Общешкольное открытое мероприятие по физической культуре "Жизнь прекрасна-не трать ее напрасно"

Цель: показать негативное влияние курения, употребления алкоголя, наркотиков на здоровье подростка.

Задачи:

Раскрыть причины, ведущие к болезненной привязанности к алкоголю, курению, наркомании.

Показать последствия этих вредных привычек для подростка.

Подвести учащихся к осознанию преимущества здорового образа жизни.

Место проведения: спортивный зал МБОУ"СОШ№2"

Оформление зала плакатами со словами: «Жизнь прекрасна! Не потрать ее напрасно!», «Здоровье – всему голова» (русская пословица), «У кого есть здоровье, есть и надежда, а надежда – это все» (арабская пословица),"Полезные и вредные привычки","Вперед к Олимпиаде!",  "Я выбираю спорт" "Мы за ЗОЖ" «Здоровье – это то, что люди больше всего стремятся сохранить и меньше всего берегут» (Ж. Лабрюйер).

Участники: 3-9 классы

Чтоб расти и закаляться,
Надо спортом заниматься,
Закаляйтесь детвора,
В добрый путь
Физкульт- все УРА!!!

Движение-это жизнь и здоровье!!!

Ход мероприятия

Здоровье – это ценность и богатство,
Здоровьем людям надо дорожить!
Есть правильно и спортом заниматься,
И закалятся, и с зарядкою дружить.

Чтобы любая хворь не подступила,
Чтоб билось ровно сердце, как мотор,
Не нужно ни курить, ни пить, ни злиться,
Улыбкой победить любой укор.

Здоровый образ жизни – это сила!
Ведь без здоровья в жизни никуда.
Давайте вместе будем сильны и красивы
Тогда года нам будут не беда!

1 Ведущий. Здравствуйте, дорогие друзья, наши учителя и гости! Я говорю вам «здравствуйте», а это значит, что я всем вам желаю здоровья! Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья? Наверное, потому, что здоровье для человека самая главная ценность и волнует оно человека на протяжении всей его жизни.

2 Ведущий. Да, я согласна. Вопросы здоровья всегда волновали людей. А что такое здоровье?

3 Ведущий. Здоровье – это, прежде всего состояние полного физического благополучия.

1 Ведущий. А я считаю, что отсутствие болезней или каких – либо физических недостатков, — это ещё не совсем здоровье. Оно невозможно без духовного и социального благополучия. К сожалению, мы начинаем говорить о здоровье тогда, когда его теряем!

2 Ведущий. Когда — то древнеримский государственный деятель Клавдий сказал: «Каждый – кузнец собственного здоровья». А ведь первой ступенькой к такому совершенствованию своего тела и духа являются именно школьные уроки физкультуры, занятия в спортивных секциях и участия в разнообразных соревнованиях. И заботиться о здоровье надо с самых ранних лет. Об этом знают даже ученики 3 "а" класса.

(Учащиеся третьего класса читают стихотворения)

3 Ведущий. Друзья, послушайте притчу. «В одном доме жил мужчина. Вместе с ним жили его жена, престарелая больная мать и его дочь — взрослая девушка. Однажды поздно вечером, когда все уже спали, в дверь кто-то постучал. Хозяин встал и отворил дверь. На пороге дома стояли трое. “Как вас зовут?” – спросил хозяин. Ему ответили: “Нас зовут Здоровье, Богатство и Любовь, Пусти нас к себе в дом”. Мужчина задумался” Вы знаете, – сказал он, – у нас в доме только одно свободное место, а вас трое. Я пойду, посоветуюсь с домочадцами, кого из вас мы сможем принять в нашем доме”. Больная мать предложила впустить Здоровье, юная дочь захотела впустить Любовь, а жена настаивала на том, чтобы в дом вошло Богатство. Женщины очень долго спорили между собой. Когда мужчина открыл дверь, за порогом уже никого не было.

(на экране презентация притчи)

1 Ведущий. Очень хочется, чтобы подобной истории не случилось в вашем доме. И Здоровье, а значит, и Любовь с Богатством найдут приют в вашем жилище.

2 Ведущий. Сегодня у нас необычное мероприятие, сегодня мы с вами отправимся вСтрану крепкого здоровья. В нашем сегодняшнем путешествии мы будем опровергать переместительный закон сложения. Можете ли вы назвать формулу, где от перемены мест слагаемых все резко изменяется…Тогда посмотрите, пожалуйста на экран

Слайд на экране

Жизнь = здоровье + семья + учеба + друзья.

3 Ведущий. Если мы поставим здоровье на какое-то другое место, то не только сумма «жизнь» изменится, изменится и ее качество. Эта сумма может быть равна 30, 75, а может быть и 167 годам (длительность жизни одного из тибетских монахов). Думаю, что все вы согласны, что эти составляющие человеческой жизни нужно расставить именно в таком порядке.

1 Ведущий. Чтобы попасть поскорее в Страну Здоровья, нужно приобрести билеты на наш автобус, а для этого необходимо поучаствовать в необычных конкурсах. А проведем мы наше состязание под девизом:

Все ведущие вместе

Слайд на экране

Я умею думать,

Я умею рассуждать,

Что полезно для здоровья,

То и буду выбирать!

2-Ведущий. Оценивать ваши успехи будет уважаемое непредвзятое жюри, в составе (представление членов жюри).

1.Учителя русского языка и литературы:Алимагомедова А.С. Гайдарова С.Г.

2.Заместитель директора по УВР: Гаджимурадова И.П.

3.Руководитель метод. секции учителей физической культуры города: Гаджиумаров Г.Ю.

Приглашенные гости: медицинские работники школы Гайбатова В.К. и Гюльмагомедова  М.М.

3 Ведущий. Итак, пришло время поприветствовать наши команды. Под звуки марша «Герои спорта» в исполнении М.Магомаева команды входят в спортивный зал и занимают отведенные места.

Конкурс 1. Презентация команды

1 Ведущий. Дорогие друзья, нашими командам до проведения нашего состязания было получено задание презентовать свою команду. А именно придумать название, девиз и эмблему пропагандирующие здоровый образ жизни. Предоставляем слово нашим участникам… (участники команд по очереди презентуют свои эмблемы, названия и девизы).

Предоставляем слово нашим участникам.

Конкурс 2. Разминка

2 Ведущий. Уважаемые команды, в данном конкурсе, который называется «Разминка», надо выбрать лепесток от цветика – шестицветика. На этих лепестках – задание для разминки. На лепестке написано название вида спорта: одна команда показывает пантомиму, другая разгадывает вид спорта. На подготовку не более 30 секунд. Команды выполняют задания по очереди.

 (Задания на цветике – шестицветике: стрельба из лука, бег с препятствиями, фигурное катание, прыжки с шестом, прыжки с трамплина, метание диска).

Конкурс 3. «Художественная спортивная самодеятельность»

2 Ведущий.

 Уважаемые команды, в данном конкурсе, который называется «Художественная спортивная самодеятельность», наши команды подготовили выступление на тему здоровья, спорта и физкультуры. Право выступить предоставляется 1-ой команде, 2-ой команде.

 

Конкурс 3. «Здоровье»

Слайд на экране
3 Ведущий. Следующий конкурс называется – Здоровье. Здоровье – это неоценимое счастье в жизни человека. Нам хочется быть бодрыми, веселыми, сильными и ловкими, с сильным характером, волей к победе.

Перед каждой командой лежит лист бумаги, где написано бесценное слово «здоровье». Вам нужно подобрать на каждую букву как можно больше слов, которые имеют отношение к здоровому образу жизни. Дается вам 3 минуты. Как только закончит играть музыка, вы кладете ручки, и по очереди зачитывают составленные слова. У какой команды будет больше слов, та и победила.

З-   Д-   О-   Р-   О-   В-   Ь-  Е-

А пока команды выполняют задание, Магомедова Амина (ученица 10 "б" класса) исполнит песню «О здоровом образе жизни». Начали! (слайд)

Итак слово командам по очереди.

Конкурс 3 «Мы за здоровый образ жизни».

1 Ведущий. Говоря о здоровье мы подразумеваем конечно же соблюдение здорового образа жизни, поскольку он обладает широким позитивным спектром воздействия на различные стороны проявлений организма в личности человека. В поведении это проявляется в большей жизненной энергии, собранности, хорошей коммуникабельности; ощущении своей физической и психоэмоциональной привлекательности, оптимистическом настрое, умении обеспечить свой полноценный и приятный отдых, целостную культуру жизнедеятельности.

В данном конкурсе капитаны команд должны поднять табличку с правильным ответом на вопросы викторины «Мы за здоровый образ жизни».

Итак, я задаю вопрос, который вы также можете увидеть на экране, а вы поднимаете подходящую табличку.

1. Простейший способ очистки воздуха. (проветривание)

2.Держи голову в холоде, живот в голоде, а ноги ...? (в тепле)

3.Зеркало души. (глаза)

4.Заиенитель йода в условиях похода. (крапива)

5. Жидкость, выжитую из овощей, фруктов. (сок)

6. Вонючая и вредная привычка. (курение)

7. Любитель зимнего плавания.(морж).

8.Противоспалительная трава. (подорожник)

9.Наука о чистоте. (гигиена)

10.Тперировка организма холодом. (закаливание).

11. Его не купишь ни за какие деньги. (здоровье)

Молодцы, вы хорошо справились с заданием.

Конкурс 4. «Народная мудрость» 

2 Ведущий. Здоровье – это наивысшая ценность, которая есть у любого человека. Здоровье дороже всех богатств. Об этом рассказывают нам пословицы и поговорки о здоровье, а также о том, что за здоровьем надо следить и беречь его с молода. Кроме того пословицы призывают к борьбе с вредными привычками.

СЛАЙД НА ЭКРАНЕ ПОСЛЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ

3 Ведущий. Дорогие друзья, в конкурсе «Народная мудрость» вам необходимо составить из рассыпанных слов-карточек пословицы, и объяснить их смысл.

- "Здоровый человек- богатый человек"

- " Здоровьем слаб, так и духом не герой"

- " Чистым жить - здоровым быть"

- "В здоровом теле- здоровый дух"

- "Здоровье - дороже золота"

- "Двигайся больше, проживешь дольше"

- "Недосыпаешь - здоровье теряешь"

- "Чистота - залог здоровья"

- "Потерять здоровье легче чем сохранить"

 

А пока команды готовятся, учащиеся 5"в" класса исполнят веселые частушки.

Наши команды готовы поведать о том, какие пословицы у них получились. Пожалуйста слово первой команде (следом вторая)

Конкурс 5. «Что? Где? Когда?»

Слайд на экране

1-Ведущий. Друзья, физическая активность человека находится в неразрывной связи с интеллектуальным развитием. Пассивный ребенок обрекает свой мозг на бездеятельность и замедленное развитие. В конкурсе «Что? Где? Когда?» вам необходимо ответить на вопросы от вашего учителя физкультуры Аният Небиевны. Прослушав вопрос и посчитав, что вы знаете ответ, капитан, первый поднявший руку отвечает на вопрос.

1. Что это за лекарство, которое слушают? (Музыка)

2. Какие опасные "подарки" солнца мы можем получить? (Ожоги)

3. Что на свете дороже золота? (Здоровье)

4. Что без языка, а не сказывается? (Болезнь)

5. Что никогда не лень делать? (Дышать)

6. Что такое фототерапия? ( Лечение травами)

7. Когда необходимо проводить физкультминутки? ( В период утомления)

8. Сколько олимпийских колец и какого они цвета? (пять переплетенных колец по окраске - синий, черный, красный, желтый, зеленый)

9.Как называют спортсмена, который ходит сидя? (Шахматист)

10. Брасс, баттерфляй, кроль,дельфин,о чем идет речь? (плавание)

11. В каком виде спорта правила запрещают бежать? (Спортивная ходьба)

12. Как называют ученика стоящего первым в строю? (направляющий)

13.В каком виде спорта самый высокий старт? (В парашютном)

14. Инструмент спортивного судьи? (Свисток)

15. Хоккей-шайба, футбол-мяч, биатлон-..... продолжите логическую цепочку?

2-Ведущий: Молодцы. Вы достойны, чтобы получить билет в Страну Здоровья. Для нас открылись двери в Страну Здоровья. Мы едем по ее большим просторным улицам и проспектам. Нам легко дышится. Нам весело путешествовать. Но чтобы совершить полезную для здоровья экскурсию и получить заряд бодрости, вам – участникам команд и вам, дорогие зрители необходимо выполнить еще несколько дополнительных заданий. И давайте начнем с болельщиков наших команд.

3-Ведущий. Итак, 1-остановка «Спортивная загадай-ка». Я буду загадывать вам загадки, а вы будете на них все хором отвечать. (Игра со зрителями)

(Играет музыка)

2-остановка «Отдыхай-ка» (домашнее задание — подготовить и инсценировать физминутку).

1-Ведущий Наша остановка называется «Отдыхай-ка». Каждый человек должен не только хорошо трудиться, но и уметь отдыхать с пользой для своего здоровья. Участники наших команд должны были подготовить по одной физминутке, которые они сейчас проведут с болельщиками своей команды

(Играет музыка. Проводится физкультминутка каждой командой с болельщиками)

Сценка 5 "в" класс «Урок физкультуры»

2-Ведущий А сейчас учащиеся 5 класса покажут нам обычный урок физкультуры.

 

3-я остановка. Отдых в парке «Помоги себе сам» (играет расслабляющая музыка)

3-Ведущий Вот мы и попали в парк отдыха «Помоги себе сам». Чтобы говорить о здоровье, надо обязательно вспомнить о стрессах. Они нас подстерегают на каждом шагу. Говорят, что резкое пробуждение и подъем это уже стресс. Уроки – стресс. Дорога – стресс. Родители ругают… С друзьями поссорились… И так далее…

По вашему мнению, как можно снять стресс?

Зрители и игроки рассуждают. (Можно громко закричать, залезть под душ, попробовать потанцевать).

Сегодня я хочу научить вас приемам быстрого снятия стресса, и, если в течение жизни вы ими воспользуетесь, я думаю, вы будете быстро выходить из стрессового состояния.

Ведущий показывает упражнение – растирание ладошек.

1-Ведущий Есть еще одно замечательное средство от стресса – это включить тихую спокойную музыку, закрыть глаза, расслабиться и представить себе что-нибудь хорошее. Вот вам полезный совет: учитесь видеть в жизни прекрасное, радоваться жизни, тогда стресс и болезни обойдут вас стороной.

4-я остановка. «Площадь Гигиены» домашнее задание

2-Ведущий. Вот, друзья мы приехали на Площадь Гигиены. Гигиена – это наука о сохранении здоровья, а также мероприятия, которые содействуют этому. Народная мудрость гласит: «Кто аккуратен, тот людям приятен».

Нашим команде предстоит вспомнить, как правильно ухаживать за:

1.                  1-ой команде за Волосами;

2.                  2-ой команде за нательным бельем и верхней одеждой.

(Команды рассказывают.)

5-я остановка. Кафе «Приятного аппетита»

3-Ведущий. Мы сегодня еще ничего не сказали о питании, а ведь, как известно, от питания зависит порой вся наша жизнь. Недаром древние мудрецы говорили: «Скажи что ты ешь, и я скажу, кто ты есть». И это правда. Известно, что молодому растущему организму еженедельно требуется 30 видов разнообразных продуктов. Каких, вы мне сейчас скажете сами.

Ведущий-1. Ребята, назовите полезные для организма продукты. (Рыба, кефир, геркулес, шоколадные конфеты, морковь, лук, торты, яблоки, капуста, гречка.)

А какие вредные для здоровья вы знаете? (напиток “Кола”и «Пепси», чипсы, жевательная резинка, «сухарики», «ролтон» и др.)

Ведущий-2. Давайте немного поговорим о том, что мы пьем и едим, о наиболее популярных продуктах всех школьников. Здоровье человека во многом определяется количеством и качеством пищи, режимом питания. А, что едим мы, давайте проведем небольшой эксперимент «Контрольная закупка». Любимые наши «чипсы» и кока-кола. Я предлагаю вам изучить содержание этих продуктов и сделать вывод на сколько «полезны» эти продукты (группам предлагаются: пакет с чипсами, бутылка кока-колы, распечатка кодов добавок и их влиянием на организм человека).

Выступление команд.

Ведущий-1. Дорогие друзья, говоря о здоровом образе жизни нельзя не вспомнить нашего дорогого, всеми уважаемого, любимого хорошего человека, учителя с большой буквы , умного наставника, коллегу Мусаева Изветдина Магомедовича. Который долгие годы своей жизни отдал своей профессии.

Звучит песня "Мой добрый учитель" в исполнении ученицы 10 "б" класса.

(Презентация о любимом учителе, коллеге) Рзаева А.(5"а"класс).

6-я остановка. Бульвар «Будь здоров!»

Три ученика читают стихотворения и выполняют упражнения.

Кемран

Спорт, ребята, очень нужен.

Мы со спортом крепко дружим.

Спорт-помощник"

Спорт-здоровье!

Спорт-игра!

Физкульт-ура!

Айшат и Имарат

Что такое физкультура? Тренировка и игра. Что такое физкультура? Физ, и-куль,и-ту,и-ра. Руки вверх, руки вниз- Это ФИЗ-, Крутим шею, словно руль,- Это-КУЛЬ-, Ловко прыгай в высоту- Это-ТУ-, Бегай полчаса с утра – Это- РА! Занимаясь этим делом, Станешь ловким, сильным, смелым. Плюс хорошая фигура. Вот что значит физ-куль-ту-ра!

 

Ученица 5 "б" класса выступает с гимнастическим номером.

3-Ведущий. Вот, друзья, мы добрались до последней, но очень важной остановки —Бульвара «Будь здоров!». Сегодня мы много говорили о здоровом образе жизни и его составляющих, но в этом конкурсе наши команды должны еще и показать, что они не только знают о здоровье, но и сами достаточно для этого прикладывают усилий. Вы должны выполнить следующие задания:

1. Наклоны на гибкость до пола ладонями.

2. Отжимание в упоре лежа.

3. Пресс за 30 секунд.

4. Прыжок через скакалку за 30 секунд.

От команды приглашается по одному участнику на выполнение каждого упражнения

Подведение итогов, награждение

Ведущий-1. А сейчас наше уважаемое жюри подведет итоги нашего путешествия и определит победителя. Пожалуйста, попросим жюри аплодисментами.

Выступление жюри. Награждение.

Ведущий-1. Вот и подошло к концу наше увлекательное путешествие по Стране Здоровья. Нам пора возвращаться домой. Надеюсь, что сегодняшнее путешествие не прошло даром, и вы многое почерпнули для себя.

Ведущий-2. И пусть мир движений подарит вам бодрость, здоровье, счастье повседневного общения с физической культурой и спортом. Никогда не забывайте, что здоровье – это неоценимое счастье в жизни каждого человека. Всем нам присуще желание быть здоровыми и крепкими, сохранить как можно дольше подвижность, бодрость, энергию и достичь долголетия. Ведь «Здоров будешь – все добудешь». Так будьте здоровы!

Каждому участнику обеих команд по строчке

Человек рождается на свет, чтобы творить, дерзать.

 И чтоб оставить в жизни добрый след. Человек рождается на свет…

Для чего? Каждый ищет свой ответ!

Человек – он ведь тоже природа. В жизни его есть закат и восход…

Проблема в том двадцать первого века -

Как уберечь на Земле человека?

Мы в 21 век вошли

И этот век пусть будет совершенно безопасным

Привычкам вредным скажем дружно "нет"

Будь, человек здоровым и прекрасным.

Свое здоровье спортом укрепляй,

ходи в походы и встречай рассветы,

Секрет успеха в жизни, твердо знай-

Твое здоровье, ты запомни это.

Стремись к вершинам неопознанных страниц

открой свои прочитанные дали

Знай, человек, твое здоровье-жизнь!

жизнь без болезней, горя и печали.

Все вместе До свидания! До новых встреч.

Министерство образования и науки РД

Подготовила и провела:

учитель физической культуры

Гайбатова А.Н.

2016-2017 учебный год

Краткое описание документа:

Целью мероприятия было показать негативное влияние курения, употребление алкоголя, наркотика на здоровье подростков.

Были поставлены следующие задачи:

1. Раскрыть причины, ведущие к болезненной привязанности к курению, алкоголю, наркотикам;

2.Продемонстрировать последствия этих вредных привычек для подростка;

3. Подвести учащихся к осознанию преимущества здорового образа жизни.

Поставленным целям и задачам соответствовали использованные ИКТ, оформления зала, продемонстрированные сценки и прочитанные стихи. Мне очень понравилось, что к мероприятию были привлечены учащиеся разных классов, от 5 до 9, именно того возраста, с которого необходимо иметь ясное представление о вреде, наносимом данными веществами. Ученики приняли участие в спортивных соревнованиях, проявили смекалку при выполнении различных заданий на знание пословиц и поговорок.