266950
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияКонспектыОбучающая практическая работа "Анализ климатических карт".

Обучающая практическая работа "Анализ климатических карт".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Обучающая практическая работа

Анализ климатических карт.


Учебник: География материков и океанов. 7кл.: Учебник для общеобразоват. учреждений/ В.А.Коринская, И.В.Душина, В.А.Щенев. 11-е изд., стереотип.– М.: Дрофа,2004.

Атлас: География материков и океанов. 7кл.: Атлас. – М.: Дрофа; Издательство ДИК, 2007.


Цель работы:

  • развитие знаний о взаимосвязях элементов климата;

  • формирование умений считывать информацию с климатической карты и представлять информацию в виде суждений;

  • формирование умения комплексного использования различных карт.

Задачи:

  • Познакомить с разновидностями климатических карт;

  • Изучить легенду климатической карты;

  • Сформировать умение чтения климатической карты;

  • Сформировать умение получать новую информацию, используя полученные данные карты;

  • Закрепить знания о причинах неравномерного распределения тепла и влаги у поверхности Земли, используя полученную информацию;

  • Сформировать умение комплексно использовать различные карты атласа и составлять по ним сообщения.


Содержание работы:

  1. Какие элементы климата отображают условные знаки на климатической карте мира в атласе, на рисунке 15 учебника?

  2. По карте (рис.15) определите, на каких материках среднегодовая температура воздуха опускается ниже 0°С?

  3. По карте (рис.15) определите, какой материк можно назвать самым жарким на Земле? А какой материк – самый холодный? Ответ поясните.

  4. Какие среднегодовые температуры воздуха в тропическом, умеренных и полярных поясах освещенности?

  5. Найдите главную причину в распределении температуры воздуха на Земле и подтвердите данными из карт атласа. Сформулируйте свой ответ как цепочку последовательных доказательств.

  6. Определите абсолютные минимумы и максимумы температуры воздуха зафиксированные:

  1. на северо-востоке Евразии;

  2. на севере Африки:

  3. на Восточно-Европейской равнине.

  1. Определите средние температуры самого теплого и холодного месяца и вычислите годовую амплитуду:

    1. на севере полуострова Индостан;

    2. в пустыне Сахара;

    3. на острове Гренландия.

Запишите вычисления и полученные результаты.

  1. Определите, какое количество осадков выпадает:

  1. в пустыне Сахара;

  2. в Антарктиде;

  3. на полуострове Камчатка;

  4. на острове Калимантан.

  1. Сопоставьте схему поясов атмосферного давления (учебник, рис.16) и годовое количество осадков в различных районах Земли. Данные запишите в таблицу:


Районы

Годовое количество осадков

Пояс атмосферного давления

Амазонская низменность



Центральная часть Австралии



Восточно-Европейская равнина



Антарктида




  1. Сформулируйте суждения о взаимосвязях между элементами климата, данные о которых вы записали в таблицу.

  2. Назовите территории земной поверхности, страдающие:

  1. от избытка влаги (2 примера);

  2. от недостатка влаги (2 примера).

  1. Выделите территории на Земле с наиболее благоприятными климатическими условиями для жизни людей. Подтвердите ваше предположение с помощью данных других карт. Составьте рассказ (5-8 предложений) о благоприятных условиях жизни людей на одной из этих территорий.


Пять заданий (5,7,9,10,12) этой работы ученики должны выполнить письменно, в тетради. Проверив их, учитель может выяснить уровень знаний и сформированных умений.

2


Краткое описание документа:

Учебник: География материков и океанов. 7кл.: Учебник для общеобразоват. учреждений/ В.А.Коринская, И.В.Душина, В.А.Щенев. 11-е изд., стереотип.– М.: Дрофа,2004.

Атлас: География материков и океанов. 7кл.: Атлас. – М.: Дрофа; Издательство ДИК, 2007.

Цель работы:

  • развитие знаний о взаимосвязях элементов климата;
  • формирование умений считывать информацию с климатической карты и представлять информацию в виде суждений;
  • формирование умения комплексного использования различных карт.

Задачи:

  • Познакомить с разновидностями климатических карт;
  • Изучить легенду климатической карты;
  • Сформировать умение чтения климатической карты;
  • Сформировать умение получать новую информацию, используя полученные данные карты;
  • Закрепить знания о причинах неравномерного распределения тепла и влаги у поверхности Земли, используя полученную информацию;
Сформировать умение комплексно использовать различные карты атласа и составлять по ним сообщения.
Общая информация

Номер материала: ДA-031176

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.