Направления реализации и основные
результаты программы формирования экологической культуры, здорового и
безопасного образа жизни в рамках ООП НОО в МБОУ СОШ №14 г. Арзамаса в
2011-2015 гг.
выступление на
круглом столе
для заместителей
директоров по УВР
и учителей-предметников
ОО
заместителя
директора по УВР МБОУ СОШ №14
Вершининой Л.В.
1.Создание
здоровьесберегающей инфраструктуры ОУ.
Все школьные
помещения соответствуют санитарным и гигиеническим нормам, нормам пожарной
безопасности, требованиям охраны здоровья и охраны труда обучающихся.
В школе работает столовая, позволяющая
организовывать горячие завтраки и обеды в урочное время. Для витаминизации
питания в третьи блюда добавляют аскорбиновую кислоту (50 мг на человека),
овощные салаты и фрукты. . Охват учащихся
начальных классов горячим питанием составляет 100%.
В школе
работают два оснащенных спортивных зала, имеется спортивная
площадка, оборудованные необходимым игровым и спортивным оборудованием и
инвентарём, в зимнее время работает освещённая хоккейная коробка. Материально
- техническая база спорта пополняется ежегодно.
В школе
работают медицинский, стоматологический кабинет, оснащенные минимальным
необходимым комплектом оборудования.
Эффективное
функционирование созданной здоровьсберегающей инфраструктуры в школе
поддерживает квалифицированный состав специалистов:
·
психолог I квалификационной категории
·
медицинские работники
(фельдшер, стоматолог)
·
учителя физической
культуры - 4 (трое - I квалификационной
категории)
2.
Рациональная организация учебной и внеучебной деятельности учащихся.
А) Использование
возможностей УМК «Школа России» в образовательном процессе.
Система учебников «Школа России» формирует установку школьников на
безопасный, здоровый образ жизни. С этой целью предусмотрены соответствующие
разделы и темы. Их содержание направлено на обсуждение с детьми проблем,
связанных с безопасностью жизни, укреплением собственного физического,
нравственного и духовного здоровья, активным отдыхом.(окружающий мир,
технология, английский язык, физическая культура)
В соответствии с письмом МО Нижегородской области
№316-01-52-1403/11 от 08.04.2011 «О введении третьего часа физической культуры»
в учебный план в 1 классе включен 3 час физкультуры.
Б)
В урочной и внеурочной деятельности учащиеся начальной школы используют рабочие
тетради «Разговор о правильном питании», изданные компанией «Нестле», в которых
они выполняют ряд творческих заданий, направленных на формирование здорового и
безопасного образа жизни. Ежегодно ребята вместе с родителями активно принимают
участие в муниципальном и региональном этапе конкурса «Разговор о правильном
питании», многочисленных школьных и муниципальных конкурсах по данной тематике.
В) В
учебном процессе педагоги применяют методы и методики обучения, адекватные
возрастным возможностям и особенностям обучающихся. В школе строго
соблюдаются все требования к использованию технических средств обучения,
в том числе компьютеров и аудиовизуальных средств.
В школе
оснащено три компьютерных класса, в кабинетах начальных классов функционирует 15
компьютеров, 15 мультимедийных проекторов, мобильный класс. Для профилактики
развития зрительного и общего утомления при работе школьников на компьютере
учителя проводят с учащимися зрительные гимнастики и гимнастики для снятия
общего утомления.
Организация
часа активных движений (динамической паузы) между 2-м и 3-м уроками;
проведение 1(2 – в 1 классе) физкультминуток на каждом уроке в начальной школе.
Администрация школы постоянно
контролирует и анализирует объем домашней учебной нагрузки учащихся.
Учителя уделяют большое внимание вопросам
организации детьми своей учебной деятельности (классные часы, индивидуальные
беседы).
Традиционные
внеклассные мероприятия в 1-4 классах, которые проходят согласно плану
ежегодно:
1.
Игра
«Мы - пассажиры, мы – пешеходы».
2. Конкурс рисунков «Внимание – огонь», «Внимание – дорога».
3. Встреча с инспектором ГИБДД.
4. Классные часы,
направленные на формирование здорового образа жизни.
5. Участие в
городском и областном этапах конкурса «Разговор о правильном питании».
6. Месячник «За здоровый образ
жизни».
7. День защиты детей.
8. Мероприятия посвященные Дню
семьи.
9. Всемирный день борьбы со
СПИДом.
В
системе ведется просветительская работа с учащимися. Перед ребятами в
течение всего учебного года выступают врачи- специалисты: подростковый
нарколог, подростковый гинеколог, врач-инфекционист; с лекциями выступают
студенты медицинского колледжа, с которыми у школы давняя тесная связь.
Регулярное проведение спортивно-оздоровительных мероприятий (дней
здоровья, соревнований, олимпиад, походов и т. п.);
Г) Реализация
дополнительных образовательных программ
В школе
созданы и реализуются дополнительные образовательные программы, направленные на
формирование ценности здоровья и здорового образа жизни: работают спортивные секции (волейбол, мини - футбол, ОФП, «Мы патриоты», легкая атлетика, туризм). Всего организовано и работает 6 секций спортивной направленности.
2 секции «Каратэ» проводятся на базе нашей школы тренерами других организаций.
В школе
проводятся дни здоровья, соревнования, олимпиады по схеме:
·
разработка сценария и
положения спортивного мероприятия;
·
утверждение директором;
·
допуск участников к мероприятию
медсестрой школы;
·
инструктаж участников по
технике безопасности;
3. Проведение плановых профилактических прививок;
4. Просветительская
работа с родителями (законными представителями).
Сложившаяся
система работы с родителями (законными представителями) по вопросам охраны и
укрепления здоровья детей направлена на повышение их уровня знаний и включает:
1.
привлечение родителей (законных представителей) к совместной работе по
проведению оздоровительных мероприятий и спортивных соревнований;
2.
создание библиотечки детского здоровья, доступной для родителей.
3.
проведение лекций, семинаров, круглых столов по вопросам:
·
Как помочь первокласснику
адаптироваться к школе.
·
Охрана и здоровье младших
школьников.
·
Распорядок дня учащихся –
залог здоровья.
·
Телевизор в жизни семьи и
школьника.
·
Что нужно знать родителям
о физиологии младших школьников.
·
Если ваш ребенок часто
болеет.
·
Гигиена и здоровье.
·
Ваш ребенок взрослеет. Что
нужно знать родителям о половом воспитании.
4.
проведение родительских собраний по темам:
ü Беда где-то рядом!
ü СПИД – чума 21 века.
ü Семья-здоровый образ жизни.
Основные результаты Программы формирования
экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни в
рамках ООП НОО в МБОУ СОШ №14
1.
Учащиеся имеют
основные представления о
проблемах охраны окружающей среды, своём здоровье, правильном питании, влиянии
психотропных веществ на здоровье человека, правилах поведения в школе и вне школы,
в том числе на транспорте (уч-ся
стабильно показывают хорошие результаты на различных конкурсах школьного,
муниципального и регионального уровня, в частности, в конкурсе «Разговор о
правильном питании»)
2.
Стабильные показатели здоровья обучающихся: общий показатель
здоровья (колеблется
незначительно в пределах 70%),
показатели заболеваемости органов зрения ( в среднем 8%) и опорно-двигательного аппарата (налюдается стабильная отрицательная динамика с 54%
до 43%);
Таблица 1.
|
|
2011
год
|
2012
год
|
2013
год
|
2014
год
|
2015
год
|
|
общий показатель
здоровья
|
73%
|
74%
|
72%
|
69%
|
70%
|
|
показатели заболеваемости органов зрения
|
29
чел. (7%)
|
31
чел. (7%)
|
30
чел. (7%)
|
36
чел. (9%)
|
42
чел. (9%)
|
|
показатели заболеваемости опорно-двигательного
аппарата
|
228
чел (54%)
|
226
чел. (52%)
|
207
чел. (47%)
|
208
чел. (46%)
|
195
чел. (43%)
|
3. Отрицательная динамика
травматизма в образовательном учреждении, в том числе дорожно-транспортного
травматизма.
За 3 последних года не зафиксировано ни одного случая травматизма
в ОУ.
4.
Отрицательная динамика
показателей количества пропусков занятий по болезни (в 2014 -2015 уч.году перед карантином по гриппу и
заболеваниям группы ОРВИ показатели посещаемости учащихся составляли в среднем
85-90%). В целом, по наблюдению фельдшера, среди уч-ся 4 классов за последние 2
года идет стабильное снижение заболеваемости и пропуски учебных занятий по
причине болезни.
Таблица 2.
|
|
2011
год
|
2012
год
|
2013
год
|
2014
год
|
2015
год
|
|
Показатель
ЧБД
|
8 чел. (2%)
|
10 чел. (2%)
|
12 чел. (3%)
|
12 чел. (3%)
|
9 чел. (2%)
|
Из таблицы 2 видно, что число часто болеющих детей
(показатель ЧБД) за последние 5 лет также остается стабильным.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.