Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок География ТестыОбразовательный минимум по географии за первое полугодие 9 класс и анализ результатов

Образовательный минимум по географии за первое полугодие 9 класс и анализ результатов

Скачать материал
библиотека
материалов

Анализ образовательного минимума по географии за 1 полугодие в 9 классах

Образовательный минимум включает два варианта, каждый из которых составлен из трёх частей. В первой части необходимо написать пять определений основных понятий, изученных в данном полугодии. Во второй части 4 вопроса. Они подобны вопросам ОГЭ, т.е. выбрать из четырёх ответов правильный ответ и проверить по карте.

В третьей части, состоящей из 3 вопросов, необходимо было объяснить размещение определённого предприятия. Данное задание требует развёрнутого ответа, в котором должна прослеживаться логическая закономерность и необходимо применение знаний в новой ситуации. Таким образом, учащиеся должны выполнить 12 заданий. Зачёт ставиться при правильном выполнении более 70% заданий.

При выполнении двух первых частей практически нет ошибок, то есть, учащиеся хорошо усвоили такие важные понятия, необходимые в дальнейшем в любой профессиональной деятельности, как отрасль, производственная и непроизводственная сферы, специализация и кооперирование производства и т.д.

Довольно высокий уровень умений работы с картой показали во второй части, где необходимо найти города или субъекты на определённых картах, (только Кузнецова делает грубые ошибки). Наибольшее количество ошибок допускают при выполнении части 3, что говорит о недостаточном уровне развития речи, умении применить знания в новой ситуации, выстраивать логическую цепочку закономерностей. Таким образом, при дальнейшей работе необходимо больше уделять внимание работе по формированию общепредметных универсальных умений.

Зачет получили все учащиеся, кроме Кузнецовой Гузель - выполнила 16 % заданий.













Анализ образовательного минимума по географии в 9а классе. 1 полугодие









Анализ образовательного минимума по географии в 9а классе. 1 полугодие

















Задания Образовательного минимума по географии 9 класс, 1 полугодие



Фамилия ______________________________

Класс______________________ Дата_____________--

1

Отрасль - это…



2

Производственная сфера - это…


3

Комбинат - это..


4

Воспроизводство населения - это..


5

Плотность населения - это



Часть II. Подчеркните правильный ответ

6

Какой из перечисленных городов России является крупным центром алюминиевой промышленности?

1) Ставрополь, 2) Тамбов, 3) Красноярск, 4) Рязань


7

В каком из перечисленных регионов России действуют крупные предприятия чёрной металлургии полного цикла?

1) Европейский Юг, 2) Урал, 3) Поволжье,

4) Дальний Восток

8




Какой из перечисленных городов России является крупным центром автомобилестроения?

1) Архангельск, 2) Тамбов, 3) Череповец, 4) Нижний Новгород


9

В каком из перечисленных регионов России производится наибольшая добыча природного газа?


1) Ямало-Ненецкий АО, 2) Краснодарский край,

3) Астраханская область, 4) Республика Коми
























































Вариант 1

10. Использование ветровых электростанций для производства электроэнергии имеет свои преимущества по сравнению с выработкой электроэнергии на ТЭС.

Укажите два преимущества выработки электроэнергии на ветровых электростанциях по сравнению с ТЭС. В 2012 г. в России на острове Русский прошла встреча глав государств организации Азиатско-Тихоокеанского экономического сотрудничества (АТЭС). На самом острове построены четыре мини-ТЭЦ и одна ветровая электростанция. Для работы ветровых электростанций требуются постоянные и достаточно сильные ветры, которые характерны для острова Русский.

11. Какая особенность ЭГП г. Таганрога кроме близости потребителей продукции способствовала выбору этого города для создания автомобильного завода?

Таганрогский автомобильный завод (ТагАЗ) — одно из крупнейших предприятий отрасли в России. Общий объём инвестиций, вложенных в строительство и оснащение завода, на текущий момент превышает 320 млн долларов. С момента запуска завода в 1998 г. на ТагАЗе накоплен богатый опыт производства легковых и коммерческих автомобилей. На ТагАЗе представлен полный цикл производств, включающий сварку, окраску кузовов и последующую сборку. Машинокомплекты поступают из Китая.

12. Укажите особенность промышленности Челябинской области, которая способствует бесперебойному снабжению указанного в тексте предприятия металлом.

С 1970 г., после проведённой реконструкции, Уфалейский завод металлоизделий (г. Верхний Уфалей Челябинской области) выпускает оборудование для всех производственных процессов в чёрной металлургии: коксохимического, агломерационного, доменного, сталеплавильного и прокатного. Кроме того, завод выпускает стальное и чугунное литьё, поковки, штамповки, металлоконструкции и др.

Вариант 2

10. Какая особенность хозяйства г. Братска способствовала выбору места для создания энергоёмкого производства, о котором говорится в тексте?

Восточно-Сибирская металлургическая компания к 2014 г. планирует построить в г. Братске Иркутской области электрометаллургический завод, который будет перерабатывать лом чёрных металлов и производить строительную арматуру. На заводе будет установлено новейшее оборудование, позволяющее в одном производственном модуле совместить переработку металла и выпуск готовой продукции. Мощность завода — 500 тыс. т металла в год. 11. Укажите особенность хозяйства Кемеровской области, кроме развитой металлургии, которая определила выбор места для создания нового производства, о котором говорится в тексте. 23 августа 2012 г. в Прокопьевске (Кемеровская область) запущен единственный в России завод по производству комплектующих для карьерных самосвалов БелАЗ-75570 грузоподъёмностью 90 тонн. В 2013 г. планируется строительство производственного комплекса по сборке большегрузных автомобилей. Планируемый объём выпуска — 250 автосамосвалов в год. 12. При выборе места для размещения предприятия в 90-е годы XX в. большое значение имело наличие на территории области особой экономической зоны и квалифицированной рабочей силы. Эти факторы и сейчас продолжают играть важную роль. Какая ещё географическая особенность Калининградской области способствует успешному развитию данного производства на её территории? Укажите одну особенность. Калининградское автосборочное предприятие «Автотор» — одно из крупнейших предприятий в России по производству и сборке легковых автомобилей. Предприятие выпускает более 25 моделей всемирно известных брендов. Сборку автомобилей из иностранных комплектующих завод начал в 1997 г. В 2008 г. завершено строительство первой очереди нового сварочно-окрасочного комплекса мощностью 80 тыс. автомобилей.







Образовательный минимум по географии 9 класс. 1 полугодие

Фамилия ______________________________

Класс______________________ Дата_____________

1

Непроизводственная сфера - зто..


2

Специализация- это..


3

Отрасль – это..


4

Урбанизация – это ..


5

Кооперирование – это..



Часть II Подчерните правильный ответ

6

Какой из перечисленных городов России является крупным центром чёрной металлургии?


1) Калининград, 2) Череповец, 3) Краснодар,

4) Владивосток

7.

В каком из перечисленных городов России функционирует крупный металлургический комбинат полного цикла?


 1) Ставрополь, 2) Тула, 3) Краснодар, 4) Магнитогорск

8

Какие из перечисленных электростанций являются тепловыми?

 

1) Курская и Тверская,

2) Красноярская и Братская

3) Зейская и Усть-Илимская

4) Сургутская и Тюменская


9

 Какой из перечисленных регионов лидирует по добыче природного газа и нефти?


1) Поволжье. 2) Европейский Север. 3) Западная Сибирь. 4) Дальний Восток

































































  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «География России. Население и хозяйство», Дронов В.П., Ром В.Я.
Тема: Важнейшие межотраслевые комплексы России и их география

Номер материала: ДБ-371615

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.