447350
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыҚМЖ по казахскому языку"Табиғат байлықтары"

ҚМЖ по казахскому языку"Табиғат байлықтары"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Қысқа мерзімді жоспар


Павлодар қ. №42 ЖОМ Абенова Гүлзия Қайырбекқызы

Тақырыбы: Табиғат байлықтары

Сілтеме: Оқулық Т. Артыкова Қазақ тілі 8-сынып

Сыныбы: 8 «А»

Пәні: қазақ тілі

Мақсаты: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерді қолдана отырып, жұмыстың ең кызықты кезеңі тақырыбы бойынша білімді меңгеру.

Міндеті:

-табиғат байлықтары жайлы ақпарат алады;

-сыни тұрғыдан ойлау арқылы жаңа білімді ұштай білуге дағдыланады;

-топта жұмыс жасауға қалыптасады.

Қолданылатын модульдер: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, АКТ пайдалану,

Оқушылардың жас ерекшелі, Талантты және дарынды балаларды оқыту,Оқыту үшін бағалау, оқуды бағалау, Оқытудағы басқару және көшбасшылық.

Стратегиялық іс-әрекеттер: «Шаттық шеңбер» , «Топ ұстанымы», «Зигзаг-2», «Миға шабуыл», «Кластер», «6 қалпақ», «Семантикалық кесте», «Өзін-өзі бағалау», «INSERT» , «Екі жұлдыз бір тілек»

Күтілетін нәтижелер: А)Барлығы мәтін мазмұны бойынша сұрақ құрастыра алады. В) Оқушылардың көбі өз жауаптарына дәйектеме бере алады.С) Кейбіреулері қорытынды жасап баға береді.Тақырып төңірегінде тілдесе алады.



Сабақ кезеңдері

Уақыты





Жоспар мазмұны





Мұғалімнің іс-әрекеті





Оқушылардың іс-әрекеті





Бағалау





Ресурстар

I Мотивациялық кезең

(Проблеманы айқындау)







10 мин





Кіріспе

Психологиялық ахуал.

Мақсаты: Сыныпта жағымды психологиялық ахуал тудыру арқылы балаларды бүгінгі сабаққа даярлау.

Топқа бөлу

Түрлі-түсті қиындылар

Мақсаты: оқушыларды топпен жұмыс жасауға бағыттау

«Топ ұстанымы»

Мақсаты: Топта бірлесіп жұмыс жасау дағдысын қалыптастыру

Оқушылармен сәлемдесу

Көңіл-күйлерін сұрау;

«Шаттық шеңбер»- ойыншық арқылы бір-біріне жақсы тілек білдіреді.



Оқушыларды түрлі-түсті қиындылар арқылы топқа бөлемін.



Ынтымақтастық атмосфераны орнату.Уәж беру,бағыт беру


Мұғаліммен амандасады, көңіл-күйлерімен бөліседі және мұғаліммен көңіл-күйлерімен бөліседі.Бір-біріне тілек айту арқылы қарым-қатынысқа түсу;

Өз ұсыныстарын білдіреді. Бір-бірінің пікіріне сыйластықпен қарайды.

-сабаққа кешікпеу;

-басқаның пікірін сыйлау;

-уақытқа бағыну, регламент сақтау;

-тапсырмаларды тиянақты орындау;

Топ ұстанымы




Ынталандыру (жақсы, өте жақсы, жарайсыңдар






Ынталандыру (жақсы, өте жақсы, жарайсыңдар







АКТ, флипчарт,

«Түрлі –түсті қиындылар»,А-4












Өткен сабақты бекіту.


«Миға шабуыл»

мақсаты: оқушылардың табиғат туралы түсініктерін анықтау




Фонетикалық жаттығу.

Cабақ тақырыбы мен мақсатымен таныстырады. (слайд көрсету)

Жаңа сабаққа көшуге сұрақтар қоямын.

1.Адамның өмірі немен байланысты?

2 «Класстер» жасауға тапсырма береді.



Оқушылардың жауаптары:

Ойларын жүйелі түрде жеткізе біледі. Тақырыптан ауытқымайды.



Оқушылар ойланып, ойын жинақтап жауап береді.


Ынталандыру (жақсы жарайсыңдар







Сұрақ қою (БЖӘ)

Түсінік

Қабылдау





II Операциялық кезең

20 мин.

Жаңа сабақ.


Түрткі сұрақ

Мақсаты: тақырыпты ашу үшін

«Зигзаг-2»


Мақсаты: Өткен сабақты бекіту




191б. 1-тапсырма.Мәтінмен жұмыс

Ітоп- 1 бөлік

ІІ топ- 2бөлік

ІІІ топ – «Эксперт» тобы

2) Етістіктерден бұйрық,шартты,ашық рай формасын жасап,сөйлемдер құраңдар.

3) 4-тапсырма.Мәтінде қандай табиғат байлығы туралы айтылғанын анықтап үш деңгейлі тапсырмалар орындау.



Оқушылар сыни тұрғыдан ойлайды, топ мүшелерімен пікір-алмасады, шапшаңдық қабілеттері байқалады.


Оқушылар АКТ-да берілген тапсырмаға кесте толтырады


Оқушылардың жылдамдақтары мен тез ойлау қабілеттері байқалады.

Оқушылар топпен жұмыс жасай отырып, берілген тапсырманы тез жылдам орындайды. Бір-бірімен пікір алмасады.

Ынталандыру (жақсы жарайсыңдар



«Бағдаршам»



Мұғалім АКТ-ны қолдану арқылы оқушыларғы тапсырма береді.






3 топқа жазылған парақта күрделі сөздер беріледі


Қағазда

жазылған сөздер






Рефлексия

15 мин


Сергіту сәті


1.Өтілген материалды жүйеге келтіру.

2. Өтіп жатқан материалдың ең негізін түсіну үшін ақпаратты саралау.


«Қара жорға» биі


Табиғаттың байлығы-ауа

«Алты қалпақ»


Оқушылар қозғалысқа түсу арқылы бойларын сергітеді


Оқушылар топпен жұмыс жасай отырып, берілген тапсырманы тез жылдам орындайды.














Қорытынды



Үйге тапсырма

«INSERT»

«v»- білемін, «+» - білмеймін, «-» - мен үшін жаңа білім (ақпарат), «?» – мені таң қалдырды.

Рефлексия

«Екі жұлдыз, бір тілек»


Табиғат байлықтары туралы қосымша мәлімет жазып келу.


Мақсаты: оқушылардың алған білімдерін тиянақтау. Талқылау жинақтауға дағдыландыру


Топтың әр мүшесі рефлексия жасайды

Өз-өзін бағалау

«v»

Білемін

«+»

Білмеймін

«-» мен үшін жаңа ақпарат

«?» мені таң қалдырды










Ынталандыру (жақсы жарайсыңдар



«INSERT»

бағалау парақшасы





Краткое описание документа:

Қысқа мерзімді жоспар

Павлодар қ. №42 ЖОМ Абенова Гүлзия Қайырбекқызы

Тақырыбы: Табиғат байлықтары

Сілтеме: Оқулық Т. Артыкова Қазақ тілі 8-сынып

Сыныбы: 8

Пәні: қазақ тілі

Мақсаты: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерді қолдана отырып, жұмыстың ең кызықты кезеңі тақырыбы бойынша білімді меңгеру.

Міндеті:

-табиғат байлықтары жайлы ақпарат алады;

-сыни тұрғыдан ойлау арқылы жаңа білімді ұштай білуге дағдыланады;

-топта жұмыс жасауға қалыптасады.

Қолданылатын модульдер: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, АКТ пайдалану,

Оқушылардың жас ерекшелі, Талантты және дарынды балаларды оқыту,Оқыту үшін бағалау, оқуды бағалау, Оқытудағы басқару және көшбасшылық.

Стратегиялық іс-әрекеттер: «Шаттық шеңбер» , «Топ ұстанымы», «Зигзаг-2», «Миға шабуыл», «Кластер», «6 қалпақ», «Семантикалық кесте», «Өзін-өзі бағалау», «INSERT» , «Екі жұлдыз бір тілек»

Күтілетін нәтижелер: А)Барлығы мәтін мазмұны бойынша сұрақ құрастыра алады. В) Оқушылардың көбі өз жауаптарына дәйектеме бере алады.С) Кейбіреулері қорытынды жасап баға береді.Тақырып төңірегінде тілдесе алады.

Сабақ кезеңдері

Уақыты

Жоспар мазмұны

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

IМотивациялық кезең

(Проблеманы айқындау)

10 мин

Кіріспе

Психологиялық ахуал.

Мақсаты: Сыныпта жағымды психологиялық ахуал тудыру арқылы балаларды бүгінгі сабаққа даярлау.

Топқа бөлу

Түрлі-түсті қиындылар

Мақсаты: оқушыларды топпен жұмыс жасауға бағыттау

«Топ ұстанымы»

Мақсаты: Топта бірлесіп жұмыс жасау дағдысын қалыптастыру

Оқушылармен сәлемдесу

Көңіл-күйлерін сұрау;

«Шаттық шеңбер»- ойыншық арқылы бір-біріне жақсы тілек білдіреді.

Оқушыларды түрлі-түсті қиындылар арқылы топқа бөлемін.

Ынтымақтастық атмосфераны орнату.Уәж беру,бағыт беру

Мұғаліммен амандасады, көңіл-күйлерімен бөліседі және мұғаліммен көңіл-күйлерімен бөліседі.Бір-біріне тілек айту арқылы қарым-қатынысқа түсу;

Өз ұсыныстарын білдіреді. Бір-бірінің пікіріне сыйластықпен қарайды.

-сабаққа кешікпеу;

-басқаның пікірін сыйлау;

-уақытқа бағыну, регламент сақтау;

-тапсырмаларды тиянақты орындау;

Топ ұстанымы

Ынталандыру (жақсы, өте жақсы, жарайсыңдар

Ынталандыру (жақсы, өте жақсы, жарайсыңдар

АКТ, флипчарт,

«Түрлі –түсті қиындылар»,А-4

Өткен сабақты бекіту.

«Миға шабуыл»

мақсаты: оқушылардың табиғат туралы түсініктерін анықтау

Фонетикалық жаттығу.

Cабақ тақырыбы мен мақсатымен таныстырады. (слайд көрсету)

Жаңа сабаққа көшуге сұрақтар қоямын.

1.Адамның өмірі немен байланысты?

2 «Класстер» жасауға тапсырма береді.

Оқушылардың жауаптары:

Ойларын жүйелі түрде жеткізе біледі. Тақырыптан ауытқымайды.

Оқушылар ойланып, ойын жинақтап жауап береді.

Ынталандыру (жақсы жарайсыңдар

Сұрақ қою (БЖӘ)

Түсінік

Қабылдау

II Операциялық кезең

20 мин.

Жаңа сабақ.

Түрткі сұрақ

Мақсаты: тақырыпты ашу үшін

«Зигзаг-2»

Мақсаты: Өткен сабақты бекіту

191б. 1-тапсырма.Мәтінмен жұмыс

Ітоп- 1 бөлік

ІІ топ- 2бөлік

ІІІ топ – «Эксперт» тобы

2) Етістіктерден бұйрық,шартты,ашық рай формасын жасап,сөйлемдер құраңдар.

3) 4-тапсырма.Мәтінде қандай табиғат байлығы туралы айтылғанын анықтап үш деңгейлі тапсырмалар орындау.

Оқушылар сыни тұрғыдан ойлайды, топ мүшелерімен пікір-алмасады, шапшаңдық қабілеттері байқалады.

Оқушылар АКТ-да берілген тапсырмаға кесте толтырады

Оқушылардың жылдамдақтары мен тез ойлау қабілеттері байқалады.

Оқушылар топпен жұмыс жасай отырып, берілген тапсырманы тез жылдам орындайды. Бір-бірімен пікір алмасады.

Ынталандыру (жақсы жарайсыңдар

«Бағдаршам»

Мұғалім АКТ-ны қолдану арқылы оқушыларғы тапсырма береді.

3 топқа жазылған парақта күрделі сөздер беріледі

Қағазда

жазылған сөздер

Рефлексия

15 мин

Сергіту сәті

1.Өтілген материалды жүйеге келтіру.

2. Өтіп жатқан материалдың ең негізін түсіну үшін ақпаратты саралау.

«Қара жорға» биі

Табиғаттың байлығы-ауа

«Алты қалпақ»

Оқушылар қозғалысқа түсу арқылы бойларын сергітеді

Оқушылар топпен жұмыс жасай отырып, берілген тапсырманы тез жылдам орындайды.

Қорытынды

Үйге тапсырма

«INSERT»

«v»- білемін, «+» - білмеймін, «-» - мен үшін жаңа білім (ақпарат), «?» – мені таң қалдырды.

Рефлексия

«Екі жұлдыз, бір тілек»

Табиғат байлықтары туралы қосымша мәлімет жазып келу.

Мақсаты: оқушылардың алған білімдерін тиянақтау. Талқылау жинақтауға дағдыландыру

Топтың әр мүшесі рефлексия жасайды

Өз-өзін бағалау

«v»

Білемін

«+»

Білмеймін

«-» мен үшін жаңа ақпарат

«?» мені таң қалдырды

Ынталандыру (жақсы жарайсыңдар

«INSERT»

бағалау парақшасы

Общая информация

Номер материала: 268276

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.