Обобщающий урок музыки по теме "Становление профессиональной музыки Казахстана" (6 класс)

Обобщающий

урок музыки

  6  класс 

                                                             Подготовила: Говяженко Е.Б.

2015-2016 уч. год

Цель: систематизировать и обобщить  знания по теме «Становление профессиональной музыки Казахстана».

Задачи:

Воспитательные:

1.Воспитывать у учащихся  любовь и интерес к музыке,  эстетический вкус.

2.Воспитывать позитивное, уважительное отношение к музыке.

Образовательные:

1. Создание условий для формирования музыкальных умений, для обобщения и систематизации музыкальных знаний;

2.Обобщить музыкально-слуховой опыт учащихся.

Развивающие:

1.Развивать словарный запас музыкальных терминов;

 2.Содействовать развитию интеллектуальных способностей,  сравнивать и анализировать;

3. Совершенствовать певческие навыки.

Оборудование: раздаточный материал, опорные карточки, аудиооборудование.

Ход:

I. Организационный момент.

II. Введение в тему урока. Основная часть.

Учитель: На протяжении  первых трех четвертей мы с вами  говорили о музыке, о периоде формирования профессиональной музыки Казахстана.  Какие  же события происходили в музыкальной  культуре  Казахстана,  вам  предстоит ответить на уроке, работая в командах. Ответы команды будут выстраивать в виде схемы на доске. Помощью вам послужат опорные карточки с ответами, из которых   необходимо  будет выбрать только правильные.  (Приложения №1, №2, №3)                                                                                                                                 Итак, начинаем.

Вопросы и задания: 

- Что означает выражение «Становление профессиональной культуры»?

- Что послужило толчком для начала периода становления профессиональной музыки в Казахстане? Когда было положено начало?

- Взаимодействие  каких музыкальных культур  оказало влияние  на  становление профессиональной музыки Казахстана?

- Освоение каких жанров профессиональной музыки необходимо было в данный период? (Приложение № 4)

-Открытие каких заведений,  музыкальных  коллективов, учреждений культуры  было необходимо в период  развития профессиональной музыки?  (Приложение № 5)

- Какие трудности  были отмечены в данный период?

- Назовите деятелей культуры, внесших вклад в становление и развитие профессиональной музыки Казахстана?                                         (Приложения № 6)

III. Музыкальная викторина

1.     Г. Жубанова «Прелюдия № 3 » для фортепиано

2.     Л.Хамиди «Казахский вальс»

3.     «Бүлбүл»  музыка Л. Хамиди в исп. Б. Тулегеновой.

IV. В заключение нашего урока   хотелось предложить вам исполнить песню, соответствующую духу нашего урока –   песню «Атамекен».

  Учащиеся исполняют песню.                                                                                                                                                                                                      V. Подведение итога урока.  Оценка работы учащихся.

Приложение № 1                                                                   

                                                          

ЖАМБЫЛ ЖАБАЕВ                       ВОЛЬФГАНГ МОЦАРТ                    АЛЕКСАНДР ЗАТАЕВИЧ             ШАРА ЖИЕНКУЛОВА                 АЛАН БУРИБАЕВ

                      

АЙМАН  МУСАХОДЖАЕВА        АХМЕТ ЖУБАНОВ                        НУРЖАМАЛ УСЕНБАЕВА        БИРЖАН - САЛ                    НУРГИСА ТЛЕНДИЕВ   

Приложение № 2                                                            

                         

             ДИНА                     ЛЮДВИНГ ВАН БЕТХОВЕН       МИХАИЛ  ГЛИНКА   ЛАТЫФ ХАМИДИ     ИОГАНН  ШТРАУС

                  

АЙТКЕШ ТОЛГАНБАЕВ  РОЗА РЫМБАЕВА    ШАМГОН КАЖГАЛИЕВ      СЕРГЕЙ РАХМАНИНОВ       ЕВГЕНИЙ                     

                                                                                                                                                                                      БРУСИЛОВСКИЙ

Приложение № 3    

                               

МАХАМБЕТ УТЕМИСОВ        ЙОЗЕФ ГАЙДН             БОРИС  ЕРЗАКОВИЧ       ТАТТИМБЕТ       БИБИГУЛЬ ТУЛЕГЕНОВА

                              

АБДРАШЕВ ТОЛЕПБЕРГЕН  АНТОНИО ВИВАЛЬДИ   ГАЗИЗА ЖУБАНОВА Д. КАБАЛЕВСКИЙ             ДАУЛЕТКЕРЕЙ                                                 

  Приложение № 4

ЖАНРЫ:                                                                                                                                                                                                                              - Жыр;                                                                                                                                                                                                                                        - Симфония;                                                                                                                                                                                                                                            - Тартыс;                                                                                                                                                                                                                                                - Опера;                                                                                                                                                                                                                                                               - Айтыс;                                                                                                                                                                                                                                              - Балет.   

Приложение № 5

ОТКРЫТИЕ:

- Спортивных секций;                                                                                                                                                                                                                     - Музыкальных школ;                                                                                                                                                                                                            - Театральных кружков;                                                                                                                                                                                                          - Консерватории;                                                                                                                                                                                                  - Художественных школ;                                                                                                                                                                                                          - Музыкальных  кружков;                                                                                                                                                                                                                                - Театров;                                                                                                                                                                                                                                      - Музыкального колледжа;                                                                                                                                                                                                                     - Филармонии;                                                                                                                                                                                                                                    - Организация первых коллективов исполнителей вокального и инструментального жанров (хора, оркестра).

Приложение № 6

ДЕЯТЕЛИ, ВНЕСШИЕ ВКЛАД В СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МУЗЫКИ КАЗАХСТАНА:

- Жырши и жырау;                                                                                                                                                                                                                        - Композиторы;                                                                                                                                                                                                                       - Дирижеры оперно - симфонического жанра;                                                                                                                                                                                 - Салы и серэ;                                                                                                                                                                                                                                - Музыканты – этнографы;                                                                                                                                                                                                                 - Мастера вокального жанра;                                                                                                                                                                                                      - Мастера инструментального      жанра.