Сценическое волнение музыкантов: толкование понятия
и его содержание с позиций различных исследователей
В словаре медицинских терминов мы можем найти термин
«пейрафобия» - (peiraphobia; греч. peira испытание, проба + фобия) навязчивый
страх - боязнь публичного выступления (произнесения речи, сдачи экзаменов и т.
п.)[1].
В рамках психологии искусства, музыкальной психологии и педагогики такое
явление называется сценическим волнением. К. С. Станиславский ввел подобное
понятие – «сценическое состояние». В своих работах он описал свои воспоминания
о начале своей артистической деятельности и волнении на сцене: «Очутившись на
самой авансцене, я ничего не видел из того, что делалось за кулисами, не
понимал того, что происходило на сцене. Я смог только стоять, придерживаясь
незаметно за декорацию, и не упасть в обморок»[2].
Это негативное эмоциональное состояние, которое полностью
парализует работу артиста, подтолкнуло К. С. Станиславского и, в последующем,
других исследователей, искать выход из этой ситуации. Сценическое волнение
преследует тех людей, которым по специфике своей деятельности приходиться
выступать публично: актеры, музыканты, ораторы, политики, учителя и др. В нашей
работе мы обратимся к трудам исключительно тех исследователей, которые
занимались изучением сценического волнения музыкантов, т.к. данная профессия
имеет свои особенности.
Проблема «сценического волнения», как отмечают многие
психологи, является одной из ведущих в области музыкальной педагогики и
психологии, так как от умения владеть собой и своим эмоциональным состоянием на
сцене зависит пригодность музыканта к исполнительской деятельности.
Сценическое волнение становится серьезным препятствием в
музыкально-исполнительской деятельности. Многие великие музыканты сталкиваются
с этим явлением: некоторые из них ведут борьбу с эстрадным волнением в течение
всей своей профессиональной карьеры, другие – совсем отказываются от публичных
выступлений из–за невозможности справиться со своими эмоциями.
Работа исполнителя над музыкальным произведением состоит из
нескольких этапов и концертное выступление является в ней завершающей точкой.
Исполнение на сцене – это важнейшая часть профессиональной деятельности
музыканта, ведь цель этого действа состоит в раскрытии «художественной сущности
исполняемого произведения, глубинной концепции, образов и драматургии и
доведение этого до слушателя»[3]. Для выполнения этой цели исполнителю
необходима предконцертная самонастройка, регуляция исполнения в зависимости от
акустических особенностей зала, яркая подача выступления.
Концертная деятельность повышает требование ко всем
профессионально–важным качествам музыканта, требуя огромной физической,
эмоциональной и интеллектуальной отдачи[4]. Также возникают дополнительные
требования к стрессоустойчивости музыканта, по причине появления новых
характеристик деятельности (публичность и итоговость) на этом этапе.
Во многих работах описаны различные проявления и
разновидности психоэмоциональных состояний, отражающих данный феномен.
Рассмотрим разные точки зрения, касающиеся понимания данной проблемы.
В музыкальной психологии существуют не только разные
трактовки сценического волнения, но и само название данного феномена меняется
от исследователя к исследователю.
Г. М. Цыпин, российский музыковед, специалист в области
психологии музыкального исполнительства и музыкальной педагогики, в своих
работах описывает симптомы «эстрадобоязни» - атрибутивного свойства
артистических профессий[5]. Автор говорит о негативных проявлениях
данного феномена - «мешающие мысли», «липкие страхи», «беспокойно-тревожное
состояние», и возможностях его преодоления.
О. А. Лучинина, кандидат психологических наук и профессор
Российской академии естествознания, говорит об эстрадном волнении – волнении
перед концертом и во время концертного выступления6. В ее работах
эстрадное волнение показано как реакция на стрессовую ситуацию. Проблема
сценического волнения в трудах этого автора показана с практической стороны:
читатель может увидеть взаимосвязь нашего феномена с личностью человека, его
темпераментом; разобрать факторы появления волнения и типы реакций на
стрессовую ситуацию.
О. Лучинина провела много исследований и разработала
практический курс для музыкантов, желающих «расширить собственные
профессиональные границы» и преодолеть трудности, имеющие «общепсихологические
истоки». Написание работы, имеющей большую практическую значимость для
исполнителей, стало возможно благодаря наличию у автора первого образования в музыкальной
сфере. Таким образом, исследователь, являясь одновременно музыкантом и
психологом, с опорой на собственный опыт, сумел проникнуть вглубь данной
проблемы.
В. И. Петрушин трактует эстрадное волнение как негативное
явление, являющимся препятствием к достижению оптимального концертного
состояния[6]. Его труды интересны тем, что он,
единственный из исследователей, предложил систему упражнений и методов для
музыкантов, позволяющую преодолеть «психологические сложности публичного
выступления».
А. Л. Готсдинер, доктор психологических наук, описывает эстрадное
волненение следующим образом: «одна мысль о предстоящем выступлении способна
вызвать бессонницу или же мучительное состояние тревоги, навязчивые мысли,
полярную смену настроений»[7].
Проблемы сценического волнения описаны не только
исследователями в области психологии, но и музыкантами-исполнителями, не
имеющими базового психологического образования, но остро нуждающимися в поиске
приемов по преодолению негативных явлений сценического стресса. Определения
данного феномена в таких трудах хоть и не опираются на основы психологии, но
отличаются научностью изложения и описывают суть сценического волнения с
позиции исполнителя.
Например, Г. М. Коган, советский пианист, музыковед и
педагог, выделяет два возможных сценария проявления сценического волнения:
«волнение – подъем», «волнение в образе», «волнение за композитора» и «волнение
– панику», «волнение вне образа», «волнение за себя»[8].
То есть эстрадное волнение в данной трактовке несет в себе не только
отрицательное воздействие, но и положительное.
Г. Г. Нейгауз, советский пианист, педагог, доктор
искусствоведения, по аналогии с предыдущим автором, описывает благоприятное и
неблагоприятное эстрадное волнение. К первому он относит «высокое душевное
напряжение», которое называет «хорошим, нужным волнением», ко второму –
«чувство страха, робости, боязни»[9].
В отечественной психологии искусства, музыкальной
педагогике довольно редко можно встретить описание исследований, касающихся
сценического волнения. Несмотря на актуальность данной проблемы в сфере исполнительства,
эта тема по настоящий момент остается малоизученной. В зарубежной психологии мы
также можем обнаружить лишь несколько авторов, касающихся сценического
волнения.
Л. Маккиннон[10] говорит о следующих видах волнения:
Lampenfieber, что значит «ламповая лихорадка», и le trac – «страх». «Ламповая
лихорадка» характеризует возбуждение, которое вместо страха вызывает
«…повышенную выносливость и обостренность чувств, дающую исполнителю
возможность превзойти самого себя». Le trac, являясь синонимом Lampenfieber,
представляет собой «…противоположное состояние духа, когда страх, нарастая
катастрофически, может привести к полному параличу всех творческих сил».
В описании сценического волнения Л. Маккиннона мы можем
проследить идеи наших отечественных авторов, Г. Г. Нейгауза и Г. М. Когана,
которые также говорили о полярности проявлений данного феномена. Название
данного феномена исследователем достаточно необычны, не имеют широкого
распространения в нашей стране и не встречаются в работах советских или российских
исследователей.
Отдельного внимания заслуживает работа В. Ю. Григорьева,
известного музыковеда и педагога, доктора искусствоведения, «Исполнитель и
эстрада»12. В книге рассматривается обширный круг вопросов,
касающихся специфики сольного исполнительского творчества на сцене, подготовки
к концертному выступлению, режима поведения на эстраде и постконцертному
анализу результатов выступления.
На данный момент это единственный научный труд, в котором
собран богатейший опыт великих отечественных и зарубежных исполнителей, а также
предложен ряд практических советов, адресованных студентам и молодым
исполнителям. Многочисленные примеры, подробные описания состояний с
физиологической точки зрения, описание закономерностей выступления делают эту
работу уникальной и бесценной для музыкантов.
Приведем несколько примеров, иллюстрирующих важность
решения проблемы сценического волнения по мнению В. Ю. Григорьева. «Проблема
концертной игры оказывается теснейшим образом связанной с эффективностью всей
профессиональной деятельности как самого исполнителя, так и воспитывающего его
педагога. Ведь именно в концерте не только проверяется степень качественности
подготовки артиста, но и открываются особые возможности для проявления
глубинных структур таланта, резервы его психики, приобретаются те ценнейшие
исполнительские качества, которых никаким другим путем достичь невозможно».[11]
Также профессор приводит характеристику сценического
волнения известными исполнителями, что также представляет интерес для молодых
исполнителей: «предынфарктное», словно «операция аппендицита» (Д. Ойстрах),
«близкое умиранию» (М. Полякин), «пытка на электрическом стуле», «толпа пугает
меня, меня душит ее учащенное дыхание, парализуют любопытные взгляды, я немею
перед чужими лицами» (Ф. Шопен).[12]
Для понимания ощущений исполнителя перед выступлением и во
время него, мы обратимся к описанию психофизиологических изменений, которые
происходят в эти моменты, предложенном В. Ю. Григорьевым: «…в этот период
возникает огромное психическое, эмоциональное, физиологическое напряжение,
повышаются или, наоборот, падают кровяное давление и температура, учащается
сердцебиение, обнаруживается некоторое нарушение кровообращения. Проявляются и
другие симптомы функционально
неблагополучного состояния
организма».[13]
Таким образом, проанализировав литературу по проблеме
сценического волнения у музыкантов, мы выявили расхождения в названии данного
явления в совокупности со сходным наполнением содержания этого феномена. У всех
авторов прослеживается классификация эстрадного волнения по его влиянию на
исполнителя, а термины «эстрадное волнение», «сценическое волнение»,
«эстрадобоязнь», «боязнь сцены» и пр. выступают синонимами. Отдельно можно
вынести только терминологию Л. Маккиннона – «ламповая лихорадка» и «страх», но
с учетом похожего определения, мы считаем это особенностью перевода.
Существуют работы, отличающиеся масштабностью материала,
обширностью рассматриваемых вопросов по теме сценического волнения – В. Ю.
Григорьев.
Таким образом, исследование эстрадного волнения имеет как
теоретический, так и практический смысл: несмотря на кажущуюся неактуальность
данной темы, эта проблема волнует многих исполнителей, так как владение собой
на эстраде – один из важнейших критериев артистизма. К тому же, невозможность
справиться с негативными явлениями сценического волнения могут привести к
отказу от концертной деятельности или смене профессии.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.