Конспект  итогового урока по истории России в 8 классе на тему «Крымская война».

Составила учитель истории и обществознания МОУ «Тираспольская средняя школа №3 им.А.П.Чехова» Коновалова Н.П.

Итоговый  урок по теме: Крымская война.

Цели урока: 

1.Выявить и закрепить полученные знания по теме «Крымская война».

2.Продолжить развитие навыков работы с тестовым материалом.

Тип урока. Урок- соревнование. Необходимо  разделить класс по количеству рядов в кабинете, или по бригадам (группам).

Формы  учебной работы. Индивидуальная, групповая. 

Оборудование. Проектор, экран, компьютер, мультимедийный тест на тему «Крымская война».

Ход урока.

1.Организационный момент (проверка готовности класса к уроку).

2.Проверка изученного материала.

История Крымской войны - это одна из популярных тем не только российской, но и зарубежной историографии. Ей посвящены сотни книг и тысячи статей. События  войны раскрыли  слабые стороны, как России, так и её  противников. 

На сегодняшнем уроке мы будем закреплять знания, полученные на прошлых уроках на теме «Крымская война». Урок пройдет с использованием мультимедийного теста, на вопросы которого вы должны будете отвечать с пояснениями и с использованием знаний полученных ранее. Команда получит большее количество баллов, если вопросы теста будут раскрыты  наиболее подробно. Итак, приступаем к работе.

Слайд №4. Причиной Крымской войны стало стремление России…

Ответ. Расширить влияние на Балканах.

Слайд №6.Что послужило поводом к началу Крымской войны?

Ответ. Нарушение султаном религиозных традиций в Иерусалиме.

Слайд №8. Даты Крымской войны.

Ответ. 1853-1856 годы.

Слайд №10. С Крымской войной 1853-1856 годов связано понятие… Расскажите подробнее о предыстории этого  противоречия.

Ответ. «Спор из-за Палестинских святынь».

Слайд №12. Современники Николая I считали Россию «жандармом Европы». Верно ли это суждение?

Ответ. Данное суждение - «Верно».

Слайд №14. Герои Крымской войны.

Ответ. Пётр Кошка, Дарья Севастопольская.

Слайд №16. Какие государства вели военные действия против России в ходе  Крымской войны?

Ответ. Франция, Турция, Англия.

Слайд №18. Отметьте сражения  Крымской войны.

Ответ. Синопское сражение, сражения у Балаклавы и под Инкерманом.

Слайд №20. Синопское сражение развернулось в бухте у берегов… Расскажите подробнее о данном сражении. Какое соотношение сил было у России и её противника. В чём причина победы русского флота в данном морском сражении.

Ответ. У берегов Турции.

18 ноября 1853 год – Синопское сражение. Турецкая эскадра насчитывала 14 кораблей, из них 2 парусных. Русская эскадра -  8 парусных кораблей. Бой длился 3 часа. Русская эскадра потопила почти все турецкие корабли.

Слайд №22. Инженерными работами в осаждённом Севастополе руководил… Расскажите об особенностях укреплений в городе. Какую роль данные укрепления сыграли при обороне. Насколько эффективны были эти укрепления.

Ответ. Эдуард Иванович Тотлеблен.

Наскоро сделанные укрепления из земляных валов, траншей, мешков с песком, корзин с землёй были хорошо приспособлены к местности и отвечали современным условиям боя.

Слайд №24. Участник обороны Севастополя, основатель первого отряда сестёр милосердия, врач.

Ответ. Николай Иванович Пирогов.

Слайд №26. Героическая оборона Севастополя осталась в народной памяти как подвиг величественной красоты и огромной моральной силы. Верно ли это суждение?

Ответ. Данное суждение - «Верно».

Слайд №28.

Не Богу ты служил и не России,

Служил лишь суете своей…

Какому правителю России Ф.И.Тютчев посвятил эти строки,  полные печали и горечи?

Ответ. Николаю  I.

Слайд №30. Мирный  договор, закрепивший итоги Крымской войны, был заключён…

Ответ. В Париже.

Слайд №32. Что из названного относилось к условиям Парижского мира 1856 года?

Ответ.  Запрет России иметь военный флот в Чёрном море.

Слайд №34. Поражение России в Крымской войне было вызвано… Расскажите о том, как восприняли в  российском обществе поражение в Крымской войне..

Ответ. Военно–технической отсталостью России.

Поражение в войне воспринималось современниками как моральное оскорбление России, её унижение. Итоги войны оказали влияние на внутреннее развитие России и стали одной из главных предпосылок Великих реформ 1861 – 1874 годов.

3.Подведение итогов урока.

4.Выставление оценок.

Список использованной литературы.

1.Волкова К.В.Контрольно–измерительные материалы. История России. 8 класс. Москва «ВАКО» 2013.

2.Захарова Е.Н. История России XIX – начало XX века. Москва «Мнемозина» 2001.

3.Зырянов П.Н. История России. XIX век. 8 класс. Москва «Просвещение» 1999.

4.Симонова Е.В.Тесты по истории России.8 класс. Москва  «Экзамен» 2013.

Пояснительная записка к мультимедийному тесту по истории России 8 класс на тему «Крымская война».

Автор материала. Коновалова Наталья Петровна.

Место работы. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Тираспольская средняя школа №3 имени А.П.Чехова».

Должность. Учитель истории и обществознания.

Предмет. История.

Класс: 8.

Название материала: «Крымская война».

Вид ресурса. Мультимедийный тест.

Цель работы с материалом:

1.Выявить и закрепить полученные  знания по теме «Крымская война».

2.Продолжить работу по развитию навыков работы с тестовым материалом.

Задачи:

1.Способствовать повышению эффективности изучения истории.

2.Воспитывать интерес к предмету. 

Необходимое оборудование и материалы для занятия. Мультимедийный проектор, экран, компьютер.

Тест можно использовать на этапе повторения и закрепления материала, в ходе индивидуальной и групповой работы.

Комплектация работы. Пояснительная записка, презентация.

Краткое описание, методические рекомендации по использованию. Изучение, закрепление, повторение материала удобно проводить с помощью мультимедийного теста.   Данный тест соответствует новому образовательному стандарту. Данные тестовые задания разработаны с учётом действующих программ и учебников по истории России для 8 классов общеобразовательных учреждений. При создании теста использовались красочные шаблоны слайдов. Тест построен с учётом создания игровой ситуации (звуковые оповещения правильного и неверного ответа), что очень нравиться детям.

Презентация состоит из 40 слайдов.  Слайд №1- титульный слайд. Слайд №2-3 цели работы и правила работы с материалом. Начиная со слайда №4 по слайд №35 непосредственно работа с тестом. Наличие ответов к тестам позволит школьникам самостоятельно подготовиться к уроку, зачёту, экзамену. Тестовых заданий шестнадцать. Задания теста имеют два - три варианта ответа, правильным является только один.

Прочитав вопрос теста и выбрав правильный ответ необходимо нажать на цифру ответа. Правильный ответ отмечен звуковым сигналом – «аплодисментами». Неверный ответ  отмечен – «неодобрительным вздохом». 

Переход к следующему заданию осуществляется по стрелке внизу слайда.

Список используемых источников.

1.Фон шаблона http://pedsovet.su/load/321-1-0-37756  

Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классовМАОУ лицей №21

  г. Иваново.  Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/

2.Интернет – источники.

http://gushrustal.ru/pictures/crystal_pen_with_ink_2.jpg

чернильница с пером

http://www.baygri.com/wp-content/uploads/2013/01/gorsel.jpg

перо

http://www.bg2001.ru/upload/iblock/616/4034-7.jpg

грамота (для создания рамки)

http://www.avosplumes.fr/Files/plume_legrand_grande.png

перьевая ручка

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/31/Crimean-war-1853-56.png Карта

http://encyclopedia.mil.ru/files/morf/iv_nakhimov_2hr.jpg Синопское сражение.П.С.Нахимов.

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b6/Totleben_Eduard_Ivanovich.jpg Тотлебен Э.И.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ilya_Repin_Portrait_of_the_Surgeon_Nikolay_Pirogov_1881.jpg?uselang=ru   Пирогов Н.И.

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/cc/Franz_Kr%C3%BCger_-_Portrait_of_Emperor_Nicholas_I_-_WGA12289.jpg/640px-Franz_Kr%C3%BCger_-_Portrait_of_Emperor_Nicholas_I_-_WGA12289.jpg Николай I

3. Печатные источники.

1.Волкова К.В.Контрольно – измерительные материалы. История России. 8 класс. Москва «ВАКО» 2013.

2.Зырянов П.Н. История России. XIX век. 8 класс. Москва «Просвещение» 1999.

3.Симонова Е.В.Тесты по истории России.8 класс. Москва  «Экзамен» 2013.