы: - выполнение творческих заданий - побуждение к поиску
Описание слайда:

Познавательные методы: - выполнение творческих заданий - побуждение к поиску решений Домашнее задание

№ слайда 20 Как показывают исследования, такими качествами, прежде всего, являются: Эруди
Описание слайда:

Как показывают исследования, такими качествами, прежде всего, являются: Эрудиция учителя, умение предъявлять к ученикам необходимые требования и последовательно усложнять познавательные задачи. Такие учителя обеспечивают в классе интеллектуальный настрой, приобщают учащихся к радости познания; Увлеченность предметом и любовь к работе, умение побуждать учащихся к поиску различных решений познавательных задач; Влияние личности учителя

№ слайда 21 Доброжелательное отношение к учащимся, создающее атмосферу полного доверия, у
Описание слайда:

Доброжелательное отношение к учащимся, создающее атмосферу полного доверия, участливости. Все это располагает к тому, что можно спокойно подумать, найти причину ошибки, порадоваться своему успеху и успеху товарища и т.д.; Педагогический оптимизм – вера в ученика, в его познавательные силы, умение своевременно увидеть и поддержать слабые, едва заметные ростки познавательного интереса и тем самым побуждать желание узнавать, учиться. Влияние личности учителя

№ слайда 22 1. Интерес к информации: А знаете ли вы …  Глубину погружения человека.(Тема
Описание слайда:

1. Интерес к информации: А знаете ли вы …  Глубину погружения человека.(Тема урока: давление жидкости и газа)  Подшипники можно делать из дерева и даже из материи.  Тема урока:( Сила трения)  В атмосфере какой планеты будет подниматься воздушный шарик. ( Тема урока: Воздухоплавание)  Сколько выделиться энергии при остывания Земного шара на один градус. ( Тема урока :Внутренняя энергия)  Сколько было Ньютону когда он открыл закон всемирного тяготения (Тема урока: Всемирное тяготение)  Если бы Энрико Ферми удалось полностью объяснить результаты своих опытов по искусственной радиоактивности, вызванной нейтронами, то весь мир уже в 1934 г. узнал бы о возможности создания атомной бомбы.(Тема урока: Радиоактивность)  Источники мотивации применяемые на уроках физики. 

№ слайда 23 2. Интерес к способу действия  Понять как это делается и сделать это лучше (п
Описание слайда:

2. Интерес к способу действия  Понять как это делается и сделать это лучше (повторение эксперимента, показанного в школе).  Проведение домашнего эксперимента. Проведение занимательных опытов с простейшим оборудованием. Поиск решения разных познавательных заданий. Решение и составление кроссвордов, ребусов. Написание сказок, рассказов. Источники мотивации применяемые на уроках физики. 

№ слайда 24 Подходы к формированию мотивации Индивидуальные особенности учащихся	На какой
Описание слайда:

Подходы к формированию мотивации Индивидуальные особенности учащихся На какой мотив должен опираться педагог Что нужно делать для создания мотивационной сферы качества проявления Способности низкие Общеучебные умения сформированы недоста­точно. Логическое мышление слабо. Работоспособ­ность низкая. Внимание неустойчивое Предпочтитель­ный вид деятель­ности — игра. Безразличное отношение к учебе Неустойчивый интерес к занятиям На интерес к игре (он приводит к зарождению познавательной деятельности) Предлагать учебные задания в игровой форме, включать ученика в позна­вательные, игры и соревнования. Создать условия для появления внутренних по­требностей к учению. Раскрыть цен­ность знаний и са­мостоятельности.

№ слайда 25 Подходы к формированию мотивации Индивидуальные особенности учащихся	На какой
Описание слайда:

Подходы к формированию мотивации Индивидуальные особенности учащихся На какой мотив должен опираться педагог Что нужно делать для создания мотивационной сферы качества проявления Интеллектуальные способности средние. Навыки работы с учебником сформированы. Мыслительные способности нуждаются в развитии. Устойчивый интерес к отдельным предметам. Ответственное отношение к учебе. На познавательный (дать почувство­вать радость от возможности самостоятельно познать новое) Вооружить ориентировоч­ной основой разных умствен­ных действий (алгоритмами)

№ слайда 26 Подходы к формированию мотивации Индивидуальные особенности учащихся	На какой
Описание слайда:

Подходы к формированию мотивации Индивидуальные особенности учащихся На какой мотив должен опираться педагог Что нужно делать для создания мотивационной сферы качества проявления Логическое мышление развито. Общеучебные и интеллектуальные умения хорошо сформированы. Ответственное отношение к учебе. Осознанные действия. Есть умения решать обычные учебные задачи. На творческий (дать ощутить радость от уме­ния применять свои знания в новых ситуациях, от самостоятельного решения творческих задач) Обеспечить условия для творческой самореализации индивида. Создавать новые и совершенство­вать имеющиеся приемы умственной и практической деятельности. Предлагать систему творческих заданий. Вырабатывать навыки самообразования и самооценки действий.

№ слайда 27 1. Если ты сейчас уснешь, то тебе, конечно, приснится твоя мечта. Если же вме
Описание слайда:

1. Если ты сейчас уснешь, то тебе, конечно, приснится твоя мечта. Если же вместо сна ты выберешь учебу, то ты воплотишь свою мечту в жизнь. 2. Когда ты думаешь, что уже слишком поздно, на самом деле, все еще рано. 3. Мука учения всего лишь временная. Мука незнания — вечна. 4. Учеба — это не время. Учеба — это усилия. 5. Жизнь — это не только учеба, но если ты не можешь пройти даже через эту ее часть, то на что ты, вообще, способен? 6. Напряжение и усилия могут быть удовольствием. 7. Только тот, кто делает все раньше, только тот, кто прилагает усилия, по-настоящему сможет насладиться своим успехом. 8. Во всем преуспеть дано не каждому. Но успех приходит только с самосовершенствованием и решительностью. 9. Время летит. 10. Сегодняшние слюни станут завтрашними слезами. 11. Люди, которые вкладывают что-то в будущее — реалисты. 12. Твоя зарплата прямо пропорциональна твоему уровню образования. 13. Сегодня никогда не повторится. 14. Даже сейчас твои враги жадно листают книги. 15. Не попотеешь, не заработаешь. МОТИВАЦИЯ СТУДЕНТОВ ГАРВАРДА


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.09.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров326
Номер материала ДВ-007091
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх