Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Рабочая тетрадь по Основам религиоведения -9 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Рабочая тетрадь по Основам религиоведения -9 класс

библиотека
материалов

hello_html_m103e245a.gifhello_html_40177fd8.gifhello_html_53ff9046.gifhello_html_m163378fb.gifhello_html_750c44df.gifhello_html_m11b408c7.gifhello_html_178cc082.gifhello_html_4fa5dc78.gifhello_html_m7e99f21e.gifhello_html_m5e0b2ac8.gifhello_html_5ff7f299.gifhello_html_1bd00fb1.gifhello_html_m13574f9c.gifhello_html_6c677529.gifhello_html_28c89410.gifhello_html_6c6913e6.gifhello_html_m313ce6ea.gifhello_html_m256c2018.gifhello_html_6102b9f6.gifhello_html_796e4b99.gifhello_html_3d1d077a.gifhello_html_76321f19.gifhello_html_m7c0baa39.gifhello_html_25d5fb20.gifhello_html_m1ba998bd.gifhello_html_m51ce4e69.gifhello_html_m7dd3c4b4.gifhello_html_14f69f7c.gifhello_html_2af9703e.gifhello_html_mabb8c32.gifhello_html_m344ed3db.gifhello_html_m5f398ce.gifhello_html_21aafcc0.gifhello_html_2f7f52a4.gifhello_html_22171a81.gifhello_html_26274994.gifhello_html_m5f398ce.gifhello_html_30227938.gifhello_html_558017e0.gifhello_html_543adef2.gifhello_html_m2a76e68f.gifhello_html_5515cd54.gifhello_html_m4421cec4.gifhello_html_5161472.gifhello_html_m15180252.gifhello_html_m1a68b8fb.gifhello_html_2406f9e6.gifhello_html_m63e27022.gifhello_html_m69192c7.gifhello_html_m6c45f63c.gifhello_html_m337af41e.gifhello_html_5632029b.gifhello_html_m35553e17.gifhello_html_m2b2552fb.gifhello_html_4edda62a.gifhello_html_m5f3af572.gifhello_html_m6a181e9f.gifhello_html_m5fba95c.gifhello_html_mce3c57f.gifhello_html_65425ab5.gifhello_html_2a87628b.gifhello_html_m29e51b4f.gifhello_html_1c0e9925.gifhello_html_m594adb75.gifhello_html_m7d96214d.gifhello_html_6987fd5.gif





Рабочая тетрадь

«Основы религиоведения»

9 класс







hello_html_m2ddecc28.png

Разработала: Шевченко С.М.

учитель высшей категории

сш им. М.Х.Дулати

п. Берлик Шуского района

Жамбылской области



Тема 1: Религиоведение как научная дисциплина.



1. Вставь пропущенные слова:

А) В настоящее время в Казахстане насчитывается более …….. религиозных объединений традиционного и нового направления.

В) Цель учебника «Религиоведения»: получить ……………………………………

…………………………………………………………………………………………

С) В учебнике дан словарь под названием «………….. …………………………»

D) Основной задачей учебника является открытие для вас возможности ………..

…………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………….

2. Соотнеси авторов и их высказывания:

А) Л.Н.Толстой 1. «Мы должны быть готовы к росту религиозности в

общественном сознании, и в этом нет ничего опасного. В

целом, религия не учит ничему, кроме истин и без того

очевидных. Единственное, что опасно для нас, так это то,

что уровень наших религиозных знаний не на должном

уровне»

В) Шакарим 2. «Откуда я пришел, чем смогу быть полезен, что со мной

будет после смерти?»

С) Н.А.Назарбаев 3. «Вопрос, который свел меня с ума в пятьдесят лет, был

очень простым. Об этом я думал, когда мне было и

тринадцать лет: в чем смысл моей жизни, куда уйдет

завтра моя душа?»

3. Составь кластер:

Связь религиоведения с

другими отраслями знаний









Тема 2: Понятие о религии. Атеизм. Политеизм. Монотеизм.



1. Вставь пропущенные слова:

А) Одно из главных свойств человеческой души – это ……………. и …………………

В) На основе веры формировалось …………………………….. людей.

С) Религия, во всех своих проявлениях ставит целью ………… ………………… , желает ……………… ………………….. и ……………………….

D) В философской науке понятие Бога, Создателя, не вмещающегося в пределы человеческого разума, называется ……………….

Е) Видеть Бога в природе, считать, что он имеет свое проявление во всех видах, называется ……………………………

2. Соотнеси правильно:

А) Э.Б.Тайлор


1. «Тотем и табу»

В) З.Фрейд

2. Монотеизм

С) Э.Дюркгейм

3. «Первобытная культура»

D) Единобожие

4. Политеизм

Е) Многобожие

5. «Простые формы религиозной жизни»

F) Двоебожие

6. Связь человека с Богом

H) Религия

7. Дуализм



3. Проанализируйте понятия традиции и религии, применяя к ним диаграмму Венна:





Религии



Традиции









4. Дополните схему:

Разновидности религии

По особенностям развития





5. Изложите свое мнение о происхождении религии в виде эссе.

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….















Тема3: Особенности мифологического сознания.



1. Соотнеси правильно:

А) Тотемизм 1. Запрет, существовавший в первобытнообщинном

строе, на пользование определенными вещами и на

совершение определенных действий.

В) Табу 2. Проявление идолопоклонничества.

С) Анимизм 3. Вера в наличие генетической связи между людьми и

определенными видами животных и растений.

D) Фетишизм 4. Набор действий и обрядов, связанных с верой в

существование тайных загадочных сил и в то, что

можно с их помощью влиять на окружающую

действительность, представляя нужный результат.

Е) Магия 5. Вера в то, что силы природы, животные, растения и

неодушевленные предметы имеют дух, душу.

2. Вставь пропущенные слова:

А) В мире насчитывается более …………. тотемов.

В) Для тюркских народов тотемным животным является ……….. - ……………….

С) В последние эпохи первобытнообщинного строя сформировалась новая форма фетишизма - ……………………………………………

D) Религия оценивает …………., как стремление беспомощного человека к достижению своих мечтаний с помощью некоего таинства.

Е) В настоящее время народы, поддерживающиеся первобытнообщинных религий, составляют …% всего населения Земли.

3. Найдите, в чем отличия религии и магии:

Религия

Магия

1





2





3





4. Напишите эссе «Древние верования людей»:

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………..





















Тема4: Религии стран Средиземноморья: Древнего Египта, Греции и Рима.



1. Вставь пропущенные слова:

А) У шумеров было около …………… богов.

В) В Месопотамии в …... веке до н.э. власть от шумеров переходит к ассирийцам.

С) Некоторые исследователи религию Древней Греции разделяют на две части: на ……………… религию, исповедуемую всем греческим народом и ……………………, созданную древнегреческим поэтом.

D) Зороастр (Заратустра) родился примерно в ……-…… веках до н.э. в …………..

Е) «……………» - главная священная книга религии зороастризма.

2. Заполните таблицу «Пантеон богов»:

Страна

Пантеон богов

Древняя

Месопотамия

hello_html_2ec3975c.png






















Древний Египет

hello_html_6728a06a.png






























Древняя Греция





hello_html_41e35d2.png






































Древний Рим



hello_html_m35e49dc6.png


















































Тема 5: Национальные религии Востока.



1. Составьте кластер:





Учение

Конфуция















2. Назовите сходство учений дао и конфуцианства:

1. ………………………………………………………………………….

2. …………………………………………………………………………

3. ……………………………………………………………………………

4. …………………………………………………………………………….

5. …………………………………………………………………………….

3. Заполните таблицу «Пантеон богов японского учения синто»:

Учение

Пантеон богов

Японское учение синто



hello_html_m76cc03a.png
































4. Заполните таблицу «Касты в Древней Индии»:

Каста

Из какой части тела Пуруши произошла каста

Социальный слой















5. Соотнеси правильно:

А) Йога 1. Религиозное течение, возникшее в VI в. до н.э.

В) Аскетический образ жизни 2. Древнейшая религиозная система современной

Индии, основанная на традициях и

национальном менталитете.

С) «Араньяки» 3. Воспитание физического тела

D) Индуизм 4. Добровольный отказ человека от желаний и

чувств, которые могут у него появиться

Е) Джайнизм 5. Религиозная книга брахманов о таинствах мира

и о «брахма».



























hello_html_m486cb827.png



Тема 6: Иудаизм.



1. Соотнеси правильно:

А) 662 г. до н.э. 1. Бог, создатель мира и защитник евреев

В) Яхве 2. Здание, выполнявшее роль церкви

С) 586 г. до н.э. 3. Иудейский царь Иосия запретил язычество

D) Синагога 4. Иудейское царство пришло в упадок

Е) Соферимы 5. Духовные наставники, читающие записи Торы

2. Расскажите о 10 заповедях Моисея:

…………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………….

3. Что вы знаете о книге Тора?

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………..

4. Назовите иудейские религиозные праздники:

…………………… ………………………. ………………..

……………………. ……………………… ………………….

……………………….





Тема 7: Тенгрианство. hello_html_m6e2d276f.png



1. Вставьте пропущенные слова:

А) Тюркские племена верили в одного Бога,

которого называли «……………….».

В) Из Орхонских надписей, которые начинались такими словами: «Когда вверху было голубое небо, а внизу – черная земля, между ними был создан ………………».

С) Культ ………….. занимал заметное место в верованиях казахов.

D) По древнетюркскому верованию, …………… или ………………….

устанавливали связь с потусторонним миром.

Е) …………… - смычковый инструмент с двумя струнами из конских волос.

2. Заполни схему:

По шаманскому мировоззрению,

Вселенная состоит из трех миров





3. Опираясь на знания, полученные на уроках казахского языка и литературы, расскажите о памятнике древней письменности Культегин:

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………





Тема 8: Буддизм.hello_html_42d0893e.png



1. Вставь пропущенные слова:

А) Возникновение буддизма относят к ……………… до н.э.

В) Основатель буддизма - ………………. ………………..

С) Причиной всех страданий Будда считал ……………..

D) …………….. – состояние, свободное от страданий.

Е) В III веке до н.э. царь династии Маурьев - …………… провозгласил буддизм государственной религией.

2. Перечислите 8 ступеней по проповедям Будды, которые вели к достижению истины и приближению к нирване:

1. …………………….. …………..

2. ……………………. …. ……………………………..

3. ……………………………

4. ………………………. …………………………

5. ………………………. ………………………..

6. ………………………. ……………………….

7. ……………………… ………………………

8. ………………………. ……………………..

3. Чем буддизм отличается от других индийских религий?

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………







hello_html_636b170a.png

Тема 9: Основные ветви буддизма.



1. Вставь пропущенные слова:

А) Ранний буддизм распространился на юге ……….

В) Ранний буддизм назывался …………….

(…………….. ………….. …………….. ….

………………)

С) В I веке до н.э. на северо-западе Индии возник поздний буддизм - …………….

D) В конце I века до н.э в махаяне выделились два направления: ……………….

и …………………..

Е) Течение в буддизме ……………. Утверждает, что Будда не бог, а учитель.

2. Чем буддизм отличается от других религий?

…………………………………………………………………………………

3. Что буддийские монахи считали грехом, и в чем был запрет?

………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………….



4. Сколько течений имеется в буддизме? ............................................

……………………………………………………………………………

5. Соотнеси термины и их значения:

А) махаяна 1. Поздний буддизм

Б) Тхеравада 2. Ранний буддизм

В) Хинаяна 3. Истина Будды

Г) Нирвана 4. Течение буддизма

Д) Дхарма 5. Состояние, которым может управлять каждый

человек с помощью своей силы воли







Тема 10: Христианство. Возникновение христианства. hello_html_m7bc6a4d.png



1. Вставь пропущенные слова:

А) В ………. до н.э. Иудейское царство было

завоевано армией римского полководца Гнея ………….

В) Высший орган Иудеи, возглавляемый главным жрецом, - совет жрецов и знати - ……………………… был значительно ограничен во власти и полностью перешел под контроль римлян.

С) В I веке н.э. на юге Римской империи, в нынешней Палестине, возникло …………………………

D) Первоначально в христианском обществе были самые обездоленные слои населения - ………………………………………………………………………………

Е) В …………. Году император Теодосиус объявил христианство ……………….

………………………….

2. В чем отличие христианства от языческих религий и иудаизма?

………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………..

3. Какие идеи по преданиям проповедовал Иисус?

…………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………

4. Почему Римская империя была заинтересована в утверждении христианства государственной религией? …………………………………..

………………………………………………………………………………………..

5. Соотнеси термины и их значение:

А) «Христос» 1. Совет жрецов и знати

Б) Синедрион 2. Ученик Иисуса

В) Апостол 3. Спаситель











hello_html_m21bc48e4.png



Тема 11: Основы христианского вероучения.



1. Вставь пропущенные слова:

А) Христианство на протяжении многих веков распространялось путем проповедования «…………. ………….», легенд и притчей.

В) Основным содержанием христианских традиций является человеческая …………………………….

С) Любовь в христианстве – это чувство, приближающее …………….. …….. …………..

D) Совесть человека - …………. Божий.

Е) В конце …… века были внедрены таинства: крещение, благовония, очищение елеем, венчание, молитва, исповедь.

2. Соотнеси правильно:

А) 363 г. 1. Эфесский Собор постановил «Христос един с Богом»

В) 429 г. 2. Халкидонский Собор объявил Иисуса и Богом, и

человеком, рожденным девой Марией.

С) 451 г. 3. Никейский Собор установил понятия Бога Отца и Бога сына

D) 325 г. 4. Лаодикейский Собор определил весь список

канонизированных христианских книг.

Е) 431 г. 5. Карфагенский Собор утвердил книги, вошедшие в Новый Завет

3. Перечислите пять частей всех книг Ветхого Завета:

1. ………………………………………………………………..

2. ………………………………………………………………

3. ………………………………………………………………

4. ………………………………………………………………

5. ……………………………………………………………..







hello_html_mbec82b6.png



Тема 12: Направления христианства.



1. Вставь пропущенные слова:

А) Древняя Русь официально приняла крещение от Константинопольского патриарха в …………… году.

В) В ………. Году христианство разделилось на две церкви – православие и католицизм.

С) Отделение католичества от христианства происходит в …………………….. веках в Западных и Восточных областях Римской империи.

D) Появление протестантизма связано с Реформацией – мощным …………………….. движением в Европе.

Е) С середины …… века 25 декабря считается праздником Рождества Христова.

2. Назовите особенности трех течений и охарактеризуйте христианство:

Христианство





Протестантизм

Католицизм

Православие























3. Составьте тезаурус:



……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………..























hello_html_55af1e5a.png

Тема 13: Христианство в современном мире.



1. Вставь пропущенные слова:

А) В настоящее время в православии имеется ………….

автокефальных церквей (……………………………….

……………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………).

В) Нынешнее христианство – это религиозная конфессия, имеющая ……. Патриархатов (……………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………

…………………………..) и …. автокефальные архиепископии (………………

…………………………………………………………………………………………).

С) После II ……………………… Собора (1962-1965) в католицизме произошел ряд изменений. Богослужения, которые раньше проходили на древней ……………., теперь могли исполняться на других (понятных простому народу) ………………

D) В христианстве имеются национальные церкви: ………………………………….

……………………………………………………………………………………………

Е) Католицизм является господствующей конфессией в …………………………….

……………………………………………………………………………………………

I) Католики преобладают среди верующей части населения в ……………………..

………………………………………………………………………………………….., западных областях ………………………. и ……………………………………….







hello_html_532c6698.png

Тема 14: Ислам.



1. Вставь пропущенные слова:

А) Религия ислам возникла в ………. веке н.э.

на ………………….. полуострове.

В) Основоположником ислама является ……………………………………..

…………………………………………………………………………………..

С) В …….. году началось переселение мусульман из Мекки в ………………..

D) Для мусульман уровень сахаба считается очень высоким. Их приблизительно около ………. тысяч.

Е) Пророк Мухаммад проповедовал свою религию …… лет в Мекке и ……… лет – в Медине.

2. Соотнеси правильно:

А) «Мухаммад» 1. Мусульмане, прибывшие с Мухаммадом из Мекки

В) «Хиджра» 2. Сподвижники пророка Мухаммада в деле

распространения ислама в Медине.

С) Ансары 3. Массовое переселение мусульман из Мекки в

Медину.

D) «Сахаба» 4. Проповедь пророка

Е) Мухаджиры 5. «Восхваляемый»

3. Напишите эссе «Религия ислам»:

…………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………...............



hello_html_1405e137.png

Тема 15: Коран и вероучение ислама.

Пророк Мухаммед.

1. Вставь пропущенные слова:

А) Мухаммад родился в …… году в городе ……..

В) Когда ему исполнилось 6 лет, умерла мать

будущего пророка - …………. ……… ………… …………………

С) Племя ………………….., в основном , занималось hello_html_m7f001b5b.png

………………….., и по этой причине дядя Абу Талиб стал

приобщать племянника к этому делу.

D) В 25 лет Мухаммад женится. ………………… стала для него

верной спутницей, значительно поддерживавшей Мухаммада

в его деятельности.

Е) Али ибн Абу Талип так описывал Мухаммада:» Он был не

полным и не ………….., ………………. роста, широкоплечим,

мускулистым; волосы ………………, но прямые и жесткие, глаза ……………… Походка его была легка; разговаривал с людьми открыто, голос …………….. На первый взгляд казался …………………, но при близком знакомстве, выяснялось, что он очень ……………… человек».

2. Соотнеси правильно:

А) 610 г. 1. Послание.

В) 622 г. 2. Архангел Джабраил послал пророку Мухаммаду

первые пять аятов суры «Алак»

С) «Шакк-ус садр» 3. Переселение мусульман из Мекки в Медину

D) Вахи 4. «История раскрытия груди»

Е) Коран 5. «Читать наизусть»



3. Назовите составляющие «Пяти столпов», обязательные для мусульман:

1. …………………………………………………………

2. …………………………………………………………

3. ………………………………………………………….

4. ………………………………………………………….

5. ……………………………………………………………



4. Закончи предложение:

1. В Коране 114 ……………

2. Человека, который наизусть знает весь Коран, называют …………………..

3. Коран ниспосылался на протяжении ……….. лет.

4. Ислам основан на пяти основных критериях. Это: ………….., …………………., …………………., ……………….. и ……………………..

5. Второе обязательство ислама - ……………………

6. 12 обязательств ислама: ………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………..

7. Третье обязательство ислама - ………………………

8.Добровольное пожертвование мусульманина тех средств, которые были получены в виде прибыли от доходов - …………………………….

9. Обязательства хаджа:

1) ……………………………………………

2) ………………………………………… .

3) …………………………………………..







Тема 16: Сунниты и шииты. Мусульманские обряды и предписания.

1. Вставь пропущенные слова:

А) Следование по пути, проложеннному пророком Мухаммадом, мусульмане называют «.......................».

В) Мусульман, которые в каждом деле берут за основу сунны пророка, называют ........................................

С) .........% мусульман всего мира придерживаются суннитского направления.

D) отличительной чертой шиитов является то, что они не принимают других халифов кроме …………… ……………… пророком.

Е) Шииты почитают ………… имамов, потомков семейства Али.

2. Составь схему:





Четыре школы,

направления (мазхаб) суннитов





3. Дополни предложение: большинство шиитов населяют

................................... ........................ ...........................

.............................. .................................. .............................

............................... .................................... .................................

4. Вставь пропущенные слова:

А) « .................» - высказывания пророка Мухаммад, его слова, назидания, указания, даваемые в моменты возникающих конфликтов.

В) Хадисы пророка Мухаммада являются пояснением .......................

С) «...................... ...........-.....................» четыре книги хадисов Абу Даута, имама Тирмизи, ан-Нисаи и ибн Маджа.

D) «……..» в переводе с арабского означает «праздник».

Е) ………………… - особая обязанность для мусульман, акт приближения к Создателю.

F) «………………….» по-арабски означает быть близким, приближаться.

G) ………………. - похоронный обряд.

5. Опиши праздники мусульман:

Праздник Рамазан Айт …………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

Праздник Курбан Айт …………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………..

Праздник Маулют ......................................................................................................

…………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………..

Ночь предопределения (аль-Кадр) .......................................................................

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….































Тема 17: Шариат.

1. Определи значение слов:

А) «шариат» -................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

В) Мазхабы - ................................................................................................................

........................................................................................................................................

2. Составь схему «Части исламского шариата»:





Части

исламского шариата



















3. Напиши эссе «Шариат»: ....................................................................................

.................................................................................................hello_html_35cc8d8c.png

...............................................................................................

.................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

..............................................................................................

................................................................................................





Тема 18: Основные школы мусульманского права (мазхабы). Суфизм.

1. Вставь пропущенные слова:

А) В ..........-.......... веках учение о шариате полностьюhello_html_m7b3552e0.png

Было сформировано.

В) Для решения вопросов, на которые не будет найдено

соответствующих ответов в Коране и в хадисах,

использовался метод .................. (сравнение) или

....................... (поиск позитивного решения).

С) Шариат решал две основные задачи: 1) верное выполнение мусульманами .............................. ............................. перед Богом; 2) решение экономических, социальных, общественных, политических ................................... людей.

D) ………………… - своего рода установка различных верований (……………), правовых (……………) течений методов и законов.

Е) Казахи, узбеки, кыргызы, таджики, татары и др. считаются приверженцами школы верования …………………………………..

2. Соотнеси правильно мазхабы и их основателей:

А) Ханафийский мазхаб 1. Малик ибн Анас (712-795)

В) Маликийский мазхаб 2. Ан-Нугман ибн Сабит (699-767)

С) Шафигийский мазхаб 3. Ахмед бин Ханбал (780-855)

D) Ханбалийский мазхаб 4. Мухаммад ибн Идрис аш-Шафиги (767-820)

3. Составь схему «Направления школы верований»:

Направление Ашгари

Направление Матуриди

















4. Определи значение слов:hello_html_m1b2ffe4.png

А) Текке - ........................................................................

........................................................................................

В) Таухид - ....................................................................

.............................................................................................................................................

С) Тарикаты - ...................................................................................................................

D) Текке мюрид - ………………………………………………………………………

Е) Шейх - ……………………………………………………………………………….

5. Начерти путь распространения суфизма:

hello_html_m2191be18.png



6. В чем проявилось уважение народа к дервишам и суфиям?

...........................................................................................................................................

……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….













Тема 19: Ислам, наука и культура.

1. Вставь пропущенные слова:

А) Ислам - ...................... религия.

В) Большое количество аятов Корана посвящены призыву к исследованию ................................, к ............................, к развитию ......................... ........................

С) Ученые-историки в своих трудах отмечают, что в ............-....................... годах мусульманская наука, заняв решающее место в развитии цивилизации, оказала благотворное влияние на развитие как точных наук ( математики, ......................., .................., ..................................., географии, ...............................), так и гуманитарных.

D) Выдающиеся поэты …………………, ……………….. воспевали в своих произведениях значение Священного Корана.

Е) Сочинения великих путешественников …… ……………, ….. ………………

стали двигателями «Великих географических открытий» Запада.

2. Заполни схему:



Слова арабского

происхождения





3. Соотнеси правильно:

А) аль-Фараби 1. Принципы чтения Корана

В) Таджуит 2. Трактат о музыке «Аль-Мусика»

С) «Арабески» 3. Перевел несколько аятов Корана в поэтической форме

D) М.Л.Михайлов 4. Орнаменты, основанные на принципах арабской графики.

4. Расскажите о ценностях ислама, заполнив схему:



Ценность

религии ислам









Тема 20: Доисламский период на территории современного Казахстана.

1. Перечислите тюркские династии, которые официально приняли религию ислам:













2. Вставь пропущенные слова:

А) Одним из государств, принявших ислам добровольно, было государство ………………………….

В) Проповедников ислама и ученых-богословов называли «……….», «………….», «……………».

С) Основатель тюркского суфизма ………….. …………….. ………………….. в казахских поэмах описывается не только как проповедник, но и как духовный лидер, за которым идет народ.

D) Тюрки до принятия ислама исповедовали ……………………………

Е) Ислам достиг своего расцвета на Востоке в …..-…… веках.

3. Заполни таблицу: Четыре условия «достижения зрелости» А.Ясауи



Условие

Русский перевод

условия

Что означает это условиеhello_html_m5e6ebc50.png

1






2






3






4












4. Соотнеси правильно:

А) «Кожа» 1. «Диуани лугат ат-тюрк»

В) Шайх 2. Пристанища суфиев, занимавшихся воспитанием

силы духа

С) Ж.Баласагуни 3. «Кудатгу билик»

D) «Рибат» 4. Почетный исламский богослов, наставник

Е) А.Ийгунеки 5. «Хибат ал-хакаик»

F) М.Кашгари 6. «Владеющий религией», т.е. проповедующий

5. Сравните суфийскую школу со школой, в которой вы учитесь:

……………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………











Тема 21: Влияние ислама на развитие образования, науки и культуры.

1. Дополни предложение:

А) Книжный фонд библиотеки Куртубада (в Андалусии) насчитывает ............ тысяч книг.

В) Сын халифа Харун ар-Рашида аль-Мамун внес большой вклад в развитие исламской культуры, построив «................ .....-.................» (............... .....................).

С) Арабы называли Сайрам « ............. ....- ..............» (................ ...................).

D) В столице Караханидского государства Баласагуне до монгольского нашествия насчитывалось около …… мечетей, …… медресе, …. ханака.

Е) В исламской культуре основную просветительскую работу проводили ......................

2. Назовите памятники исламской культуры:

Западный Казахстан ..............................................hello_html_2b005539.png

...................................................................................

.................................................................................

Жамбылская область ...........................................

..............................................................................

...............................................................................

Центральный Казахстан ..........................................

.............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

Кызылординская область .............................................................................................

........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................



Актюбинская область .....................................................................................................

..........................................................................................................................................

Сыгнак .........................................................................................................................

3. Напишите эссе «Роль медресе в жизни казахского общества»:

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

........................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

4. По рисунку определите название мавзолея, мечети и расскажите, что вы знаете об этом памятнике:

...................................................................................hello_html_623fdd9d.png

..................................................................................

..................................................................................

..................................................................................

...................................................................................

..................................................................................

...................................................................................

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................hello_html_54203076.png

.....................................................................................................

....................................................................................................

.....................................................................................................

.....................................................................................................





...............................................................................hello_html_6d3b1fdf.png

.............................................................................................................................................................

.............................................................................

.............................................................................

.............................................................................

............................................................................

............................................................................

............................................................................



.............................................................hello_html_m662bb81.jpg

.......................................................................

.........................................................................

.........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

............................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................



















Тема 22. Филосовско-просветительские и религиозные взгляды аль-Фараби, Ходжа Ахмед Ясави, Жусуп Баласагуни, Махмуд Кашгари, Асан Кайгы, Чокана Валиханова, Ыбрая Алтынсарина, Абая, Шакарима.

1. Соотнесите правильно:

А) Матуриди 1. «Кудатгу билиг»

В) Жусуп Баласагуни 2. «Дивани лугат ат-тюрк»

С) Махмуд Кашгари 3. «Дар истины»

D) Ахмет Ийгунеки 4. «Книга Таухида», «Тауилат аль-Коран»

Е) Ибрай Алтынсарин 5. «Мусульманские правила»

F) Машхур Жусип Копейулы 6. «Торговля шайтана», «Рассказ о

половинке хлеба»

G) Шакарим Кудайбердыулы 7. «Давайте, дети, учиться!» hello_html_m45c02759.png

2. Перечислите 12 природных качеств, которые должен иметь

по мнению аль-Фараби, первый правитель: ………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………

………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

3. Назовите авторов высказываний:

А) «У человека есть три главных врага – богатство, плоть, сатана».

………………………………………….

В) «Красота языка в его справедливости». ………………………………………….

С) «Мои хикметы посланы Аллахом,

Ведь в них Корана смысл заложен». ……………………………………….

D) «Отсутствие разума – признак невежды,

И как животное, неверное, от верного

Такой не в состоянии различить,

Ни милосердья в нем, ни состраданья,

А знаний и подавно нет. ……………………………………….

Е) «Из самой чистой невидимой пищи в теле человека скапливается дух – «животный Дух». ………………………………………

F) «Хочешь быть богатым – учись ремеслу. Богатство со временем иссякает, а умение – нет» ………………………………………

H) «Дано судьбой родиться нам и умереть,

И между ними - жизнь,

В пространстве нескольких десятков лет и два конца.

И жизнью можно лишь назвать вот эти годы,

Что между двух пустот – начала и конца.» ……………………………………

4. Опишите размышления великих деятелей об основах религии:

………………………………………………………………………hello_html_m3dae1c9.png

……………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

……………………………………………………………………

…………………………………………………………………….

……………………………………………………………………..

………………………………………………………………………hello_html_2a6c066d.png

………………………………………………………………………

………………………………………………………………………

………………………………………………………………………

………………………………………………………………………

………………………………………………………………………

………………………………………………………………………hello_html_m5e6ebc50.png

………………………………………………………………………

……………………………………………………………………….

……………………………………………………………………….

………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………



Тема 23: Роль ислама в становлении казахской государственности.

1. Вставь пропущенные слова:

А) Благодаря исламу, на огромной территории сложились единый …………., единая ………………, общие ………………………

В) Духовными вождями считались …………… (святые), ……………, …………, их проповедниками - …………….., защитниками народа и земли - ………………, ……………….., вдохновителями были …………….- ……………….., объединяли народ - ………… и …………….

С) Законотворчество, судебная власть, дипломатия были в руках ……………

D) Представления казахов о «зрелом, истинном человеке» берут начало с трактатов « …………… …………… ………………» аль-Фараби и «…………. …………………» Баласагуни.

Е) В ………… году в Ташкенте был созван курултай (съезд) мусульман Средней Азии и Казахстана, и образовано …………….. ………………… Из 5 республик в нем участвовало ………. делегатов.

2. Заполни таблицу:


Касым хан

Есим хан

Тауке хан

Название свода законов








Сущность свода законов




































3. Какую роль сыграли бии в формировании свода законов и в чем его значение?

hello_html_6349add6.jpghello_html_m4071fa81.jpghello_html_3efdba24.jpg

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

4. Расскажите о деятельности Духовного управления:

........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

...........................................................................................................................................







Тема 24: Распространение христианства в Казахстане.hello_html_m2aa83798.jpg

1. Дополни предложение:

А) Распространение христианства в Казахстане

связано с несторианским течением, зародившимся

в ....... веке.

В) В .......... году в Москве создается особое

..................................... общество для «.......................................... просвещения туземных народов» и возникают ...........................................пикеты. Эти меры привели к широкому распространению православия в Казахстане в конце ............ века и в начале ........... века.

С) Впервые католическая община в республике была зарегистрирована в Караганде в .............. году.

D) Ассоциация религиозных объединений Казахстана создана в ……….. году.

Е) Основное направление протестантизма - …………………. Стало быстро распространяться в Западной Европе в начале ………… века.

2. Объясни значение слов:

Епархия – ……………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………

Приход - ………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………

3. Заполни таблицу: «Направления христианства в Казахстане»

Православие

Католицизм

Протестантизм
















































































































Тема 25: Памятники христианской культуры в Казахстане.

1. Вставь пропущенные слова:

А) В ......... году решением Священного Синода Алматинско-Казахстанская епархия русской православной церкви разделяется на три самостоятельные епархии:

1. ........................................... и ...............................................

2. ........................................... и ...............................................

3. ........................................... и ..............................................

В) В епархиях насчитывается ....... монастырей, ......... приходов, в которых служат более ........... священников.

С) Древняя Русь приняла крещение от Константинополя в .......... году.

D) В конце ……… года духовные праздники двух основных конфессий – первый день Курбан Айта и Рождество были объявлены ………………….. днями.

Е) Основные православные праздники : ………….., ……………………, ……………….., ………………….., …………………………, ………………………., ………………., ………………………

2. Назовите памятники христианского архитектурного искусства и опишите их:

……………………………………………………..hello_html_m4bdf0b42.png

……………………………………………………..

……………………………………………………..

……………………………………………………..

……………………………………………………..

……………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………….....hello_html_m479710d.jpg

……………………………………………………………

…………………………………………………………….

…………………………………………………………….

…………………………………………………………….





……………………………………………………………………………………………

hello_html_69ea0ee5.jpg

…………………………………………………………….

…………………………………………………………….

…………………………………………………………….

…………………………………………………………….

……………………………………………………………..

…………………………………………………………….

…………………………………………………………….



3. Соотнеси правильно:

А) Синод 1. У христиан: молитвенный жест рукой ото лба к груди,

правому и левому плечу, изображающий такую фигуру.

В) Собор 2. Стена в православном храме, на которой размещаются

иконы, расположена между алтарем и основным

пространством храма.

С) Икона 3. Особый статус христианского храма, присваемый обычно

по причине какого-то особенного его положения.

D) Иконостас 4. Высший Патриарший Совет

Е) Крест 5. Предмет поклонения, изображения Бога, святого или

святых в виде портрета в красках.





















Тема 26: Новые религиозные движения.

1. Вставь пропущенные слова:

А) В статье ....... закона Республики Казахстан «О свободе вероисповедания и религиозных объединениях», принятого в ............. году сказано, что «местные, религиозные объединения (сообщества), религиозные управления (центры), а также религиозные учебные заведения и храмы признаются религиозными объединениями в Республике Казахстан».

В) В нашей стране в данное время зарегистрировано более .......... религиозных объединений. Если в ........... году в Казахстане действовало ........... религиозное объединение, представляющее ....... - ...... конфессий, а в начале 2007 года их численность выросла до .............., представляющих более ......... конфессий и деноминаций.

С) ....... религиозных объединений иудаизма, ...... буддистских религиозных объединения, ......... – новых для Казахстана конфессий, а также ...... религиозно-благотворительных фонда и другие общества.

D) В ……. Году, в целях осуществления государственной политики, в сфере религии был создан …………………. По делам религии в Министерстве юстиции.

Е) В …….. году был принят план по мероприятиям об осуществлении концепции развития гражданского общества в Республике Казахстан на 2006-2011 годы.

2. Соотнеси правильно:

А) Религиозные 1. Человек, не верящий в существование Бога,

объединения отрицающий религиозные взгляды о бессмертии

души

В) Атеист 2. Промежуточный вид религиозной организации,

который по своим признакам создания и развития

имеет черты и церкви, и секты.

С) Деноминация 3. Организации, созданные по доброй воле граждан в

целях совместного удовлетворения своих

религиозных интересов и молитвенных обрядов.

D) Конфессия 4. Принадлежность к определенной религии

Е) Религиозная вера 5. Религиозная вера







3. Заполните таблицу:

Религиозные течения

Время и территория их возникновения

Религиозные течения протестантизма













Новые религиозные движения

















Современные течения в исламе















































Тема 27: Деструктивные культы.

1. Дополни предложение:

А) Главная цель каждой деструктивной и радикальной организации – установление ....................................................................................................................

В) Для борьбы с деструктивными организациями, несущими раздор внутри страны и общества, Парламентской Ассамблеей Совета Европы 5 февраля ............

.............................................................................................................................................С) Для того, чтобы повлиять на психику и сознание новобранца, представители деструктивных организаций применяют разные психологические приемы. Среди них встречаются ..............................................................................................................

.............................................................................................................................................

2. Соотнеси правильно:

А) Деструктивные 1. Достижение человеком определенного

религиозные психологического состояния путем выполнения

организации специальных упражнений самостоятельно или

в группе.

В) Миссионерство 2. Молитвенные ритуалы, обряды.

С) Гипноз 3. Поклонение или обращение с мольбой к Богу.

D) Культовые 4. Строго иерархическая религиозная структура,

ритуалы несущая угрозу главным правам и интересам

отдельного человека, общества и государства.

Е) Медитация 5. Религиозное и политическое действие,

направленное на распространение учения

религиозных организаций.

F) Молитва 6. Внедрение в сознание человека нужной

информации, введя того в полубессознательное

состояние, применяя специальные

психологические методы и приемы.









3. Перечислите свойственные признаки деструктивных религиозных объединений и культов:

- ………………………………………………………………………………………….

- ………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………

- …………………………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………….

- ………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………..

- …………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….



































Тема 28: Профилактика вовлечения учащихся в деструктивные культы.

1. Назовите типичные признаки характера людей, попавших под влияние деструктивных религиозных культов:

- .......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

- .....................................................................................................................................

......................................................................................................................................

- .....................................................................................................................................

- ....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

- ....................................................................................................................................

- ......................................................................................................................................

....................................................................................................................................

- .....................................................................................................................................

- ....................................................................................................................................

- .....................................................................................................................................

- ....................................................................................................................................

- ...................................................................................................................................

- ..................................................................................................................................

- .................................................................................................................................

...................................................................................................................................

- .................................................................................................................................

..................................................................................................................................

2. Тренинг « Десять вопросов навязчивому проповеднику»*:

1. Как долго вы состоите членом группы?

/Узнайте, с кем вы имеете дело. Требуйте конкретных ответов на все ваши вопросы/

2. Вы хотите завербовать меня в какую-то организацию?

/ Чаще всего вам будет сказано, что вы ему понравились, и он захотел пригласить вас на мероприятие или поделиться своей информацией. Решайте – продолжите вы этот разговор или вежливо и твердо попросите оставить вас в покое/.

3. Можете ли вы перечислить названия других организаций, связанных с вашей группой?

/Почти все организации такого рода создают вокруг себя ряд прикрывающих (фронтовых) организаций, чтобы с ходу не отпугивать потенциальных членов/.

4. Назовите основателя или верховного руководителя вашей группы?

/Возможно, что ответа вы не получите/.

5. Расскажите о прошлом главы организации, об образовании, которое он получил?

/Важно знать, действительно ли лидер тот, за кого он себя выдает/.

6. Во что ваша группа верит? Верит ли она, что цель оправдывает средства. Бывают ли обстоятельства, когда человеку полезно, если его обманут?

/ Вербовщики наврядли станут излагать вам учение организации прямо на улице и станут настойчиво приглашать вас к себе/.

7. Если я вступлю в вашу организацию, как я должен буду изменить свою жизнь? Чем я должен буду пожертвовать?

/ Скорее всего вам скажут, что никто и ничего от вас не будет требовать, вы будете продолжать прежний образ жизни и даже сразу же достигнете того, к чему стремились. Выразите сомнение/.

8. Считаете ли вы деятельность вашей организации небесспорной? Если кто-то выступает против вашей организации, какие аргументы они приводят?

/ Вопрос показывает, насколько ваш собеседник информирован и готов к открытому диалогу/.

9. Что вы думаете о бывших членах вашей организации? Знаете ли вы причины, по которым они ее покинули? Разрешается ли вам общаться с покинувшими организацию людьми?

/Деструктивные култы препятствуют контактам с ушедшими от них людьми/.

10. Назовите три вещи, которые вам не нравятся в вашей организации и в ее верховном руководителе?

/Никто и никогда из сектантов не признается, что в организации его что-то не устраивает/.

_____________________________________________________________________

*«Основные тенденции развития современной религиозной ситуации в РК» . Астана. Учебно-методический центр РНОЦ «Әділет». 2010 г.








hello_html_61c79e4e.jpg

Тема 29: Экстремизм и терроризм – угроза миру.

1. Тезаурус:



Экстремизм - .............................................................................

.......................................................................................................

......................................................................................................

......................................................................................................

.......................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

Терроризм - ....................................................................................................................

........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

2. Напишите эссе «Терроризм в Древнем мире и в Средние века»:

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

........................................................................................................................................





Тема 30: Псевдорелигиозная природа экстремизма и терроризма.

1. Хронология терроризма в мире в XXI веке:hello_html_510d2cd.jpg



_________ ………………………………………………

_________ ………………………………………………

_________ ………………………………………………

_________ ………………………………………………

_________ …………………………………………………………………………..

_________ …………………………………………………………………………..

_________ …………………………………………………………………………..

_________ …………………………………………………………………………..

_________ …………………………………………………………………………..

_________ …………………………………………………………………………..

_________ …………………………………………………………………………..

_________ …………………………………………………………………………..

_________ …………………………………………………………………………..

_________ …………………………………………………………………………..

_________ …………………………………………………………………………..

_________ …………………………………………………………………………..

_________ …………………………………………………………………………..

_________ …………………………………………………………………………..

_________ …………………………………………………………………………..

_________ …………………………………………………………………………..

2. Хронология терроризма в Казахстане:

_________ …………………………………………………………………………..

_________ …………………………………………………………………………..

_________ …………………………………………………………………………..

_________ …………………………………………………………………………..

_________ …………………………………………………………………………..

_________ …………………………………………………………………………..

_________ …………………………………………………………………………..

_________ …………………………………………………………………………..

_________ …………………………………………………………………………..

_________ …………………………………………………………………………..

3. Напишите эссе «Экстремизм и терроризм - зло против человечества»:

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

........................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

........................................................................................................................................











Тема 31: Экстремистские и террористические организации, запрещенные в Республике Казахстан.hello_html_e4a7da7.jpg

1. Перечислите экстремистские и

террористические организации, запрещенные

в Республике Казахстан:

- ................................................................................

- ................................................................................

- .............................................................................

- ................................................................................

- ................................................................................

- .............................................................................

- ................................................................................

- ................................................................................

- .............................................................................

- ................................................................................

- ................................................................................

- .............................................................................

- ................................................................................

- ................................................................................

- .............................................................................

- ................................................................................

- ................................................................................

- .............................................................................

2 . Как вы считаете, необходимо ли запретить деятельность экстремистских и терроритсических организаций и почему?

...........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................



Тема 32: Законодательство Республики Казахстан о религии.

1. Дополни предложение:

Статья 1 Конституции РК: Республика Казахстан является демократическим, .......................... и .......................... государством.

Статья 22 Конституции РК: Каждый имеет право на ......................... ......................................

Статья 14 Конституции РК: Нельзя никогда ущемлять, кого бы то ни было в связи с его ........................................ .............................. или по другому положению.

Статья 19 Конституции РК: Каждый сам определяет свою ................................... ......................................... и имеет право указывать или не указывать ее.

Статья 20 Конституции РК: Не допускается пропаганда или агитация ......................................... ..............................................

2. Перечислите законодательные акты Республики Казахстан в сфере религии:

- ................................................................................................................................

- .................................................................................................................................

- .................................................................................................................................

- .................................................................................................................................

- .................................................................................................................................

- .................................................................................................................................

................................................................................................................................

3. Напишите эссе «Казахстан – светское государство»:

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

........................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

........................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................







































Тема 33: Профилактика религиозного экстремизма.

1. Закончи следующие предложения:

А) Когда я узнаю о террористическом акте этноконфессиональной направленности, то ...........................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

В) С экстремистами и террористами необходимо .........................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

С) Экстремисты и террористы бывают ..........................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

D) Причина, по которой становятся экстремистами и террористами ………………

……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

Е) Чтобы покончить с экстремизмом и терроризмом, необходимо …………………

…………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….....

…………………………………………………………………………………………....

2. Составьте схему:

«Виды экстремизма»



















Тема 34: Политика Президента РК Н.Назарбаева по установлению мира и согласия в РК и международном сообществе.

1. Соотнеси правильно:

А) Межконфессиональный 1. Терпимость по отношению к чужим мнениям,

диалог правам, навыкам и к другой религии.

В) Толерантность 2. Чрезмерное, выходящее за рамки здравого

смысла увлечение какой-нибудь идеей.

С) Фанатизм 3. Равноправные взаимоотношения представителей

различных религий, в которых они, не навязывая

свои религиозные принципы, относятся друг к

другу с уважением.

2. Заполни таблицу:

Съезды лидеров мировых и традиционных религий

Съезд

Время и место проведения



















3. Напишите поговорки, пословицы и крылатые слова о единстве, мире и дружбе:

- ..........................................................................................................................................

- ..........................................................................................................................................

- ..........................................................................................................................................

- ..........................................................................................................................................

- ..........................................................................................................................................

- ..........................................................................................................................................



Тесты

к теме « Буддизм»*

1.В каком веке зародился в Индии буддизм?

а) ХШ до н.э.

б) УШ до н.э.

в) У1 до н.э.

г) 1У до н.э.

д) П до н.э.

2.Когда буддизм в Индии был провозглашен государственной религией?

а) в 570 г. до н.э.

б) в 460 г. до н.э.

в) в 250 г. до н.э.

г) в 623 г. до н.э.

д) в 544 г.до н.э.

3.Кого называют основателем буддизма?

а) Махавира Вардхамана

б) Шуддходана

в) Сирвата Сиддхартха Гаутама

г) Кришна

д) Майтрея

4.Как называется главная книга в буддизме?

а) Рамаяна

б) Авеста

в) Типитака

г) Махабхарата

д) Артхашастра

5.В каком государстве родился Будда?

а) Кошала

б) Ватся

в) Магадха

г) Аванта

д) Маурья

6.Какая из каст древней Индии названа неправильно?

а) брахманы

б) кшатрии

в) вайшьи

г) магадха

д) шудр

7.Каков главный вопрос буддизма?

а) о сансаре

б) о самосозерцании

в) о спасении

г) о нирване

д) о карме.

8..Какое из религиозных мировоззрений Индии носило материалистический характер?

а) буддизм

б) джайнизм

в) чарвака

г) йога

д) миманса

9.Какие из важных положений брахманизма вошли в буддизм?

а) учение о переселении душ

б) учение о карме

в) учение о нирване

г) учение о слиянии души человека с мировой душой

д) учение о благом восьмеричном пути

10.Укажите район, где зародился буддизм:

а) юго-восточная Индия

б) юго-западная Индия

в) северо- восточная Индия

г) северо- западная Индия

д) южная Индия

11.Выделите социальные корни буддизма:

а) буддизму предшествовали другие религиозно- философские учения

б) существовала вера людей в сверхъестественное

в) существовали религиозные традиции

г) возникла необходимость религиозных реформ

д) нет правильного ответа

12.Когда появились первые литературные источники буддизма?

а) У1-у века до н.э.

б) 1У-ш века до н.э.

в) П-1 века до н.э.

г) П-1 века

д) 1У-У1 века.

13.Как можно перевести название свода буддийской канонической литературы - Трипитака?

а) три драгоценности

б) три бриллианта

в) три корзины

г) три храма

д) три веры

14.Какую роль в развитии буддизма сыграл император Ашока?

а) был отцом Будды

б) в годы его правления зародился буддизм

в) он сделал буддизм государственной религией

г) создал первый буддийский храм

д) нет правильного ответа.

15.На каком языке написан древний буддийский канон?

а) хинди

б) санскрит

в) пали

г) дхьяна

д) иврит

16.Как называется учение Будды?

а) о четырех благородных знаниях

б) о четырех благородных поступках

в) о четырех благородных деяниях

г) о четырех благородных истинах

д) о четырех благородных совершенствах

17.Что такое Ганджур и Данжур в буддизме?

а) имена тибетских монахов, сохранивших Типитаку.

б) тибетские сборники канонических текстов

в) название местностей, где раньше всех был принят буддизм

г) имена авторов книги Типитака

д) нет правильного ответа

18.Как называется храмовый комплекс, посвященный Типитаке?

а) Паривара

б) Кутодо

в) Махавагга

г) Кулавагга

д) Джаммапада

19.Дополните правильным ответом фразу, сказанную Буддой: «Подобно тому, как воды океана имеют лишь один вкус- вкус соленый, так и мое учение имеет лишь один вкус-…» :

а) вкус познания

б) вкус спасения

в) вкус нирваны

г) вкус самопознания

д) вкус победы.

20.Главная задача человека, по мнению буддистов?

а) познать окружающий мир

б) постичь тайну нирваны

в) познать самого себя

г) спастись от уз окружающего мира

д) победить страх смерти

21.Буддизм разделил живые существа на категории- ступени развития. Какие категории названы неправильно?

а) Кама - дхату

б) Тхерогатха

в) Рупа - дхату

г) Арупа -дхату

д) Джаммапада

22.Какой из элементов не входит в благой восьмеричный путь?

а) праведное воззрение

б) праведная истина

в) праведное стремление

г) праведная речь

д) праведное действие

23.Как буддизм относится к монашеству?

а) не признает совсем

б) признает только для мужчин

в) признает только для женщин

г) признает для мужчин и женщин

д) признает только пожизненное монашество

24.Какие три драгоценности должен сказать мирянин, чтобы стать упасакой?

а) Я прибегаю к Будде

б) Я прибегаю к дхарме

в) Я прибегаю к сингхе

г) Я прибегаю к нирване

д) Я прибегаю к сансаре

25.В какой из названных стран буддизм не является государственной религией?

а) Шри-Ланка

б) Афганистан

в) Бирма

г) Тайланд

д) Лаос

26.Сколько раз по преданиям перерождался Будда?

а) 1050

б) 550

в) 400

г) 350

д) 200

27.Какое из учений называется « широким путем спасения»?

а) хинаяна

б) махаяна

в) тантризм

г) ваджраяна

д) Бодхисаттва

28.Что такое ламаизм?

а) самостоятельная религия бурят и тувинцев

б) одна из поздних форм буддизма

в) самая ранняя форма буддизма

г) самостоятельная религия тибетцев

д) нет верного ответа

29.В ламаизме есть слова: « Намо будая, намо дармая, намо сангая,намо гуруя». Что обозначает эта фраза?

а) буддийская формула спасения

б) слова из буддийского закона

в) «символ веры» ламаизма

г) слова прощания с умершим

д) нет верного ответа

30.Каково примерное число буддистов в мире?

а) 700 млн

б) 1 млрд

в) 200 млн

г) 1,5 млрд

д) 500 млн.

31.Какое из открытий не принадлежит Индии?

а) арабские цифры

б) основы алгебры и тригонометрии

в) даосизм

г) джайнизм

д) исчисление окружностей.

















___________________________________________________________________

* http://kargoo.gov.kz/loader/fromorg/93/1112

















Тесты

к теме «Христианство»*

1.В учении какой из древних сект заложены основы христианства?

А) фарисеев

Б) садуккеев

В) самаритян

Г) ессеев

Д) нет верного ответа



2.В каких исторических источниках говорится о ранних сектах, близких христианству?

А) евангелие

Б) Библия

В) послания апостолов

Г) Песнь песней

Д) Кумранские рукописи



3.В каком городе родился Иисус?

А) Иерусалим

Б) Кумран

В) Капернаум

Г) Назарет

Д) Вифлеем



4.В каком году, считают богословы и ученые, мог родиться Иисус?

А) 4 год до н.э.

Б) 30 год до н.э.

В) 1 год н.э.

Г) 4 год н.э.

Д) 30 год н.э.



5.Отметьте три основные направления христианства:

А) православие

Б) католицизм

В) баптизм

Г) адвендизм

Д) протестантизм



6.Сколько стран мира приняли христианство как государственную религию?

А) 123

Б) 137

В) 145

Г) 156

Д) 180



7.В каком году христианство раскололось на два основных направления?

А)325

Б) 610

В) 950

Г) 1054

Д) 1219



8.Как переводится слово «Библия»?

А) покорность Богу

Б) вера в Бога

В) книги

Г) объяснение

Д) благая весть



9.Какой из Заветов признается христианством?

А) только Ветхий завет

Б) только Новый завет

В) не признается никакой

Г) и Ветхий завет и Новый завет

Д) нет верного ответа



10.Какова главная цель христианина в жизни?

А) самопознание

Б) познание Бога

В) сохранение мира

Г) спасение души

Д) единение христиан



11.Что такое декалог?

А) название библейского города

Б) иное название Библии

В) название десяти заповедей христианства

Г) название свода юридических норм христиан

Д) нет верного ответа



12.Кто такие апостолы?

А) управители родов в Палестине

Б) последователи Христа, его ученики

В) главы христианских общин при Христе

Г) христианские монахи

Д) нет верного ответа



13.Что такое теодицея?

А) божественная книга

Б) оправдание существования зла в христианстве

В) пояснение христианских правил поведения.

Г) десять заповедей христианского мира

Д) учение о триединстве Бога



14.В каком веке христианство стало государственной религией в Римской империи?

А) 1 век

Б) П век

В) Ш век

Г) 1У век

Д) У век



15.Кого называют дядей христианства?

А) Сенеку

Б) Цицерона

В) Августина Блаженного

Г) Филона Александрийского

Д) Сократа



16.Кого называют отцом христианства?

А) Сенеку

Б) Цицерона

В) Августина Блаженного

Г) Филона Александрийского

Д) Сократа



17.Сколько лет было Христу в момент распятия?

А) 30

Б) 33

В) 36

Г) 39

Д) 40



18.Какое количество самостоятельных источников входит в Библию?

А) ок.20

Б) ок.40

В) ок.60

Г) ок.80

Д) ок.100



19.Что такое «символ веры в христианстве»?

А) принятые на вселенских соборах основы христианского вероучения

Б) одна из канонизированных книг христианства

В) десять заповедей христианства

Г) иное название Библии

Д) нет верного ответа



20.какая древняя религия легла в основу христианства?

А) даосизм

Б) иудаизм

В) ислам

Г) буддизм

Д) нет верного ответа



21.Какой город называют столицей трех религий?

А) Мекка

Б) Стамбул

В) Иерусалим

Г) Москва

Д) Византия



22.Что обозначало слово «вульгата» применительно к Библии?

А) общедоступный, народный

Б) боговдохновленный

В) освященный

Г) ясный

Д) дословный



23.Когда Библия получила название «септуагинта»?

А) в конце 1 века до н.э.

Б) в первой половине 1 века

В) во второй половине 1 века

Г) в первой половине П века

Д) во второй половине П века



24.Кто перевел Библию на латинский язык?

А) Сенека

Б) Цицерон

В) Иероним Блаженный

Г) Августин Блаженный

Д) Ансельм Кентерберийский



25.В каком веке Библия была переведена на русский язык?

А) У век

Б) У1 век

В) УП век

Г) УШ век

Д) 1Х век



26.Кто такой Экклезиаст ( Екклесиаст) ?

А) великий христианский святой

Б) один из апостолов Христа

В) автор философского трактата, вошедшего в Библию

Г) император Римской империи, при котором принято христианство

Д) нет верного ответа



27.Как называется главное лицо в христианском мире?

А) Папа Римский

Б) Архиепископ

В) Архимандрит

Г) нет такого лица

Д) нет верного ответа



28.Как христианство относится к монашеству?

А) признает только женское монашество

Б) признает только мужское монашество

В) признает и женское и мужское монашество

Г) не признает никакого монашества

Д) отменено монашество в ХХ веке.



29.Что такое обет целибата?

А) обет молчания

Б) обет безбрачия

В) обет трудиться

Г) обет послушания

Д) нет верного ответа



30.К какой епархии относятся Костанайские церкви?

А) Алматинская и Казахстанская

Б) Уральская и Гурьевская

В) Чимкентская и Акмолинская

Г)Алматинская и Семипалатинская

Д) нет верного ответа



31.Как называется главное лицо в русской православной церкви?

А) Патриарх Московский и всея Руси

Б) Игумен

В) Архиепископ

Г) Архимандрит

Д) Дьякон



32.Сколько автокефальных (самостоятельных) церквей существует в православии?

А) 15

Б) 20

В) 25

Г) 30

Д) 35



33.Выделите последствия реформы патриарха Никона в России?

А) произошел раскол в русской православной церкви

Б) введено трехперстное знамение

В) земные поклоны заменены поясными

Г) слово « Иисус» стало писаться с двумя буквами «и»

Д) все ответы верны



34.Как называется глава монастыря в православии?

А) патриарх

Б) архимандрит

В) епископ

Г) игумен

Д) батюшка



35.В каком возрасте православным разрешается обряд крещения?

А) в любом

Б) в детском

В) в подростковом

Г) во взрослом

Д) в младенческом



36.Какой крест принят в современном православии?

А) четырехконечный

Б) шестиконечный

В) восьмиконечный

Г) десятиконечный

Д) все кресты



37.На каком языке был написан первоначальный текст Ветхого завета?

А) древнееврейский

Б) древнегреческий

В) древний латинский

Г) иврит

Д) идиш



38.Сколько таинств признается в христианстве?

А) три

Б) четыре

В) пять

Г) шесть

Д) семь



39.В какой области Казахстана поставлен памятник, на котором выгравированы слова: « Богу - слава,

Людям - мир,

Мученикам - Царство небесное,

Народу Казахстана - благодарность,

Казахстану - процветание!» ?

А) Алматинская

Б) Кокшетауская

В) Костанайская

Г) Южно-Казахстанская

Д) Астана



40.Что обозначает слово « евангелие»?

А) рассказ

Б) благая весть

В) сообщение

Г) откровение

Д) процветание.













_____________________________________________________________________

* http://kargoo.gov.kz/loader/fromorg/93/1112































Тесты

по теме «Ислам»*



1.Как переводится название религии «Ислам» с арабского языка?

а) истинная вера

б) вера Востока

г) поклонение верующего

г) «радость», «Хвала Аллаху»

д) «покорность», «верность Богу».



2.В каком веке зародился ислам?

а) У1 век до н.э.

б) Ш век до н.э.

в) 1 век

г) УП век

д) 1Х век



3.В скольких странах мира ислам принят в качестве государственной религии?

а) 140

б) 111

в) 85

г) 69

д) 53



4.Какова численность сторонников ислама в мире?

а) 700 млн.

б) более 1 млрд.

в) 1,5 млрд.

г) 2 млрд.

д) 2,5 млрд.



5.На какой территории зародился ислам?

а) на Аравийском полуострове, в районе Хиджаза

б) на Ближнем Востоке

в) в Египте- колыбели цивилизации

г) в Турции

д) в Малой Азии.



6.В каком году родился Мухаммед, основатель ислама?

а) 325г

б) 430г

в) 495г

г) 510г

д) 570г.



7.В каком году Мухаммеду, по преданиям, явился архангел Джабраил?

а) 630 г. до н.э.

б) 325г.

в) 430г.

г) 610г.

д) 630г.



8.Сколько лет прожил пророк Мухаммед?

а) 50

б) 53

в) 58

г) 60

д) 63



9.От каких слов произошло название главной книги мусульман Корана?

а) «благое известие»

б) «чтение, читать речитативом»

в) «святое сообщение»

г) «священное наставление»

д) «слова назидания»



10.Из скольких глав состоит Коран?

а) 114

б) 120

в) 123

г) 131

д) 137



11.Как называется первая сура Корана?

а) ангелы

б) открывающая

в) поэты

г) добыча

д) трапеза



12.В каком племени родился Мухаммед?

а) хашим

б) курейш

в) масжид

г) амалик

д) хавазин



13.Что такое «сират» в мусульманском представлении?

а) название молитвы

б) название специального налога

в) мост над адом

г) закон мести

д) сура из Корана



14.Кто такой Иблис в Коране?

а) главный ангел

б) падший ангел, дьявол

в) ангел- хранитель

г) ангел при вратах рая

д) ангел- советник



15.В чем суть исламского догмата о предопределении?

а) учение о неотвратимости предначертанной Богом судьбы

б) учение о неотвратимости конца света

в) учение о неотвратимости смерти

г) учение о неотвратимости наказания за проступки

д) нет верного ответа



16.Каковы обязанности ангела Джабраила в исламе?

а) передавать божественные повеления

б) наблюдать за вселенной

в) вовремя подать сигнал о страшном суде

г) приводить в исполнение приказ Бога о смерти человека

д) выступать в роли хранителя человека



17.Какая религия явилась источником ислама?

а) буддизм

б) конфуцианство

в) даосизм

г) христианство

д) иудаизм



18.Что такое зем-зем в исламе?

а) название рая

б) название ада

в) название источника

г) название храма

д) название греха



19.В каком городе родился Мухаммед?

а) Медина

б) Мекка

в) Хиджаз

г) Ясриб

д) Кааба



20.Что такое «хадж» в исламе?

а) название налога

б) название поста

в) паломничество в Мекку

г) название святого

д) переселение народов



21.С какого века ислам начал распространяться в Средней Азии?

а) вторая половина У1 века

б) первая половина УП века

в) вторая половина УП века

г) первая половина УШ века

д) вторая половина УШ века



22.В каком городе умер Мухаммед?

а) Медина

б) Мекка

в) Хиджаз

г) Кааба

д) Мешхед



23.Как переводится слово « аят»?

а) нога

б) глава

в) книга

г) стих

д) повествование



24.Какая сура в Коране самая длинная?

а) открывающая

б) ангелы

в) корова

г) трапеза

д) Мухаммед



25.Что такое Сунна?

а) свод мусульманских законов и нравственных принципов

б) священное предание ислама, хадисы о поступках и изречениях Мухаммеда

в) комментарии к Корану

г) изложение запретного и дозволенного в исламе

д) нет верного ответа

26.Что такое шариат в исламе?

а) рассказы о праведных поступках Мухаммеда

б) система юридических норм и правил поведения мусульман

в) главная книга представителей суннитского направления ислама

г) собранные изречения Мухаммеда

д) нет правильного ответа



27.В чем суть первого столпа ислама?

а) вера в божественность Корана

б) вера в единого Бога-Аллаха

в) вера в единство всех мусульман

г) вера в предопределение

д) вера в могущество ислама



28.На мусульманина возложены пять обязанностей. Какая из них не мусульманская?

а) вера (шахада)

б) молитва (салат)

в) ограничения (аскеза)

г) пост (саум)

д) милосердие (садака)



29.Что такое суфизм?

а) мистико-аскетическое направление в исламе

б) название религиозного праздника в исламе

в) название наивно- материалистического направления в исламе

г) название свода древних законов арабов

д) нет правильного ответа





30.Какое из названных направлений не принадлежит исламу?

а) суннизм

б) шиизм

в) ваххабизм

г) суфизм

д) адвентизм



31.Как называется главный орган управления мусульман в Казахстане?

а) Главный совет мусульман Казахстана

б) Верховный Совет мусульман Средней Азии и Казахстана

в) Верховный Совет сторонников ислама

г) Духовное управление мусульман Средней Азии и Казахстана

д) Духовное управление мусульман Казахстана



32.На своем мистическом пути суфий проходит четыре этапа. Какой из них лишний?

а) шариат

б) тарикат

в) марифат

г) хакыхат

д) имамат



33.В каком году ислам стал государственной религией в государстве Золотая орда?

а) 1206

б) 1312

в) 1219

г) 1380

д) 1465



34.Какой год считается началом мусульманского летоисчисления?

а) 430

б) 570

в) 610

г) 622

д) 710



35.В УШ-1Х веках в правоверном мусульманском богословии сложились четыре школы. Какая из названных не принадлежит исламу?

а) темимиты

б) ханифиты

в) шафииты

г) маликиты

д) ханбалиты



36.От каких слов произошло название суфизма?

а) грубая шерстяная ткань

б) походная одежда

в) отрешенный человек

г) главный из дервишей

д) молчаливый отшельник



37.Чтообозначает слово « махди» в исламе?

а) руководитель рода

б) глава мусульманской общины

в) мессия, спаситель

г) изгнанный из рода

д) поэт



38.Какое из названных течений и сект не принадлежит шиизму?

а) махдисты

б) исмаилиты

в) карматы

г) ассасины

д) сунниты



39.При каком хане ислам в Золотой орде стал государственной религией?

а) Ногай

б) Батый

в) Узбек

г) Джучи

д) Тохтамыш



40.Какое из деяний не имеет отношение к исламу?

а) обязательная пятикратная молитва

б) зякят (налог) в пользу бедных

в) обязательный пост (ураза)

г) паломничество в Мекку

д) жертвоприношения бетилам.























__________________________________________________________________________________



* http://kargoo.gov.kz/loader/fromorg/93/1112


















Итоговые тесты

по курсу «Основы религиоведения»*



1.Что изучает религиоведение?

А) историю развития различных религий,

Б) мировые религии планеты,

В) отношения религии и государства,

Г) взаимосвязь религий мира,

Д) закономерности развития религий.



2.Какой элемент в структуре религии назван ошибочно?

А) религиозные идеи,

Б) религиозные чувства,

В) религиозные действия,

Г) религиозные сомнения,

Д) все элементы названы правильно.



3.Выделите самую раннюю форму религии:

А) шаманизм,

Б) земледельческий культ,

В) зороастризм,

Г) монотеизм,

Д) магия



4.Период возникновения ранних форм религий:

А) 1млн. лет – 500 тыс. лет,

Б) 400тыс. лет – 40 тыс. лет,

В) 40 тыс. лет – 12 тыс. лет,

Г) 100тыс. лет – 40 тыс. лет,

Д) 12 тыс. лет – 5 тыс. лет.



5.Сколько религий существовало и существует на планете?

А) три,

Б) сто,

В) семьсот,

Г) двадцать тысяч,

Д) пятьдесят тысяч.



6.Когда возник буддизм?

А) ХХ век до н.э.,

Б) Х1век до н.э.,

В) 1Х век до н.э.,

Г) У1 век до н.э.,

Д) У1 век н.э.



7.Кто явился основателем буддизма?

А) Кун-фу- цзы,

Б) Лао-цзы,

В) Сыма-цянь,

Г) Сирвата Сиддхартаха Гаутама,

Д) Махавира Вардхамана.



8.Автором какого учения стал Будда?

А) учение о восьми стихиях,

Б) учение о восьмеричном пути жизни,

В) учение о взаимоотношениях инь и ян,

Г) учение о четырех благородных истинах,

Д) учение о трёх ипостасях Бога.



9.Что такое трипитака? (или типитака)

А) молитва буддистов,

Б) три способа вхождения в нирвану,

В) название способа жертвоприношения,

Г) название женских монастырей в буддизме,

Д) название главной книги в буддизме.



10.Когда возникло христианство?

А) во П веке до н.э.

Б) в Ш веке н.э.

В) во П веке н.э.

Г) в 1 веке н.э.

Д) в 1У веке н.э.



11.Сколько основных направлений выделилось в христианстве?

А) одно,

Б) два,

В) три,

Г) четыре,

Д) пять.



12.В каком веке произошло создание единой христианской церкви?

А) в 1 веке,

Б) во П веке,

В) в Ш веке,

Г) в 1У веке,

Д) в У веке.



13.В каком веке христианство стало государственной религией Руси?

А) в У1 веке,

Б) в УП веке,

В) в УШ веке,

Г) в 1Х веке,

Д) в Х веке.



14.В каком веке христианство раскололось на православие и католицизм?

А) в УШ веке,

Б) в 1Х веке,

В) в Х веке,

Г) в Х1 веке,

Д) в ХП веке.



15.В каком веке зародился ислам?

А) в Ш веке до н.э.

Б) в Ш веке н.э.

В) в 1У веке до н.э.

Г) в У1 веке н.э.

Д) в УП веке н.э.



16.От какого слова происходит название мусульманин?

А) верный,

Б) верующий,

В) молящийся,

Г) проповедующий,

Д) умиротворенный.



17.Где зародился ислам?

А) в Центральной Азии,

Б) в Аравии,

В) у арабов северной Африки,

Г) в западной Монголии,

Д) в Казахстане.



18.Сколько основных направлений существует в исламе?

А одно,

Б) два,

В) три,

Г) четыре,

Д) пять.



19.К какому направлению ислама относятся казахи?

А) к шиитам,

Б) к суннитам,

В) к суфистам,

Г) к меннонитам,

Д) к хариджитам.



20.Все ли корни религии названы правильно? Выделите неверный ответ.

А) социальные,

Б) психологические,

В) гносеологические,

Г) общественные,

Д) все корни религии названы правильно.





21.К какой епархии относятся Костанайские церкви?

А) Алматинская и Казахстанская

Б) Уральская и Гурьевская

В) Чимкентская и Акмолинская

Г)Алматинская и Семипалатинская

Д) нет верного ответа





22.В какой области Казахстана поставлен памятник, на котором выгравированы слова: « Богу - слава,

Людям - мир,

Мученикам - Царство небесное,

Народу Казахстана - благодарность,

Казахстану - процветание!» ?

А) Алматинская

Б) Кокшетауская

В) Костанайская

Г) Южно-Казахстанская

Д) Астана





23.Какова численность сторонников ислама в мире?

а) 700 млн.

б) более 1 млрд.

в) 1,5 млрд.

г) 2 млрд.

д) 2,5 млрд.



24.Как называется главный орган управления мусульман в Казахстане?

а) Главный совет мусульман Казахстана

б) Верховный Совет мусульман Средней Азии и Казахстана

в) Верховный Совет сторонников ислама

г) Духовное управление мусульман Средней Азии и Казахстана

д) Духовное управление мусульман Казахстана.

______________________________________________________________

* http://kargoo.gov.kz/loader/fromorg/93/1112



















ОТВЕТЫ НА ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ «БУДДИЗМ»:

1в, 2 в, 3в, 4в, 5в, 6г, 7в, 8в, 9 абг, 10в, 11абвг, 12в, 13в, 14в, 15в, 16г, 17б, 18б, 19б, 20г, 21 бд, 22б, 23г, 24 абв, 25 б, 26б, 27б, 28б, 29в, 30а, 31в.





ОТВЕТЫ НА ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ «ХРИСТИАНСТВО»:

1г, 2д, 3д, 4г, 5абд, 6г, 7г, 8в, 9г, 10г, 11в, 12б, 13б, 14г, 15а, 16г, 17б, 18г,

19а, 20б, 21в, 22а, 23а ,24в, 25д,26в, 27г, 28в, 29б, 30б, 31а, 32а, 33д, 34г,

35а, 36б, 37а, 38д, 39б, 40б.



ОТВЕТЫ НА ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ «ИСЛАМ»:

1д, 2г, 3в, 4б, 5а, 6д, 7г, 8д, 9б, 10а, 11б, 12б, 13в, 14б, 15а, 16а, 17д, 18в, 19б, 20в, 21в, 22б, 23г, 24в, 25б, 26б, 27б, 28в, 29а, 30д, 31д, 32д, 33б, 34г, 35а, 36а, 37в, 38д, 39в, 40д.



ОТВЕТЫ НА ИТОГОВЫЕ ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ:

1д, 2г, 3д, 4в, 5д, 6г,7г, 8г, 9д, 10г,11в, 12г, 13д, 14г, 15д, 16а, 17б,18б,

19б, 20г,21б,22б, 23б,24д.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Рабочая тетрадь по Основам религиоведения разработана в соответствии с Учебной программой  по курсу "Основы религиоведения" для 9 класса уровня основного среднего образования.Задания направлены на   овладении системными знаниями об истории, вероучении и современном состоянии религии;  применении знаний основного содержания и ключевых идей священных текстов мировых религий в целях повышения общей эрудиции, уровня религиоведческой грамотности;умении работать с электронными источниками; умении использования средств массовой информации в образовательных целях.

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2299
Номер материала 121819
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

2 года назад
Светлана Михайловна, спасибо большое за рабочую тетрадь!
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх