О роли подвижных игр в группах продленного дня

О роли подвижных игр в ГПД

Федеральный образовательный стандарт начального общего образования предусматривает реализацию основ образовательной программы начального общего образования через урочную и внеурочную деятельность.

ГПД являются моделью организации внеурочной деятельности школы. Они существуют более 50 лет.

Перед группами продленного дня стоят задачи воспитания личности ребёнка, обеспечение безопасности его жизни и здоровья.

Здоровье ребёнка – тема для разговора достаточно актуальная для всех времён и народов, а в 21 веке она становится первостепенной.

Если ребенок физически здоров, то у него достаточно энергии, чтобы успешно учиться в школе и делать все необходимые дела дома.

Одна русская пословица гласит: «Быстрого и ловкого болезнь не догонит». В группах продлённого дня особенно важны и нужны оздоровительные моменты, так как в первую половину дня дети в основном сидят за партами, у них устают мышцы спины, ног, рук.

Подвижные игры в наибольшей степени удовлетворяют потребности ребят в движении. Игра для детей – важное средство самовыражения, проба сил. Одна помогает сплотить детский коллектив, включает в активную деятельность замкнутых и застенчивых детей. В них воспитывается сознательная дисциплинированность, дети приучаются к соблюдению правил, справедливости, умению контролировать свои поступки, правильно и объективно оценивать поступки других.

Подвижные игры – это наше детство. Кто не помнит неизменных пряток, ловишек, салочек!

Подвижные игры имеют многовековую историю, они сохранились и дошли до наших дней из глубокой старины, передавались из поколения в поколение. Особенно популярными были и есть игры, как «Русская лапта», «Жмурки», игры с мячом.

Так как в мою группу продленного дня ходят ребята разного возраста (2 – 4 классы), то при выборе подвижных игр, я стараюсь учитывать характерные особенности детей данных возрастов.

Особенно нравятся обучающимся такие подвижные игры как: «Бег по кочкам», «Третий лишний», «Перекати мяч», «День и ночь», «Водоносы», «Жмурки», «Мячик кверху».

Главное в проведении подвижных игр – систематичность, доступность, заинтересованность детей, грамотность использования.

Я считаю, что важнейшее достоинство подвижных игр в группе продленного дня состоит в том, что в своей совокупности они, по существу, исчерпывают все виды свойственных ребенку естественных движений: ходьбу, бег, прыжки и многое другое и поэтому являются наиболее универсальным и незаменимым средством физического развития детей и отдыха детей.

Скачать материал

Скачать материал "О роли подвижных игр в группах продленного дня"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Состояние здоровья подрастающего поколения - важнейший показатель благополучия общества и государства, отражающий не только настоящую ситуацию, но и дающий точный прогноз на будущее. Группы продленного дня призваны обеспечить единство урочной и внеурочной деятельности обучающихся, способствовать укреплению их здоровья, обеспечивть высокий уровень работоспособности, хорошее физическое и нравственно - эстетическое самочувствие детей. подвижные игры в группах продленного дня удовлетворяют потребности ребят в движении и являются незаменимым средством физического развития детей.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 104 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Конспект урока по окружающему миру по теме"«Погода»"(2 класс)

01.02.2015
2308
0

pptx

Презентация к уроку окружающего мира: "Экосистема леса. Лесные производители".

01.02.2015
2554
3

docx

Конспект урока по математике по теме"Ломаная"(2 класс)

Рейтинг: 5 из 5

01.02.2015
1308
0

rar

01.02.2015
942
0

pptx

Презентация на тему "Что такое подарок" 4 класс

01.02.2015
4242
91

docx

Урок литературного чтения в 1 классе по теме "Характер литературного героя"

01.02.2015
5042
45

docx

«Использование интерактивных методов обучения как средство активизации познавательной деятельности обучающихся»

01.02.2015
2669
1

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 01.02.2015 1122
- DOCX 14.9 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Беляева Валентина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Беляева Валентина Анатольевна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 7804
- Всего материалов: 9