Немецкий язык. 6 класс.Простое прошедшее время. Научиться образовывать глагольные формы в Präteritum.

Технологическая карта электронного урока

Учебный предмет	Немецкий язык		Класс	6	№ урока	15
Учитель	Пуговкина Наталья Анатольевна
Тема урока /тип урока		Простое прошедшее время. Научиться образовывать глагольные формы в Präteritum
Цель урока		Познакомить с образованием Präteritum слабых и сильных глаголов и его употреблением в речи.
Задачи урока		Знакомство и тренировка в речи нового грамматического материала по теме «Образование Präteritum»; развитие умений и навыков практического владения немецким языком в рамках темы, формирование умения работать с новыми грамматическими формами по теме
Планируемые результаты:
- личностные		Формирование мотивации изучения немецкого языка; формирование самооценки на основе критериев успешной деятельности; развитие инициативности и трудолюбия.
- метапредметные		Развитие навыков самонаблюдения, самоконтроля и самооценки в процессе осуществления учебной деятельности
- предметные		Формирование умения выполнять задания по усвоенному образцу; формирование умения осуществлять самооценку выполненных учебных заданий и подводить итоги своей деятельности; владение элементарными средствами выражения чувств и эмоций на немецком языке.

Технология изучения темы урока

Основные этапы урока/ планируемое время,  мин	План урока	Комментарии к уроку (учебно-методическое и информационное обеспечение)
Освоение нового материала (просмотр видео-урока) хх мин	Привет! Меня зовут …………., я ваш учитель немецкого на сегодня. Ребята, любите ли вы сказки? Я очень люблю. Cейчас мы это проверим! Что потеряла золушка на балу? ·         сумочку ·         туфельку ·         браслет ·         цепочку Верно! Свою туфельку! В сказке «Золушка» простая девушка станет ·         принцессой ·         королевой ·         ведьмой ·         феей Верно! Она станет принцессой! Знаете вы кто были «Бременские музыканты»? Верно! Осел, петух, кошка, собака. Вы хорошо знаете  немецкие сказки. Es war einmal…. Такими словами  начинаются многие сказки, что означает «жили-были».  В каком времени ведется повествование в сказках? Верно! В прошедшем. А вот для пересказа сказок используется – прошедшее повествовательное время, которое называется Präteritum (претерит). Как оно образуется? Об этом мы сегодня с вами будем говорить. Итак,  Pretäritum -это прошедшее повествовательное время. Употребляется в рассказах, письмах, сообщениях. Как  он образуется?  Тут разговор особый. В немецком языке есть слабые и сильные глаголы. Cлабые глаголы предпочитают делать то, что им говорят. Они прибавляют к своей основе суффикс  -te-например:  spielenàspiel-te,  machenàmach-te Давайте потренируемся! Образуйте самостоятельно Pretäritum слабых глаголов. tanzen tanz-te turnen turn-te malen mal-te besuchen besuch-te wünschen wünsch-te Mолодцы! Все верно. Спряжение слабых глаголов в Präteritum  в 1-ом и 3-ем лице ед.ч. к основе Pretäritum  добавляется суффикс  -te-, остальные личные окончания совпадают с личными окончаниями спряжения в настоящем времени. Например: ich  machte      du  machtest     er,sie,es machte                        wir machten ihr machtet sie, Sie machten Давайте вместе повторим спряжение глагола machen в Präteritum еще раз. Если основа глагола оканчивается на d,t,m,n, то между основой  и суффиксом –te вставляется –e. Пример: arbeiten – er arbeitete Другая часть глаголов - глаголы сильные. Они вообще делают что хотят.  У них отсутствуют суффиксы и изменяется  гласная буква в корне слова.  Формы Präteritum нужно заучивать наизусть. Например: gehen ging sehen sah kommen kamen springen sprang fliegen Flog beginnen begann bleiben blieb   Давайте повторим вместе! Beispiel:  ich   sah         wir sahen du     sahst      ihr saht er,sie,es  sah   sie, Sie sahen В 1-ом и 3-ем лице ед.ч. в основе Präteritum ничего не добавляется, остальные личные окончания совпадают с личными окончаниями спряжения в настоящем времени. А есть ещё глаголы неправильные,  которые  прибавляют к основе суффикс –te- и изменяют  гласную букву в корне.  Например: denkenàdachte, verbringenàverbrachte. Глаголы  haben, sein в разговорной речи употребляются в основном в Präteritum. Это  особенные глаголы и Präteritum они образуют не по правилам  Haben в Präteritum меняется на hatte, hatte – это исходная форма, к ней мы подставляем соответствующие окончания. Давайте проспрягаем глагол hatte haben ich hatte         wir hatten du hattest          ihr hattet er,sie,es hatte   sie, Sie hatten Глагол sein в Präteritum меняется на глагол war. Подставляем окончания. ich war               wir waren du warst              ihr wart er,sie,es war        sie, Sie waren В конце урока мы выполним тренировочное упражнение. Поставьте выделенный глагол в Präteritum.   Es sein einmal ein Mann. Er haben einen Esel, der nun alt und müde sein. Sein Herr wollen ihn nicht länger füttern, da laufen das Tier davon. Der Esel wollen in Bremen Stadtmusikant werden.     Unterwegs treffen der Esel einen alten Jagdhund, den sein Herr haben totschlagen wollen. Bald treffen sie eine alte Katze, die keine Mäuse mehr jagen wollte. Die drei Tiere kommen an einem Bauernhof vorbei, wo der Hahn laut krähte. Nun machen sie sich zu viert auf den Weg nach Bremen. На сегодня это все! Выучите пожалуйста правило и выполните упражнения к уроку.	Приветствие учителя Введение в тему «Präteritum». Варианты ответов на экране Pretäritum – слово появляется на экране Схема образования прошедшего времени появляется на экране вместе с объяснениями  учител Проверочная таблица появляется на экране. Пример на экране Повторение вместе с учителем спряжения На экране (зрительная опора) На экране. Повторяют вместе с учителем На экране На экране (зрительная опора) На экране спряжение глаголов. Учащиеся повторяют за учителем Текст на экране.   Es war einmal ein Mann. Er hatte einen Esel, der nun alt und müde war. Sein Herr wollte ihn nicht länger füttern, da lief das Tier davon. Der Esel wollte in Bremen Stadtmusikant werden.     Unterwegs traf der Esel einen alten Jagdhund, den sein Herr hatte totschlagen wollen. Bald trafen sie eine alte Katze, die keine Mäuse mehr jagen wollte. Die drei Tiere kamen an einem Bauernhof vorbei, wo der Hahn laut krähte. Nun machten sie sich zu viert auf den Weg nach Bremen. Ссылка для самостоятельного изучения спряжение модальных глаголов http://startdeutsch.ru/grammatika/vremena/17-praeteritum
Самостоя-тельная работа с учебным материалом хх мин	ТРЕНАЖЕРЫ Задание №1 . Разделите глаголы на 3 группы: сильные слабые смешанные machen, kommen, stehen,  sein,  tanzen, spielen, fliegen, bringen, haben. Правильные ответы: сильные слабые смешанные kommen machen sein stehen tanzen bringen fliegen spielen haben Задание №2. Поставьте выделенный глагол в Präteritum     Es sein einmal ein Mann. Er haben einen Esel, der nun alt und müde sein. Sein Herr wollen ihn nicht länger füttern, da laufen das Tier davon. Der Esel wollen in Bremen Stadtmusikant werden.     Unterwegs treffen der Esel einen alten Jagdhund, den sein Herr haben totschlagen wollen. Bald treffen sie eine alte Katze, die keine Mäuse mehr jagen wollte. Die drei Tiere kommen an einem Bauernhof vorbei, wo der Hahn laut krähte. Nun machen sie sich zu viert auf den Weg nach Bremen. Правильный ответ:     Es war einmal ein Mann. Er hatte einen Esel, der nun alt und müde war. Sein Herr wollte ihn nicht länger füttern, da lief das Tier davon. Der Esel wollte in Bremen Stadtmusikant werden.     Unterwegs traf der Esel einen alten Jagdhund, den sein Herr hatte totschlagen wollen. Bald trafen sie eine alte Katze, die keine Mäuse mehr jagen wollte. Die drei Tiere kamen an einem Bauernhof vorbei, wo der Hahn laut krähte. Nun machten sie sich zu viert auf den Weg nach Bremen.  Задание №3. Прочитайте текст, выберите правильный вариант ответа. Die Bremer Stadtmusikanten Es war einmal ein Mann. Er hatte einen Esel, der nun alt und müde war.  Der Esel wollte in Bremen Stadtmusikant werden.     Unterwegs traf der Esel einen alten Jagdhund, den sein Herr hatte totschlagen wollen. Bald trafen sie eine alte Katze, die keine Mäuse mehr jagen wollte. Die drei Tiere kamen an einem Bauernhof vorbei, wo der Hahn laut krähte. Nun machten sie sich zu viert auf den Weg nach Bremen.    Sie gingen zu dem Haus. Dort saßen Räuber. Die Tiere wollten die Räuber verjagen. Da stellte sich der Esel mit den Vorderfüßen auf das Fensterbrett, der Hund  sprang auf seinen Rücken, die Katze auf den Rücken des Hundes, und der Hahn flog der Katze auf den Kopf. Dann begannen sie Lärm zu machen. Der Esel schrie, der Hund bellte, die Katze miaute und der Hahn krähte.       Die Räuber erschraken und flohen aus dem Haus. Die vier Tiere aber setzten sich an den Tisch und aßen, dann löschten sie das Licht und gingen schlafen. richtig falsch Es war einmal eine Frau. + Die vier Tiere kamen an einem Bauernhof vorbei, wo der Hahn laut krähte + Sie gingen zu dem Haus. + Der Esel schrie, der Hund miaute, die Katze bellte und der Hahn krähte. + Die Tiere  setzten sich an den Tisch und aßen. + Задание №4. Проспрягайте глагол hatte в Präteritum  Ich Du Er, sie, es Wir, Sie, sie Ihr Hatten, hatte, hattet, hattest, hatte  Правильные ответы: Ich Du Er, sie, es Wir, Sie, sie Ihr hatte hattest hatte hatten hattet Задание №5. Запишите глаголы в Präteritum. schreiben turnen singen wollen gehen spielen Правильные ответы: schreiben schieb turnen turnte singen sang wollen wollte gehen ging spielen spielte Задание №6.  Найдите неопределенную форму следующих глаголов. Präteritum Infinitiv lachte begann kam machte lernte fuhr half wollte Правильный ответ: Präteritum Infinitiv lachte lachen begann beginnen kam kommen machte machen lernte lernen fuhr fahren half helfen wollte wollen Задание №7. Поставьте предложения в правильной последовательности. Er hatte einen Esel, der nun alt und müde war. 1 Es war einmal ein Mann.  2 Unterwegs lernte er vier Freunde kennen. 3 Der Esel wollte in Bremen Stadtmusikant werden. 4 Правильные ответы: Es war einmal ein Mann.  1 Er hatte einen Esel, der nun alt und müde war. 2 Der Esel wollte in Bremen Stadtmusikant werden. 3 Unterwegs lernte er vier Freunde kennen. 4
Рефлексия (самоанализ, самооценка) хх мин	КИМЫ Задание №1.Вставьте пропущенные слова. - Guten Abend! Iah-iah! Ich bin …….. Ich bin …... Ich kann nicht arbeiten. Mein Herr will kein …….. geben. Ich gehe  nach ………... - Ich bin ………. . Wau, wau, wau! Ich bin alt und kann das Haus nicht …….. Mein Herr will mich nicht mehr haben. Ich gehe mit! - Ich bin ……….. Miau, miau! Ich bin alt. Ich kann keine…….. mehr fangen. Die Hausfrau will mir keine Milch mehr geben. Ich gehe mit! - Ich bin ……...  Kikeriki! Ich bin aus dem Haus weglaufen. Meine Herrin will mich in der……….kochen. Ich komme mit! ein Esel, Bremen, bewachen, Mäuse, alt, ein Hund, Essen, Suppe, ein Hahn, eine Katze Правильные ответы: - Guten Abend! Iah-iah! Ich bin ein Esel. Ich bin alt. Ich kann nicht arbeiten. Mein Herr will kein Essen geben. Ich gehe  nach Bremen. - Ich bin ein Hund . Wau, wau, wau! Ich bin alt und kann das Haus nicht bewachen. Mein Herr will mich nicht mehr haben. Ich gehe mit! - Ich bin eine Katze. Miau, miau! Ich bin alt. Ich kann keine Mäuse mehr fangen. Die Hausfrau will mir keine Milch mehr geben. Ich gehe mit! - Ich bin ein Hahn.  Kikeriki! Ich bin aus dem Haus weglaufen. Meine Herrin will mich in der Suppe kochen. Ich komme mit! Задание № 2. Указать предложения в Präteritum. richtig (+) falsch (- ) Es war einmal eine Frau. Ich komme mit! Der Hund kann das Haus nicht bewachen. Die Freunde gingen zusammen nach Bremen. Правильные ответы: richtig (+) falsch (- ) Es war einmal eine Frau. + Ich komme mit! - Der Hund kann das Haus nicht bewachen. - Die Freunde gingen zusammen nach Bremen. + Задание №3. Проспрягайте глагол war в Präteritum  Ich Du Er, sie, es Wir, Sie, sie Ihr War, warst, waren, wart, war Правильные ответы: Ich Du Er, sie, es Wir, Sie, sie Ihr war warst war waren wart