Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Статьи / Научно-практическая конференция. Доклад на тему "Конфликтология для учителя"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Научно-практическая конференция. Доклад на тему "Конфликтология для учителя"

библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА»

(ФГБОУ ВПО «пвгус»)






МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

ДОКЛАД НА ТЕМУ

«Конфликтология для учителя»





Подготовила:

Журавлева Е. В., МБУ «Школа №88»,

учитель английского языка



















Тольятти 2015 г.

В школе конфликты неизбежны, так как дети находятся вместе в течении длительного времени, происходят сложные групповые процессы, создание коллектива, консолидация отдельных групп, выделение лидеров и т.д. В классе собираются дети, имеющие разный опыт общения, привыкшие к разному образу и стилю жизни. В школе возможны конфликты не только между детьми, но и между взрослыми и детьми, между педагогами. В моей практике случались разные типы конфликтов, но чаще приходилось встречаться с конфликтами между учащимися. Например, при инсценировке сказки на уроке английского языка в 5 классе. Многие дети хотели сыграть главные роли или положительных героев сказки, в результате чего назрела конфликтная ситуация в классе, даже до драки, которая могла перейти в большой межличностный конфликт. Некоторые ребята перестали общаться между собой, хотя были лучшими друзьями. Мне, как учителю, пришлось приложить огромные усилия и применить различные методы урегулирования данного конфликта. К счастью все благополучно обошлось с помощью и поддержкой родителей учащихся.


Картография конфликта


Участники –

ученики класса



Участник –

учитель







Данный конфликт может быть разобран еще следующим образом:

  • конфликт здесь – класс разбит на группы, недружный;

  • конфликтная ситуация – превосходство лидеров над одноклассниками;

  • инцидент – спор ребят из-за постановки сказки.


Учителем, т.е. мною для решения конфликта был применен ряд правил поведения в конфликте:

  • возможность участникам спора «выпустить пар».

  • требование обоснования претензий конфликтующих сторон.

  • использование неожиданных приемов для погашения агрессии

  • доброжелательность, как основной принцип общения;

  • принцип неприкосновенности личности;

  • уважение индивидуальности личности;


Технология разрешения конфликта


Конфликтная ситуация + Инцидент = Конфликт

  • конфликтная ситуация – это накопившиеся противоречия, содержащие истинную причину конфликта;

  • инцидент – это стечение обстоятельств, являющихся поводом для конфликта;

  • конфликт – это открытое противостояние как следствие взаимоисключающих интересов и позиций.

Разрешить конфликт – это значит:

  • устранить конфликтную ситуацию;

  • исчерпать инцидент.




Формула успешного решения школьных конфликтов


  • доброжелательность;

  • установить причину конфликта, стараясь услышать и правильно понять друг друга;

  • тактичность;

  • разговор по существу;

  • поиск компромисса;

  • способность признать свою ошибку;

  • соблюдение чужого персонального пространства;

  • правильный выбор роли;

  • умение слушать и слышать друг друга;

  • справедливость.


Общие рекомендации по разрешению конфликтных ситуаций


самое главное, чтобы стороны желали разрешения конфликта;

разберитесь в истинных причинах и сосредоточьте внимание на проблеме и на том, как ее разрешить;

дайте возможность партнеру высказаться, внимательно его выслушайте;

предоставьте собеседнику психологическую паузу для снятия эмоционального накала;

признавайте свои ошибки до того, как собеседник начнет вас критиковать;

не спешите реагировать на чужое раздражение;

идите на все возможные компромиссы;

не критикуйте личность партнера. Никогда не наносите эмоциональный ущерб личности;

уступайте в мелочах, чтобы добиться победы в главном;

создайте возможность достойного выхода из конфликта, чтобы сохранить время и здоровье;

не избегайте конфликтов (они неизбежны!), а старайтесь их разрешить или избежать отрицательных последствий;

помните, что безвыходных ситуаций не бывает.


Заключение.


В обществе (особенно в школе) нельзя жить без противоречий, люди всегда будут отличаться взглядами, вкусами и пристрастиями. Но эти противоречия нельзя доводить до конфликтов. Чтобы сохранить душевное, психическое и физическое здоровье, нужно научиться предотвращать конфликты, а если конфликт уже разгорелся, нужно уметь из него выйти.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Статьи
Просмотров49
Номер материала ДБ-404530
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх