«Великолепная пятерка и вратарь»
Обобщение и систематизация
знаний на уроке игре
Активность учащихся на уроке зависит и от
содержания, и от методов и приемов обучения, и от того,насколько живо и
эмоционально он проходит.К итоговому занятию по теме «Имя прилагательное» в 6
классе я предлагаю ученикам еще раз прочитать все параграфы изученного раздела
,предупреждая о том,что на уроке предстоит сыграть в «Лингвистический
хоккей».Это настраивает их на творческий процесс и более ответственную подготовку
домашнего задания.Разбиваю класс на две команды- «пятерки» игроков (2
нападающих и 3 защитника ,один из которых –капитан),выбираю вратарей, «арбитра»
и его помощников.Остальные будут болельщиками.Они должны подготовить оборудование
:сделать ксерокопии текста для анализа,подобрать соответствующие атрибуты(судейский
свисток, детали спортивной формы,игрушечное хоккейное поле с игроками для
наглядной демонстрации успехов той или иной команды),обеспечить музыкальное
сопровождение.Себе я отвожу роль «комментатора».
Начинает игру «арбитр» с традиционного
«вбрасывания шайбы»;нужно назвать как можно больше слов с корнем снег.Команды,
«скрестившие клюшки»,вспоминают однокоренные слова (снеговой,снеговик,снегурки,снегурочка,снегирь,снежинка,снежный,снежок,заснеженный).Группа
«нападающих» из команды,получившей право первой «вести шайбу» к воротам противника,
начинает атаку с вопросов и заданий теорического характера.Если «защитники»
затрудняются ответить на тот или иной вопрос , они имеют право «передать пас»
своему «вратарю».
Какая часть речи называется именем
прилагательным? В
самом названии части речи- имя прилагательное-уже содержится намек на то,что
это слово должно к чему-то «прилагаться»,присоединяется.К каким же словам
присоединяется
прилагательное?
Подберите к словам с корнем снег-свои
определения-прилагательные.
Зачем прилагательные присоединяются к существительным?Так ли они необходимы?
Как
вы думаете,какое место в лексике занимают прилагательные по количеству
слов?(третье место,после существительных и глаголов.) Изменяется
ли имя прилагательное в казахском языке?(Оно не изменяется ни по падежам,ни по
числам,ни по родам.Последняя категория вообще отсутствует в казахском языке.)
Известно,что
имя прилагательное является вечным спутником существительного.Сочетаясь с
ним,прилагателное может обозначать самые различные
признаки.Какие? Составьте
словосочетания «прилаг+сущ.снежок,где прилагательное может обозначать
цвет,форму.размер.запах,принадлежность,внешние качества.
Защитники сумевшие отразить удар,дают шанс броситься в атаку «нападающим» своей
команды,а неправильной ответ приносит «гол» в актив соперников.Теперь в игру
включается линия нападения другой ледовой
дружины.
Перед вторым периодом команды получают от болельщиков текст «Белы
снеги-рассказ ученого из Молдовы А.Шамшурина:
Снег.Снега.Снежочек…Белы снеги…Сколько поэзии
в этих словах,издавна ставших обязательным элементом многих
песен,стихов,сказов!
Мы заждались настоящего снега в эту зиму.
«Снег выпал только в январе».В тот день комнаты наполнились странной белизной
отраженного света.Звуки города приглушены.В троллейбусах необычно светло,а в
двери салонов врывается снежная свежесть.Запах-будто арбуз разрезали…
Прекрасен снег в морозец:хрустит и звенит под
ногами-ломаются кристаллические снежинки.Эфирный холодок подмораживает
щеки,пощипывает уши…
А на снег солнечный и смотреть нельзя
–ослепляет.
Талым снегом-снеговицей крестьянки отмывали
белье до белее белого,косы промывал до блеска.Вот вам и снежный шампунь!А в
сухом снегу и сейчас мнут,топчут ногами,чистят овчины.шапки,ковры…
Снег-чудо природы.Его исследуют ученые.А
вологодские,архангелькие круженицы вплетают снежные звездочки свои знаменитые
на весь мир кружева.
Скоротечны зимы в Молдавии. «Здесь
кратко царствует жесткость зимних бурь».-писал А.С.Пушкин.Чаще выпадает «снежок-нележок»,его
съедают туманы,сживает со света солнышко.
А глубокий снег благодать и для земледельца.Он
выходит на «белую пахоту» в снежное поле,чтобы сгрести в валки,законсервировать
живительную влагу для будущего урожая.
…Прошло зимнее солцестояние.От лампы утренней
до вечерней на «воробьиный шаг» прибывает световой день.Посещают и
оттепели.Мальчишки уже успели слепить огромную снежную бабу.Каждый
вечер,проходя мимо,я любуюсь этим произведением детской фантазии.
Даю краткий комментарий к тексту,обратив
внимание учеников на необычность заголовка.Прилагательное белы употреблено краткой
форме,широко рапространенной в народной поэзии.Форма снеги-это старая форма
именителтьного паежа множественного числа,которая тоже сохраняется в поэзии.Ее
использовал Е.Евтушенко в стихотворении «Идут белые снеги…».Затем команды
получают возможность самостоятельно сформулировать вопросы по содержанию
текста «Белы снеги»,составить по нему задания или обороняться от противник
позаимствованными оттуда примерами.
Вот часть вопросов и заданий из «хоккейной
баталии»
Найдите в тексте несколько относительных
прилагательных.
Какие прилагательные из этого текста
обозначают цвет,форму,внешние качества?
Есть ли в нем краткие прилагательные?
Сколько форм имеют краткие прилагательные?
Каким членом предложения может быть краткое
прилагательное?
Почему не склоняются краткие прилагательные?(краткое
прилагательное в предложении является сказуемым,которое связано с подлежащим.Поскольку
подлежащее всегда имеет форму именительного падежа.Сказуемое тоже может быть
только иментельном падеже)
Образуйте сравнительную степень прилагательных
сухой,губокий.белый.
Н.Д.Жумабекова
учитель
школы-гимназии№1
им.М.Горького
г.Жетысая Южно-Казахстанской
области.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.