|
5 октября – четверг
|
1.Развитие кругозора
Тема: « В заколдованном лесу»
Цель: Закрепить представления детей о приметах осени; развивать
логическое мышление, умение сравнивать, навыки совместной деятельности,
умение договариваться; учить выразительно читать стихи;
2.Музыка по плану муз. рук –ля
|
Утро: Рассматривание кролика цель: дать
представление о кролике; учить выделять особенности внешнего вида
Дежурство в уголке природы цель: показать детям особенности дежурства
в уголке природы
Дидактическая игра « Кто быстрее соберет вещи» Цель: Формировать у
детей звуковую культуру речи, упражнять в дифференциации звуков [с], [ш]
Прогулка: Наблюдение за облаками цель:
Формировать умение видеть красоту неба, развивать творческое воображение
Загадывание загадок про небо
Обсуждение с детьми народных примет, поговорок и пословиц:
·
Приметы: облака движутся с юга на север – к
ненастью; облака или тучи быстро движутся к ясной погоде.
·
Поговорки и пословицы: знать осень в октябре по
грязи; в октябре на одном часу и дождь, и снег
Подвижная игра « Замри» цель: учить понимать схематичное изображение
позы человека
Труд: Постройка горки в песочнице после игр в песке цель: Обсудить с
детьми назначение данной трудовой операции, выяснить, какой понадобится инвентарь,
помочь распределить фронт работы
Физические упражнения: Сохранять равновесие
Индивидуальная работа: Максим О; Полина П
Вечер: Физкультурный досуг « Стоит только
захотеть, станешь сильным, как медведь» цель: доставить детям радость от
полученных эмоций.
Чтение сказки « Красная шапочка» цель: учить внимательно слушать
произведение, отвечать на вопросы по содержанию
|
Рассматривание иллюстраций с изображением
животных севера
Самостоятельные игры с выносными игрушками
Самостоятельные игры с конструктором
« Лего»
|
Упражнение детей
Ксюша К
Арина М
В беге с ускорением
Упражнение детей
Виолетта С
Анжелика С
Упражнение детей
Артем Г
Дима С
В метании мешочков с песком в
горизонтальную цель
|
Оформление фотовыставке « Мои друзья»
|
|
6 октября - пятница
|
1.Аппликация
Тема: « Строим, строим мы дома»
Цель: учить составлять из отдельных частей целое, добавлять
отдельные детали, вырезая из бумаги самостоятельно; закреплять умение
работать ножницами, аккуратно намазывать детали клеем и приклеивать их;
воспитывать аккуратность
2.Физкультура по плану физ. инструктора
|
Утро: Составление рассказа по сюжетной
картине
« Кошка с котятами» цель: формировать умение отвечать на вопросы по
содержанию картины; закреплять в речи названия животных и их детенышей
Беседа о жизни диких животных в лесу цель: дать детям представления
о жизни животных зимой
Дидактическая игра « Знаешь ли ты» цель: обогащать словарный запас
детей названиями животных
Прогулка: Наблюдение за птицами на участке,
за отлетом птиц цель: выявить особенности приспособления птиц к сезонам;
установить связь между характером пищи, наличием корма и приспособлением к
погодным условиям
Обсуждение народных примет: (РНК)
·
Приметы: птицы запели в дождь – к ясной погоде;
воробьи в ненастную погоду весело чирикают – к ясной погоде
·
Поговорки и пословицы: и птица чует, что холод
будет, гуси летят – зимушку на хвосте тащат
Подвижная игра « Жуки» цель: развитие ритмичной, выразительной речи и
координации движений
Труд: помощь дворнику в уборке территории
Вечер: Игра « Кто что любит» цель:
закреплять представления детей о животных – обитателях живого уголка и уходе
за ними
Игра « Лошадки в цирке» цель: учить детей бегать, активно вынося и
высоко поднимая бедро; преодолевать препятствие в беге
Дидактическая игра « Что это за птица» цель: уточнять и расширять
представления о жизни птиц осенью; учить описывать птиц по характерным
признакам
|
Самостоятельные игры
Самостоятельные игры с выносными игрушками
Игры со строительным материалом
|
Закрепление у детей
Соня С
Даша Щ
Элементарных представлений об улице
Упражнение детей
Анжелика С
Вика Л
В ходьбе парами
Закрепление у детей
Лера И
Полина К
Знаний о некоторых военных профессиях
|
Задание родителям: сшить на праздник осени девочкам – русские
народные сарафаны, а мальчикам – рубашки с кушаком
|
|
9октября - понедельник
Тема: « Мой дом, мой город»
|
1.физкультура по плану физ. инструктора
2.Лепка
Тема « Ёжик»
Цель: Совершенствовать умение скатывать пластилин круговыми
движениями ; учить оттягивать пальцами отдельные детали и использовать стеку
для изображения колючек; закреплять навыки аккуратной лепке
|
Утро: Предложение детям рассмотреть
иллюстрации города
Упражнение « Скажи хорошие слова про свой город»
Рассматривание фотографий родного города, задание « Найди знакомое
место в городе»
Прогулка: Наблюдение за погодой цель:
обобщать первичные представления об осени; учить описывать состояние погоды
Обсуждение с детьми народных примет, поговорок и пословиц ( РНК)
·
Приметы: днем жарко, ночью прохладно – к хорошей
погоде; сырое лето и теплая осень – к долгой зиме
·
Поговорки и пословицы: в октябре на одном часу и
дождь, и снег; сентябрь пахнет яблоком, октябрь – капустой
Подвижная игра « Зайка» цель: развивать ловкость, быстроту
Труд: подмести веранду от песка цель: учить детей помогать взрослым
Физические упражнения: прыжки на двух ногах с продвижением вперед
Индивидуальная работа: Максим О; Камилла У
Вечер: Дидактическая игра « Кто где живет»
цель: учить называть диких и домашних животных, где кто живет
Беседа с детьми о домашних адресах
Решение проблемной ситуации: « Представь, что ты потерялся в
магазине, к тебе подошел полицейский и спрашивает, где ты живешь, какой твой
адрес»
Упражнение «Описание животного» цель: учить детей описывать
животное
Сюжетно – ролевая игра « Больница» цель: совершенствовать умение
детей объединяться в игре, распределять роли, выбирать удобное место,
использовать предметы - заместители
|
Самостоятельные игры
Самостоятельные игры с выносными игрушками
Игры с палочками
|
Беседа об охране растений и животных с
детьми
Артем П
Аня Г
Упражнение детей
Ксюша А
Стас П
В бросках мяча о землю и ловле его двумя
руками
Обучение детей Тимур Г
Кирилл М
Установлению простейших связей между явлениями живой и неживой природы
|
Подбор для чтения в семейном кругу библиотечки стихов, рассказов,
песен о родном городе
|
|
10 октября - вторник
|
1.Математика
Занятие № 1
Цель: закреплять умение сравнивать количество предметов, считать
предметы, учить отгадывать загадки на основе зрительно воспринимаемой
информации, понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно,
формировать представления, что круги могут быть разного размера
2.Музыка по плану муз. рук – ля
|
Утро: Беседа по вопросам: Какой транспорт
есть в нашем городе? Каким транспортом можно добраться в другой город? Какой
транспорт ходит по рельсам? Какой транспорт движется по дороге? Какой
транспорт работает на электричестве? Какой транспорт идет по воде? Беседа о
том, какие удобства есть в современных домах (лифт, мусоропровод) и для чего
они нужны
Дидактическая игра « Осенняя одежда» цель: учить использовать в речи
обобщающие понятия, давать характеристику предметов одежды и их частей,
сравнивать предметы по разным параметрам
Прогулка: Наблюдение за разнообразием птиц цель:
уточнить и расширить представления о разнообразии птиц; формировать знания об
общих признаках птиц
Обсуждение с детьми примет, поговорок и пословиц: ( РНК)
·
Приметы: если вороны садятся клювами в одну
сторону – к сильному ветру; осенью птицы летят низко – к холодной, высоко – к
теплой зиме.
·
Пословицы и поговорки: и птица чует, что холод
будет; гуси летят – зимушку на хвосте тащат
Труд на участке: уборка цветников, очистка от засохших растений,
листвы
Подвижная игра « Зимующие и перелетные птицы» цель: закрепить знание
названий перелетных и зимующих птиц
Физические упражнения: Сохранять равновесие при ходьбе по
ограниченной поверхности
Индивидуальная работа: Никита Н; Аня Л
Вечер: Чтение стихотворения Т. Белозерцева «
Осень» цель: Способствовать формированию интереса к поэзии, учить
пересказывать произведение
|
Самостоятельные игры
Самостоятельные игры с выносными игрушками
Разучивание потешки « Сидит белка на тележке»
|
Формирование у детей
КамиллаУ
Анжелика С
Навыков дежурства по столовой
Формирование представлений о сельскохозяйственном труде у детей витя
Х
Катя А
Закрепление у детей знаний о насекомых
Лера Н
Настя П
|
консультация « Съедобные и несъедобные грибы: как отличить, где
собирать? Первая помощь при отравлении несъедобными грибами»
|
|
11 октября - среда
|
1.Развитие речи
Рассказывание докучной сказки «Жил – был Яшка» (НРК)
Цель: учить детей с жанром докучной сказки, учить выделять жанровые
особенности сказки
2.Физкультура ( на прогулке)
Цель: учить ходьбе и бегу, удерживать во время ходьбы интервал,
прыжкам на двух ногах
|
Утро: Дидактическая игра « Будь внимателен»
цель: дети идут по кругу и смотрят, флажки какого цвета показывает
воспитатель, если зеленого - идут по кругу, желтого – шагают на месте,
красного – останавливаются.
Дежурство по столовой цель: учить контролировать правильность
сервировки, проверять себя, рассказывать о результатах самопроверки
Чтение стихотворения В.Нирович « Листопад, листопад» цель:
познакомить с данными произведениями, вызвать эмоциональный отклик, желание
выучить наизусть.
Прогулка: Наблюдение за солнцем цель:
развивать познавательные интересы; воспитывать устойчивое внимание,
наблюдательность
Обсуждение с детьми народных примет, пословиц и поговорок: (РНК)
·
Приметы: багровые зори – к ветру; солнце в туман
садится – к дождю; паутина стелется по растениям – к теплу; много пауков и их
сетей – к ясной погоде
·
Поговорки и пословицы: осенью серенькое утро,
красненький денек; дождь вымочит, а красно солнышко высушит; осенняя муха
сильнее кусает
Опыт « Свойство солнечных лучей» цель: в группе выстирать вместе с
детьми кукольное белье, дать потрогать какое оно мокрое, на прогулке повесить
на солнышко. Понаблюдать, что произойдет белье высохнет, станет легким.
Выводы: на солнце и ветерке белье сохнет.
Чтение стихотворения « Солнце отдыхает»
Подвижная игра « Солнечные зайчики» цель: упражнять в произношении
стихотворения в соответствии с движениями
Вечер: рассказ воспитателя « Наш город
родной является родиной для нас»
Рисование на тему « Мой город», оформление выставки рисунков
|
Слушание
« Песни о Родине»
Определение детьми темпа
музыки
Дидактическая игра « Когда
это бывает?»
Цель: закрепить знания
детей о частях суток
Игра с палочками
|
Закрепление у детей
Адилия В
Ксюша А
Представлений о взаимосвязи природы и
человека
Расширение представлений о свойствах
природных материалов у детей
Артем П
Настя П
Расширение представлений о луне и звездах у
детей
Вика С
|
Конкурс для родителей и жителей ближайшего микросоциума « Малые
скульптурные формы своими руками в подарок родному городу»
|
|
12октября – четверг
|
1.Художественная литература
Рассказывание русской народной сказки « Лисичка со скалочкой»
Цель: воспитывать эмоционально – образное восприятие содержания
сказка; учить понимать и оценивать характер и поступки героев; подвести к
пониманию жанровых особенностей сказки
2.Музыка по плану муз. рук -ля
|
Утро: Развивающая игра « Ассоциации» цель:
дети должны знать слово, которое ассоциируется с летом, например, жара
Рассказывание детям о красивых древних зданиях родного города с
показом иллюстраций
Решение проблемной ситуации « Что могут сделать дети, чтобы родной
двор, город стал красивее»
Трудовые поручения: мытье игрушек цель: учить правильно и аккуратно
выполнять данную трудовую операцию при помощи воспитателя
Дидактическая игра « Что как звучит?» цель: упражнять в различении
звуков, учить узнавать по звуку
Прогулка: Наблюдение за разноцветьем листьев
цель: расширять представления об осени как времени года, когда созревают
семена, расцвечиваются листья
Загадывание загадок: Летом вырастают, а осенью опадают. ( Листья);
Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – почернеет. ( Лист)
Обсуждение с детьми народных примет, поговорок и пословиц:
Приметы: осенью листопад пройдет скоро –
ожидай крутой зимы; ветки ели и сосны опускаются вниз – к дождю
Поговорки и пословицы: весной дождь растит,
а осенью гноит, лето со снопами, а осенью с пирогами.
Подвижная игра «Охота на зайцев» цель: развивать ловкость, быстроту
реакции
Вечер: Музыкальный досуг « Дары осени» цель:
доставить детям радость, удовольствие от просмотра
Аппликация на тему « Мой двор» цель: дети получают разноцветные
квадратики, прямоугольники, круги, полоски, с помощью которых выкладывают изображение
двора
Беседа по вопросам: « Сколько этажей в этом доме? Двор большой?
|
Самостоятельные игры
Рассматривание и сравнение домов на
иллюстрациях по плану: «Какой дом выше? в каком доме мало окон? у какого дома
треугольная крыша?»
Самостоятельные с конструктором
«Лего»
|
Обучение детей
Аня Г
София В
Определению и называнию местоположения
предметов
Активизация в речи детей
Тимур Г
Катя А
Названий материалов, из которых сделаны
различные предметы
Упражнение детей
София В
Аня Г,
В употреблении слов – антонимов
|
Конкурс семейной фотографии « Достопримечательности родного города»
|
|
13 октября - пятница
|
1.Строим дом, волшебный дом»
Цель: учить выбирать полоски по словесному указанию воспитателя,
устанавливать соответствие между цветом и числом, строить дом и мебель;
способствовать запоминанию форм; развивать память, мышление, речь,
воображение
2.Физкультура по плану физ. инстуктора
|
Утро: Рассматривание иллюстраций различных
зданий, классификация зданий по назначению и по строительному материалу
Ритмическое упражнение « Мы по городу шагаем» цель: дети произносят
стихотворение в процессе размеренной ходьбы
Дежурство на занятии: учимся распределять раздаточный материал в
соответствии с числом детей
Практическое упражнение « Чистые ручки»цель: формировать у детей
культурно – гигиенические навыки
Прогулка: Наблюдение за листопадом цель:
упражнять в определении названий деревьев и кустарников в осеннем уборе по
листьям
Чтение стихотворения « Листопад»
Дидактическая игра « Где что растет» цель: учить понимать
происходящие в природе процессы
Подвижная игра « Зайцы и медведи» цель: развивать ловкость, умение
перевоплощаться
Труд: Сбор опавших листьев цель: учить помогать взрослым
Физические упражнения: Прыжки на двух ногах с продвижением вперед
Индивидуальная работа: Маша Л; Лера И
Вечер: Рассматривание иллюстраций к сказкам (НРК)
цель: учить составлять рассказ совместно с воспитателе
Речевая игра « Укрась слово» цель: детям предлагается подобрать как
можно больше определений к данному слову
Сюжетно – ролевая игра « Магазин» цель: актуализировать знания о
видах магазинов, о том, что в них продают, рассмотреть, какие предметы –
заместители можно использовать в качестве денег в игре
|
Игра с палочками
Самостоятельные игры с выносными игрушками
Игры с счетным материалом
|
Совершенствовать у детей
Артем Г
Вика Л
Интонационной выразительной речи
Обучение детей
Камилла У
Артем Ш
Прыжки на двух ногах с продвижением вперед
Обучение детей
Максим Б
Никита Н
Рассказыванию по картинке
|
Привлечение родителей и жителей ближайшего микросоциума к акции «
Сделаем родной город чище»
|
|
16 октября - понедельник
Тема: « Удивительный предметный мир»
|
1.Физкультура по плану физ. инструктора
2.Рисование « Домик для куклы»
Цель: учить изображать предметы, состоящие из геометрических фигур,
закреплять приемы закрашивания краской в одном направлении всей кистью,
умение составлять композицию, поощрять творческую инициативу
|
Утро: Дидактическое упражнение « Какой –
какие»
Загадывание загадок про стол, стул, шкаф
Чтение стихотворения «Осень» Т. Белозерцева цель: учить
пересказывать своими словами, отвечать на вопросы
Прогулка: Наблюдение за опавшими листьями и
ветками после ветра цель: уточнить представление о том, что растения живые –
они растут и изменяются; развивать наблюдательность и любознательность
Обсуждение народных примет: когда лист с березы и дуба опал чисто –
будет для людей легкий год; поздний листопад – тяжелый год
Загадывание загадок про осень
Подвижная игра « Найди листок, какой покажу»
« Самолет» цель: учить детей бегать по всей площадке не наталкиваясь
друг на друга
Дидактическая игра « У кого какой цвет» цель: научить узнавать цвета,
определять предметы по цвету
Труд: сбор ягод и листьев рябины для изготовления поделок цель:
соблюдать правила сбора природных материалов
Физические упражнения: подлезание под скакалочку
Индивидуальная работа: Маша Л; Никита Н
Вечер: « Опиши предмет» цель: учить
описывать предмет, составлять небольшой рассказ
Дидактическая игра « Когда ты это делаешь» цель: закреплять культурно
– гигиенические навыки и знание частей суток
Игра – драматизация по сказке « Лиса, заяц и петух» цель: учить
передавать образы персонажей, точно передавать черты героев сказки
|
Самостоятельные игры
Самостоятельные игры с выносными игрушками
Игры с конструктором
« Лего»
|
Помощь детям
Илья К
Анжелика С
В запоминание и выразительном чтении
стихотворений
Совершенствовать умение у детей
Ксюша К
Аня Л
Умения сравнивать предметы по величине
Обогащение представлений детей
Лера И
Артем Ш
Об исскустве
|
Беседы с родителями Дениса Ж, Полина П о соблюдение режима дня, не
опаздывать в детский сад
|
|
17 октября - вторник
|
1.Математика
Цель: уточнить и систематизировать детские представления о
многообразие бытовой техники дома и в детском саду, способствовать развитию
умения участвовать в коллективном разговоре: задавать вопросы, отвечать на
вопросы, слушать ответы товарищей, поддерживать общую беседу; воспитывать
любознательность, интерес к миру техники
2.Музыка по плану муз. рук - ля
|
Утро: Игра « Расскажи - угадай» цель:
ребенок рассказывает о своем предмете , не называя его, а остальные дети
отгадывают
Дидактическое упражнение « Что исчезло» цель: развитие у детей
внимания, памяти
Заучивание потешек ( РНК) цель: познакомить с устным народным
творчеством, обратить внимание на тесную связь народных традиций декоративно
– прикладного искусства
Прогулка: Наблюдение за красотой природы
цель: вызвать интерес к окружающему миру; формировать реалистические
представления о природе
Обсуждение народных примет, пословиц и поговорок:
·
Приметы: теплая осень – к долгой зиме; осенью
серенькое утро – так жди красного денька
·
Поговорки и пословицы: осень велика, зима долга;
день прозевал – урожай потерял
Подвижная игра « Бездомный заяц», « Охотник и зайцы» цель: учить
детей бегать по всей площади не наталкиваясь друг на друга
Труд: наводим порядок на участке цель: учить замечать и устранять непорядок,
рассказывать о результатах своего труда
Вечер: Викторина « Угадай сказку» Цель:
учить детей узнавать знакомое произведение
Развивающая игра « Назови ласково» цель: учить детей говорить
ласковые слова
Сюжетно – ролевая игра « Магазин» цель: учит использовать свои знания
о предметах одежды их составных частях, свойствах, качествах, назначении,
формировать умение подбирать одежду в соответствии с назначением
|
Игры детей с игрушками – копиями реальных
предметов
Самостоятельные игры с выносными игрушками
Самостоятельные игры
|
Закрепление у детей
Ксюша К
Алиса А
Навыков наклеивания в аппликации
Закрепление у детей
Даша Щ
Полина К
Простейших представлений о театральных
профессиях
Побуждение детей
Владик Д
Лера И
К разыгрыванию несложных сценок по знакомым
литературным произведениям
|
Консультация диетсестры для родителей « Тепловая обработка овощей и
фруктов: как сохранить витамины»
|
|
18октября - среда
|
1.Развитие речи
«Рассматривание поезда, коровы, кукушки, петуха»
Цель: подвести к составлению короткого описательного рассказа
об игрушке; учить правильно называть предметы, их отдельные части,
качества; уточнить и закреплять правильное произношение [y]; научить определять наличие звука [y]
2.Физкультура ( на прогулке)
Цель: обучать разным видам ходьбы; упражнять в беге и прыжках ;
учить сохранять равновесие при ходьбе по автопокрышкам
|
Утро: Развивающая ситуация « Путешествие в
прошлое кресла» цель: знакомить детей с назначением предметов домашнего
обихода
Беседа на тему « Как мы играем» цель: воспитатель просит детей
сказать, как можно играть с машиной, куклой, мячом
Беседа о докучных сказках (НРК) цель: учить отвечать на вопросы по
сказке
Дежурство по столовой: учимся правильно сервировать стол цель:
формировать у детей начальные умения планирования своей работы, учить
дежурных рассказывать о том, как они будут располагать посуду
Прогулка: Наблюдение за дождем цель:
воспитывать интерес к неживой природе
Загадывание загадок про дождь
Подвижные игры « Лиса в курятнике», « Зайцы и волк» цель: учить
быстро бегать, ориентироваться в пространстве
Знакомство с приметами, пословицами и поговорками о дожде: (РНК)
·
Приметы: глухой гром – к тихому дождю, резкий –
к ливню; после дождя потеплело – к плохой погоде
·
Поговорке и пословицы: туча летуча, а дождь
летун; осенний дождь мелко сеет, да долго тянется
Труд: подметаем веранды от песка цель: учить детей помогать взрослым
Вечер: Дидактическая игра « Кто на чем
играет» цель: учить отгадывать инструменты на которых играют
Чтение сказки « Знаменитый утенок Тим» цель: учить детей внимательно
слушать произведение, отвечать на вопросы по содержанию, составлять
небольшой пересказ
Кукольный театр « Игры с пальчиками» цель: доставить детям радость,
удовольствие от просмотра
|
Самостоятельные игры
Самостоятельные игры с выносными игрушками
Игры с конструктором
« Лего»
|
Упражнение « Скажи, каких игрушек у нас много?(
мало?)
для детей
Аня Л
Соня У
Обучение детей
Ксюша К
Артем Г
Выполнению движений в соответствии с
характером музыки
Обучение детей
Олеся Л
Соня С
Украшению силуэтов игрушек элементами
росписи
|
Знакомство с родителей с подвижными играми, рекомендуемыми к
проведению с детьми среднего дошкольного возраста
|
|
19 октября - четверг
|
1.Развитие кругозора
« Уход за рыбками»
Цель: учить детей чистить аквариум; закреплять умение ставить перед
собой цель и доводить начатое дело до конца
2.Музыка по плану муз рук -ля
|
Утро: Развивающая образовательная ситуация
« Свойства ткани» цель: познакомить детей со свойствами ткани: прочная,
гладкая, мнется, разного цвета, толщины
Речевая игра « Что с чем и кем дружит»
Рассматривание репродукции картины И. Т. Хруцкого «Цветы и плоды»
цель: учить детей выявлять средства выразительности, использованные
художником
Прогулка: Наблюдение за небом цель:
формировать умение видеть красоту неба;
Загадывание загадок про небо
Подвижные игры «Замри», « Найди себе пару» цель: учить быстро бегать,
не наталкиваясь друг на друга
Труд: уборка на участке цель: обсудить , что необходимо сделать,
чтобы, привести участок в порядок
Физические упражнения: спрыгивать с автопокрышки
Индивидуальная работа: Илья К; Алиса А
Вечер: Развлечение « Чемодан игрушек»
цель: способствовать развитию эмоциональной отзывчивости на песни и музыку
разнообразного характера и импровизационно – двигательным навыков;
воспитывать бережное отношение к игрушкам
Просмотр о сказках, небылицах « Вовка в тридевятом царстве» (НРК)
цель: учить внимательно слушать
|
Самостоятельные игры
Самостоятельные игры с выносными игрушками
Игры с конструктором
|
Уточнение представлений детей
Маша Л
Олеся Л
Об основных строительных деталях
Обучение детей
Артем Г
Даша Щ
Выполнению движений в соответствии с
характером музыки
Дима С
Артем Ш
Учить застегивать пуговицы
|
Ширма для родителей « Спортивный инвентарь»
|
|
20 октября - пятница
|
1.Аппликация « Украсим посуду узором»
Цель: учить аккуратно намазывать детали клеем и приклеивать их на
бумагу в форме тарелки; воспитывать интерес к изобразительному творчеству
2.Физкультура по плану физ.инструктора
|
Утро: Развивающая образовательная ситуация
« Наш любимый плотник» цель: показать детям, что профессия плотника в детском
саду необходима и значима, плотник ремонтирует сломанную мебель, игровое
оборудование на участке; воспитывать чувство признательности и уважения к
человеку этой профессии, его труду
Сюжетно – ролевая игра « Космонавты» цель: учить творчески
преобразовывать свои знания и опыт, использовать их при организации игры,
формировать взаимоотношение сотрудничества и взаимопомощи, умение справедливо
разрешать спорные ситуации
Практическое упражнение « Нет микробам» цель: формировать культурно
– гигиенические навыки, рассказать о том, что пена уничтожает многие
микробы. Правильно учить мыть руки и лицо
Прогулка: Наблюдение за трудом взрослых
цель: расширять представление о взаимосвязи природы и человека, развивать
познавательные интересы, воспитывать устойчивое внимание, наблюдательность,
уважение к труду людей
Знакомство с приметами, пословицами и поговорками (РНК)
·
Приметы: осенью птицы летят низко – к холодной,
высоко – к теплой зиме
·
Поговорки и пословицы: знать осень в октябре по
грязи, в октябре на одном часу и дождь, и снег
Татарская народная игра « Угадай и догони», « Лисичка и курочки»
цель: развивать внимание, ловкость, двигательную активность
Вечер: Развивающая ситуация « Замечательный
врач» цель: дать детям представления о значимости труда врача и медсестры
Игра « Ровным кругом» цель: уточнить знания о труде плотника ( пилит
доску, закручивает шурупы, вытаскивает гвозди, сверлит, рубит топором), а
дети повторяют
|
Конструирование новой мебели для игрушек из
крупного модульного материала
Самостоятельные игры с выносными игрушками
Самостоятельные игры
|
Дидактическое упражнение « Найди по
описанию» с детьми
Алиса А
Аня Л
Дидактическая игра
« Назови и опиши птичку»
С детьми
Соня С
Полина П
Проблемная беседа на тему: « Как помочь
птицам»
С детьми
Максим Б
Никита Н
|
Задание родителям на выходные « Сделать с детьми кормушки и с
фотографировать как вы кормите птиц»
|
|
23 октября - понедельник
Тема: « Труд взрослых. Профессии»
|
1.Физкультура по плану физ. инструктора
2. Лепка « Любимая игрушка»
Цель: развивать умение лепить по представлению знакомые предметы
( игрушки), передавать их характерные особенности; учить сглаживать
поверхность формы, лепить мелкие детали, наносить стекой рисунок, воспитывать
бережное отношение к игрушкам
|
Утро: Развивающая игра « Юный повар» цель:
продолжать знакомить детей с трудом взрослых
Сюжетно – ролевая игра « Наш дедушка – строитель» цель: учить детей творчески
преобразовывать свои знания и опыт, использовать их при организации игры
Дидактическая игра « Будь внимателен» цель: развивать слуховое восприятие,
фонематический слух, создавать благоприятные условия для закрепления
правильного произношения звуков
Прогулка: Наблюдение за наличием почек у
деревьев и кустарников цель: совершенствовать навыки обследовательских
действий; расширять и углублять знания о природе
Обсуждение народных примет, пословиц, поговорок: (РНК)
Приметы: ива рано инеем покрылась – к долгой зиме; много желудей на
дубе – к теплой зиме и плодородному лету
Поговорки и пословицы: день с дождями – гриб пойдет полками; растение
– земли украшение
Дидактическая игра « Брать – не брать» цель: увеличивать словарный
запас по теме « Ягоды»
Подвижная игра « Что мы видели, не скажем, а что делали покажем»
цель: развивать дыхание, сообразительность и наблюдательность
Вечер: развивающая образовательная ситуация
– экскурсия « В гостях у музыкального руководителя» цель: познакомить детей с
деловыми и личностными качествами музыкального руководителя
Чтение рассказа К.Ушинского « Бодливая корова» цель: учить
внимательно слушать и отвечать на вопросы, учить пересказывать
|
Дидактическая игра « Будь внимателен»
Труд на участке:
Сбор листвы на участке
Самостоятельная двигательная деятельность
|
КамиллаУ
Дима С
Учить сервировать стол на завтрак
Развитие игровых умений у детей
Артем Г
Денис Ж
В режиссерской игре
Совершенствование навыков аккуратности и
опрятности у детей
Аня Д
Виолетта С
|
Вечерняя игротека детей и родителей на тему: « Кому что нужно для
работы»
|
|
24 октября - вторник
|
1.Развитие речи
« Описание игрушек»
Цель: учить совместно с воспитателем составлять небольшой рассказ об
игрушке, учить образовывать наименования детенышей животных, уточнить и
закрепить правильное произношение звука [и] в звукосочетаниях, словах.
2.Физкультура ( на прогулке)
ЦЕЛЬ: обучать разным видам ходьбы; упражнять в беге и прыжках; учить
сохранять равновесие при ходьбе по автопокрышкам
|
Утро: Развивающая ситуация « У нас в гостях
работник прачечной» цель: развивать умение понимать общественную значимость
труда прачки, ее заботливое отношение к детям
Беседа с детьми о сотрудниках детского сада
Игра « Чьи предметы?» цель: воспитатель показывает картинку
представителей разных профессий, а дети находят картинки с изображением
предметов необходимых каждому
Подвижная игра « Повар» цель: развивать ритмичную, выразительную речь
и координацию движений
Прогулка: наблюдение за насекомыми цель:
закрепить представление о многообразие насекомых; формировать знания о том,
как насекомые приспосабливаются к зимним условиям
Стихотворение « Муравьи»
Знакомство с приметами, пословицами и поговорками: (РНК)
·
примета: если муравьи увеличивают муравейники –
жди холодной зимы.
·
Поговорки и пословицы: октябрь землю покроет –
где листком, где снежком; холоден батюшка октябрь, да ноябрь и его
перехолодил
Дидактическая игра « Кто скорее соберет» цель: учить группировать
овощи и фрукты; развивать быстроту реакции на слова воспитателя
Подвижная игра « Песенка стрекозы» цель: учить детей бегать быстро,
не наталкиваясь друг на друга
Вечер: Развивающая образовательная ситуация
на игровой основе « Новый мешок для игрушек» цель: познакомить детей с работой
швейной машины
Рисование «Медведя» (НРК) цель: учить рисовать округлые предметы
|
Рассматривание иллюстраций на тему « кому,
что нужно для работы»
Самостоятельная двигательная деятельность
Детей
Самостоятельные игры
|
Закрепление у детей
Кирилл
Костя
Умения есть вилкой второе блюдо и гарнир
Закрепление у детей
Вика
Артем П
навыков вежливого обращения за помощью
Напоминание детям
Настя В
Катя А
О необходимости закрывать рот платком при
кашле
|
Составление родителями небольшого рассказа о соей профессии,
иллюстрирование его фотографиями и презентация на « родительских поседелках»
|
|
25 октября -среда
|
1.Художественная литература
Занятие № 2
Цель: продолжать учить детей эмоционально воспринимать образную
основу поэтических произведений; развивать творческое воображение,
выразительность речи детей
2.Музыка по плану муз. рук - ля
|
Утро: Упражнение « Назови слова – действия «
цель: воспитатель называют профессию, а дети говорят слова – действия
Упражнение « Исправление ошибок» цель: дети учатся находить в словах
ошибки
Сюжетно – ролевая игра « Стройка» цель: учить детей объединяться для
игры, учить пользоваться предметами – заместителями
Прогулка: Наблюдение за одеждой людей цель:
расширять представление о предметах и явлениях природы, взаимосвязи природы и
человека
Знакомство с приметами, пословицами и поговорками: (РНК)
Приметы: на перистых облаках появилось
множество белых облачков – к дождю; направление ветра и движение облаков
неодинаково – к дождю
Поговорки и пословицы: в осеннее ненастье
семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, и рвет, и льет, и снизу
метет; осень велика, зима долга
Загадывание загадок про зонт и плащ
Русская народная игра « Большой мяч» цель: развивать ловкость
движений
Русская народная игра « Мяч кверху» цель: развивать быстроту
движения, ловкость
Вечер: Развлечение с элементами
театрализации « Мастер – золотые руки» цель: способствовать формированию у
детей представлений о труде и мастерстве
Составление рассказа по сюжетной картинке « Строим дом» цель:
формировать умения внимательно рассматривать персонажей картины, отвечать на
вопросы по ее содержанию
|
Опыт: снимите рукавичку с одной руки и
сравните ощущения с рукой в рукавичке. Где ощущения комфортнее? Сделайте
выводы
Очищение выносных игрушек от песка
Самостоятельные игры
|
Закрепление у детей
Витя
Настя П
Умения пользоваться салфеткой по мере
необходимости
Дидактическая игра « Найди дерево по
описанию» с детьми
Артем П
Аня Г
Закрепление у детей
Стас
Артем П
Навыков дежурства по столовой
|
Консультация для родителей на тему: « Детские страхи»
|
|
26 октября - четверг
|
1.Конструирование
« Самолет»
Цель: развивать смекалку, фантазию, умение рассуждать и доказывать.
2.Музыкальное занятие (по плану муз.работника)
|
Утро: Развивающая образовательная ситуация «
Наш любимый плотник» цель: показать детям, что профессия плотника в детском
саду необходима и значима
Предложение детям сделать осмотр в группе и отобрать те предметы,
которые нуждаются в ремонте плотником
Дидактическая игра « Маша – растеряша» цель: учить находить предметы
по описанию.
Прогулка: Наблюдение за трудом взрослых
цель: расширять представление о взаимосвязи природы и человека
Знакомство с приметами, поговорками и пословицами: (РНК)
Приметы: осенью птицы летят низко – к
холодной, высоко – к теплой зиме.
Поговорки и пословицы: знать осень в октябре
по грязи; в октябре на одном часу и дождь и снег
Татарская народная игра (РНК) « Угадай и догони», « Лисичка и
курочки» цель: развивать двигательную активность
Напоминание детям о правилах безопасной работы с граблями
Труд: помочь дворнику цель: очистить от земли садовый инвентарь и
отнести в специально отведенное место – в кладовку дворника
Вечер: Развивающая образовательная ситуация
« Замечательный врач» цель: дать представления о значимости т руда врача и
медсестры, их заботливом отношении к детям
Игра « Ровным кругом» цель: уточнить знание о труде плотника
|
Конструирование новой мебели для игрушек из
крупного модульного материала
Самостоятельные игры с выносными игрушками
Самостоятельные игры детей
|
Дидактическое упражнение « Найди по
описанию» с детьми
Камилла У
Алиса А
Дидактическая игра
« Назови и опиши птичку»
С детьми
Аня Д
Дима С
Дима С
Учить застегивать пуговицы
|
Задание родителям « Вместе с детьми нарисовать птичку синичку»
|
|
27октября - пятница
|
1.Физкультура по плану физ. инструктора
2.Рисование « Украшение фартука»
Цель: учить составлять на полоске бумаги простой узор из элементов
народного орнамента; развивать цветовое восприятие
|
Утро: Развивающая игра « Юный повар» цель:
учить детей знать и называть профессии
Сюжетно – ролевая игра « Наш дедушка – строитель» цель:
совершенствовать умение детей объединяться в игре, распределять роли,
выбирать удобное место, использовать предметы – заместители
Чтение рассказа « О девочке Маше, о собачке, петушке и кошке Ниточке»
цель: учить внимательно слушать, отвечать на вопросы по содержанию
Прогулка: Наблюдение за одеждой людей цель:
расширять представление о предметах и явлениях природы, взаимосвязи природы и
человека
Стихотворение « Туча небо кроет, солнце не блестит, ветер в поле
воет, дождик моросит»
Дидактическая игра « Будь внимательным» цель: развитие слухового
внимания, речевого слуха
Дидактическая игра « Кому что нужно» цель: упражнять в классификации
предметов, умение называть вещи, необходимые людям определенной профессии
Русская народная игра « Большой мяч» цель: развитие ловкости движений
Русская народная игра « Мячик кверху» цель: развитие быстроты
движения, ловкости
Вечер: Развивающая образовательная ситуация
« В гостях у музыкального руководителя» цель: познакомить с деловыми и
личностными качествами музыкального руководителя
Музыкальные игры: песня – игра « Скакалочки» цель: учить
перепрыгивать через скакалку, которую крутит взрослый в центре круга
Музыкальная игра « Ква – ква – ква» цель: учить инсценировать
содержание песни
|
Самостоятельные с настольно – печатными
играми
Самостоятельные игры с выносными игрушками
Самостоятельные игры с конструктором
|
Совершенствование у детей
Аня
Настя П
Умения быстро одеваться
Развитие игровых умений детей
Катя
Назар
В режиссерской игре
Совершенствование навыков аккуратности
И опрятности
У детей
Кирилл
Артем П
|
Консультация врача « Ветреная оспа», Что делать если с вами находится
беременная женщина»
|
|
30 октября- Понедельник
|
1.Физкультура по плану физ. инструктора
2.Рисование (аппликация)
Тема:Украсим посуду узором»
Цель: учить аккуратно намазывать детали клеем и приклеивать их на
бумагу в форме чашки; воспитывать интерес к изобразительному творчеству.
|
Утро:
Беседа «Профессия плотника»
Цель: показать о небходимости профессии плотника в детском саду,
воспитывать чувство уважения к этой профессии и человеку.
Знакомство с приметами, пословицами и поговорками.
Цель:продолжать знакомить детей с народным творчеством.
Прогулка:
Наблюдение за трудом взрослых.
Цель: воспитвать уважение к труду людей, стремление помогать им.
Татарская народная игра «Угадай и догони»
Цель: развивать внимание и ловкость
П/и «Лисичка и курочка»
Цель: развивать двигательную активность.
П/и «Ловишки»
Вечер:
Проблемная беседа на тему: «Как помочь птицам?»
Цель: закреплять знания детей о птицах и их питание.
Чтение произведения: «Гадкий утенок»
Цель:учить детей слушать произведение и потом отвечать на вопросы заданные по
тексту.
|
Самостоятельные с настольно – печатными
играми
Самостоятельные игры с выносными игрушками
Самостоятельные игры с конструктором
|
Беседа об охране растений и животных с
детьми
Артем П
Аня Г
Упражнение детей
Ксюша А
Стас П
В бросках мяча о землю и ловле его двумя
руками
Обучение детей Тимур Г
Кирилл М
Установлению простейших связей между
явлениями живой и неживой природы
|
Консультация диетсестры для родителей « Тепловая обработка овощей и
фруктов: как сохранить витамины»
|
|
31 октября- вторник
|
1.Математика
Занятие № 1
Цель: закреплять умение сравнивать количество предметов, считать
предметы, учить отгадывать загадки на основе зрительно воспринимаемой
информации, понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно,
формировать представления, что круги могут быть разного размера
2.Музыка по плану муз. рук – ля
|
Утро:
Развивающая образовательная ситуация « Свойства ткани» цель: познакомить
детей со свойствами ткани: прочная, гладкая, мнется, разного цвета, толщины
Речевая игра « Что с чем и кем дружит»
Рассматривание репродукции картины И. Т. Хруцкого «Цветы и плоды»
цель: учить детей выявлять средства выразительности, использованные
художником
Прогулка: Наблюдение за небом цель:
формировать умение видеть красоту неба;
Загадывание загадок про небо
Подвижные игры «Замри», « Найди себе пару» цель: учить быстро бегать,
не наталкиваясь друг на друга
Труд: уборка на участке цель: обсудить , что необходимо сделать,
чтобы, привести участок в порядок
Физические упражнения: спрыгивать с автопокрышки
Индивидуальная работа: Илья К; Алиса А
Вечер: Развлечение « Чемодан игрушек»
цель: способствовать развитию эмоциональной отзывчивости на песни и музыку
разнообразного характера и импровизационно – двигательным навыков;
воспитывать бережное отношение к игрушкам
Просмотр о сказках, небылицах « Вовка в тридевятом царстве» (НРК)
цель: учить внимательно слушать
|
Самостоятельные игры
Самостоятельные игры с выносными игрушками
Игры с конструктором
« Лего»
|
Помощь детям
Илья К
Анжелика С
В запоминание и выразительном чтении стихотворений
Совершенствовать умение у детей
Ксюша К
Аня Л
Умения сравнивать предметы по величине
Обогащение представлений детей
Лера И
Артем Ш
Об исскустве
|
Консультация « Учим ребенка беречь природу»
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.