Обобщение по теме "Южная Америка"

• 1 слайд

  Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 г. Покачи
  
  Мультимедийная разработка урока географии
  
  Тема: Обобщение по теме «Южная Америка».
  Класс: 7 (общеобразовательный).
  Автор: Кудря Наталья Васильевна
  учитель географии и биологии
  
  
  2016 г.
  

• 2 слайд

  Тема: Обобщение по теме «Южная Америка».
  План урока
  Организационный момент. (1 мин)
  Подготовка к основному этапу урока. (5 мин)
  Обобщение, систематизация, контроль и самопроверка знаний. (30 мин)
  Подведение итогов. (3 мин)
  Домашнее задание. (1 мин)
  
  

• 3 слайд

  Да осенит вас южный крест
  Названия – почти как музыка
  Хибарки посредине мусора,
  Да осенит вас южный крест
  Стада, уставшие пастись,
  Голодно-царственные гаучо,
  И птицы крохотнее бабочек,
  И бабочки – с размахом птиц…
  (Р.Рождественский)
  

• 4 слайд

  Задание 1. Установите соответствие
  1. 1500 – 1502 гг. А Веспуччи А. Третья экспедиция. Открытие
  северного побережья Южной
  Америки.
  2. 1520г. Ф.Магеллан Б. Первая экспедиция. Открытие
  Америки.
  3. 1498 г. Х.Колумб В. Открытие восточного и юго-
  восточного побережья Южной
  Америки, Магелланова пролива.
  4. 1492-1493 гг. Х.Колумб Г. Вторая экспедиция. Открытие
  островов Карибского моря.
  5. 1493-1494 г.г. Х.Колумб Д. Открытие побережья Бразилии,
  устья Амазонки.
  Обобщение, систематизация, контроль и самопроверка знаний.
  1
  
  2
  
  
  3
  
  
  4
  5
  В
  Г
  Б
  А
  Д
  

• 5 слайд

  1-река
  2-море
  3-залив
  4-пролив
  5-река
  6-озеро
  7-плоскогорье
  8-низменность
  9-горы
  10-низменность
  11-плоскогорье
  Напишите названия географических объектов материка.
  1-
  2 –
  3 –
  4 –
  5 –
  6 –
  7 –
  8 –
  9 –
  10 –
  11 –
  12 –
  13 –
  14 –
  15 –
  
  12-озеро
  13-океан
  14-океан
  15-река
  Задание 2.
  

• 6 слайд

  Анды
  Ла-Платская
  низменность
  Бразильское
  плоскогорье
  
  
  
  Атлантический
  океан
  Бразильское течение
  Тихий океан
  Перуанское
  течение
  Карту мы повторили, а теперь давайте посмотрим профиль рельефа Южной Америки по линии Южного тропика.
  Задание 3.
  Какие географические объекты пересекает линия профиля?
  Через какой климатический пояс проходит линия построения профиля?
  Атакама
  

• 7 слайд

  Давайте проследим, как изменяются климатические условия Южной Америки вдоль Южного тропика.
  Для этого заполним таблицу, используя климатические карты материка. Данные таблицы по вариантам. Учащиеся записывают в тетради, проверка на доске.
  1,2 ряд – изменение средней температуры января с запада на восток;
  3,4 ряд – изменение средней температуры июня с запада на восток;
  5 ряд – изменение среднегодового количества осадков с запада на восток;
  
  
  +16
  +8
  +24
  +24
  +8
  +8
  +16
  +16
  <100
  100-500
  500-2000
  2000-3000
  Пустынная
  область
  Высокогорная
  область
  Переменно-влажная область
  Переменно-
  влажная область
  В чём причина различий в климате территорий?
  

• 8 слайд

  Задание 3.
  Найдите лишнее слово
  Амазонская – Ла-Платская – Оринокская –
  
  Аргентина – Уругвай – – Боливия
  Саванны – - пампа – сельва
  Парана – – Ориноко – Амазонка
  Гевея – сейба – хинное дерево –
  Бразилия – Перу – Чили – – Аргентина
  Лама – броненосец – – ягуар
  
  
  
  Алжир
  
  Гвианское
  тайга
  Маракайбо
  анаконда
  Каракас
  утконос
  

• 9 слайд

  Задание 4.
  Что такое? Кто такой?
  
  Самый крупный в мире грызун. Тело его покрыто жесткой щетиной. На пальцах — плавательные перепонки:
  отлично плавает и ныряет. Живет по берегам рек, там, где высокая трава. Ест водные растения.
  Водосвинка капибара
  

• 10 слайд

  Грызун с мягкой, густой и прочной шерстью. Это небольшой зверек с повадками кролика. Живет на границе Перу и Чили, на высоте 3—6 км, в расщелинах скал.
  Кто такой?
  Шиншилла
  

• 11 слайд

  Бесценный млечный сок этого дерева – основной источник получения натурального каучука. Не будь его, учёные ещё долго бы искали пути изготовления такого незаменимого ныне материал, как резина .
  Что такое?
  Бразильская гевея
  

• 12 слайд

  
  Это дерево характерно для тропических редколесий на северо-востоке Бразильского плоскогорья.
  Стволы некоторых из них имеют несколько метров в поперечнике.
  Что такое?
  Бутылочное
  дерево
  

• 13 слайд

  Лист этого удивительного цветка Амазонки может выдержать ребёнка весом до 35 кг.
  Что такое?
  Виктория
  регия
  

• 14 слайд

  Задание 5.
  Определите, о какой стране материка Южная Америка идёт речь. Показать её на карте и назвать столицу.
  А) Испанские завоеватели, давшие имя стране от латинского слова «серебро», не нашли в ней драгоценных металлов, за которыми охотились. Они и реку Ла-Плата окрестили так, полагая, что плывут по ней в сказочную страну Эльдорадо… Столица страны означает «хороший попутный ветер». О какой стране идёт речь? Как называется столица государства?
  
  Аргентина
  

• 15 слайд

  Б) Эта страна – пятое по территории и седьмое по числу жителей государство мира. Территория страны составляет около 48% территории всей Южной Америки. 12 тысяч видов растительности свойственно только этой стране (молочные деревья, шоколадное дерево, бутылочное дерево и др.). Назовите государство, прошлую и нынешнюю столицу.
  Бразилия
  

• 16 слайд

  В) Эта страна расположена на экваторе. Занимает второе место по запасам нефти в Латинской Америке после Венесуэлы. «Бриллиант на перстне мира» – так образно называл страну один из поэтов. Название страны происходит от латинского слова «уравнивать». О какой стране идёт речь?
  Эквадор
  

• 17 слайд

  Г) Это государство имеет самую длинную и узкую территорию в мире: в длину 4300 км и 15-355 км в ширину. О каком государстве идёт речь? В переводе с индейского название страны означает «снег», «холодно».
  Чили
  

• 18 слайд

  Д) Страна Латинской Америки, славится своими запасами нефти. Для неё не существует энергетического кризиса, так как она является обладательницей больших запасов «чёрного золота»; зато в стране не хватает запасов воды. Зачастую её продают по цене бензина. Что это за страна?
  Венесуэла
  
  

• 19 слайд

  Т Е С Т
  
  1.Крайняя точка Южной Америки на севере:
  а) м.Горн; б) Париньяс; в) м.Гальинас.
  2. Южная Америка самый:
  а) жаркий материк; б) влажный материк; в) сухой материк
  3. К южной Америке ближе всего расположен материк:
  а) Антарктида; б) Северная Америка; в) Австралия
  4. Восточную часть Южной Америки омывает океан:
  а) Индийский; б) Атлантический; в) Тихий
  5. Высшей точкой гор Анд является:
  а) г.Чимборасо; б) г.Аконкагуа; в) г.Ильямпу
  6. Южная Америка располагается во всех климатических поясах кроме:
  а) антарктического; б) умеренного; в) субэкваториального
  7. Наибольшее количество осадков выпадает на:
  а) Амазонской низменности; б) Бразильском плоскогорье;
  в) Ла-Платской низменности
  8. В Южной Америке находится самый высокий водопад мира:
  а) Игуасу; б) Виктория; в) Анхель
  9. Самое большое высокогорное озеро мира:
  а) Маракайбо; б) Виктория; в) Титикака
  10. Самое маленькое государство на материке Южная Америка:
  а) Эквадор; б) Чили; в) Суринам
  
  Задание 6.
  

• 20 слайд

  Домашнее задание.
  
  Выберите себе домашнее задание по желанию.
  
  Составить кроссворд (до 10 слов)
  - «Страны Южной Америки»
  - «Растения и животные Южной Америки».
  
  2. Составить туристический маршрут по самым известным местам Южной Америки.
  
  

• 21 слайд

  Подведение итогов.
  Закончи предложение…
  Я узнал…
  Было интересно…
  Было трудно…
  Я понял, что…
  Я научился…
  У меня получилось…
  Мне понравилось…
  Я расскажу дома родителям…