Инфоурок Музыка Другие методич. материалы"На пути к музыкальному - Вместе"

"На пути к музыкальному - Вместе"

Скачать материал

 

НА ПУТИ К МУЗЫКАЛЬНОМУ

«ВМЕСТЕ»

 

 

 

         Одно из самых замечательных свойств музыки является объединение людей. И музыканты и слушатели получают урок общения. Никаких музыкальных открытий и свершений человек не мог бы сделать, если бы шел по пути один.

«Музыка» и «вместе» - два неразделимых понятия.

Все мастера стремились освободить музыкальные инструменты от власти одной ноты, то есть сделать их многозвучными. Так зарождалось единство всех музыкальных инструментов.

         Сохранились рассказы о том, что уже в древности у музыкантов были прекрасные инструменты и музыканты ими превосходно владели.

         Рассказывают о древнеегипетских арфистах, умевших извлекать из своих арф чарующие звуки и даже исцелявших различные недуги с помощью «волшебных» мелодий.

         Легенда о волшебном мастерстве Орфея, наверное, тоже возникла не на пустом месте. Прекрасные певческие голоса были, конечно, и в глубокой древности.

        

         Дошло до наших времен предание о великом древнегреческом флейтисте Сакадасе, который во время одного из праздников ошеломил слушателей. С помощью флейты он «нарисовал» настоящую звуковую картину борьбы бога Аполлона с драконом Пифоном. Говорят, что создать эту картину флейтисту помогли другие музыканты, объединившиеся в АНСАМБЛЬ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С давних времён совместным музицированием занимались на любом уровне владения инструмента и при любом удобном случае.

Ансамбль - совместная игра или пение. Этим словом также называют сочинения для совместного исполнения и дружную, согласную игру нескольких музыкантов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Хорошо сыгранный ансамбль» - так говорят о музыкантах, которые играют в ансамбле и их музыка звучит слаженно, как единое целое.

Музыкантам – ансамблистам нужно тонко чувствовать ритм и тем произведения. Все играют как один, ни на мгновение не опережая движение музыки и не отставая от него. Динамика идеально согласованна и уравновешенна. Ведь между «пианиссимо» и «фортиссимо» - сотни разных о мощности звука оттенков. И еще одно важнейшее качество музыкального звучания ансамбля – это способ произношения звука.

 

 

В настоящее время невозможно представить музыкальную жизнь без выступлений ансамблей. Об этом говорят выступления ансамблей разного состава на концертных площадках, фестивалях и конкурсах.

В музыке существуют вокальные и инструментальные ансамбли.

Сколько людей участвует и что они делают, мы можем узнать из названия ансамбля.

 

Вокальный ансамбль.

Название ансамбля говорит о том, что его участники поют.

 

 

 

Инструментальный ансамбль.

Название ансамбля говорит о том, что его участники играют на музыкальных инструментах.

 

 

 

 

 

 

 

 

Вокально - инструментальный ансамбль.

Название ансамбля говорит о том, что его участники поют и играют на музыкальных инструментах.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Инструментальные ансамбли бывают 

Смешанные  и  однородные.

 

Смешанный ансамбль – участники  ансамбля играют на разных музыкальных инструментах.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Однородный ансамбль - участники  ансамбля играют на одинаковых музыкальных инструментах.

 

 

 

В зависимости от количества участников ансамбли разделяются на:

·       ДУЭТЫ

·       ТРИО

·       КВАРТЕТЫ

·       КВИНТЕТЫ

·       СЕКСТЕТЫ

·       СЕПТЕТЫ

·       ОКТЕТЫ

·       НОНЕТЫ

·       ДЕЦИМЕТЫ

·       УНДЕЦИМЕТЫ

·       ДУОДЕЦИМЕТЫ

·       ТЕРЦДЕЦИМЕТЫ

·       КВАРТДЕЦИМЕТЫ

 

 

 

 

 

 

 

ДУЭТ   – Если двое музыкантов инструменты в руки взяли

                   И всем зрителям на радость вдвоем сели и сыграли.

                   Так вот сели и сыграли, что доволен целый свет,

                   И такое выступленье называют все ДУЭТ.      

 

 

 

 

ТРИО   –   Если музыканты сели и втроем играть взялись

                   А потом им все кричали «Замечательно» и «Бис!»,

                   То такое выступленье, когда трое выступают

                   Музыканты во всем мире словом  ТРИО называют

 

 

 

 

 

 

 

КВАРТЕТ   –  музыкальный ансамбль из четырех музыкантов –                                             исполнителей (вокалистов или инструменталистов).

 

 

 

Струнный квартет -  наиболее распространенная разновидность ансамбля.

В него входят такие инструменты как Скрипка I ; Скрипка II; Альт и Виолончель.

Встречаются конечно и другие сочетания инструментов в квартетах. Особой  популярностью пользуются  фортепианные квартеты и квартеты деревянных духовых инструментов.

Струнный квартет – является также жанром академической музыки.

Форма струнного квартета кристаллизовалась в творчестве Йозефа Гайдна во второй половине XVIII века.

Эпоха венской классики стала для квартета эпохой расцвета, и вслед за Гайдном огромный вклад в развитие жанра внесли Моцарт, Бетховен и Шуберт.

В русской музыке основы квартетной традиции были заложены А. П. Бородиным и П. И. Чайковским; продолжены С. И. Танеевым и А. К. Глазуновым; и в XX веке получили выдающееся развитие в квартетах Д. Д. Шостаковича.

 

 

 

 

КВИНТЕТ – Никакого секрета здесь нет

                            Пять музыкантов значит – КВИНТЕТ.

 

 

·        Струнный квинтет – это ансамбль, обычно состоящий из двух скрипок, двух альтов и виолончели. Некоторые произведения Боккерини и Шуберта написаны для двух скрипок, альта и двух виолончелей;

·        Фортепианный квинтет – это ансамбль, состоящий из струнного квартета (две скрипки, альт, виолончель) и фортепиано. Квинтет Форель Шуберта представляет собой редкое исключение из правила, так как он написан для скрипки, альта, виолончели, контрабаса и фортепиано. «Мне захотелось написать квинтет для фортепьяно с духовыми инструментами; я выбрал - флейту, кларнет, валторну и фагот» (Римский-Корсаков).

·        Духовой квинтет – это ансамбль, состоящий из флейты, гобоя, кларнета, фагота и валторны.

 

 

 

 

СЕКСТЕТ  –   Дуэт плюс  квартет называется СЕКСТЕТ.

·        СЕКСТЕТ (от лат. sextus - шестой) ансамбль из 6 музыкантов (инструменталистов или вокалистов).

·        Музыкальное произведение для шести исполнителей с самостоятельными партиями для каждого так же называется СЕКСТЕТ.

В 1932 году Франсисом Пуленком было написано камерное сочинение «Секстет для флейты, гобоя, кларнета, валторны, фагота и фортепиано».

Спешите все на наш концерт!

Вас ждут улыбки, звонкий смех!

Ведь веселей нас - просто нет!

Шесть клоунов здесь - у нас секстет!

 

 

СЕПТЕТ – ансамбль из семи музыкантов – исполнителей  или певцов.

 

ОКТЕТ – ансамбль из восьми участников.

 

 

 

Ансамбли из:

·      9 человек – НОНЕТ

·      10 человек - ДЕЦИМЕТ

·      11 человек - УНДЕЦИМЕТ

·      12 человек - ДУОДЕЦИМЕТ

·      13 человек - ТЕРЦДЕЦИМЕТ

·      14 человек – КВАРТДЕЦИМЕТ

Ансамбль более пятнадцати человек называют ОРКЕСТРОМ  или ХОРОМ.

ХОР – ансамбль из 15-ти и более вокалистов.

Хор (др.-греч. χορός — толпа) — хорово́й коллектив, пе́вческий коллектив, музыкальный ансамбль, состоящий из певцов (хористов, артистов хора).

Чаще всего хор включает в себя четыре хоровые партии: сопрано, альты, тенора, басы. Но количество партий в принципе не ограничено так как каждая из этих основных партий может делиться на несколько относительно самостоятельных партий (это явление у музыкантов называется дивизи).

Хором руководит дирижёр или хормейстер. Руководителя церковного хора называют регентом.

Хор может петь в сопровождении инструментов или без них. Пение без сопровождения называется пением a cappella. Инструментальное сопровождение может включать в себя практически любой инструмент, один или несколько, или целый оркестр. Как правило на репетициях  хора в процессе разучивания произведения, написанного для хора с оркестром, оркестр временно заменяется фортепиано; также фортепиано используется как вспомогательный инструмент при разучивании хоровых произведений a cappella.

 

ОРКЕСТР – ансамбль из 15 – ти и более музыкантов – исполнителей.

Орке́стр (от др.-греч. ορχήστρα) — большой коллектив музыкантов-инструменталистов. В отличие от камерных ансамблей, в оркестре некоторые из его музыкантов образуют группы, играющие в унисон.

Сама идея одновременного музицирования группы исполнителей-инструменталистов уходит в глубокую древность: еще в Древнем Египте небольшие группы музыкантов вместе играли на различных праздниках и похоронах.

В течение XVII века ансамбли складывались, как правило, из родственных инструментов, и лишь в исключительных случаях практиковалось объединение разнородных инструментов. К началу XVIII века сложился оркестр на основе струнных инструментов: первые и вторые скрипки, альты, виолончели и контрабасы. Такой состав струнных давал возможность использовать полнозвучную четырёхголосную гармонию с октавным удвоением баса. Руководитель оркестра одновременно исполнял партию генерал-баса на клавесине (при светском музицировании) или на органе (в церковной музыке).

 В дальнейшем в оркестр вошли гобои, флейты и фаготы, причём зачастую на флейтах и гобоях играли одни и те же исполнители, и эти инструменты не могли звучать одновременно. Во второй половине XVIII века к оркестру присоединились кларнеты, трубы и ударные инструменты (барабаны или литавры).

Виды оркестров:

·         СИМФОНИЧЕСКИЙ ОРКЕСТР

·         ДУХОВОЙ ОРКЕСТР

·         СТРУННЫЙ ОРКЕСТР

·         ОРКЕСТР НАРОДНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ

·         ЭСТРАДНЫЙ ОРКЕСТР

·         ДЖАЗОВЫЙ ОРКЕСТР

·         ВОЕННЫЙ ОРКЕСТР

·         ШКОЛЬНЫЙ ОРКЕСТР

 

 

Важным условием ансамблевой игры является:

·       Синхронность исполнения

·         Единство ритмического пульса и тема.

   Синхронность:

·        Совпадение с предельной точностью мельчайших длительностей (звуков и пауз) у всех участников ансамбля.

·       Даже незначительное изменение темпа или ритма в совместном исполнении улавливается слушателем.

Метро – ритм – «скрытый дирижер»

·       Объединяет участников в единый ансамбль, помогает играть вместе так, чтобы создавалось впечатление, будто играет один человек.

·       Ощущение сильных и слабых долей и ритмическая определённость внутри такта – это фундамент на котором держится ансамбль.

 

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ:

1.     А.С. Кленов «Я познаю мир»: ООО «Фирма «Издателство АСТ», 1998г.

2.     М. Арановский, Л. Михеева, В. Фрумкин «оговорим о музыке». Санкт-Петербург: Москва, 2002г.

3.     «Глоссарий» интернет – словарь.

4.     С.Ю. Ожигова и Н.Ю, Шведовой «Толковый словарь русского языка»: Москва «Русский язык», 1975г.

5.     Ссылки на фото ансамблей: http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=119439020-55-72&n=21 https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQCUWASU3geMZTTL0orXkQSw2Z6kPnLT_4GuLT8htt3mgMFFOqZeQ https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRkixX8jesJ4CTnSw6uiIyXk-e83jE98rIFE2BYRmkSIsr_ns_m https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ9olKi6r1PUOrG3133LLhaIJaFEp7DvUd4lahYzQXRoRtKxv58nQ https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT80UZ83M0iLAjMy0fH2yvuXObs8UKXqZp7EQphMXXT-DuALZIi9g Список источников:

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""На пути к музыкальному - Вместе""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Художественный руководитель

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В работе поясняется что такое ансамбль, история зарождения ансамбля, его разновидности и способы игры в разных составах.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 670 717 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.12.2021 331
    • DOCX 1.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рыбакова Елена Робертовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рыбакова Елена Робертовна
    Рыбакова Елена Робертовна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 1588
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Актуальные проблемы развития исполнительских навыков учащихся в деятельности педагога ДМШ, ДШИ

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 168 человек

Курс повышения квалификации

Развитие навыков успешного чтения с листа и выучивания наизусть нотного текста на уроках фортепиано в младших и старших классах ДМШ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 99 человек

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности педагога дополнительного образования при обучении эстрадному вокалу

Преподаватель эстрадного вокала

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 89 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 267 человек

Мини-курс

Готовимся к ЕГЭ по литературе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Самопознание и личностный рост

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология воспитания и детско-родительских отношений

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе