На зарядку становись

Классный час для младших школьников

«На зарядку становись…!

Цели: обобщить и расширить знания детей о здоровье, как одной из главных ценностей человеческой жизни; способствовать формированию у учащихся навыков здорового образа жизни; соблюдать режим дня.

                                 Ход классного часа

1.   Вступительная часть

Учитель:

 Дорогие ребята! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в страну Здоровья. Ведь здоровье – это самая главная ценность человеческой жизни. В стране Здоровья все жители ведут здоровый образ жизни, любят спорт, не болеют. Везде царит радостная и бодрая атмосфера.

 Жители этой страны 

Желают вам расти, цвести, 

Копить, крепить здоровье.

Оно для дальнего пути – 

Главнейшее условие

А по каким правилам живут в стране Здоровья давайте послушаем:

2.   Представление  учащихся

1 ученик: В нашей стране  каждое утро обязательно проводится зарядку. 

2 ученик: 

Каждый день зарядку делай –

Будешь сильным, будешь смелым.

1 ученик: На перемене  в школе мы играем в подвижные игры «ручеёк», «третий лишний» и др.

2 ученик: На уроках физкультуры мы активны,  выполняем  все упражнения, некоторые из них потом включаем в свою зарядку.

1 ученик: Участвуем в разных спортивных соревнованиях, занимаемся в секциях, катаемся на санках, коньках , лыжах, ходим в походы.  

Учитель: Ребята, послушаем, как начинают свой день жители Страны здоровья: 

3 ученик: 

Просыпаюсь рано-рано,

Не тянусь.

Я сегодня вместе с мамой 

Поднимусь.

4 ученик: 

Я включаю репродуктор

На стене.

Говорит он: «С добрым утром!»

Это мне.

5 ученик: 

Физзарядка началась.

Делай «раз»!

Шире шаг, не отставай!

Делай «два»!

Не задерживай, смотри!

Делай «три»!

6. Кто спит в постели сладко?

Давно пора вставать!

Спешите на зарядку,

Мы вас не будем ждать!

8 ученик: 

Распахнуто окошко,

Нам холод нипочём,

Походим мы немножко

И сон с себя стряхнём.

9 ученик: 

Но чтоб совсем проснуться,

Нам нужно по-тя-нуть-ся!

Начинай! Не спеши!

Через нос ровней дыши!

3.   Инсценировка сказки

Учитель: Дети, жители Страны здоровья приглашают нас с вами в сказку. Давайте внимательно посмотрим и послушаем, чему учит нас эта сказка.

 (На доске декорация к сказке: домик, дворик, и т.д.)

Ведущий: 

Возле дома огород, бабка с внучкой у ворот.

Жучка – хвост колечком, дремлет под крылечком.

На крыльцо выходит дед, он в большой тулуп одет.

Из открытого окна деду музыка слышна.

(Слышна песенка «На зарядку».)

Дед: 

У меня здоровье крепкое!

Посажу-ка лучше репку я!

Ведущий: Лопату берёт, идёт в огород.

Бабка :И у бабки без зарядки, слава богу всё в порядке!

Ведущий: Рот разевает, сладко зевает.

Внучка   С понедельника начну делать я зарядку!

 (Около дома сидят Жучка и кошка.)

 Ведущий: Ну, а вы, почему зарядку не делаете?

Жучка: Поиграем лучше в прятки!

Кошка: Обойдёмся без зарядки.

(Играют в прятки).

Ведущий: 

Жучка за кошкой, кошка в окошко,

Входит мышка в коротких штанишках!

Майка на теле, в руках гантели!

Мышка: 

Раз и два! И три – четыре!

Стану всех сильнее в мире!

Буду в цирке выступать, бегемота поднимать!

(Проводится игра «Кошки и мышки»).

Ведущий: 

Пока мы с вами играли,

Дед с бабой репу сажали.

Дед: Ох, умаялся с утра!

Бабка: Да и мне на печь пора!

(Уходят в дом).

Ведущий: 

Занимается рассвет. На крылечке снова дед.

Видит репку в огороде и себе не верит вроде.

Встал он возле репки – репка выше кепки!

Дед: Эх, бульдозер бы сюда, без него совсем беда!

Ведущий: Тянет – потянет, вытянуть не может!

Дед: Где, ты, бабка?

Бабка: Я сейчас! Ай – да репка удалась!

Ведущий: Бабка за дедку – дедка – за репку – тянут-потянут, вытянуть не могут! 

Дед: 

Как тянуть? С какого боку?

Выйди, внучка, на подмогу!

(Ведущий перечисляет кто за кем).

Внучка: 

Ноет спина! Ломит ручки!

Нам не справится без Жучки!

Ведущий: (Перечисляет кто за кем) Жучка бежит, лает.

Жучка: 

Разбудить придётся кошку,

Пусть потрудиться немножко!

Ведущий: (Перечисляет кто за кем).

Бабка: Мышку кликнуть бы на двор.

Кошка: 

Мышку звать – какой позор!

Мы и сами, кажется, с усами!

Ведущий: 

Тут из норки мышка – прыг,

Ухватилась за турник!

Мышка: 

Чем топтать без толку грядку –

Становитесь на зарядку!

Чтоб за дело браться –

Нужно сил набраться!

Ведущий: 

Все выходят на зарядку,

Дружно делают зарядку.

Мышка: 

Влево! Вправо! Получается на славу!

Встали! Выдохнуть, вдохнуть!

А теперь, пора тянуть!

Дед: (обращается к детям)

Становитесь дружно в ряд.

Вы, ребята, помогайте,

Дружно, вместе повторяйте:

«Ещё разик, ещё раз, репку вытянем сейчас!»

(Дети повторяют).

Дед: Репку вытянули дружно.

Все хором: 

Утром долго не валяться,

Физкультурой заниматься.

Прыгать, бегать и скакать,

Душ прохладный принимать.

Рядом с нами дружно встать,

Всё за нами повторять.

4.   Физкультминутка:

Учитель: Дети, а теперь все вместе дружно сделаем зарядку:

Текст  Описание движений

Мы ногами-топ-топ.

Мы руками-хлоп-хлоп.

Мы глазами- миг-миг.

Мы плечами-чик-чик.

Раз-сюда, два-туда,

Повернись вокруг себя.

Раз-присели, два привстали

Руки кверху все подняли.

Сели, встали,

Ванькой- встанькой словно стали.

Руки к телу все прижали

И подскоки делать стали,

А потом пустились вскачь,

Будто мой упругий мяч.

Раз-два, раз-два,

Заниматься нам пора!

5.   Подведение итогов

Учитель:

Дорогие, ребята, давайте подведём итог нашего путешествия по стране Здоровья. Чему учит нас сказка? С чего надо начинать свой день? Что нужно делать, чтобы быть здоровым? Какие правила необходимо помнить?

А теперь давайте улыбнёмся и тем самым поблагодарим друг друга за интересное и увлекательное путешествие, которое, я думаю, доставило вам радость познания.