Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / «Новые требования к профессиональной компетентности педагогов в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты» презентация

«Новые требования к профессиональной компетентности педагогов в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты» презентация



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Директору, завучу
Характеристика изменений в деятельности педагога, работающего по  ФГОС
Предмет изменений	Традиционная деятельность учителя	Деятельность учителя, раб...
Основные этапы урока	 Объяснение и закрепление учебного материала. Большое к...
Формулирование заданий для обучающихся (определение деятельности детей)	 Фор...
Нестандартное ведение уроков	–	 Учитель ведет урок в параллельном классе, ур...
Образовательная среда	 Создается учителем. Выставки работ обучающихся	 Созда...
1 из 6

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Характеристика изменений в деятельности педагога, работающего по  ФГОС
Описание слайда:

Характеристика изменений в деятельности педагога, работающего по  ФГОС

№ слайда 2 Предмет изменений	Традиционная деятельность учителя	Деятельность учителя, раб
Описание слайда:

Предмет изменений Традиционная деятельность учителя Деятельность учителя, работающего по  ФГОС  Подготовка к  уроку  Учитель пользуется жестко структурированным конспектом урока Учитель пользуется сценарным планом урока, предоставляющим ему свободу в выборе форм, способов и приемов обучения При подготовке к уроку учитель использует учебник и методические рекомендации При подготовке к уроку учитель использует учебник и методические рекомендации, интернет-ресурсы, материалы коллег. Обменивается конспектами с коллегами

№ слайда 3 Основные этапы урока	 Объяснение и закрепление учебного материала. Большое к
Описание слайда:

Основные этапы урока Объяснение и закрепление учебного материала. Большое количество времени занимает речь учителя Самостоятельная деятельность обучающихся (более половины времени урока) Главная цель учителя на уроке Успеть выполнить все, что запланировано Организовать деятельность детей: • по поиску и обработке информации; • обобщению способов действия; • постановке учебной задачи и т. д.

№ слайда 4 Формулирование заданий для обучающихся (определение деятельности детей)	 Фор
Описание слайда:

Формулирование заданий для обучающихся (определение деятельности детей) Формулировки: решите, спишите, сравните, найдите, выпишите, выполните и т. д. Формулировки: проанализируйте, докажите (объясните), сравните, выразите символом, создайте схему или модель, продолжите, обобщите (сделайте вывод), выберите решение или способ решения, исследуйте, оцените, измените, придумайте и т. д. Форма урока Преимущественно фронтальная Преимущественно групповая и/или индивидуальная

№ слайда 5 Нестандартное ведение уроков	–	 Учитель ведет урок в параллельном классе, ур
Описание слайда:

Нестандартное ведение уроков – Учитель ведет урок в параллельном классе, урок ведут два педагога (совместно с учителями информатики, психологами и логопедами), урок проходит с поддержкой тьютора или в присутствии родителей обучающихся Взаимодействие с родителями обучающихся Происходит в виде лекций, родители не включены в образовательный процесс Информированность родителей обучающихся. Они имеют возможность участвовать в образовательном процессе. Общение учителя с родителями школьников может осуществляться при помощи Интернета

№ слайда 6 Образовательная среда	 Создается учителем. Выставки работ обучающихся	 Созда
Описание слайда:

Образовательная среда Создается учителем. Выставки работ обучающихся Создается обучающимися (дети изготавливают учебный материал, проводят презентации). Зонирование классов, холлов Результаты обучения Предметные результаты Не только предметные результаты, но и личностные, метапредметные Нет портфолио обучающегося Создание портфолио Основная оценка – оценка учителя Ориентир на самооценку обучающегося, формирование адекватной самооценки Важны положительные оценки учеников по итогам контрольных работ Учет динамики результатов обучения детей относительно самих себя. Оценка промежуточных результатов обучения



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Сегодня каждое образовательное учреждение стремится жить и работать по- новому. Этого требует современное общество, которому необходимы высокообразованные, целеустремленные, эрудированные, конкурентоспособные, инициативные, духовно и физически здоровые личности, способные занять достойное место в обществе.

Большие надежды на кардинальные изменения в образовательном процессе возлагаются на стандарты второго поколения, что является основным направлением образовательной национальной политики «Наша новая школа».

Автор
Дата добавления 03.08.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров145
Номер материала ДA-000267
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх