Музыкальный образ. Лирические образы в музыке

Урок 10

Тема: Музыкальный образ. Лирические образы в музыке.

Цели урока:

Ø Учить воспринимать музыку как неотъемлемую часть жизни каждого человека.

Ø Воспитывать эмоциональную отзывчивость к музыкальным явлениям, потребность в музыкальных переживаниях.

Ø Формирование слушательской культуры на основе приобщения к вершинным достижениям музыкального искусства.

Ø Осмысленное восприятие музыкальных произведений (знание музыкальных жанров и форм, средств музыкальной выразительности, осознание взаимосвязи между содержанием и формой в музыке).

Музыкальный материал урока:

Ø    С. Рахманинов. Прелюдия соль-диез минор, соч. 32 № 12(слушание).

Ø    Ю. Милютин, стихи Е. Долматовского. Лирическая песенка (пение).

Ø    Г. Струве, стихи Л. Кондратенко. Матерям погибших героев (пение).

Дополнительный материал:

Ход урока:

I.                  Организационный момент.

II.               Сообщение темы урока.

Тема урока: «Музыкальный образ. Лирические образы в музыке.»

      I.            Повтор предыдущего материала.

Что такое музыкальный образ?

(Слайд 001, 002)

Музыкальным образом мы называем те творческие замыслы, то жизненное содержание, которое создает композитор, пользуясь богатейшими возможностями музыкального языка. (Записать в тетрадь)

    (Слайд 003)

         Музыкальный образ - это воплощенная в музыке жизнь,  хотя бы небольшая ее частица: чувство, переживание,  мысль, поступок, действие человека, нескольких людей;  какое-либо проявление природы, какое-либо событие из жизни человека,  народа, всего человечества (Записать).

         Иначе говоря, музыкальный образ (как любой художественный образ вообще) – это  всегда преломление через сознание художника отражение жизни. 

         (Слайд 004)

         Когда мы говорим "образ" – это означает, что мы воображаем себе что-то, и это что-то состоит из 2-х составляющих. Запишите себе пожалуйста два составляющих образа в музыке :

         (Слайд 005)

1. то, содержание, которое  заложено в самом художественном произведении;

(Слайд 006)

2. то, как мы понимаем это содержание, что мы себе представляем.

         Музыкальный образ  всегда представляет собой единство жизненного содержания и художественной формы, в которой это содержание воплощено.

Существуют 3 главных типа образов в музыке (записать):

         007

         008

1.     лирические

2.     драматические

3.     эпические

009

Сегодня мы поговорим о лирическом образе.

Лирический образ произошёл от слова лирика.

Что такое лирика?

010

011

Лирика – это непосредственное, очень личное восприятие мира и различных событий. (Записать)

Это чувства и переживания героя, лирического героя, это его монолог, в котором он повествует о том, что ему довелось пережить.

В лирическом произведении нет никаких событий, в отличие от драмы и эпоса – только исповедь лирического героя, его личное восприятие различных явлений.

·        чувство

·        настроение

·        отсутствие действия

012

Слово лирика происходит от слова "лира" – это древний инструмент, на котором играли певцы (рапсоды), повествуя о различных событиях и пережитых эмоциях.

         013

Одним из ярких представителей лирического образа является Людвиг Ван Бетховен.

         Доклад детей!!!

         014-019

Т.о., музыкальный образ – это жизненное содержание, воплощённое в музыкальных звуках.

Мы познакомимся с типичным лирическим героем – мифологическим персонажем Древней Греции – Орфеем (Слайд 020) и образом этого героя, созданным различными композиторами разных эпох.

Об Орфее написано много, наиболее известные музыкальные произведения (Слайд 021) –

·        Опера Кристофа Виллибальда Глюка "Орфей"

·        Оперетта Жака Оффенбаха "Орфей в аду"

·        Зонг-опера современного композитора Александра Журбина "Орфей и Эвридика"

В основе всех этих произведений лежит история любви Орфея к его погибшей жене Эвридике (Слайд 022) и его путешествие в ад, с целью вернуть её к жизни.

Эта история опирается на миф об Орфее.

Орфей был одним из знаменитых греческих героев, считается первым профессиональным музыкантом. Он играл на лире (от названия которой, как мы помним, и пошло название "лирика"), играл настолько прекрасно, что его игра покоряла всех: людей, зверей, чудовищ.

Однажды Эвридику укусила змея, и она умерла. Горе Орфея было безутешно, он выражает его в знаменитой арии "Потерял я Эвридику" (Глюк, Журбин).

Боги Олимпа сжалились над ним, и Зевс разрешил ему спуститься в царство мёртвых, Аид, и вывести оттуда жену, поставив условием ни разу не посмотреть на неё.

(Слайд 023)

Орфей спустился в Аид, играя на лире, и все персонажи подземного царства мёртвых, очарованные его игрой, уступали ему дорогу, даже страшный пёс Цербер, которому поручено охранять вход в Аид.

Он нашёл Эвридику, взял её за руку и повёл вверх, прочь из царства мёртвых, не глядя на неё, как и велел ему Зевс.

Но Эвридика, не понимая причины этого, стала жаловаться на то, что Орфей, вероятно, разлюбил её и умолять хоть раз взглянуть на неё. Орфей не удержался, посмотрел на жену – и она вновь умерла (Слайд 024).

Горе Орфея выражено в прекрасной мелодии из 2-го акта оперы, которую мы сейчас прослушаем (Слайд 025).

(слушаем "Мелодию" Глюка для флейты с оркестром)

Вопросы:

1.     Какой инструмент солирует в этой мелодии? (флейта)

2.     Почему Глюк выбрал именно его? (холодное, потусторонне звучание, впечатления от недавно посещённого царства мёртвых, где как бы замерли все человеческие чувства)

3.     Какие чувства выражает эта мелодия? (глубокую печаль, смирение, нежность, безнадежность)

В античном мифе Орфей так и потерял Эвридику.

Но в опере Глюка всё кончается благополучно: Амур, видя отчаяние Орфея, принёс ему добрую весть – Зевс разрешил вернуть Эвридику на землю, к живым людям, растроганный талантом Орфея и его безутешным горем.

Но Орфей ещё не знает этого – "Мелодия"  Глюка выражает всю полноту его печали.

Таким образом, в этом произведении есть все признаки лирического образа:

·        Чувство

·        Настроение

·        Отсутствие действия

Даты жизни К.В. Глюка – 1714-1787

Это великий оперный реформатор, создал новый тип оперы: оперы, в которой главной была не внешняя вокальная виртуозность, а правда жизни, тесная  связь вокального действия с инструментальным сопровождением, яркая обрисовка характеров героев и их чувств.