Немецкий язык. Грамматика "Склонение существительных"

Deklination der Substantive. – Склонение существительных.

Тип склонения существительных определяется в немецком языке по окончаниям родительного падежа единственного числа. Различают 3 типа склонения:

1.      Сильное с окончанием – (е)s  в родительном падеже.

2.      Женское без окончаний в родительном падеже.

3.      Слабое с окончанием – (е)n  в родительном падеже.

1.      Сильное склонение имён существительных.

Сильное склонение характеризуется окончанием – (е)s  в родительном падеже единственного числа.

По сильному склонению склоняются:

1.      Все существительные мужского рода, которые не относятся к слабому склонению и переходной группе:

Der Mann, der Wagen, der Lehrer, der Stuhl.

2.      Все существительные среднего рода, кроме существительного   das Herz.

Nominativ	wer?was?	der /ein Freund	das/ein Buch
Genitiv	wessen?	des/eines Freundes	des/eines Buches
Dativ	wem?	dem/ einem Freund	dem/einem Buch
Akkusativ	wen?was?	den/ einen Freund	das/ein Buch

    2.   Женское склонение имён существительных.

Признаком женского склонения является отсутствие окончаний во всех падежах единственного числа. Изменяется только артикль.

К женскому склонению относятся все существительные женского рода.

Nominativ	wer?was?	die /eine Frau	die /eine Blume
Genitiv	wessen?	der/ einer Frau	der/ einer Blume
Dativ	wem?	der/ einer Frau	der/ einer Blume
Akkusativ	wen?was?	deie eine Frau	deie eine Blume

Aufgabe 1. Прочтите и переведите письменно следующие предложения.

1.Das Buch des Bruders liegt dort. 2. Die Freundin der Schwester ist Studentin. 3. Peter malt den Tiger. Der Tiger ist schön. 4. Ich gebe dem Mädchen einen Ball. Der Ball ist bunt. 5. Hat sie ein Kind? 6. Alex hat eine Katze. Die Katze ist klein. 7. Paul und Rolf machen einen Schneemann. Die Nase des Schneemanns ist rot. 8. Wir singen ein Lied. Die Melodei des Liedes ist gut.9. Er bildet einen Satz. Der Satz ist richtig. 10. Ich kaufe eine Lampe. Die Lampe ist groβ. 11. Die Mutter öffnet die Tür. 12. Herr Braun leitet eine Schule. Die Schule ist alt. Das Gebäude der Schule ist weiβ. 13. Wir kaufen einen Tisch. Der Tisch ist braun.

Aufgabe 2.  Составьте и запишите 10 предложений.

Mein Bruder Er Ich Wir Die Schüler Sie Peter und Rolf Ihr Das Kind

machen malen schreiben kaufen singen zeichnen leiten öffnen finden bilden

eine Zeitung eine Zeitschrift ein Buch eine Übung eine Lampe einen Brief einen Satz eine Schule einen Tiger einen Schneemann eine Katze ein Lied einen Bleistift eine Tür einen Ball

Aufgabe 3.  Поставьте данные в скобках существительные в родительном падеже.

1.Das Buch (die Schwester) liegt dort. 2. Der Freund (der Bruder) ist Ingenieur. 3. Die Nase (der Schneemann) ist rot. 4. Die Lampe (der Vater) steht dort. 5. Die Melodei (das Lied) ist schön. 6. Die Tür (das Zimmer) ist groβ. 7. Die Nase (die Katze) ist schwarz. 8. Das Fenster (die Küche) ist klein. 9. Die Bluse (die Mutter) ist neu. 10. Das Zimmer (das Kind) ist hell.

Aufgabe 4. Употребите данные в скобках существительные с неопределённым артиклем.

1.Ich kaufe (das Buch). 2. Er schreibt (der Brief). 3. Monika macht (die Übung). 4. Petra hat (der Bruder).   5. Das Kind singt (das Lied). 6. Herr Lorch leitet (die Schule). 7. Wir haben (die Katze). 8. Irma kauft (die Lampe). 9. Ihr findet (der Bleistift). 10. Der Schüler bildet (der Satz). 11. Du malst (der Tiger). 12. Sie zeichnet (der Ball). 13. Hans und Karin machen (der Schneemann). 14. Rolf lernt  (das Poem). 15. Hast du (die Freundin)? 16. Habt ihr (der Vater)?

Aufgabe 5. Спишите предложения, употребив стоящие в скобках существительные в Dativ.

1.Ich schreibe (der Bruder) einen Brief. 2. Er kauft (der Sohn) einen Ball. 3. Wir geben (das Kind) eine Puppe. 4. Du singst (das Mädchen) ein Lied. 5. Ich gebe (die Mutter) einen Bleistift. 6. Peter schenkt (die Schwester) ein Buch. 7. Ich schicke (der Freund) ein Telegramm. 8. Schenkst du (die Freundin ) eine Katze? 9. Der Lehrer schreibt (der Schüler) einen Satz. 10.Kaufst  du (die Mutter) eine Zeitung?

Aufgabe 6.  Переведите на немецкий язык.

1.Она составляет предложение. Предложение = правильное. 2. Я пишу сестре письмо. 3. Мы даём ребёнку мяч. Мяч = красивый.4. Он посылает другу письмо. 5. Ты покупаешь лампу. Лампа =  зелёная. 6. Нос снеговика = красный. 7. Мелодия песни = прекрасна. 8. У Пауля есть брат. Брат = ученик. 9. Нос кошки = чёрный. 10. Комната ребёнка = светлая. 11. Дверь комнаты = большая. 12. Карандаш брата лежит там. 13. Я даю сыну карандаш. 14. Блузка сестры = красивая. 15. Дитер рисует тигра. Тигр = жёлтый. 16. Господин Шульц руководит школой. Школа = новая.17. Мы посылаем отцу книгу. Книга = интересная.

3.      Слабое  склонение имён существительных.

К слабому склонению относятся только существительные мужского рода.

1.      Существительные, оканчивающие на –е.

der Junge - мальчик                                  der Russe - русский

der Löwe – лев                                          der Hase - заяц

 der Affe - обезьяна                                  der Kollege - коллега

der Pädagoge - педагог                             der Neffe - племянник

der  Knabe – мальчик

2.      Односложные существительные:

der Herr - господин                                der Held - герой

der Mensch - человек                             der Bär – медведь

3.      Слова с ударными иностранными суффиксами:

-          ist: der Komponist, der pianist, der Journalist, der Polizist.

-          ent: der Student, der Dozent.

-          ant: der Laborant, der Elefant, der Aspirant.

-          at: der Soldat,der Advokat.

-          ot: der Patriot, der Pilot.

-          et: der Athlet.

-          it: der Bandit.

-          nom: der Agronom, der Astronom.

-          graph: der Photograph/

-          log (e): der Philologe, der Soziologe.

А также:  der Architekt - архитектор                    der Leopard – леопард    

                 der Chirurg - хирург                              der Kamerad – товарищ 

Характерным признаком слабого склонения является окончание –е (n) в косвенных падежах (Genitiv, Dativ, Akkusativ)

Nominativ	wer?was?	der (ein) Junge	der(ein) Mensch	der(ein)Student
Genitiv	wessen?	des (eines) Jungen	des (eines) Menschen	des (eines) Studenten
Dativ	wem?	dem (einem) Jungen	dem (einem) Menschen	dem (einem)Studenten
Akkusativ	wen?was?	den (einen) Jungen	den (einen)Menschen	den (einen)Studenten

Запомните:

Все существительные, склоняющиеся по слабому склонению, получают во множественном числе суффикс –e (n):

Singular	Plural
der Mensch	die Menschen
der Junge	die Jungen
der Student	die  Studenten

Aufgabe 1.  а) Из приведённых существительных отберите те,  которые относятся к слабому                                    склонению. Разделите их на три группы в соответствии с правилом.

Der Schüler, der Mann, der Löwe, der Tiger, der Mensch, der Text, der Vater, der Herr,der Laborant, der Onkel, der Hase, der Held, der Professor, der Architekt, der Neffe, der Arbeiter, der Bär, der Advokat, der Schlosser, der Affe, der Journalist, der Bruder, der Agronom, der Chirurg, der Text, der Dichter, der Dozent, der Dreher, der Kamerad, der Direktor,, der Elefant.

б) просклоняйте письменно по одному существительному из каждой группы.

Aufgabe 2.  Поставьте данные в скобках существительные в требуемом падеже:

1.Wir helfen (der Laborant) bei der Arbeit. 2. Die Lehrerin zeigt (der Student) sein Heft. 3. Der Artikel (der Journalist) ist interessant. 4. Die Wohnung (der Dozent) ist modern. 5. Die Ohren (der Hase) sind lang. 6. Die Arbeit (der Pilot) ist schwer. 7. Ich gebe (der Kollege) mein Buch. 8. Er ruft (der Neffe). 9. Der Hund (der Junge) ist nicht böse. 10. Im Zoo sehen die Kinder (ein Löwe, ein Affe, ein Elefant). 11. Wir sehen im Kino (ein Held). 12. Das Leben  (der Mensch) ist schwer. 13. Ich lese das Buch (der Pädagoge). 14. Zu uns kommt  (ein Agronom). 15. Monika schreibt (der Journalist ) einen Brief. 16. Hast du (ein Schulkamerad)? 17. Das Projekt (der Architekt) ist gut. 18. Wir brauchen (ein Advokat0. 19. Peter berichtet (der Chirurg)  über seine Krankheit. 20. Das Mädchen malt (ein Leopard). 21. Die Polizei verhaftet (ein Bandit). 22. Dort steht (ein Polizist). Wir kennen (der Polizist).

 Aufgabe 3. Переведите на немецкий язык.

1.Комната студента светлая. 2. Я даю мальчику книгу. 3. Портфель доцента стоит там. 4. Ребёнок рисует льва, обезьяну и слона. 5. Там стоит полицейский. Я вижу полицейского. 6. Работа агронома трудная. 7. У меня есть школьный товарищ. 8. Ты знаешь журналиста Акимова? 9. Банк имеет адвоката. 10. Доцент (rufen) лаборанта Петрова. 11. Уши зайца длинные. 12. Я даю племяннику мяч. 13. Жизнь человека трудная. 14. Она покупает книгу Макаренко. 15. Сын педагога Боброва  = студент. 16. В кино мы видим героя. 17. Жена господина Мюллера = учительница. 18. Пилот Иванов работает хорошо. Все хвалят (loben)  пилота Иванова. 19. Нам нужен лаборант. 20. Голова медведя = большая.